Разработка урока на тему Жер бедері, жерді? ішкі ??рылысы

Күні: 19.10.2016ж.
Сыныбы: 5
Пәні: География.
1.Сабақтың тақырыбы: Жер бедері, жердің ішкі құрылысы
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: 1)Оқушылар жер шар тәрізді екендігі, ғаламшарлардың Күнді айнала қозғалатындығы және соған байланысты жыл маусымдарының болатынын түсіндіру. Жер қыртысы мантия ,ядро туралы түсініктерін қалыптастыру,мантия мен ядроның зерттеудің қаншалықты қиын екендігін суреттен көрсету. Өздеріне сараптама қорытынд жасатуға дағдыландыру. 2) Гобус және географиялық карта деген түсініктерін одан әрі дамытып, глобус және географиялық картамен жұмыс жасауға үйрету.
3.Белсенді сабақ беру тәсілдері мен сабақтағы жұмыс түрі: жеке жұмыс,топтық жұмыс.
4.Сабақтың нәтижесі:
Білу: Жердің Күн жүйесіндегі орны, пішіні мен мөлшері туралы біледі.
Түсіну: Жердің пішіні туралы,оның Күн жүйесіндегі орны туралы түсінді.
Қолдану: Жердің тәуліктік қозғалысы мен өзін өзі қозғалуы,ұзындықтары,Күн мантия, ядро түсініктерін біледі.
Талдау: Жер шарындағы жер мен күннің айналу белгілеріне қарап сағаттың белдеулерді ажыратып,талдай біледі.
5.Өзіне оқыту үшін бағалау кіретін бағалау: Белгіленген критерий бойынша бағалау.
6.Жоспарлау барысында әр оқушының сұраныс-талабын есепке алу: Мақсаттардың орындалуы үшін оқушыларға қолдау, көмек көрсетемін.
7.Реурстар мен жабдықтар: Карта, тірек сызба, деректі материал, глобус, жұмыртқа.
Сабақ барысы
Уақыт Бөлім Мұғалім іс-әрекеті Оқушылар іс-әрекеті
5 мин Кіріспе 1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасу.
1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.

10 мин Тұсаукеср Үй жұмысын сұрау.

«Таң қалдыр» әдісі:
Күн жүйесі
Ғаламшарлар
Астероидтар, құйрықты жұлдыз, каметалар
Ғарышты зерттеу және оның экологиясы
Ғарышкерлер

1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, өз ойларын ашық айтып, сыни тұрғыдан ойлана отырып жауап беруге тырысады.
2.Дәптерге Жер туралы қысқаша мәліметтерді жазып алады.
25
мин Негізгі
бөлім
1.Мұғалім оқушыларға жаңа тақырыппен танысуға тапсырма береді. Тақырыппен танысып болған соң топтық жұмыс: Оқушылар топқа бөліне отырып Жердің бедері, ядро, мантия, Күн түн қозғалыстары тақырыптары бойынша түсінік алады.
2. Глоссарий: бүгінгі сабақта кездескен жаңа ұғымдар мен терминдерді анықтайды

3. Картамен жұптық жұмыс: карта бойынша жұмыс беріледі. 1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, бүгінгі сабақтың негізгі түйінді идеясын айтып қорытындылайды.
2.Жеке жұмыс: оқушылар жаңа ұғымдар мен терминдерді анықтайды.
3. Оқушылар картамен жұмыс жасай алады.

5
мин Қорытынды 1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.
2.Үйге тапсырма: 3 деңгейлік тапсырма түрінде беріледі.
1) А деңгей:§10 оқу
2) В деңгей:.Оңтүстік жарты шар мен Солтүстік жарты шардағы Күннің түсу ұзақтығын есептеу.
3) С деңгей: Шеңбер арқылы радиустарды анықтау. 1.Оқушылар бірін-бірі бағалайды.
2.Оқушылар түймежапырақ әдісі арқылы кері байланыс жасайды

Не ұнады:............................................
Не қиын болды: ................................
Тілегім: ...............................................
Күні: 19.10.2016ж.