Сценарий театрализованой программы Правила дорожного движения должен знать каждый

МКУ ДО «Дом детского творчества» г. Новопавловска
Методическая разработка сценария «Правила дорожного движения должен знать каждый!»
(для руководителей театральных кружков, студий)

Автор Сидорова О. Г.
Педагог дополнительного образования
МКУ ДО «Дом детского творчества»
г. Новопавловска
2015 г.
Пояснительная записка
Увеличение скоростного режима и транспортных средств на дороге, качество или отсутствие дорог, создало ряд проблем на сегодняшний день. Травматизм на дорогах – это проблема, которая касается не только детей, но и взрослых. Неправильное поведение детей на дорогах, приводящее к дорожно-транспортным происшествиям, может быть обусловлено как недостатками воспитания необходимых навыков соблюдения правил дорожного движения, так и причинами, заложенными в самом ребёнке. Проблема профилактики транспортного травматизма является очень актуальной. Данная методическая разработка в игровой, доступной форме поможет учащимся закрепить свои знания по ПДД.
Целью данной разработки является создание условий для формирования у детей, как в качестве пешеходов, так и в качестве пассажиров, устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие организации профилактической работы с учащимися и снижению детского дорожно-транспортного травматизма в городе.
Задачи: Углублять знания учащихся о правилах дорожного движения. Формировать представления детей о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения обучающихся на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
На детской площадке звучит музыка “Шум города”. Дети играют в мяч, скачут на скакалке. Их встречает Милиционер. Милиционер: Здравствуйте, ребята, я хочу пригласить вас в путешествие в одну интересную страну - Страну дорожных знаков. И мы отправимся туда прямо сейчас. А чтобы вы добрались благополучно, я вас буду сопровождать. Вы готовы? Ответы детей. Милиционер: И действительно умеете правильно переходить дорогу? Ответы детей Милиционер: Сейчас проверю! Вот посмотрите – Светофор, а вы должны быть внимательны: если загорится красный, сиди тихо – путь опасный; желтый, если загорится, надо хлопать, не лениться; свет зелёный говорит: “Можно топать – путь открыт! ”. Итак, задание понятно? Тогда начинаем! Игра “Будь внимателен! ” Появляется Буратино с конвертом в руках. Мальвина: А вот и мой лучший ученик пожаловал. Но что-то ты, Буратино, опечален? И что это за конверт у тебя? Буратино: Это письмо. Мне его сегодня сорока доставила. Мальвина: Странно. Что в нём пишут, прочитай, пожалуйста! Буратино читает: “Мы, жители Страны дорожных знаков, попали в плен к Помехе-Неумехе, и теперь у нас происходят всякие аварии и несчастья. Помогите! ” Мальвина: Да, это настоящая беда, и мы должны им помочь. Вот только боюсь я, что нам вдвоем не справиться. Нужно позвать наших друзей. Выходят Пьеро и …
Буратино: Теперь мы все вместе пойдем. Верно, ребята? Ответы детей Буратино: Наш путь предстоит в Страну дорожных знаков, давайте-ка мы отправимся туда прямо сейчас.
На полу сидит расстроенная Помеха-неумеха, рядом сундук, она перебирает знаки и поёт:
Помеха-неумеха: По дороге люблю бегать, светофоры не люблю. На подножке у трамвая я спокойненько вишу. И с мячом на мостовую выбегаю поиграть, Правил ПДД не знаю и на них мне наплевать. (Прячет знаки в сундук, закрывает его на ключ и убегает из зала, роняя его)
Входят Буратино и Мальвина.Буратино: Ребята, это и есть, наверное, Страна дорожных знаков, видимо здесь живёт Помеха-неумеха. Ой, что это за ключ? Поднимают его, и в это время слышится мелодия из м/ф “Бременские музыканты” Буратино: Да сюда кто-то идёт? Может, удастся что-нибудь узнать у них? Появляются разбойники, они поют: Разбойники:С правилами мы не дружим, ну зачем нам ПДД? Мы в лесу живём, не тужим: в ПДД ни “бе”, ни “ме”. Припев: Ой – ля - ля, ой – ля - ля, ПДД – всё ерунда! Ой – ля - ля, ой – ля - ля, эхма! Где переходить дорогу? Там, где только захотим! Светофор нам не указчик – щас мы в глаз ему дадим! Припев: Ой – ля - ля, ой – ля - ля, щас мы в глаз ему дадим! Ой – ля - ля, ой – ля - ля, эхма! Танцуют, навстречу им идет Буратино1 разбойник: Кто такой? Почему не знаю? 2 разбойник: Ты чего, слепой? Это же Буратино, только без своей Мальвины-Скарлатины(начинают хохотать) . Буратино: Во-первых, нельзя обзываться! Во-вторых, это моя лучшая подруга! А в-третьих… 1 разбойник: Нет, я не понял, ты чего это тут рассчитался? 2 разбойник: Да, чего тут рассчитался, мы и без тебя считать умеем! Буратино: Не грубите, пожалуйста, я ищу Помеху-Неумеху. 1 разбойник: А зачем она тебе понадобилась? Буратино: Мне у неё нужно забрать дорожные знаки. 2 разбойник: А это, какие такие дорожные знаки? 1 разбойник: Да те, которые на дорогах валяются. Буратино: И ничего они не валяются. Они стоят на дорогах и указывают путь! 2 разбойник: Им чего делать больше нечего, как на дорогах стоять? Буратино: Так вы не знаете, для чего нужны дорожные знаки? Значит и с ПДД вы совсем не знакомы? 1 разбойник: А зачем нам этот ПДД нужен? 2 разбойник: Нам и вдвоем хорошо! Буратино: Так вы не знаете, что такое ПДД? 1 разбойник: А сам-то ты знаешь? Сам-то ты эту ПДД видел? Буратино: Да, я и ребята их хорошо знаем. 2 разбойник: Так их что ли много этих ПДД? Буратино: А вы у ребят спросите, что такое ПДД? Разбойники спрашивают у детей. Дети рассказывают. 1 разбойник: А-а-а, так это правила дорожного движения! 2 разбойник: Так чего их знать, мы и без них по дороге ходить умеем.
