Мені? с?йікті жемісім — саба? жоспары.

Павлодар Kаласы
№ 9 жалпы білім беру гимназия – мектебі











JАЗАJ ТІЛІ
АШЫJ САБАJ
ТАJЫРЫБЫ: «МЕНІR С^ЙІКТІ ЖЕМІСТЕРІМ»
4 «в» СЫНЫП

М`BАЛІМ: Мадина МахмaтKызы €уб‰кірова

























2015 жыл

СабаKтыS таKырыбы: МеніS с_йікті жемістерім 4 сынып
СабаKтыS маKсаты: Жемістер туралы т_сініктерін, с™йлеу Kабілетін жетілдіру.
Міндеттері:
ОKушыларды жаSа с™здермен таныстыру, ™з с_йікті жемістерін атай білуге _йрету;с™з тіркестері мен с™йлемдерді KaрастыруCа, ауызша с™йлеуге жаттыKтыру.
С™з Kорларын, ой–™рістеріS кеSейту, ойлау,есте саKтау Kабілетттерін дамыту.
ОKушылардыS KазаK тіліне KызыCушылыCын арттыру
СабаKтыS типі:ЖаSа материалды меSгерту.
СабаKтыS т_рі:Д‰ст_рлі сабаK.
СабаKтыS формасы: aжымдыK, жaппен, жеке.
К™рнекілік: слайд, жемістер суреттері, бейнесaраK.
€діс-т‰сілдері: сaраK-жауап,т_сіндіру,‰Sгімелесу,ойын,интербелсенді таKтамен жaмыс.
СабаKтыS барысы:
І.`йымдастыру кезеSі:
1. ПсихологиялыK дайындыK. СабаKты бастамас бaрын, оKушыларды aйымдастырып, психологиялыK дайындыK ж_ргізіп, к™Sілдендіріп алу.
Мысалы:
АмансыS ба, к™к аспан!
АмансыS ба, алтын к_н!
АмансыS ба, достарым!
ЖамандыKты тастайыK
СабаKты бастайыK!
2. Кезекшілермен с™йлесу.
- С‰леметсіSдерме балалар!
- Jазір Kандай сабаK?
- Jазір нешінші жыл?
- Jазір Kандай жыл мезгілі?
- АптаныS Kай к_ні?
- ^йге Kандай тапсырма берілді?
ІІ. ^й жaмысын тексеру: 54 бет №2 тапсырма «С_йікті таCамым-салат» мазмaндау, сaраKтар Kaрастыру.
М‰тін.
Салаттарды к™к™ністерден дайындайды. ОныS к™птеген т_рлері бар. «Оливье», «ОрамжапыраK», «С‰біз» салаттары. СалатKа ет, майонез, KаймаK, аск™к, пияз, ж_гері салуCа болады.Салат-™те пайдалы таCам. МаCан «Оливье» салаты aнайды.
«ЫстыK орындыK» арKылы _й тапсырмасын тексеру. ЯCни, бір оKушы таKтаCа ыстыK орындыKKа отырып, KалCан балалар сaраKтар Kойяды. Ал орындыKта отырCан оKушы жауап береді.
ІІІ. ЖаSа сабаK.
ОKушылар жаSа сабаKKа интербелсенді таKта арKылы шыCады.








-Балалар Kандай с™з шыKты біздіS с™зжaмбаCымызда?
-«Жеміс».
Тексеріп к™рейік, дaрыс па, бaрыс па.

--ЖаKсы, ал сендер Kандай жемістерді білесіSдер? СеніS с_йікті жемісіS Kандай?
- Балалар, б_гінгі сабаCымыздыS таKырыбы « МеніS с_йікті жемісім». Б_гін сабаKта біз м‰тінмен жaмыс істейміз, жаSа с™здермен танысамыз, деSгейлік тапсырмалар орындаймыз, суретпен жaмыс істейміз.
- Ал енді д‰птерлеріSді ашып, б_гінгі к_нді, таKырыбымызды жазайыK.
- Балалар, таKтаCан назар аударайыK.аудиос™здікті мaKият тыSдаймыз.Ал енді мен орысшасын айтамын, ал сендер маCан KазаKшасыS табасыздар. Осы с™здер арKылы біз сендермен с™йлем Kaрастырамыз.
ЖаSа с™здер:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ДомалаK-круглый
Жинау-собирать
СопаK-овальный
ЖаSа с™здермен с™з тіркестерін Kaрау:
І^. М‰тінмен жaмыс. Аудиом‰тінді тыSдау. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ](слайд).МaKият тыSдаймыз. Ал енді мен сендерге осы м‰тін бойынша сaраKтар Kоямын. Ал сендер жауап беріSдер.
^. Сергіту с‰ті: бейнетаспа арKылы[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Д‰птермен жaмыс.
ДеSгейлік тапсырмалар легін тарату.
1-тапсырма.«Жеміс» жекеше т_рде т‰уелдеу.
1-тапсырма.Бір жемісті алып септе.

1-тапсырма.Берілген м‰тінге сaраKтар Kaрастыру.
М‰тін.
Жемістер.
БіздіS _йдіS жанында _лкен баK бар. БаKта алма, алмaрт, ™рік, алхоры ™седі. Біз жазда оларды к_теміз. К_зде жемістерді жинап аламыз.

СабаKты бекіту.

VI. Ой толCаныс.
ШашылCан с™здер арKылы Kандай жемістерді білетінін тексеру. Олар шашылCан ‰ріп арKылы аныKтап, тексереді. Кейін жемісті сипаттайды.
















VІІ. Ойын « Кім жылдам? » (жемістерді топтап себетке жинайды интербелсенді таKта арKылы)












Рефлексия. ОKушылар б_гінгі сабаK туралы пікірлерін таKтаCа смайликтер жабыстыру арKылы білдіреді.

^йге тапсырма. ЖаSа с™здерді жаттап келу.С™йлем Kaрастыру.

К_тілетін н‰тиже:

Нені біледі? Сурет мазмaны бойынша сaраKKа жауап бере білу.

Jандай т_сініктер игереді? ЖемістердіS атаулары, сaраKтарCа жауап беруіS.

МеSгерген даCдылары мен іскерліктері? ЖаSа с™здердіS м‰нін т_сіну, сaраKтарCа жауап беру, с™йлемдер Kaру.

М‰тін Жемістер.3gpуЗаголовок 215