Комплекта контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю ПМ.02 ТРЕНИНГ ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ основной профессиональной образовательной программы по профессии 36.01.03 ТРЕНЕР — НАЕЗДНИК ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
Министерство образования и науки
Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Комплекта контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.02 ТРЕНИНГ ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
основной профессиональной образовательной программы по профессии
36.01.03 ТРЕНЕР - НАЕЗДНИК ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
г. Курганинск, х. Красное поле, 2015 г.
Рассмотрено и одобрено на заседании методического объединения «Ветеринария» и «Тренер» протокол № 1
от 29 августа 2013 г.
_______________Н.В. Легоцкая
«____» ______________ 2015 г.
Утверждаю:
Директор ГБОУ СПО « КАТТ» КК
______________________П.Ф. Середа
«_____» __________________ 2013 г.
Рассмотрена на заседании педагогического совета
протокол № 1 от «30» августа 2015 г.
Комплект контрольно-оценочных средств ПМ.02 ТРЕНИНГ ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ разработан на основе федерального государственного стандарта по профессии 36.01.03 Тренер – наездник лошадей, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 711 от 2 августа 2013 г, зарегистрировано в Минюсте 20 августа 2013 г., регистрационный N 29695 укрупненная группа 110000 Сельское и рыбное хозяйство, 111101 Зоотехния.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Курганинский аграрно-технологический техникум» Краснодарского края
Разработчик:
Минченко Н.М., мастер производственного обучения
ГБОУ СПО «КАТТ» КК ___________
Рецензенты:
Шепель А.В., зам. директора по НМР
ГБОУ СПО «КАТТ» КК
Квалификация по диплому: к.п.н ___________
Вахлов И.В., начальник конной части
Квалификация по диплому:
Зооинженер
___________
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ПМ.02 Тренинг верховых и упряжных лошадей и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Таблица № 1
Элементы модуля, профессиональный модуль
Формы промежуточной аттестации
1
2
МДК 02.01 Тренинг верховых лошадей
Не предусмотрен
УП.02
Не предусмотрен
ПП.02
Дифференцированный зачет
ПМ.02
Экзамен (квалификационный)
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
2.1 Профессиональные и общие компетенции
В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица № 2
Профессиональные компетенции
Показатели оценки результата
ПК 2.1. Проводить заездку верховых лошадей.
- приучение лошадей уверенно и спокойно двигаться под всадником различными аллюрами;
-уверенная работа на корде;
-приучение к седловке, к весу всадника; к средствам управления;
- приучение лошади к самостоятельным движениям под всадником;
-выполнение требований техники безопасности при тренинге лошадей.
ПК 2.2. Проводить заводской тренинг лошадей.
- содержание жеребят в отъеме;
- всестороннее физиологическое развитию всех систем организма лошади;
-приучение лошадей к звуковым сигналам и командам;
- выполнение требований техники безопасности при работе с молодняком.
ПК 2.3. Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей.
- выработка основных навыков управления и прыжка;
- знать нормы тренировочных нагрузок;
- напрыгивание в шпрингартене;
- приучение лошади к хождению в поводу;
- отработать технику показа лошади на выводке;
- нормы прыжковых нагрузок;
- умение составить планы тренировок по дням;
- выполнение требований техники безопасности при индивидуальном тренинге лошадей.
ПК 2.4. Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).
-работа с жеребятами в подсосных период;
-приучение жеребят к недоуздку и чистке;
-приучение жеребят к движению за человеком;
-особенности тренинга в зимний период;
- выполнение требований техники безопасности при групповом тренинге жеребят.
Таблица № 3
Общие компетенции Показатели оценки результата
Общие компетенции Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- демонстрация интереса у будущей профессии в процессе теоретического и производственного обучения, производственной практики,
- участие в конкурсах и предметных неделях,
-участие в конкурсах профмастерства.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем.
соответствие способов достижения цели, способами определенным руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
- положительная динамика в организации деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции результатов собственной работы,
- своевременность выполнения заданий,
качественность выполненных заданий.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
-эффективный поиск необходимой информации,
- анализ инноваций в области профессиональной деятельности,
-обзор публикаций в профессиональных изданиях.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
- использование информационных технологий в процессе обучения,
- освоение программ, необходимых для профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, клиентами.
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения на принципах толерантного отношения,
- соблюдение норм деловой культуры и этических норм.
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда, ветеринарно-санитарной и экологической безопасности.
- выполнение работ по подготовке производственного помещения к работе,
-аккуратность в работе.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
- своевременное получение приписного свидетельства,
- участие в военно-патриотических, военно-спортивных мероприятиях,
- выполнение профессиональных обязанностей во время учебных сборов.
Таблица № 4
Профессиональные
компетенции
Показатели оценки
результата
Форма
экзамена
ПК 2.1. Проводить заездку верховых лошадей.
- приучение лошадей уверенно и спокойно двигаться под всадником различными аллюрами;
-уверенная работа на корде;
-приучение к седловке, к весу всадника; к средствам управления;
- приучение лошади к самостоятельным движениям под всадником;
-выполнение требований техники безопасности при тренинге лошадей.
Практическое
выполнение
задания №1
ПК 2.2. Проводить заводской тренинг лошадей.
- содержание жеребят в отъеме;
- всестороннее физиологическое развитию всех систем организма лошади;
-приучение лошадей к звуковым сигналам и командам;
- выполнение требований техники безопасности при работе с молодняком.
ПК 2.3. Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей.
- выработка основных навыков управления и прыжка;
- знать нормы тренировочных нагрузок;
- напрыгивание в шпрингартене;
- при учение лошади к хождению в поводу;
- отработать технику показа лошади на выводке;
- нормы прыжковых нагрузок;
- умение составить планы тренировок по дням;
- выполнение требований техники безопасности при индивидуальном тренинге лошадей.
ПК 2.4. Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).
-работа с жеребятами в подсосных период;
-приучение жеребят к недоуздку и чистке;
-приучение жеребят к движению за человеком;
-особенности тренинга в зимний период;
- выполнение требований техники безопасности при групповом тренинге жеребят.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
демонстрация интереса к будущей профессии через участие в учебно - исследовательской деятельности;
участие в профориентационной работе;
повышение качества обучения по ПМ;
участие в конкурсах профессионального мастерства;
Защита
портфолио
ОК 5. Использовать ИКТ в профессиональной деятельности
применение ИКТ при разработке и защите рефератов, проектов, исследовательских работ, ПЭР
ОК 7. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний
( для юношей).
- прохождение военных сборов;
- занятие в спортивных секциях
2.2. Требования к портфолио:
Тип портфолио: портфолио смешанного типа
Основные требования:
Обязательные документы:
- Сводная ведомость оценивания накопительного экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю ПМ.02 ТРЕНЕР - НАЕЗДНИК ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
- Аттестационный лист по учебной практике, дневник обучающегося;
- Аттестационный лист по производственной практике, дневник обучающегося;
- характеристика профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики.
Дополнительные материалы:
- доклады участников научно-практических конференций;
- результаты участия во внеурочной научно-исследовательской деятельности;
- грамоты за спортивные и общественные достижения;
- дипломы и свидетельства за участие в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства по профессии 111101.02 «Тренер – наездник лошадей».
- портфолио в электронном виде (сообщения, конструкционно-технологические карты, видео материалы, фотоматериалы, презентации профессиональной направленности, выполненные обучающимися во время самостоятельной работы);
- документ, подтверждающий прохождение военных сборов (для юношей);
- свидетельства, подтверждающие участие в коллективных творческих делах
(ведущий тематического вечера, член жюри, участник слета, участник турпохода, и т. д.).
Требования к структуре оформлению и защите портфолио:
Портфолио оформляется обучающимся, в течение всего периода освоения профессионального модуля, в том числе в период учебной и производственной практики.
Оформление в соответствии с эталоном (титульный лист, паспорт портфолио);
Защита портфолио в виде компьютерной презентации, выполненной в среде Роwer Рoint.
2.3. Карта формирования общих компетенций
Критерии оценки портфолио
№
Показатель оценки результата Документ
Документ портфолио
Оценка сформированности компетенции (да\нет)
ОК 1.
- наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения;
- наличие положительных
отзывов с места производственной практики;
- характеристика с производства;
- дневник (учебной) производственной практики; аттестационные листы
ОК 5
- ведение учетной документации
по техническому обслуживанию
с использованием информационно-
коммуникационных технологий.
портфолио в электронном виде (сообщения, инструкционно - технологические карты, видео материалы, фотоматериалы,
презентации профессиональной
направленности, выполненные обучающимися во время самостоятельной работы)
ОК 7
прохождение военных сборов
- занятие в спортивных секциях
- документ, подтверждающий
прохождение военных сборов (для юношей);
-результаты участия в военно – спортивных мероприятиях
3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
3.1. Типовые задания для оценки освоения МДК (контрольная работа)
Вариант 1
Методы тренинга.
Групповой тренинг молодняка.
Заездка молодняка – обучение свободному движению в группе.
Вариант 2
Заездка молодняка – работа на корде.
Тренинг двухлетних лошадей – соревновательный период (май - сентябрь).
Дополнительные средства тренировок – плавание.
Вариант 3
Объем и интенсивность тренировочных нагрузок при тренинге скаковых лошадей.
Заездка молодняка – начало.
Тренинг двухлетних лошадей – I этап – октябрь – январь.
Вариант 4
Современные принципы напрыгивания.
Средства управления и посадка.
Дополнительные средства тренировок – тренировка с тяговым усилием.
Вариант 5
Динамика спортивной формы скаковой лошади.
Заездка молодняка – работа на корде.
Тренинг двухлетних лошадей – II этап – февраль – март.
Вариант 6
Групповой тренинг жеребят – отъемышей.
Современные принципы напрыгивания: напрыгивание на корде..
Дополнительные средства тренировок – тренинг в среднегорье (для двухлетних кобыл и жеребцов).
Вариант 7
Физиологическая характеристика различных работ скаковых лошадей.
Заездка молодняка – приучение к седлу и к весу всадника.
Тренинг двухлетних лошадей – III этап – апрель – май.
Вариант 8
Современные принципы напрыгивания: напрыгивание на свободе.
Дополнительные средства тренировок – тренинг в среднегорье (для трехлетних кобыл и жеребцов).
Заездка жеребят – полуторников.
Вариант 9
Средства управления и посадка.
Тренинг двухлетних лошадей – I этап – октябрь – январь.
Дополнительные средства тренировок – плавание.
Вариант 10
Подготовка документации к транспортировке лошадей и организация погрузки в автотранспорт.
Подготовка жокея.
Конные пробеги.
Вариант 11
Тренинвентарь
Судейская коллегия и ее работа.
Особенности общей и специальной подготовки стипль – чезной лошади.
Вариант 12
Напрыгтвание лошадей под всадником.
Правила построения маршрутов.
Средства управления и посадки.
4. Оценка по учебной и производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений.
Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика.
4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по
профессиональному модулю
Таблица № 9
Иметь практический опыт
Виды и объем работ на учебной практике, требования к их выполнению и/ или условия выполнения
Документ, подтверждающий качество выполнения работ
- заезжать и тренировать лошадей;
- уметь работать с жеребятами в подсосный период;
- уметь кормить и содержать спортивных лошадей;
- участвовать в испытаниях лошадей;
- составлять планы тренировки;
- организовать работу по заездке и тренировке молодняка;
- применять различные виды трензелей;
- применять поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты;
-применять дополнительные средства тренировок(плавание, тренировка с тяговым усилием, тренинг в среднегорье);
- подготовить лошадь к выводке и выполнить выводку;
- подготовить лошади к соревнованиям по выездке;
- готовить лошадь по троеборью;
- готовить лошадь к дистанционным пробегам;
- готовить лошадь и конника для джигитовки;
- готовить лошадь и конника для вольтижировки.
- приучение лошадей уверенно и спокойно двигаться под всадником различными аллюрами;
-уверенная работа на корде;
-приучение к седловке, к весу всадника; к средствам управления;
- приучение лошади к самостоятельным движениям под всадником;
-выполнение требований техники безопасности при тренинге лошадей.
Аттестационный лист о прохождении практики, дневник
- содержание жеребят в отъеме;
- всестороннее физиологическое развитию всех систем организма лошади;
-приучение лошадей к звуковым сигналам и командам;
- выполнение требований техники безопасности при работе с молодняком.
-работа с жеребятами в подсосных период;
-приучение жеребят к недоуздку и чистке;
-приучение жеребят к движению за человеком;
-особенности тренинга в зимний период;
- выполнение требований техники безопасности при групповом тренинге жеребят.
- выработка основных навыков управления и прыжка;
- знать нормы тренировочных нагрузок;
- напрыгивание в шпрингартене;
- при учение лошади к хождению в поводу;
- отработать технику показа лошади на выводке;
- нормы прыжковых нагрузок;
- умение составить планы тренировок по дням;
- выполнение требований техники безопасности при индивидуальном тренинге лошадей.
Таблица № 10
Иметь практический опыт
Виды и объем работ на производственной, требования к их выполнению и/ или условия выполнения
Документ, подтверждающий качество выполнения работ
- описывать масти и отметины у лошадей;
- заезжать и тренировать лошадей;
- уметь работать с жеребятами в подсосный период;
- уметь кормить и содержать спортивных лошадей;
- участвовать в испытаниях лошадей;
- составлять планы тренировки;
- организовать работу по заездке и тренировке молодняка;
- применять различные виды трензелей;
- применять поводы, мартингалы, капсюль, шпрунты;
-применять дополнительные средства тренировок(плавание, тренировка с тяговым усилием, тренинг в среднегорье);
- подготовить лошадь к выводке и выполнить выводку;
- подготовить лошади к соревнованиям по выездке;
- готовить лошадь по троеборью;
- готовить лошадь к дистанционным пробегам;
- готовить лошадь и конника для джигитовки;
- готовить лошадь и конника для вольтижировки.
Напрыгивание лошадей на высотно-щиротных препятствиях,
Аттестационный лист о прохождении практики, дневник, характеристика
Работа лошадей под седлом, отработка элементов заводских испытаний: шаг, рысь, галоп.
Развитие специфических природных качеств, (продуктивность естественных аллюров, прыгучесть, выносливость, гибкость, смелость.
Напрыгивание лошадей на свободе, выработка рациональной техники прыжка, выработка навыка прыжка через комбинированные препятствия. подход лошади к человеку после прыжка
Выводная площадка.
Правила выводки.
Техника показа лошадей на выводке. Правила и приемы показа лошадей.
Ранжир выводки.
Порядок проведения выводки.
Применение инвентаря и оборудования при выводки лошадей.
Применение средства управления выездковой лошади: трензель, мундштук.
Отработка чувствительности рта. Подкрепление вырабатываемых условных рефлексов.
Применение средства управления выездковой лошади. Соблюдение правильной посадке при смене ног. Совершенствование и закрепление необходимых двигательных навыков.
Целенаправленная выездка. Улучшение общих технических навыков в выездке и преодолении препятствий. Сохранение и совершенствование общей выносливости.
Выработка всадником кроссовой посадки.
Выработка у всадника чувство пейса.
Кроссовые препятствия.
Развитие у лошадей ловкости и мышц спины.
Практическое исполнение данного вида
Места проведения. Задача всадника. Умение всадника и его способность рассчитать аллюр.
Амуниция для пробегов.
4.3. Форма аттестационного листа (смотри приложение № 1-2)
5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного).
Паспорт
I. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой
Время выполнения задания – 6 часов.
Вариант № 1
Задание № 1
Текст задания: 1. Проведение группового тренинга молодняка.
2. Оформить документы для транспортировки лошадей.
Задание № 2
Текст задания: 1. Средства управления при заездке.
2. Уход за амуницией
Задание № 3
Текст задания: 1. Заездка молодняка
2. Приучение лошади к седлу и всаднику.
Задание № 4
Текст задания: 1. Работа с жеребятами в подсосный период.
2. Работа на корде.
Вариант № 2
Задание № 1
Текст задания: 1. Организация и проведение выводки.
2. Показ лошади на выводке.
Задание № 2
Текст задания: 1. Работа в шпрингартене.
2. Напрыгивания в шлрингартене.
Задание № 3
Текст задания: 1. Работа лошадей в кавалетти , клавишах, системах.
2. 1. Особенности подготовки лошадей к стипль-чезу.
Задание № 4
Текст задания: 1. Транспортировка лошадей автомобильным транспортом.
2. Кормление лошадей в пути. Особенности кормления перед транспортировкой лошадей.
Вариант № 3
Задание № 1
Текст задания: 1. Тренинвентарь для тренировок и участия в скачках и классических видах конного спорта.
2. Уход за амуницией.
Задание № 2
Текст задания: 1. Особенности подготовки лошадей к барьерным скачкам.
2. Дополнительные средства тренировки.
Задание № 3
Текст задания: 1. Подготовка лошадей к выводкам и аукционам.
2. Действия выводчика.
Задание № 4
Текст задания: 1. Кормление спортивных и скаковых лошадей.
2. Особенности подготовки лошадей к пробегам.
Вариант № 4
Задание № 1
Текст задания: 1. Подготовка лошадей к заводским испытаниям: двигательные качества, прыжковые качества
2. Кормление лошадей в день скачек.
Задание № 2
Текст задания: 1. Построение маршрутов
2. Организация и проведение церемонии награждения победителей.
Задание № 3
Текст задания: 1. Тренинг и испытания скаковых лошадей. (Подготовительный период (октябрь - апрель).
2. Оформление заявок для участия в скачках
Задание № 4
Текст задания: 1. Оформление документации для участия в конкуре.
2. Правила построения маршрутов.
Критерии оценки
Коды
проверяемых
компетенции
Показатель оценки
результата
Нормативный
документ
Оценка
ПК 2.1. Проводить заездку верховых лошадей.
- приучение лошадей уверенно и спокойно двигаться под всадником различными аллюрами;
-уверенная работа на корде;
-приучение к седловке, к весу всадника; к средствам управления;
- приучение лошади к самостоятельным движениям под всадником;
-выполнение требований техники безопасности при тренинге лошадей.
Инструкционная
карта
ПК 2.2. Проводить заводской тренинг лошадей.
- содержание жеребят в отъеме;
- всестороннее физиологическое развитию всех систем организма лошади;
-приучение лошадей к звуковым сигналам и командам;
- выполнение требований техники безопасности при работе с молодняком.
Методические основы тренинга.
ПК 2.3. Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей.
- выработка основных навыков управления и прыжка;
- знать нормы тренировочных нагрузок;
- напрыгивание в шпрингартене;
- при учение лошади к хождению в поводу;
- отработать технику показа лошади на выводке;
- нормы прыжковых нагрузок;
- умение составить планы тренировок по дням;
- выполнение требований техники безопасности при индивидуальном тренинге лошадей.
Согласно
требований технологической
инструкции
ПК 2.4. Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).
-работа с жеребятами в подсосных период;
-приучение жеребят к недоуздку и чистке;
-приучение жеребят к движению за человеком;
-особенности тренинга в зимний период;
- выполнение требований техники безопасности при групповом тренинге жеребят.
Согласно
требований технологической
инструкции
II. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Количество вариантов задания для экзаменующегося-1
Время выполнения задания - 6 часов.
