Внеклассное мероприятие Все профессии нужны, все профессии важны ( 4-9 класс)

Мероприятие
«Парад профессий»
День сегодня совсем, особенный
Собрались мы сюда друзья,
Чтоб прославить руки тружеников,
Это сделаем ты и я.

Действующие лица:
Валя Нина Вася
Саша Таня
Дима Люда
На сцене импровизированная песочница с игрушками.
Ведущий.
Дело было вечером,
Делать было нечего.
Валя в зеркальце смотрела,
Таня просто так сидела,
Дима пел, люда молчала,
Ниночка ногой качала,
Васенька ловил осу,
Саша рисовал косу,
Вдруг раздался Валин голос
Валя.
Вот сейчас смотрю на вас,
А когда пройдут года
Кем вы станните тогда ?
Ведущий;
И сказала тихо Таня:
Таня:
Буду я как баба Маня
На базарчике стоять
И пиявок продавать
Покупатели вокруг
Быстро всех их разберут!
В тот же день, за те же деньги
В магазине я куплю
Попугая, кобру, крысу,
Черепаху и сову.
Мама будет очень рада
Я скажу: «Так мама надо?»
Ведущий:
И сказал ребятам Дима


Дима:
Музыка необходима!
Сяду вечером на лавку -
Все собаки станут гавкать
Как гармошку растяну...
Если вынесу гобой -
Поднимут соседи вой
А спою под пианино
Не пройдут девчонки мимо!
Грозди белые Акации
Оборвутся от оваций.
Нина.
Ну а я, сказала Нина
Не люблю я пианино
Лучше цифры: три, один -
Лучше уж считать игрушки,
куклы, деньги, погремушки
Как прибавить, как отнять,
Всё могу вам рассказать.
Ведущий:
В разговор вступает Саша:
Саша:
Как смешны проблемы ваши!
Главное, друзья футбол!
Как забить в ворота гол!
Мне детсадовскую крышу
покорять пришлось не раз
И меня вы называйте
Не Санёк, а Снежный Барс!
Ведущий:
Тут заговорила Люда,
Появившись неоткуда;
Люда:
(в руках лопата и компас)
И раскопки в гараже
Я закончила уже,
Изучила досконально
Географию двора.
Лужу в брод переходила
А за мной – вся детвора.
Невзирая на погоду,
Наш отряд в поход идёт.
У кого в кармане компас,
Тот нигде не пропадет!

Ведущий:
В углу задумался Василий,
Про него все и забыли.
Громко он сказал:
Василий.
Друзья! Вот о чем кручинюсь я!
Всем бездельничать охота,
Но работать должен кто- то!
Должен кто-то в семь вставать
Вас кормить и одевать,
Шить рубашки и штанишки,
Суп варить, печатать книжки,
В детский садик нас водить,
В школе всех ребят учит,
Строить, рыть, писать, писать, пилить
Ведущий:
И тогда сказала Валя :
Валя:
Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснешь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелки, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломоть хлеба –
Всё это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За всё, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придет пора, настанет час –
И мы трудиться будем.
С. Михалков.
Ведущий:
Профессий много есть на свете,
Но выбрать мы должны лишь ту,
Что всех дороже нам на свете,
И посвятить себя труду.
«Профессия – это основное занятие, его трудовая деятельность».
Ведущий:
Игра «Угадай профессию».
Приготовьтесь внимательно слушать стихи-загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий.
1.Поёт рожок, поет рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасем коров мы целый день,
Лишь станет жарко гоним в тень. (Пастухи.)

2.Упрятав челку под фуражку,
Веду я с папой в поле вспашку.
Я горд работой на земле,
От пота вымокла рубашка...
Зато ладони на руле. (Тракторист.)

3.Никто не свете так не может.
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики. (Милиционер-регулировщик)

4.Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: «Поскорей».
Мышь пищит: «Боюсь немножко»,
Что увидит снимок кошка,
«Уколю, грозится еж,
Если снимка не пришлешь»! (Фотограф.)

5.Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В синей форменной фуражке? (Почтальон.)

6.Он умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать. (Циркач.)

7.Кладет кирпич за кирпичом
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый дом. (Каменщик, строитель).

8.Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные.
Пахучие котлеты.
Салаты, винегреты.
Все завтраки, обеды? (Повар.)

9.С огнем бороться мы должны
Мы смелые и храбрые.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? (Пожарные.)


10.Встаем мы рано, ведь наша забота
Всех отвозить по утрам на работу. (Водители.)

11.Встанем мы, когда вы спите.
И муку просеем в сите.
докрасна натопим печь,
Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекари.)

12.Он науки изучил,
Землю словно приручил.
Знает он, когда сажать,
Сеять, как и убирать.
Он знаток в краю родном
И зовется... (агроном).

13.Прошлый раз был педагогом,
Послезавтра машинист.
должен знать он очень много,
Потому что он... (артист).

14.Кто по круче чуть заметно
К туче, к туче метр за метром
Поднимается с трудом,
На спине, неся свой дом?
думай, думай, не ленись!
Не улитка ... (альпинист),

15.Царь сегодня, завтра вор.
Роли все сыграл.., (актер).

16.Выступает в цирке брат,
Он воздушный... (акробат)

17.Защищать в суде всех рад
Наш умелый... (адвокат).

18.Он финансовый факир,
В банк к себе вас ждет.., (банкир).

19.Его работа в глубине, на самом дне.
Его работа в темноте и тишине.
Но кто же он, ответь-ка на вопрос:
Не космонавт, а ходит среди звезд. (Водолаз.)


20.Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней? (Врач.)

21.Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад. (Водопроводчик.)

22.У слона иль мышки жар Их спасет.,, (ветеринар).

23.Слезо-носовытиратель
В группе нашей,.. (воспитатель).

24.Путь его тяжел и долог,
Ищет залежи,,, (геолог).

25.Под оркестр поет наш хор,
Впереди всех.,, (дирижер).

26.Кто у постели больного сидит
И как лечиться ему говорит?
Кто болен он капли предложит принять.
Тому, кто здоров, разрешит погулять.
(доктор.)

27.Сочинять законы рад.
В думе нашей... (депутат).

28.Бормашины слышен свист
Зубы лечит всем. (дантист).

29.Почерком быстрым исписан весь лист-
Очерк в газету строчит... (журналист).

30.Вот вам чертеж, где каждый размер
Новой детали дал.,(инженер).
В мире много есть профессийВсех их нам не перечесть,Но одна из них тревожитНе дает ни пить, не есть.
Та профессия, в которойБудет счастлив человек,Сделать выбор должен каждыйЧтоб трудиться целый век.

Дорогие ребята, уважаемые гости, Мы рады представить вашему вниманию, «Парад профессий».
Предоставляется слово начальным классам,
5-7 классу. 6 классу, 8-9 классу.
На сцене появляется Программист.
Программист
Вас работой, зрители,Удивлю своею -Я на языке машинГоворить умею!Каждый день железкам яОтдаю приказы,И они во всем меняСлушаются сразу!Мысли их могу прочесть,В душу заглянуть их,Но для этого я сестьДолжен за...
Ведущий подает условный знак зрителям. Зрители
Компьютер!
Перед Программистом на сцене появляется системный блок.
Программист
Вот компьютер - весь он там,В домике высоком.Называем домик самМы системным...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Блоком!
Программист
Чтобы скорее приступитьНам к переговорам,Этот блок соединитьНадо с...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Монитором!
Рядом с системным блоком появляется монитор.
Программист
В нем компьютера виднаВся как есть натура.Чтоб общаться с ней, нужнаМне...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Клавиатура!
На сцене появляется клавиатура. Программист начинает быстро и громко стучать по клавишам.
Программист
Я за ней весь день сижу,Добиваюсь, чтобыСделал всё, что напишу,Супермега...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Робот!
На сцене появляется большой Робот с красной кнопкой на груди. Программист начинает печатать на клавиатуре. Робот озвучивает команды и выполняет их.
Робот (монотонно-отрывистым голосом)
Впра-во! Вле-во! По-во-рот!
Робот поворачивается лицом к зрителям.
Робот
Здрав-ствуй-те, ре-бя-та!
Ведущий
Пусть станцует и споет!
Программист печатает. Робот не спеша двигается, как будто танцует.
Робот
Тра-та-та-та-тa-та!
Далее Программист все время печатает, а робот выполняет.
Программист
Может тяжести таскать.
Робот
Под-ни-ма-ю ги-ри!
Программист
Может вместо нас считать.
Робот
Два плюс два - че-ты-ре!
Программист
В нем духовка есть, и скотч,И библиотека.Служит верно день и ночьРобот человеку -Летом холодит, зимойСловно печка греет!

