?аза? тілі саба?ынан ашы? саба? : Синонимдер 5 — сынып

Тақырыбы: Синонимдер
Мақсаты: Синоним сөздерді бір бірімен салыстыра отырып, белгілеріне қарай топтастыру және қандай сөз таптарынан болатынын байқату, синоним сөздердің кейбіреулері кез келген сөздермен тіркесе, үйлесе бермейтінін ұғындыру.
Міндеттері. Ұсынған әңгімені оқып, кейңпкерлердің ісін талдау жасай отырып бағалау, өздерінің алға қойған мақсатына еңбек ету арқылы жететінін түсіндіру.
Күтілетін нәтиже: Синоним сөздерді салыстыра алады, сөздерді белгілеріне қарай топтастыра алады.
Әдіс тәсілдер: Сұрақ жауап, әңгімелесу, баяндау.
Кезең Уақыты Мұғалімнің іс -әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар, құралдар, көрнекіліктер
Кіріспе 5мин
Оқушыларды үш топқа бөлу.
Көз жаттығуын өткізу.
Оқушыларды үш топқа бөліп, орналастыру. Әр берілген тапсырманы мұғалім мен оқушы бағалап отыру (формативті бағалау) 5 мин Үй тапсырмасын сұрау
71-жаттығу (жазбаша)
Топ мүшелері үй тапсырмасын талдау жасайды. марапаттау Таныстырылым 10 мин
Мағынаны ажырату.
Мына сөздерді бірнеше топқа бөліп жазу.
Олар мына сөздер: келбет, кескін,
Сабырлы, байсалды, дидар, рең, түс, ұстамды, мүсін, сәлемдесу, амандасу, есендесу, көрісу, сұлу, өңі. Топ мүшелері мұқият тыңдап, өз пікірлерін білдіреді.Синонимдерді мағынасына қарай ажырату.
Әр топтағы сөздерді бір бірімен мағынасы және жазылуы жағынан салыстыру.
Синонммдер
Синонимдік сөздер тобы
Формативті бағалау Оқулық
Дәптер, қаламсап
Негізгі бөлім
20 мин Жаттығумен жұмыс жүргізу.
73-74 жаттығу.
Топпен жұмыс
«Үш жігіт туралы хикая» атты әңгіме бойынша жұмыс

Ой толғаныс сатысы

«Кім болам?» шығарма жазайық. Шығарма жазған кезде синоним сөздерді пайдаланыңдар. Шығарма бес, алты сөйлемнен тұратын болсын. Дәптерлеріне жаттығу жұмыстарын орындату.
«Үш жігіт туралы хикая» әңгімесін оқып танысамыз.Хикая не туралы екен? Алдына қойған мақсатқа қалай жетуге болады? Әр топтан бір оқушы шығып, мазмұнын немесе өз ойларын ортаға салады.
Ал, балалар, сендер алдарыңа қандай мақсат қойдыңдар?
Өскенде кім боласыңдар?
Осы мақсатқа жету үшін не істейсіңдер?

Кейбір оқушылардан жазған шығармаларын оқытамын. Қандай синоим сөздерді пайдаланғанын сұраймын. марапаттау
Маркер, қаламсап, түрлі түсті қаламдар
Қорытынды 3 мин
Үйге тапсырма беру.
74-жаттығу (жазбаша)
Қорытынды бағаны
баяндау
Үй тапсырмасын белгілеп алу.
Жетістіктері мен кемшіліктері туралы бір -біріне ойларын айтады. Күнделік, т.б
2мин
Кері байланыс орнату.
Бүгінгі сабақ қызық болды ма?
Мен.......түсіндім.
Мен......түсінбедім.
Стикерге өз әсерлерін, ойларын жазып жапсыру. Барлық тапсырмаларды қорытындылап, бағалау(сумативті) Стикер,