Разбойники уходят, появляется Лиса Алиса и Кот Базилио.
Кот Базилио: Подайте бедному слепому… Подайте…
Буратино: Ребята, кто это к нам пожаловал? Ответы детей
Мальвина: Ребята, а как вы думаете, Лиса Алиса и Кот Базилио знают правила дорожного движения?
Лиса Алиса: Миленький Буратино, ну конечно мы знаем все-все правила.Буратино: А вот мы сейчас вас и проверим. Лиса Алиса: Пожалуйста, проверяйте! Буратино: Скажите нам, как надо переходить улицу? Кот Базилио: Как, как? Ползком! Буратино: А вот и нет. Ребята, подскажите-ка нашим гостям. Ответы детей.Мальвина: Теперь слушайте следующий вопрос: как надо обходить автобус? Кот Базилио: А чего его обходить-то? Проще пролезть под ним. Мальвина: Ребята, а как вы думаете, как надо обходить автобус? Ответы детей Кот Базилио: Подумаешь, а мне так удобно! Буратино: Вот поэтому тебе хвост и отдавили, а могло быть ещё хуже. Скажите-ка, уважаемые, а можно ли играть на проезжей части? Лиса Алиса: Смотря во что? Вот в шахматы нельзя - все фигуры собьют. Кот перебивает: Зато в мячик можно! (начинают играть в мяч) Мальвина: А вы, ребята, согласны с таким поведением на дороге? Ответы детей Буратино: Давайте-ка мы сейчас с вами поиграем с мячом в одну игру: вставайте все в круг, я буду кидать вам мяч и задавать вопросы, а вы - отвечаете и бросаете мне мяч обратно. Игра “Виды транспорта» (транспорт может быть сказочным) Вопросы:
На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке).
Любимый вид транспорта кота Леопольда? (двухколёсный велосипед).
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, живущий на крыше? (вареньем).
Какой подарок сделали родители Дяди Фёдора почтальону Печкину? (велосипед).
Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (в карету).
На чём летал Старик–Хоттабыч? (на ковре-самолёте).
Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа).
На чём катался Кай из сказки “Снежная королёва”? (на санках).
Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперёд, а за ним комарики (на воздушном шарике).
На чём летал барон Мюнхгаузен? (на пушечном ядре) . Мальвина: Молодцы! А ещё я знаю такое правило: надо уметь переходить улицу по сигналу светофора! Лиса Алиса обращаясь ко всем: А вы сами-то умеете или только других учите? Пьеро: Умею, хотите убедиться? Слушайте! Для пешеходов есть на дороге светофор, но только с красным и зелёным светом. Такой светофор ещё называют двухсекционным светофором. Вот мы с ребятами сейчас и проверим, какие внимательные вы пешеходы! Пьеро раздает карточки с цветовыми сигналами, как у светофора, объясняя правила игры: Я буду загадывать вам загадки, а вы должны отгадать ее и поднять ту карточку, о которой говорится в загадке. Игра “Светофор” Загадки: Это свет нам говорит, стой, опасно, путь закрыт! (красный). Что за свет вспыхнул впереди? Скажет он: “Препятствий нет! Смело в путь иди! ” (зелёный). Перекрёсток оживился, стал свободен переход, смело двигайся вперёд! (зелёный). Этот свет означает – хода нет! (красный). Стоп, машина, стоп, шофёр, тормози скорей, мотор! (красный). Свет мигнул и говорит: “Ехать можно, путь открыт! ” (зелёный). И кивают нам шофёры, проходите, подождём! (зелёный) . Буратино: Молодцы, все ребята и даже вы, Алиса и Базилио, справились хорошо! Появляется Помеха-Неумеха: Что за шум, а драки нет? Буратино: А вы, наверное, и есть та самая Помеха-Неумеха? Помеха - Неумеха: Какая ещё “та самая”? Я как раз и есть – Помеха-Неумеха! Мальвина: Вот вы нам и нужны. Верните нам немедленно дорожные знаки! Помеха - Неумеха: Ага, сейчас, бегу и падаю! Размечтались, (ворчит) верните им дорожные знаки, немедленно. Кот Базилио: Отдай ты им эти дорожные знаки, они ж всё равно знают правила дорожного движения! Да и нас научили! Помеха-Неумеха: И вы туда же! Предатели, больше ко мне не подходите, и мяч гонять на мостовой я теперь с вами не буду! Лиса Алиса: И не надо, мы и сами не будем теперь, потому что играть на проезжей части нельзя! Помеха-Неумеха: Это вам нельзя, а мне всё можно! И знаки ваши я так просто не отдам! (с хитринкой, вопросительно) Вот если вы поиграете со мной, тогда подумаю - отдавать их вам или себе оставить? Мальвина: Ребята, поиграем с Помехой-неумехой? Научим её соблюдать правила дорожного движения? Ответы детей 1. Игра “Ловкий водитель” (Играют двое детей; игроки, не сбивая кегли, должны провезти между ними за верёвочку игрушечные машинки) 2. Игра “Быстрый водитель” Помеха-Неумеха: А сейчас моя игра – игра на внимание и быстроту! Игра “Кто быстрее” Помеха-Неумеха: Молодцы! Спасибо за игру! Я хорошо поиграла с вами. Да, ладно уж, верну я вам дорожные знаки, но научите меня правилам дорожного движения? (с грустью) А-то я в этих кружочках и значках, совсем запуталась. Буратино: Конечно, дети объяснят тебе, что они означают. Помеха-Неумеха (начинает искать ключ) : Ой, всё пропало! Я потеряла ключ от сундука, где лежат эти самые дорожные знаки (ревёт) Буратино: Успокойся, ты случайно не этот ключ ищешь? Помеха-Неумеха: Ой, да его, это он самый и есть! Лиса и Кот вместе: Скорей, скорей давай, открывай уже сундук. Помеха-Неумеха: Сейчас, но мне надо сказать еще волшебные слова: “Знаки, знаки, отзовитесь, нам скорее покажитесь! ” Ребята, помогите мне! Дети повторяют Помеха-Неумеха: Вот они! Объясняйте же мне скорей, что они означают? Буратино показывает дорожные знаки, а ребята отвечают. Мальвина: Ребята, что значит “запрещающие знаки”, расскажите и покажите их? Ответы детей Буратино: А “разрешающие знаки”? Покажите их и скажите, что они разрешают? Ответы детей Буратино: И я вам предлагаю поиграть еще в одну игру «Запрещается – разрешается». Дети и герои отвечают на вопросы: Переходить улицу на зелёный свет светофора? (разрешается). Перебегать улицу перед близко идущим транспортом? (запрещается). Переходить улицу по пешеходному переходу? (разрешается). Выбегать на проезжую часть? (запрещается). Выполнять правила дорожного движения? (разрешается) . Мальвина: Вот какие вы все молодцы!
Помеха-Неумеха: Спасибо, ребята, теперь и я поняла все про знаки, и все правила буду выполнять правильно! Дети стоят, держа в руках дорожные знаки Буратино: Правил дорожных на свете немало! Лиса Алиса: Все бы их выучить нам не мешало! Кот Базилио: Но основное из правил движенья: должен знать каждый ребенок на свете! Все участники: На мостовой не играть, не кататься, если хотите здоровым остаться! Пьеро: Город, в котором с тобой мы живём, можно по праву сравнить с букварём! 1 Разбойник : Азбукой улиц, проспектов, дорог город даёт нам всё время урок! 2 Разбойник:Вот она, азбука – перед тобой - знаки развешаны вдоль мостовой! Все участники: Азбуку города помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда! Все исполняют песню на мелодию из м/ф “Голубой вагон”: Если вы отправились куда-то в путь, не забудьте вспомнить ПДД. Соблюдая строго эти правила, отведёте руку вы беде. Припев: Помните, помните, на дороге, в пути Другом для вас всегда служит светофор. Если зелёный свет вспыхнет вдруг впереди, Смело и без опаски ты вперёд иди. Ну, а если красный бойко подмигнёт, непременно ты остановись! Не спеши, дружок, прошу, не торопись, огонька зелёного дождись!

Список используемой литературы
1. Правила дорожного движения РФ2. Ёлкина Н.В., Тарабарина Т.И. 1000 загадок. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996г. – 224с.3. Ковалёва Н.В. Конкурсы, викторины, праздники по Правилам дорожного движения для школьников – Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008г. – 154с.4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД или школьник вышел на улицу: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2004г. – 192с.5. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в современной школе. Воспитание: от формирования к развитию: учебно-методическое пособие для учителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. – Москва-Ростов-н/Д: Творческий центр «Учитель», 2000г. – 192с.