Халы? ауыз ?дебиеті 9 сынып ?аза? ?дебиеті

Қысқа мерзімдік жоспар
Сабақтың тақырыбы: Халық ауыз әдебиетіСабақтың мақсаты: Әдебиеттің түрлері туралы түсінік бере отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру;
Сабақтың нәтижесі: оқушылардың білімін бақылау арқылы мәнерлеп оқуға дағдыландыланады;
Сабақтың түйінді идеялары: Халық ауыз әдебиетінің ерекшелігін ұғындыру 
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Жаңа әдістер: сұрақ- жауап, диалог. АКТ, СТО , Бағалау, Жеке, жұптық, топтық жұмыс 
Сыныбы: 9
Уақыты Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау Қолданылатын ресурстар
8 минут Кіріспе Бүгінгі сабағымызды көркем ойлау мен көркем сөздің озық ойлы үлгісі ретінде қалыптасқан халық ауыз әдебиеті тақырыбына арнаймыз. Сынып екі топқа бөлініп, «Бақытты сәт» ойынына қатысады.
І топ – «Мұрагер» тобы
ІІ топ – «Талапкер» тобы Сабаққа бейімделеді.
Үйтапсырмасы.
Топқа бөлінеді
«Бақытты сәт» ойынына қатысады. Үй тапсырмасы.
Бағалау парақшалары
10 минут Таныстырылым ІІ. «Бақытты сәт» ойыны
І гейм.Әр топқа 10 сұрақтан беріледі.Көп сұраққа жауап берген топ ұтады.
«Мұрагер» тобына арналған сұрақтар:
1.Фольклор дегеніміз не?
«Талапкер» тобына арналған сұрақтар:
1.Сыңсу қандай жыр?
Топтық жұмыс.
Сұрақ-жауап Сұрақ-жауап. Топ аттары жазылған түрлі-түсті қағаздар
15 минут Негізгі бөлім
ІІ гейм. «Бөшкеден шыққан басқатырғылар»
Кішкене бөшкеге нөмірленген жетон салынған.Тапсыр маны топ мүшелері бірігіп орындайды.
Сөзжұмбақ «Ертегі»
-Ребус шешу.
-Батырлар жырынан үзіндіні мәнерлеп оқу.
-Тұрмыс салт жырларын мәнерлеп айту
Топппен жұмыс.
-«Бақытты сәт»/Бұл жетонды алған оқушыға сыйлық беріледі/
Топтық жұмыс. Жаттығу жұмысы. Қазақ әдебиеті оқулығы
12 минут Қорытынды Ұпай сандарын есептеп,жеңімпаз топты анықтау. Топпен жұмыс жасайды, қорғайды. Топтық жұмыс. Шығармашылық жұмыс.
Өзаралау бірін- бірі бағалау.
Рефлексия Плакат, маркер.
Стикерлер
Мұғалім: