Конспект занятия по английскому на тему Colors

Технологическая карта
организованной учебной деятельности №11
Провела: Бейсебаева А.Б.
Дата проведения: 20.11.2015 г.
Возрастная группа:средняя группа №7
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: «Английский язык »
Тема: «Colours»
Цель: Закрепление новой темы и повторение пройденного.
ОЗ: формировать общие учебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширять словарный запас детей посредством знакомства с новыми словами;
РЗ: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими детьми, совершенствовать навыки произношения изученных слов;
ВЗ: укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим.
Оборудование:игрушки, лопнувший воздушный шарик, цветные карандаши, бумага на каждого ребенка,
Словарнаяработа:White-белый, blue-синий, green-зелёный ,red-красный, color-цвет.
Билингвальныйкомпонент:.White-белый-ақ, blue-синий-көк, green-зелёный-жасыл, red-красный-қызыл, color-цвет-түс
Этапы деятельности Действия воспитателя Действия детей
Мотивационно побудительный
Good morning, children! I am glad to see you again. Let's begin our English lesson. Ребята давайте поприветствуем друг друга. ( Дети встают в круг и приветствуют друг друга хором используя короткое стихотворение) .Отвечают на приветствие учителя.
Участвуют в диалоге
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning, I am glad to see you!
Дети встают в круг и приветствуют друг друга.
-Hello! Отвечают дети.
Организационно поисковый -Good! (Это означает «хорошо!», молодцы!»).
Ой, ребята,что это там?(заношу в группу Винни-Пуха с лопнувшим шариком). Посмотрите, кто пришел, вы узнали его? Интересно, что привело его к нам и почему он такой грустный? Вини-Пух:-Здравствуйте ребята,Hello!Я шел на день рождения к своему другу Иа и нес ему подарок, воздушный шар. Но по дороге я упал и шарик лопнул... Что мне теперь делать, как быть? Ребята, может вы мне поможете?- Давайте подумаем, как можно помочьнашему гостю?
(нарисуем шарики для Иа)Какого цвета бывают шары?(дети говорят разные цвета на русском языке). Молодцы. Мы с вами нарисуем воздушные шарики.
Хорошо, но Винни-Пух из Англии, а там они разговаривают на английском языке.Давайте назовем цвета  на его языке. Какого цвета шарик? (Красного)На английском-redУ меня сомнений неткрасный цвет конечно ...(red)А какой этот шарик? (Синий) На английском будет blueЯ тону, иду ко днуСиний цвет конечно ...(blue)А этот шарик?А этот шарик?(Зеленый) На английском-greenОх, не спелый мандаринОн зеленый, просто greenОтличноребята! Теперь возьмем карандаши и нарисуем шарики что бы Винни-Пух смог подарить их!(Дети рисуют).  Молодцы. Теперь каждый скажет на английском языке какого цвета шарик он нарисовал. -Hello! Отвечают дети.
White-белый, blue-синий, green-зелёный , red-красный, color-цвет
Рефлексивно- корригирующий - Repeat after me !White-белый, blue-синий, green-зелёный , red-красный, color-цвет
Проводим анализ урока
-кто сегодня к нам приехал ?- какие новые слова мы научились с Винни Пухом?
Подводит итог.
- Вы замечательно работали на уроке.
- The lesson is over. Bye. (Урококончен. До свидания. Увидимся, на следующей неделе.)White-белый, blue-синий, green-зелёный , red-красный, color-цвет
-Винни Пух
White-белый, blue-синий, green-зелёный , red-красный, color-цвет
(Дети прощаются с учительницей хором.)
-Good bye teather!!!
Ожидаемый результат:
Знать: новые слова по теме ОУД и отличать цвета друг от друга.
Иметь: представление об Америке, и желание свободно разговаривать на языке Винни-Пуха.
Уметь: задавать вопросы, отвечать на них, произносить название цветов на английском языке.
Проверила:
Замечание: