Календарно-тематическое планирование. Русский язык 5 класс. Коррекционная школа YIII вида.
п/п
Раздел программы
Тема урока.
Кол - во
часов.
Сроки.
Наглядность.
Словарь.
Повторение.
Практическая
работа
По плану.
Проведено.
1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Повторе
ние.
2. Звуки и буквы.
Состав слова.
Части речи.
Имя существи
тельное.
Предложе
ние.
Повторе
ние.
четверть.
Урок знаний.
Построение простого предложения.
Связь слов в предложении.
Главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Самостоятельная работа.
Виды предложений по интонации.
Р.р. Составление рассказа-описания по картине Левитана «Золотая осень».
Проверочный диктант по теме: «Повторение».
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Звуки и буквы. Звуки гласные и согласные.
Твердые и мягкие согласные.
Обозначение мягкости согласных буквами е,ё,и,ю,я,ь.
Обозначение твёрдости согласных буквами а, о, у, ы, э.
Разделительный ь знак.
Звонкие и глухие согласные.
Ударные и безударные гласные.
Проверка написания безударных гласных путём изменения слова.
Алфавит.
Слуховой диктант.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Корень и однокоренные слова.
Р.р. Составление рассказа «Рыбалка» по опорным словам.
Окончание. Изменение слова.
Приставка.
Упражнения в образовании слов при помощи приставок.
Суффикс. Образование слов при помощи суффиксов.
Р.р. Составление и запись рассказа по плану и рисункам «Дружная семейка».
Тренировочные упражнения в разборе слов по составу.
Контрольная работа за 1 четверть.
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Безударные гласные (проверяемые) в корне слова.
Две безударные гласные в корне слова. Проверка.
2 четверть.
Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова).
Р.р. Составление рассказа «В библиотеке», по вопросам.
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.
Непроизносимые согласные проверяемые и непроверяемые.
Двойные согласные.
Приставка и предлог.
Отличие приставки от предлога.
Буква ъ знак после приставок.
Самостоятельная работа.
Анализ работы. Работа над ошибками.
Слова, обозначающие названия предметов, действий, признаков.
Понятие об имени существительном.
Понятие об имени прилагательном.
Понятие о глаголе.
Тренировочные упражнения на различение частей речи.
Самостоятельная работа.
Анализ работы. Работа над ошибками.
Понятие об именах собственных и нарицательных.
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Число имён существительных.
Тренировочные упражнения по теме: «Число имён существительных».
Изменение имён существительных по родам.
Упражнения на закрепление понятий: «Род, число».
Контрольная работа за 2 четверть.
Анализ контрольной работы.
Работа над ошибками.
Р.р. Изложение по плану.
Работа над ошибками.
Правописание имён существительных женского рода с шипящей на конце.
3 четверть.
Упражнения на закрепление понятия «Род и число имён существительных».
Правописание существительных мужского и женского рода с шипящей на конце.
Слуховой диктант.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Р.р Сочинение «Зима в лесу».
Упражнения на постановку вопросов к именам существительным.
Понятие о склонении имён существительных (изменение по падежам).
Именительный падеж: кто? что?
Родительный падеж: кого? чего?
Дательный падеж: кому? чему?
Винительный падеж: кого? что?
Творительный падеж: кем? чем?
Предложный падеж: о ком? о чём?
Самостоятельная работа.
Анализ работы. Работа над ошибками.
Три склонения имён существительных.
Упражнения на закрепление понятия «Три склонения имён существительных».
Выборочный диктант.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Р.р. Изложение «Ручная ворона».
Первое склонение имён существительных.
Окончание существительных 1 склонения в Р.п.
Окончание существительных 1 склонения в Д.п.
Окончание существительных 1 склонения в В.п.
Окончание существительных 1 склонения в Т.п.
Окончание существительных 1 склонения в П.п.
Упражнения на закрепление правописания падежных окончаний существительных 1 склонения.
Объяснительный диктант.
Работа над ошибками.
Второе склонение имён существительных.
Окончания существительных 2 склонения в Р.п.
Окончания существительных 2 склонения в Д.п.
Окончания существительных 2 склонения в Т.п.
Окончания существительных 2 склонения в П.п.
Упражнения на закрепление правописаний существительных 2 склонения.
Контрольный диктант.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Упражнения на закрепление правописания падежных окончаний существительных 1 и 2 склонения.
Контрольная работа за 3 четверть.
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
4 четверть.
Третье склонение имён существительных.
Окончания существительных 3 склонения в Р.п., Д.п., П.п.
Окончания неодушевлённых имён существительных 3 склонения в И.п, и В.п.
Окончания существительных 3 склонения в Т.п.
Объяснительный диктант на правописание падежных окончаний имён существительных 3 склонения.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Падеж и падежные окончания имён существительных.
Упражнения на правописание падежных окончаний существительных единственного числа.
Контрольная работа по теме: «Склонение имён существительных».
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Р.р. Изложение «Как спасся зайчишка».
Главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Нераспространённые и распространённые предложения.
Упражнения на закрепление темы: «Предложение».
Самостоятельная работа.
Анализ самостоятельной работы. Работа над ошибками.
Однородные члены предложения.
Однородные подлежащие; сказуемые; второстепенные члены предложения.
Перечисление без союзов и с одиночным союзом и.
Запятая при однородных членах предложения.
Проверочный диктант.
Анализ диктанта. Работа над ошибками.
Правописание безударной гласной в корне слова.
Контрольная работа за год.
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.
Правописание падежных окончаний существительных трёх склонений.
Знаки препинания при однородных членах предложения.
1
1
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·2
10.01
11.01
12.01
13.01
14.01
15.01
17.01
18.01
Карточки.
Таблица.
Опорные таблицы.
Таблица.
Картина «Золотая осень».
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Таблица.
Таблица.
Таблица.
Таблица.
Предметные картинки.
Таблица «Алфавит».
Космос.
Свобода.
Физкультура.
Таблица.
Сюжетные картинки, опорные слова.
Верстак.
Инструмент.
Таблица.
Опорные слова.
Таблица.
Матрос.
Серия сюжетных картинок, опорные слова.
Схема разбора слова по составу.
Таблицы.
Карточки.
Победа.
Таблицы.
Опорные схемы.
Словарные слова.
Ракета.
Природа.
Иллюстрация «В библиотеке».
Болото.
Охота
Охрана.
Таблица.
Благодарю.
До свидания.
Таблица.
Карточки.
Ботинки.
Верблюд.
Творог.
Таблица.
Защита.
Здравствуй.
Таблица.
Таблица.
Коллекция.
Столица.
Таблица.
Остров.
Карточки.
Таблица «Части речи».
Предметные картинки.
Равнина.
Таблица.
Таблица.
Долото.
Карточки.
Карточки.
Опорные таблицы
Картон.
Таблицы.
Запад.
Север.
Карточки.
Карточки.
Адрес.
Конверт.
Таблица.
Верёвка.
Салат.
Карточки.
Опорные таблицы.
План.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Картина «Зима».
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Пассажир.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Беседа.
Карточки.
Карточки.
Таблица.
Сигнальные карточки.
Грамота.
Карточки.
Овраг.
Картина «Ворона».
Таблица.
Карточки.
Отряд.
Таблица.
Карточки.
География.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Горизонт.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Сигнальные карточки.
Граница.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Железо.
Металл.
Таблица.
Бензин.
Таблица.
Таблица.
·Забота.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Канал.
Таблица.
Карточки.
Область.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Колонна.
Таблица.
Карточки.
Каникулы.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Станок.
Таблица.
Карточки.
Карточки.
Таблица.
Компас.
Карточки.
Карточки.
Картина «Охота».
Таблица.
Таблица.
Таблица.
Таблица.
Карточки.
Карточки.
Таблица.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Таблица.
Карточки.
Предложение.
Вопросы к названиям предметов, действий, признаков.
Названия предметов, действий, признаков.
Косвенные вопросы к названию предметов.
Знаки препинания в конце предложений.
Приметы осени. Виды предложений по интонации.
Главные и второстепенные члены предложения.
Связь слов в предложении.
Словарные слова.
Виды предложений по интонации.
Гласные буквы.
Согласные буквы.
Звукобуквенный анализ слова.
Ударные и безударные гласные.
Звонкие и глухие согласные, ударные и безударные гласные.
Слова, обозначающие названия предметов.
Виды предложения по интонации.
Родственные слова.
Однокоренные слова.
Состав слова.
Виды предложений.
Однокоренные слова.
Алфавит.
Словарные слова.
Правописание безударных гласных.
Виды предложений по интонации.
Твёрдые и мягкие согласные.
Алфавит.
Правописание гласных после шипящих.
Непроверяемые безударные гласные в корне слова.
Правописание удвоенных согласных в словах.
Название предметов, действий, признаков.
Правописание разделительного ь знака.
Правописание разделительного ъ знака.
Слова, обозначающие действие предметов.
Написание названий городов, сёл, деревень.
Слова, которые отвечают на вопросы кто? и что?
Один – много.
Правописание имён существительных собственных и нарицательных.
Род и число имён существительных.
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Род имён существительных.
Правописание разделительного ь знака.
Правописание звонких и глухих согласных.
Род и число имён существительных.
Правописание существительных с шипящей на конце.
Правописание безударных гласных.
Правописание разделительного ъ знака.
Правописание удвоенных согласных.
Правописание словарных слов.
Правописание непроизносимых согласных
Правописание приставок и предлогов.
Правописание имён существительных собственных и нарицательных.
Изменение имён существительных по падежам.
Правописание звонких и глухих согласных в корне слова.
Правописание ударных и безударных гласных в корне слова.
Изменение имён существительных по родам и числам.
Склонение имён существительных.
Правописание слов с двойной согласной.
Правописание разделительного ъ знака.
Правописание разделительного ь знака.
Правописание приставок и предлогов.
Правописание существительных м.р. и ж.р. с шипящей на конце.
Склонение имён существительных.
Три склонения имён существительных
Правописание словарных слов.
Правописание имён существительных собственных и нарицательных.
Правописание звонких и глухих согласных.
Правописание ударных и безударных гласных.
Правописание гласных после шипящих согласных.
Правописание непроизносимых согласных.
Имена существительные 1 и 2 склонения.
Окончания имён существительных 1 и 2 склонения.
Падеж и склонение имён существительных 1 и 2 склонения.
Правописание гласных после шипящих.
Правописание имён существительных собственных и нарицательных
Правописание слов с удвоенными согласными.
Правописание ь знака у существительных женского рода.
Имена существительные 3 склонения.
Окончания имён существительных 3 склонения.
Правописание имён существительных собственных и нарицательных.
Правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова.
Падежные окончания существительных 1,2,3 склонения.
Правописание ударных и безударных гласных.
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
Правописание разделительного ъ знака.
Правописание разделительного ь знака.
Синтаксический и грамматический разбор предложения.
Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
Второстепенные члены предложения.
Знаки препинания при однородных членах предложения.
Изменение имён существительных по родам, числам, падежам.
Склонение имён существительных.
Составление предложений по картине.
Разбор предложения.
Разбор предложения.
Упражнения на постановку знаков препинания в конце предложений.
Написание рассказа-описания.
Разбор предложения.
Фонетический анализ слова.
Работа с деформированным текстом.
Составление предложений со словами с ь знаком.
Фонетический разбор слова.
Работа с орфографическим словарём.
Расположение слов в алфавитном порядке.
Нахождение и выделение корня в словах.
Выделение окончания.
Выделение приставок.
Составление предложений со словами с суффиксами – еньк, -оньк.
Составление рассказа.
Разбор по составу.
Выписать из текста однокоренные слова.
Разбор слова по составу.
Работа с орфографическим словарём.
Словарный диктант.
Составление рассказа по картине.
Разбор предложений.
Выписать из текста слова с непроизносимыми согласными.
Вставить пропущенные буквы.
Выписать слова в два столбика (в 1 столбик – слова с приставками, во 2 – слова с предлогами).
Классификация имён существительных.
Синтаксический разбор предложения.
Работа с загадками.
Работа с деформированным текстом.
Выписать слова в три столбика. ( имя существ., имя прилаг., глагол).
Разбор слов по составу.
Составить предложения с именами существительными, которые отвечают на вопросы кто? и что?
Выписать имена существительные в три столбика.
Изменение имён существительных по родам и числам.
Разбор по составу.
Написание изложения по плану.
Определить род существительных.
Записать имена существительные в три столбика. (ж.р., м.р., с.р.).
С выделенными существительными составить предложение.
Составить рассказ по картине.
Выписать существительные с предлогами.
Изменить существительные лиса, весна по вопросам.
Поставить вопрос к существительному и определить падеж.
Составить словосочетания из слов используя предлоги – из, - от, - с, - до.
Составить предложения.
Поставить существительные в Т.п.
Определить падеж у существительных.
Выписать существительные 1 склонения.
Записать существительные в три столбика:
1скл. 2 скл. 3скл.
Определить падеж имён существительных.
Написать изложение по плану.
Просклонять существительные зима, земля.
Записать данные существительные 1 склонения в Р.п.
Выписать существительные 1 склонения в Д.п.
Составить и записать словосочетания с существительными в В.п.
Поставить существительные в Т.п.
С выделенными существительными составить и записать предложения.
Определить падеж существительных.
Определить падеж и склонение имён существительных.
Выписать имена существительные
2 склонения.
Выписать имена существительные 2 склонения в Р.п.
Поставить существительные в Д.п.
Выписать существительные в Т.п.
Выписать существительные в П.п.
Вставить пропущенные окончания существительных 2 склонения.
Определить склонение имён существительных.
Выделить окончания к существительных
Определить падеж и склонение имён существительных 1 и 2 склонения.
Выписать имена существительные 3 склонения.
Поставить существительное в нужный падеж.
Выделить окончание у существительного.
Поставить выделенные существительные в
Т.п.
Определить падеж существительных 3 склонения.
Выписать имена существительные в три столбика:
1скл. 2 скл. 3 скл.
Работа с деформированным текстом.
Определить падеж и склонение существительных.
Объяснение правописаний падежных окончаний выделенных имён существительных.
Подчеркнуть главные члены предложения.
Подчеркнуть второстепенные члены предложения.
Распространить предложения словами, данными в скобках.
Работа с деформированным текстом.
Составить рассказ «На рыбалке».
Найти подлежащее и сказуемое в тексте.
Найти в предложении и подчеркнуть однородные члены предложения.
Вставить пропущенные буквы.
Дописать окончания существительных.
Выписать из текста предложения с однородными членами.
15