Ведущий
А своею головойДумать он умеет?
Программист
Может сам себя чинить,Но чтоб думал сам он,Мне придется изменитьВсю его...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Программу!
Программист печатает.
Робот
Кто я? Где я на-хо-жусь?В чем мо-ё зна-чень-е?
Программист
В нём способность заложуК самообученью!
Робот
Мозг - про-цес-сор у ме-ня,Вмес-то нер-вов - про-вод!По-лу-ча-ет-ся, что яСу-пер-ме-га-ро-бот!Всё, что толь-ко есть во-круг,И-зу-чать я ста-ну!Шлю за-прос! На-шёл-ся вдругСу-пер-ме-га-ска-нер!
Робот жужжит, сканируя зрительный зал, а затем выдвигает из корпуса длинные руки и начинает щупать Программиста.
Программист
Эй, отстань! Да ты чего?
Робот
Мяг-кий! Не же-лез-ный!Про-ска-ни-ро-вал е-го -О-чень ин-те-рес-но!Ес-ли тут по-ше-ве-лить,Бу-дет мно-го сме-ху!
Робот щекочет Программиста руками подмышками. Тот хихикает.
Робот
Ну а что-бы по-бе-дить,Нуж-но стук-нуть свер-ху!
Робот становится выше и начинает гоняться за Программистом, норовя стукнуть его по голове.
Робот
Бу-дешь знать, как о-би-жатьМо-е-го со-бра-та - Пыль три го-да не сду-ватьС ма-те-рин-ской пла-ты!
Наконец, Робот настигает Программиста. Тот падает.
Программист
Ты не должен бить меня!
У робота появляется здоровенная лазерная пушка.
Робот
У ме-ня есть ла-зер!Хо-чешь жить, так вы-пол-няйВсе мо-и при-ка-зы!
Робот отдает приказы, а Программист их выполняет.
Робот
Впра-во! Вле-во! По-во-рот!Каж-дый мой тран-зис-торГо-во-рит, что я вот-вотСта-ну про-грам-мис-том!Ну-ка, тя-жес-ти тас-кай!
Робот отдает приказы, а Программист их выполняет.
Робот
А те-перь да-вай счи-тай!
Программист бросает гирю.
Программист (жалобно)
Два плюс два - четыре!
Робот (зрителям)
Я за-став-лю в ми-ре всехМне по-ви-но-вать-ся!Эй, вы, в за-ле, ру-ки вверхИ-ли бу-ду драть-ся!
Робот направляет лазер на Ведущего. Ведущий поднимает руки.
Ведущий (Программисту)
Как теперь с ним совладать?
Робот
За-мол-чать объ-ек-ту!
Программист
Сами же просили датьВолю интеллекту.
Робот направляет лазер на Программиста, а потом на зал.
Робот
Труд-но у-прав-лять людь-ми!За-ря-жа-ю ла-зер!
Программист (насмешливо)
Кнопку красную нажми,Победишь всех сразу!
Робот нажимает на кнопку на своем животе.
Робот
На-жи-ма-ю! Ой! Ой! Ой!Вот так о-гор-чень-е!То не че-ло-ве-ко-бой...
Программист
Это...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Отключенье!
Робот падает на ширму лицом вниз.
Программист
С властью мнимою своейОн расстался быстро.Пусть сильней, но не умнейРобот ...
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Программиста!
Программист садиться за клавиатуру и начинает печатать.
Программист
Единицы и нулиПерепишем эти.Ладно уж, вставай, пошли.
Робот поднимается и машет правой рукой зрителям.
Робот До сви- дань-я-, де-ти!
Программист уходит со сцены. Робот за ним.
Ведущий: слово 6 классу.
Ведущий: приглашает от каждого класса по представителю и делит их на команды. Выбирается жюри из числа учащихся.
Команды придумывают название, девиз.
Зачитывают.
Конкурс 1: «Условия работы»
Ведущий зачитывает условия работы представителей различных профессий.Задание командам: написать наибольшее количество соответствующих профессий.
Предоставляется слово начальным классам.
Частушки
1.Мы трудиться, очень любим,
Нам трудиться нравиться,
каждый сладит с трудным делом,
с любой работой справиться.
2.Сам почистить раз в году
Я РЕШИЛ СКОВОРОДУ.
НО ПОТОМ ЧЕТЫРЕ ДНЯ
НЕ МОГЛИ ОТМЫТЬ МЕНЯ.
3.Говорят – умелая,
Девочка – несмелая.
Но любую я работу
До конца доделаю.
4.Говорят, я боевая,
Боевая, ну и что ж.
Моя мама боевая,
Ну а я тогда в кого ж?

5.Ира, Оля, Катерина
Загорелись вышивать,
Во всю прыть они старались
Заказов больше принимать.
6.Мы частушки вам пропели-
Хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
Экстремальные условия:
Военный;
Милиционер;
Пожарный;
Каскадер и т.д.
Работа «на ногах»:
Почтальон;
Повар;
Курьер;
Парикмахер и т.д.
«Нервная работа»:
Учитель;
Воспитатель и т.д.
Работа «сидя на одном месте»:
Бухгалтер;
Экономист;
Программист и т.д.
Конкурс 2: «Место работы»
Задание командам: перечислить наибольшее количество профессий в зависимости от места работы.
Стройка:
Каменщик
Крановщик
Кровельщик и т.д.
Железная дорога:
Машинист
Диспетчер
Проводник и т.д.
Телевидение:
Диктор
Оператор
Режиссер и т.д.
Салон красоты:
Косметолог
Парикмахер
Визажист и т.д.
Конкурс 3: «Вопрос-ответ»:
Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
Кем по профессии был Юрий Деточкин – похититель автомобилей в фильме «Берегись автомобиля»? (Страховым агентом)
Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)
Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? (Столяром)
Кем по профессии был Стекляшкин в сказке «Незнайка на Луне»? (Астрономом)
Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)
Какая сказка заканчивается восклицанием: «Слава добрым докторам!»? («Доктор Айболит»)
Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)
Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)
Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты – НЛО? (Уфолог)
Конкурс 4: «Знаешь ли ты пословицы?»
Участникам конкурса даны карточки с началом пословиц. Задание командам - продолжить пословицы.


Карточка 1
Делу время – (потехе час)
Не торопись языком – (торопись делом)
Терпенье и труд – (все перетрут)
Живи трудясь – (ешь не боясь)
Карточка 2
Каждое дело – (делай умело)
Маленькое дело – (лучше большого безделья)
Слава и труд – (рядом идут)
Где терпенье – (там и уменье)
Карточка 3
Без труда – (не вынешь рыбку из пруда)
Каков мастер – (таково и дело)
Мужика не шуба греет – (а топор)
Больше дела – (меньше слов)
Карточка 4
Какова пряха – (такова и рубаха)
Труд кормит – (а лень портит)
Дело в руках – (и хлеб в устах)
Кто любит труд – (того люди чтут)
Карточка 5
Кончил дело- (гуляй смело.)
Не откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
Глазам страшно – (а руки делают)
Под лежачий камень – (вода не течет)
Карточка 6
Была бы охота – (будет ладиться и работа)
Землю красит солнце – (а человека труд)
Птицу выяснят в полете – (а человека в работе)
Дело наспех – (а изготовлено насмех)




Конкурс 5: Мотальщицы

Выходит девочка из каждой команды

Перемотать нитки с одного клубка на другой и отгадать загадку написанную на листочке вложенном в клубок. Нитки перематываются по команде ведущего


Конкурс 6: Самый трудолюбивый

Необходимо сложить обычную газету максимальное количество раз как можно быстрее, по команде ведущего.


Конкурс 7 « На самого ловкого».

Держа газету за уголок на вытянутой левой руке, надо кистью смять её в комок, не сгибая руку в локте, работает только кисть.
Критерии оценки, размер комка и скорость.
Ведущий. Вот и закончились наши состязания. И пока жюри подводит итоги и определяет самую профессионально эрудированную команду, хочу поблагодарить всех участников и еще раз напомнить, что выбор профессии- это очень ответственный шаг, и если выбор верный – то обучение профессии будет сплошным удовольствием.










Ведущий: Профессии много на земле,
И каждая – важна.
Решай, мой друг, кем быть тебе.
Ведь жизнь у нас одна.
Быть может, станешь маляром,
А может, инженером.
Возможно, будешь столяром,
Возможно, милиционером.
Профессий много на земле,
Но выбирай, любя,
Решай, мой друг, кем быть тебе.
Ведь каждая из них важна.

Для подведения итогов слово предоставляется членам жюри, определяются победители.