Оборудование:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя - манеж
- комплект учебно-наглядных пособий по тренингу лошадей
- методические рекомендации и разработки;
Оборудование мастерских и рабочих мест в мастерских:
1. Манеж:
- рабочие места по количеству обучающихся;
- тренинвентарь;
- мастерская ковки;
- комплект инвентаря для запряжки лошадей;
- спортивные седла; краги; каски; хлысты; защитные жилеты
Скаковой круг
Шпрингартен
2. Сварочной:
- сварочное оборудование, аппаратура и инструмент;
- газосварочное оборудование и аппаратура;
- универсальные и специальные приспособления;
- технологическая документация;
- оборудование и оснастка для выполнения сборочно-сварочных работ;
- сварочные материалы;
- контрольно-измерительный инструмент и шаблоны;
- слесарный инструмент электросварщика;
- плакаты;
- средства коллективной и индивидуальной защиты;
- сварочно-сборочные приспособления.
3. Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
Литература для обучающегося:
Ласков А.А. Тренинг и испытание скаковых лошадей. М.: Колос, 1982 г.
Горелов К.И., Яковлев А.А. Тренинг испытания верховых лошадей. М.: Государственное издательство сельскохозяйственной литературы, 1955.
Эрих Эзе «Конный спорт» пособие для тренеров, преподавателей, коневодов и спортсменов. М.: Физкультура и спорт, 2006 г.
Шавердова А.И. «Конный спорт» учебное пособие М.: Физкультура и спорт, 2008 г.
Дополнительные источники:
С.А. Козлов, В.А. Парфенов «Практикум по коневодству», СПб.: Изд-во "Лань", 2007.
«Коневодство» А.С.Красников, М: Колос, 2007г.
Ласков А.А. «Подготовка лошадей к Олимпийским видам конного спорта» Издательство «Аквариум» 2009г.
Петр Боярский «Верховая езда», 128 с., Москва, Профиздат, 2001 г.
Е. Рыбас "Лошадь на даче. Содержание. Уход. Полевая езда." - М.: ООО "Аквариум-Принт", 2006г.
С. Штрюбель "Учимся преодолевать препятствия от простого к сложному" Пер. с нем. М.: "Аквариум-Принт", 2007г.
Артамонова, А. Евдокимов "Учебник по выездке спортивной лошади: Согласно доктрине Ф. Робишона де ля Гериньера, Г. Штайнбрехта и Ф.Бошэ"М.: ООО "Аквариум-Принт", 2007.
М. Кремер «Как добиться высоких результатов. 8 пунктов программы по подготовке лошади», пер. с нем., М. Аквариум Бук, 2003г.
А. Фон Борис - «Снаряжение для лошадей и пони», пер. с нем. – М.: «Аквариум-Принт», 2008г.
Ливанио Т.К., Ливанова М.А. «Все о лошади», М.: «АСТ - ПРЕСС» 2011г.
Л. Теллингтон-Джонс «Как правильно выбрать и воспитать лошадь», пер. с англ., - М.: Аквариум Бук 2004г.
12. Р. Брус, А Матье «37000 препятствий для одного маршрута», пер. с французского, - М.: Аквариум Бук, 2004г.
13. С. Штрюбель «Профессиональные советы Людгера Бербаума», пер. с немецкого, - М.: Аквариум Бук, 2004г.
14. «Основы безопасного обучения верховой езде», Изд. ВНИИ коневодства, 2003г.
Плакаты:
1. Тренинг верховых лошадей
Издательский центр «Сокол», 2006. – 25 плакатов.
2. Устройство ипподромов. – 2 плаката.
3. Определение статей, пороков и недостатков лошадей – 5 плакатов.
4. Тренинг при выездке – 10 плакатов.
Журналы:
Периодическая печать: журналы «Мустанг», «Коневодство и конный спорт», «Конный мир».
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Приложение № 1
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Краснодарского края
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
_______________________________________________________________
(ФИО)
обучающийся на 2-3 курсе по профессии НПО 111101.02 «Тренер-наездник верховых лошадей» успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 ТРЕНЕР- НАЕЗДНИК ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
в объеме 324 часа с «13» мая 2013 г. по «30» июня 2013 г; АПК «Кавказ»
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Воспитание молодняка от отъема до полутора лет
Работа с жеребятами в подсосный период
Групповой тренинг молодняка
Работа на корде
Напрыгивание на корде
Приучение лошади к седлу
Приучение лошади к всаднику
Напрыгивание лошадей в шпрингартене
Заездка молодняка
Тренинг двухлетних лошадей
I период: работа шагом, рысью, кентером
II период: работа шагом, рысью, кентером и резвые галопы
Прикидки и резвые галопы перед отправкой лошадей на ипподромы
Выводка и бонитировка, подготовка документов
III период и основной период
Переходный период
Тренинг трехлетних лошадей и лошадей старшего возраста
Подготовительный период
Основной период тренинга трехлеток
Период соревнований
Стипль- чезы
Современные принципы напрыгивания
Правила посадки и управления в стипль-чезе
Напрыгивание лошадей на корде
Напрыгивание лошадей на свободе
Напрыгивание лошадей под всадником
Заводской тренинг
Работа с жеребятами в подсосный период
Групповой тренинг молодняка
Работа на корде
Напрыгивание на корде
Приучение лошади к седлу
Приучение лошади к всаднику
Напрыгивание лошадей в шпрингартене
Совершенствование навыков управления и прыжка
Характеристика
учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной практики
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дата «____» ___________ 2013 г.
Мастер производственного обучения
ГБОУ СПО «КАТТ» КК ________________ Минченко Н.М.
Зам.директора ГБОУ СПО «КАТТ» КК ________________ Першина И.В.
Приложение № 2
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Краснодарского края
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
_______________________________________________________________
(ФИО)
обучающийся на обучающийся на 3 курсе по профессии 111101.02 «Тренер-наездник верховых лошадей» успешно прошел учебную практику по профессиональному модулю
ПМ.02 ТРЕНЕР- НАЕЗДНИК ВЕРХОВЫХ ЛОШАДЕЙ
в объеме __ часов с «» __________ 20__ г. по «__» _______ 20__ г в АПК «Кавказ»
Виды и качество выполнения работ
Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика
Техника преодоления препятствий повышенной сложности
Подготовка лошадей к испытаниям двигательных качеств
Подготовка лошадей к испытаниям прыжковым качеств
Подготовка лошадей к выводкам и аукционам
Проведение выводки
Элементы выездки: прибавленный шаг, осаживание, принимание
Элементы выездки:
Менка ног на галопе, пассаж, пиафе
Техническая подготовка конника - троеборца
Кросс
Пробеги
Дата «____» ___________ 20__ г.
Старший мастер
ГБОУ СПО «КАТТ» КК ________________ /_______________
__________________________________ ________________ _____________
Должность подпись ФИО
Приложение № 3
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Краснодарского края
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.02. ТРЕНИНГ ВЕРХОВЫХ И УПРЯЖНЫХ ЛОШАДЕЙ
____________________________________________________
обучающийся на __ курсе по профессии 111101.02 Тренер-наездник лошадей освоил программу профессионального модуля ПМ.02. Тренинг верховых и упряжных лошадей в объеме ___ часов с «___» _____________ по «___» ___________ 20__ г.
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля (если предусмотрено учебным планом).
Элементы модуля
(код и наименование МДК, код практик)
Формы промежуточной аттестации
Оценка
МДК.02.01 . Тренинг верховых и упряжных
не предусмотрено
УП.02
не предусмотрено
ПП.02
Дифференцированный зачет
ПМ.02
Экзамен (квалификационный)
Итоги экзамена (квалификационного) профессионального модуля
Коды проверяемых компетенций
Показатели оценки результата
Оценка (освоен / не освоен)
ПК 2.1. Проводить заездку верховых лошадей.
- приучение лошадей уверенно и спокойно двигаться под всадником различными аллюрами;
-уверенная работа на корде;
-приучение к седловке, к весу всадника; к средствам управления;
- приучение лошади к самостоятельным движениям под всадником;
-выполнение требований техники безопасности при тренинге лошадей.
ПК 2.2. Проводить заводской тренинг лошадей.
- содержание жеребят в отъеме;
- всестороннее физиологическое развитию всех систем организма лошади;
-приучение лошадей к звуковым сигналам и командам;
- выполнение требований техники безопасности при работе с молодняком.
ПК 2.3. Проводить индивидуальный тренинг верховых лошадей.
- выработка основных навыков управления и прыжка;
- знать нормы тренировочных нагрузок;
- напрыгивание в шпрингартене;
- при учение лошади к хождению в поводу;
- отработать технику показа лошади на выводке;
- нормы прыжковых нагрузок;
- умение составить планы тренировок по дням;
- выполнение требований техники безопасности при индивидуальном тренинге лошадей.
ПК 2.4. Проводить тренинг жеребят (приучение к человеку, групповой тренинг жеребят в зимний период).
-работа с жеребятами в подсосных период;
-приучение жеребят к недоуздку и чистке;
-приучение жеребят к движению за человеком;
-особенности тренинга в зимний период;
- выполнение требований техники безопасности при групповом тренинге жеребят.
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Работать в команде, эффективно обращаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда, ветеринарно-санитарной и экологической безопасности.
Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
Профессиональный модуль
Освоен /
не освоен
Приложение № 4
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Краснодарского края
СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ
по профессиональному модулю ПМ.02 Тренинг верховых и упряжных лошадей
по профессии111101.02 Тренер – гаездник лошадей
Группа № __ курс __
№
п/п
Ф.И.О. обучающегося
МДК (итоговая оценка)
УП
Оценка итоговая
ПП
Оценка итоговая
Экзамен
(квалиф.)
Освоен/ не освоен
Итоговая оценка по ПМ
Освоен/не освоен
01.01
01.02
01.03
01.04
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Мастер производственного обучения _________________
Дата выставления оценок «_____»____________2013 г.
Приложение № 5
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Курганинский аграрно-технологический техникум»
Краснодарского края
Протокол
Экзамен (квалификационный)
По профессиональному модулю ____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата проведения ________________________ Время проведения_______________
Экзаменационная комиссия:
Председатель экзаменационной комиссии ____________________________________
(ФИО, место работы, должность)
Члены экзаменационной комиссии ______________________________________________________________________
(ФИО, место работы, должность)
__________________________________________________________________
(ФИО, место работы, должность)
______________________________________________________________________________________________________________
(ФИО, место работы, должность)
Специальность (профессия)_____________________________________________
______________________________________Курс_____________ группа _______
№ п/п
билет (задание)
№ зачетной книжки
Ф.И.О.
результат (освоен/не освоен)
Председатель
экзаменационной комиссии _____________________ ___________________________
подпись ФИО
Члены аттестационной комиссии
_____________________ ___________________________
подпись ФИО
_____________________ ___________________________
подпись ФИО
_____________________ ___________________________
подпись ФИО
Дата _______________________20____г.
Приложение № 6
Результаты защиты портфолио
Коды проверенных компетенций
Показатель оценки результата
Оценка (да / нет)
ОК 1. Понимать
сущность и социальную
значимость своей
будущей профессии,
проявлять к ней
устойчивый интерес.
Способность анализировать
ситуацию на рынке труда.
Быстрая адаптация к
внутриорганизационным условиям
работы.
Участие в работе кружка
технического творчества, конкурсах
профессионального мастерства,
профессиональных олимпиадах.
Активность, инициативность в
процессе освоения профессио-
нальной деятельности.
ОК 5. Использовать
информационно-
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Нахождение, обработка, хранение и
передача информации с помощью
мультимедийных средств
информационно-коммуникативных
технологий.
Работа с различными
прикладными программами.
ОК 7. Исполнять
воинскую обязанность,
в том числе с
применением
полученных
профессиональных
знаний (для юношей).
Достижение уровеня физической
подготовки.
Стремление к здоровому образу
жизни.
Активность гражданской позиции
будущего военнослужащего.
Занятия в спортивных секциях.
13PAGE 15
13PAGE 14115
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 615