Урок на тему: Ы.Алтынсарин.Д?ниеде жаманды? неден?

Сілтеме
Жоспар

СабаKтыS таKырыбы:
Ы.Алтынсарин.Д_ниеде жамандыK неден?

СабаK маKсаты:
ОKушылардыS Ыбырай Алтынсарин туралы білімдерін толыKтыра т_су ж‰не шыCармаларымен таныстыру, жамандыK пен жаKсылыKты ажырата отырып ой-™рістерініS кеSеюіне баCыттау.ОKушылардыS с™здік Kорын молайту ж‰не ™з ойларын толыK жеткізе білуге _йрету.

К_тілетін н‰тиже
ОKушылардыS танымдыK Kабілеттерін, тілдік Kорларын, шыCармашылыK Kабілеттерін дамыту

Негізгі идеялар
ЖаSа сабаKты игерту, топтыK жaмыстарды орындау,жaптыK жaмыстар орындау

Тапсырмалар
«Ой ашу» стратегиясы, сaраK - жауап, топтыK жaмыс, логикалыK тапсырма, к™рнекілікпен жaмыс, тест жaмысы.

І. `йымдастыру б™лімі «JызыCушылыKты ояту»- ОKушыларды геометриялыK т_стерді топтау арKылы топKа б™лу ж‰не топбасшы сайлау;- С™зжaмбаKтардыS к™мегімен топKа ат Kою.І топ: 2 ‰ріптен Kалдыра отырып оKы (ерболестйдіберікатташикібелесілік -бейбітшілік)ІІ топ: `яS дауыссыз дыбыстарды сызып тастап шыKKан с™зді оKы(бжгадKвсзыблCыжK-ЖаKсылыK)ІІІ. Топ: JатаS дауыссыз дыбыстарды сызып тастап шыKKан с™зді оKы (мKесйтікртікмхдKі-мейірімді)І^ топ: жіSішке дауысты дыбысты сызып тастап шыKKан с™зді оKы ( ідео™сетиы‰K- достыK)- СабаKтыS маKсатымен таныстыру.- Балалар, біз Kазір топпен ™з зымырандарымызCа отырамыз.ОндаCы біздіS маKсатымыз ‰лемді шарлап, зерттеп-баKылап жаKсы Kасиеттер жетіспеген жерлерге жаKсылыK с‰улесін шашамыз ал, Kажет болCан жаCдайда ™зімізге керекті н‰рсеге кезіксек ™зімізбен бірге аламыз. КелісесіSдер ме?- Егер келіссеSдер зымырандарCа отырайыK. Белдікті таKтыK.3, 2, 1, - Зымырандар aшырылсын.ІІ. ^й жaмысын тексеру.І топ. JаныштыS кішіпейіл бала екенін д‰лелде. (`стаздарын Kaрметтеуі)ІІ топ. J.С‰тпаев туралы м‰ліметпен жолдасыSмен б™лісІІІ топ. Jаныш суретінде нені салды? (АKбеттіS биік Kaзы, Жасыбай к™лі, Баянауыл)І^ топ. Jаныш Kай ™ндіріс орнына соKты ж‰не ол неше жаста болды? (Екібастaз кен орны, 13 жас)ІІІ. ЖаSа таKырып ™туге даярлыK№2 Тірек с™здермен м‰тін Kaра: аCаш арасымен ж_ру, к™Sілсіз болу, дыбыс есту, к™мекке келу, KуанышKа б™лену (І-ІІ-ІІІ топ)І^ топ Jосымша шыCармашылыK жaмысын Kабылдау Суреттерін к™ру ж‰не Kайда ™мір с_ретіндерін ‰Sгімелету: KарCа, жылан, бaCы, кептер.Бaл Kандай жануарлар?ІІІ. ЖаSа таKырып:1. ОKушыларды м‰тінніS авторымен, шыCармаларымен таныстыру. Топтастыру.(педагог, аKын, жазушы)2. М‰тінді м‰нерлеп оKып беру3. С™здік жaмысІ^. €р топKа тізбектей оKыту^. - JарCа, жылан, бaCы, кептердіS ой-‰рекетін топтастыру ж‰не мінездеме беру.- Сахналау- Автормен бірге автор болу^І ACTIVote тестілеу ж_йесі арKылы тестшешу:1. ЖаKсылыK пен жамандыK неден болады?а/ ш™птенб/т‰нненв/ауада2. АKж_рек с™зініS маCынасы Kандай?а/батыр б/™тірікшів/адал, аK ниетті3. Тал Kасында нелер кездесті?а/жылан, сиырб/бaCы, жылан, кептер, KарCав/Kаз, бaCы4. Жан-жануар Kайда кездесті?а/ орманда б/™зен Kасында в/тауда5. Екеуі бірігіп ™мір с_ретін Kaсты ата:а/ к™к кептербторCайв/ KарCа^ІІ. Рефлекция - Кімге б_гінгі сабаK aнаса KолдарындаCы фигураларды сызбаныS ішіне жапсырыSдар. JазаKстанныS картасы шыCады- Біз Cарыштан нені к™ріп тaрмыз? /JазаKстан Республикасын/ -ОныS т_сі туралы, JазаKстандаCы баKытты ™мір, бейбітшілік, достыK, мейірімділік, жаKсылыK туралы айта келе, мемлекетіміздегі _лкен мереке Т‰уелсіздіктіS 20 жылдыCы туралы атап ™тіледі.- Bарыштан кері ™з ОтанымызCа ораламыз.ОрындарыSа отырып, белдіктеріSді таCыSдар.Б_гінгі зерттеу жaмысы арKылы Не білдім? Не _йрендім?^ІІІ. БаCалау, _й жaмысы.ІІІ-І^ топ маKал –м‰тел І-ІІ топ автормен автор болып шыCарманы жалCастыру.



15