Исследовательская работа Загадочный мир созвездий

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов» города Казани




Исследовательская работа
Загадочный мир созвездий







Мадышева Диана 2 а класс
Руководитель: Султанова А.М.
Мадышева З.М.


Казань
2016
Оглавление
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc469178054" 14Введение 13 PAGEREF _Toc469178054 \h 1431515
13 LINK \l "_Toc469178055" 14Глава 1. История названия созвездий 13 PAGEREF _Toc469178055 \h 1461515
13 LINK \l "_Toc469178056" 141.1 Созвездие Андромеда 13 PAGEREF _Toc469178056 \h 1461515
13 LINK \l "_Toc469178057" 141 .2. Созвездие Козерога 13 PAGEREF _Toc469178057 \h 1481515
13 LINK \l "_Toc469178059" 141.3. Созвездие Орион 13 PAGEREF _Toc469178059 \h 1481515
13 LINK \l "_Toc469178060" 141.4. Созвездие Большая Медведица 13 PAGEREF _Toc469178060 \h 1491515
13 LINK \l "_Toc469178061" 14Глава 2. Материалы и методы исследования 13 PAGEREF _Toc469178061 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc469178062" 142.1. Первое анкетирование. 13 PAGEREF _Toc469178062 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc469178063" 142.2. Выпуск книжки. 13 PAGEREF _Toc469178063 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc469178064" 142.3. Второе анкетирование 13 PAGEREF _Toc469178064 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc469178065" 14Заключение 13 PAGEREF _Toc469178065 \h 14131515
13 LINK \l "_Toc469178066" 14Список источников информации 13 PAGEREF _Toc469178066 \h 14141515
15Приложение













Введение

Начало второй половины XX века ознаменовалось выходом человека в космос. Стремление к звездам, возникшее многие тысячелетия назад, начало воплощаться в жизнь. Наша Родина первой открыла дорогу к звездам. 4 октября 1957 года в СССР с космодрома Байконур осуществлен запуск первого искусственного спутника Земли. Это всемирно-историческое событие стало началом новой эры в истории человечества - эрой изучения и освоения космического пространства. В этом году исполняется 55 лет с того дня, когда русский человек Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире полет вокруг нашей планеты, открыл человечеству необозримые просторы вселенной.
Актуальность: С каждым годом освоение космоса все более становится делом международным. И это закономерно. Растет число космических держав, то есть государств, имеющих возможность запускать спутники с помощью своих ракет-носителей. Освоение космоса существенный и необходимый этап прогресса человеческой цивилизации, но с чего же все началось?
Мы ученики школы – аэрокосмического образования должна знать все о космосе и поделиться своими знаниями с друзьями-одноклассниками. Мы будущее нашей школы и обязаны достойно представлять нашу школу.
Целью нашей работы является раскрытие некоторых тайн происхождения созвездий.
Согласно цели были поставлены следующие задачи:
1. Выявить виды созвездий.
2. Провести опрос
3. Издать самодельную книгу о созвездиях
Гипотеза: мы предполагаем, что созданная нами книга о созвездиях вызовет интерес не только у моих одноклассников, но поможет расширить кругозор учащихся в начальных классах.
Объект исследования: звезды
Предмет исследования: созвездия
Методы:
Изучение справочников, литературы и интернет – ресурсов.
Анализ
Синтез
Новизна исследования заключается в том, что мы будем представлять научные факты в виде книжки - раскраски для своих одноклассников-первоклассников
Теоретической значимостью работы является то, что дети через игру прикасаются к науке, изучая созвездия – изучают космос
Практической значимостью нашей работы является то, дети узнают о созвездиях через игру
Этапы проекта:
Номер этапа
Сроки реализации
Осуществляемые действия

1
Октябрь – ноябрь
Изучение литературы

2
Декабрь
Анкетирование

3
Январь
Разработка модели/формата/эскиза книги

4
Февраль
Распечатка книжки и дарение учащимся

5
Март
Повторное анкетирование и обработка результатов

6
Апрель
Подведение итогов - выступление на конференции

7
Май
Разработка второй части



1.Обзор литературных источников
Ещё в древности наблюдатели неба объединили наиболее яркие и заметные группы звёзд в созвездия и дали им различные названия. Фантазия помогла в расположении звезд увидеть очертания сказочных героев или животных. С каждым созвездием связана древняя легенда или миф. Древней Греции принадлежит честь создания большинства мифов и легенд. На первый взгляд, названия многих созвездий кажутся странными. Часто в расположении звезд очень трудно или даже просто невозможно рассмотреть то, о чем говорит название созвездия. Но, если посмотреть старинные атласы звездного неба, то на них созвездия изображены в виде животных (Приложение 1 ).
Созвездия (лат. constellatio «группа звезд»), участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звездном небе. В древности созвездиями называли характерные, легко запоминающиеся группы ярких звезд, которым давали имена, навеянные мифами (Андромеда, Геркулес) или бытом (Весы, Телега). Созвездия издавна служат важными ориентирами на небе. У всех древних народов существовало свое, оригинальное деление звездного неба на созвездия. Оно имело не только мистический и религиозный, но и вполне утилитарный смысл: ведение календаря и прогнозирование сезонов года основывалось на наблюдениях за перемещением Луны и Солнца на фоне определенных созвездий. Разумеется, при солнечном свете звезды не видны, но положение Солнца относительно звезд легко определить, наблюдая за тем, какие созвездия видны на западе после заката или на востоке перед рассветом.



Глава 1. История названия созвездий
На небе существует 88 созвездий. Их координаты и названия официально утверждены Международным астрономическим союзом в 1930 году.
Название древних 48 классических созвездий получили свои современные имена из Древней Греции. Их названия были переведены в первом веке до нашей эры на латинский язык.
Говорят, что это сделал Публий Нигидий Фигул, римский философ, в этот период многие римские авторы переводили греческие трактаты.
Список классических созвездий очень долго существовал без изменений - до тех пор, пока не пришла пора Великих географических открытий, распахнувшая путешественникам небеса южного полушария, полные новых звезд.
Еще сорок "новых" созвездий набрались не сразу: начал описывать новые созвездия Планциус в XVI ( 16) веке, а закончил в XVIII (18) Лакайль. Когда этот процесс начался, всякий ученый прекрасно знал латынь и сразу называл созвездия соответственно, но затем латинский потерял свой международный статус и первые имена созвездия получали на языке астронома, их описавшего, и лишь затем они латинизировались
1.1 Созвездие Андромеда
В названии созвездия Андромеда отразился миф о герое Персее. Эфиопией правил царь по имени Цефей и царица, которую звали Кассиопея. Была у них единственная дочь красавица Андромеда. Царица очень гордилась своей дочерью и однажды имела неосторожность похвастать своей красотой и красотой своей дочери перед мифическими обитательницами моря Нереидами. Те очень рассердились, так как
считали, что они самые красивые на свете. Нереиды пожаловались своему отцу богу морей Посейдону, чтобы он наказал Кассиопею и Андромеду. И могущественный властелин морей послал на Эфиопию огромное морское чудовище Кита. Из пасти Кита вырывался огонь, из ушей валил черный дым, хвост был покрыт острыми шипами. Чудовище опустошало и жгло страну, грозило гибелью всему народу. Чтобы умилостивить Посейдона, Цефей и Кассиопея согласились отдать любимую дочь на съедение чудовищу. Красавица Андромеда была прикована цепями к прибрежной скале и покорно ждала своей участи. (Приложение 2 ).
А в это время на другом краю света один из самых известных легендарных героев Персей совершил необыкновенный подвиг. Он проник на остров, где жили горгоны чудовища в образе женщин, у которых вместо волос кишели змеи. Взгляд горгон был так ужасен, что всякий, рискнувший посмотреть им в глаза, мгновенно окаменевал. Но ничто не могло остановить бесстрашного Персея. Улучив момент, когда горгоны заснули. Персей отрубил голову одной из них самой главной, самой страшной горгоне Медузе. В тот же момент из огромного туловища Медузы выпорхнул крылатый конь Пегас. Персей вскочил на Пегаса и помчался на родину. Пролетая над Эфиопией, он заметил прикованную к скале Андромеду, которую вот-вот должен был схватить ужасный Кит. Отважный Персей вступил в схватку с чудовищем. Долго продолжалась эта борьба. Волшебные сандалии Персея подняли его в воздух, он вонзил в спину Киту свой изогнутый меч. Кит взревел и бросился на Персея. Персей направил на чудовище мертвящий взгляд отрубленной головы Медузы, которая была прикреплена к его щиту. Чудовище окаменело и утонуло, превратившись в остров. А Персей расковал Андромеду и привез ее во дворец Цефея. Обрадованный царь отдал Андромеду в жены Персею. В Эфиопии много дней продолжался веселый пир. А на небе с тех пор горят созвездия Кассиопеи, Цефея, Андромеды, Персея.
1 .2. Созвездие Козерога
Созвездие Козерога, сравнительно небольшое и невыразительное, поздним вечером в августе и только в безлунную ночь можно найти в Зодиаке между Водолеем и Стрельцом (Приложение 2). Если в Козероге вы увидите действительно яркую звезду, то знайте – это не звезда, а планета. Древние называли это созвездие «рыба-коза», и в этом странном виде оно представлено на многих картах.
Козерог - мифическое существо с телом козла и хвостом рыбы. По наиболее распространенной древнегреческой легенде козлоногий бог Пан, сын Гермеса, покровитель пастухов, испугался стоглавого великана Тифона и в ужасе бросился в воду. С тех пор он стал водным богом, и у него вырос рыбий хвост. Пан любил музыку и прославился своей игрой на дудке. Его пастушья свирель на самом деле была нимфой, отвергнувшей его любовь. Пан превратил её в музыкальный инструмент, заявив, что если он не смог овладеть ею в первозданном облике, она все равно будет принадлежать ему в новом виде. Пан приобрел известность как бог природы. Превращенный богом Зевсом в созвездие, Козерог стал владыкой вод и предвестником бурь. Считалось, что он посылает на землю обильные дожди.
1.3. Созвездие Орион
Созвездие Орион одно из самых приметных созвездий зимнего неба. Многие считают это созвездие красивейшим на всем небосводе (Приложение 2). Но Орион – не только украшение зимнего неба, но и настоящая астрономическая лаборатория, в которой астрономы изучают процессы рождения звезд и планет.
По греческой легенде Орион был сыном Посейдона бога морей. Он был знаменитым охотником, сражался с быком и похвалялся тем, что нет животного, которого он не смог бы победить, за что Гера, супруга могущественного Зевса, наслала на него Скорпиона. Орион очистил от диких зверей остров Хиос и стал просить у царя этого острова руки его дочери, но тот отказал ему. Орион попытался похитить девушку, и царь отомстил ему: напоив допьяна, он ослепил Ориона. Гелиос возвратил Ориону зрение, но от укуса посланного Герой Скорпиона Орион все же погиб. Зевс поместил его на небе таким образом, что он может всегда уйти от своего преследователя, и действительно, эти два созвездия одновременно на небе не видны никогда.
1.4. Созвездие Большая Медведица
Это крупное созвездие, вероятно, было первым выделено на небе древними людьми. Семь его ярких звезд образуют известный Ковш. Совершая свое суточное вращение вокруг Северного полюса мира, это созвездие из семи сравнительно ярких звезд около никогда не заходит. Прямоугольник и три звезды, вытянутые на запад, по форме напоминают колесницу. Складывается впечатление, что она катится вдоль северной стороны горизонта (Приложение 2) Созвездие Большая Медведица можно наблюдать на небе в любое время года. Оно известно у многих народов под разными названиями: Плуг, Лось, Повозка, Семь Мудрецов, и т.п.
У древних греков существовала легенда, что всемогущий бог Зевс решил взять себе в жены прекраснейшую нимфу Каллисто, одну из служанок богини Афродиты, вопреки желанию последней. Чтобы избавить Каллисто от преследований богини, Зевс обратил Каллисто в медведицу и взял к себе на небо.
Вот другая легенда. Когда-то в незапамятные времена, у царя Ликаона, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота её была столь необыкновенной, что она рискнула соперничать с Герой - богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера в конце концов отомстила Каллисто: пользуясь своим сверхъестественным могуществом, она превратила её в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, однажды возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он, ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс - он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие - Большую Медведицу. В Малую Медведицу заодно была превращена и любимая собака Каллисто. Не остался на Земле и Аркад: Зевс и его превратил в созвездие Волопаса, обречённого навеки сторожить в небесах свою мать. Главная звезда этого созвездия называется Арктур, что означает “страж медведицы”. Большая и Малая Медведицы являются незаходящими созвездиями, наиболее заметными на северном небе.
















Глава 2. Материалы и методы исследования
2.1. Первое анкетирование.
Наша школа оформлена как космическая станция. Каждый день, проходя по коридорам, мы видим на стенах много информации о вселенной. И возник вопрос: «А что знают о звездах мои одноклассники?». Было принято решение – провести опрос. Для этого мы с учителем провели исследование в классе. В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
1
2
3

Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях

2
9
10

13 EMBED MSGraph.Chart.8 \s 1415
Вывод: Анкетирование выявило следующее: оказалось, далеко не все знают, что такое созвездие и почему группы звёзд носят имена разных мифических героев. Нами было принято решение - помочь друзьям, узнать больше о звездном небе. Но как это сделать? Читать научные журналы – не понятно, да и не все еще тогда умели это делать. Зато все любят рисовать, разукрашивать, отгадывать загадки и решать ребусы. Ответ был найден – выпустим книжку о созвездиях и космосе.
2.2. Выпуск книжки.
Для начала мы посмотрели в библиотеке, в книжных магазинах, какие книги они предлагают. Больше всего понравились авторы: Ефрем Павлович Левитан «Звезды – Солнышкины сестрички», Майкл Дрисколл «Звездное небо. Детская энциклопедия», Петников Григорий Николаевич «Мифы древней Греции». В своей работе решили опираться на их труды.
Далее изучили предложения в сети интернет, оказалось, что нет ни одной интересной раскраски о созвездиях для детей младшего школьного возраста.
Сначала в группе продленного дня мы рисовали эскизы созвездий, потом нашли стихотворения о них и занялись оформлением нашей книжки. Следующий наш этап был издание и дарение книги.
Вывод: создание книги – большая, кропотливая и ответственная работа, требующая и финансовых вложений
Необходимо, чтобы
книга вызвала интерес у детей – она должна быть красочной;
несла в себе научную информацию – надо много знать самому
захотелось еще раз вернуться к ней - должны быть загадки
для издания – требуются денежные вложения
2.3. Второе анкетирование
После месяца работы моих одноклассников с нашей книгой мы вновь провели опрос и получили следующие данные:
1
2
3

Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях

7
12
3

13 EMBED MSGraph.Chart.8 \s 1415
Вывод: наша книга помогла друзьям узнать о созвездиях и запомнить научную информацию в ходе выполнения заданий















Заключение
Выполняя данное исследование, мы выяснили, что понятие созвездие – это группа звезд, которые вызывали интерес у людей еще в глубокой древности. Тогда человечество не могло коснуться звезд, они внушали восхищение своим великолепием и навевали страх своим величием. Такие же чувства вызывали Боги. Именно поэтому люди называли созвездия именами Богов.
Мы выяснили, что решением Международного астрономического союза (MAC) принято, что число созвездий на всей небесной сфере составляет 88, из них 27 были присвоены имена примерно 7 500 лет назад, а 47 из них - 4 500 лет назад. Для изучения созвездий требуется много времени и знаний.
Мы издали книгу-раскраску о созвездиях и подарили ее одноклассникам, чем привлекли их к изучению космоса.
Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Изучая звездное небо, мы знакомимся не только с космосом, но и познаем историю древних миров, открываем занавес в волшебство науки, тем самым расширяя свой кругозор.
В дальнейшем мы планируем продолжить работу в данном направлении, пополняя свои знания, увеличивать количество страниц новыми созвездиями и загадками. И, возможно, наша книга когда-нибудь станет первым подарком ученика школы аэрокосмического образования в День знаний, являясь компасом в бесконечности знаний о Вселенной.





Список источников информации
Печатные издания:
Левитан Е. П. «Звезды – Солнышкины сестрички» /. - Тверь: Белый ветер, 2001, -32с.
Петников Г.Н. Мифы древней Греции, Москва, ЭКСМО , 2004г.
Майкл Дрисколл «Звездное небо: Детская энциклопедия» /. – Москва: АСТ, 2014, - 96 с.
«Союз» и «Апполон» рассказывают/ советские ученные, инженеры и космонавты – участники совместных работ с америнканскими специалистами.Издательство М.:1976 -272с.
Энциклопедический словарь юного астронома. Сост. Н. П. Ерпылев.-М.: Педагогика, 1986.-336с.
Интернет ресурсы:
Астрономия для детей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Название созвездий – astromyth.ru [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]










Приложение 1Приложение 2
Андромеда
Козерог

Ореон








Большая медведица













Приложение 3
Анкетирование.
Что такое созвездие?
Какие созвездия Вам известны?
Что образуют 7 звезд созвездия Большой Медведицы?
Известно ли вам, кто такая Каллисто?
Как выглядит созвездие Козерог?
Известно ли вам, кто такая Андромеда?





















Приложение 4
Результаты первого анкетирования
В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях

+
+
+

+
+
+


+
+


+
+


+
+


+
+


+
+


+
+


+
+



+

2
9
10












Приложение 5

В анкетирование было представлено 6 вопросов. В опросе участвовали 22 человека из 1а класса.
Многое знают о созвездиях
Имеют общее представление
Знают мало информации о созвездиях

+
+
+

+
+
+

+
+
+

+
+


+
+


+
+


+
+



+



+



+



+



+


7
12
3









 «Союз» и «Апполон» рассказывают/ советские ученные, инженеры и космонавты – участники совместных работ с америнканскими специалистами.Издательство М.:1976 -272с.
 Энциклопедический словарь юного астронома. Сост. Н. П. Ерпылев.-М.: Педагогика, 1986.-336с.
 Астрономия для детей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
 Название созвездий – astromyth.ru [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]


 Петников Г.Н. Мифы древней Греции, Москва, ЭКСМО , 2004г.
 Астрономия для детей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]















13PAGE \* MERGEFORMAT14815








Root Entry#,##0\ "";[Red]\-#,##0\ ""О?

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·#,##0.00\ "";Гистограмма 1[Red]\-#,##0.00\ ""Оq*6
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0\ __-;\-* #,##0\ __-;_-* "-"\ __-;_-@_-ОЃ,>
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00\ __-;\-* #,##0.00\ __-;_-* "-"??\ __-;_-@_-О¤
·
·О Ґ
·
·
·1Ґ
·
·Гистограмма 1
·
·Гистограмма 2#,##0\ "";[Red]\-#,##0\ ""О?

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·#,##0.00\ "";[Red]\-#,##0.00\ ""Оq*6
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0\ __-;\-* #,##0\ __-;_-* "-"\ __-;_-@_-ОЃ,>
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·_-* #,##0.00\ __-;\-* #,##0.00\ __-;_-* "-"??\ __-;_-@_-1 
·
·Гистограмма 2
·
·Гистограмма 3
·
·