Интегрированный урок информатика и казахский язык. Тема урока информатики: «Текстовый редактор. Перемещение по тексту. Форматирование текста». Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс. Сын есіммен ?ткенді ?айталау.

Интегрированный урок информатика и казахский язык.
30.01.2015 год
Тема урока информатики: «Текстовый редактор. Перемещение по тексту. Форматирование текста».
Сабақтың тақырыбы: Қыс. Сын есіммен өткенді қайталау.
Цель урока: Изучение темы по инфоматике на уроке казахского языка «Кіріктірілген сабақ».
Образовательная: Практическое применение знаний при изучении казахского языка; Перемещение по тексту; Форматирование текста;
Воспитательная: интенсивное изучение казахского языка, используя знания информатики при работе в группах и самостоятельно;
Развивающая: Электронное тестирование на ПК; Развитие логического мышления, памяти.
ХОД УРОКА.
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
Приветствие учащихся. Озвучить тему и цель интегрированного урока. Пожелание хорошо освоить тему урока и достичь поставленную цель.
Предложить учащимся разделиться на две группы.
На макете «Ёлка» имеются украшения, каждый ученик выбирает одно из украшений, на котором написаны названия команд, соответственно, таким образом происходит разделение учеников на группы.
2.АКТУАЛИЗАЦИЯ.
Повторение предыдущего урока казахского языка.
Қазіргі жыл мезгіліне байланысты бірнеше сұрақ қоямын, ал сендер жауабын айтыңдар.
1) 1.Қазір қай жыл мезгілі?
2. Қыс айларын ата?
3.Қыста ауа райы қандай болады?
4.Қыс мезгілінде неше ай бар?
5.Қыста қандай мерекелер бар?
6. Қыста балалар немен ойнайды?
7.Қыстыгүні адамдар қандай киім киеді?
8.Сын есім дегеніміз не?
9.Сын есімнің сұрақтары?
10.Сын есімнің жұрнақтары?
1- тапсырма. Модуль бойынша, біз жаңа сөздермен таныстық. Сол сөздермен сөз тіркесін және сөйлем құрастырыңдар.
Қалың густой
Аяз мороз
Сырғанау, тебу кататься
Шаңғы лыжи
Тон шуба
Боран соғады метет метель
Суытады похоладает
Шана санки
Пима валенки
2- тапсырма. Балалар, енді компьютерге назар аударамыз. Әр топта қыстың суреті бейнеленген. Сол суретке қарап қыс туралы әңгіме құрастырыңдар.
3- тапсырма. Енді балалар мен сендерге жұмбақ жасырамын. Шешуін табыңдар.
Бірінші жұмбақ «Ақша қар» тобына
Таудан түссем, тоқтауды білмейді,
Тауға қарай тартсам да, жүрмейді.
Екінші жұмбақ «Аққала» тобына
Табаныма байладым,
Қос таяқпен айдадым.
3. ИЗУЧЕНИЕ НОВОЙ ТЕМЫ.
4- тапсырма. Кесте бойынша диалог құраңдар.
Жыл мезгілі
Айлар
Күндер
Түндер
Ауа райы
Қыс
Желтоқсан
Қаңтар
Ақпан
Қысқа
Ұзақ
Күн суытады, қар жауады, боран соғады,
аяз болады.

5- тапсырма. Мына сөздерге сын есім тудырушы жұрнақтарын жалғап , дәптерлеріңе жазыңдар.
Қыс, кеш, жаз, күз, қала, әке, туысқан, шетел, жолдас, тау, өнер, орман, көл, ұлт, ақыл, білім, жыл.
4. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА .
Повторение интерфейса программы, правил печати в текстовом редакторе.
Учитель информатики просит учеников вспомнить:
- как открыть на компьютере программу текстового редактора “WordPad”?
(Пуск- Все программы- Стандартные- WordPad);
- как ввести заглавную букву? (нужно удерживать клавишу Shift);
- какую клавишу включить для ввода текста из прописных букв? (Caps Look);
- чем отличается ввод дефиса и тире? (перед тире и после тире ставится пробел, а дефис ставится без пробелов);
- как перейти на набор текста на казахском языке? (нажатием клавиш Shift+Alt);
- каким образом можно перейти на следующую строку? (нажать на клавишу Enter);
Следующее задание тестирование на знание слов казахского языка и практическая работа в программе WordPad на ПК.
6- тапсырма. Тестке дұрыс жауап беру. Сендерді компьютер бағалайды.
-Қыс айын ата?
а) маусым
ә) желтоқсан
б)қараша
-Қысқа байланысты мақалды тап
а)Отансыз адам ормансыз бұлбұл
ә)Өнерімнің ірісі кең
б)Қыстың көзі қырау
-Қыста кимейтін киімді тап
а)қолғап
ә)көйлек
б)етік
-Қыста қай аң терең ұйқыға батады
а)аю
ә)түлкі
б)қасқыр
- Қыс мезгіліндегі бірінші айды ата
а)қаңтар
ә)желтоқсан
б)ақпан
-Жылдың ең қысқа күні мен ұзақ түні қай айда болады?
а) қаңтар
ә) желтоқсан
б) ақпан
-Қыста терезелерге ою - өрнекті кім салады?
а)суретші
ә)сәулетші
б)аяз
7- тапсырма. Келесі тапсырма. Компьютермен байланысты. Көп нүктенің орнына, қазақ тіліне тән дыбыстарды қойып, сөздерді түрлі түсті бояулармен бояймыз
Ет...к М..з (қызыл)
Қ...лақшын ...ыс (сары)
Ша..ғы Ақ...ала (жасыл)
Қол...ап ...ар (көк)

Учащиеся рассказывают стихотворение Абая «Зима» на казахском языке.( по выбору учителя казахского языка)
340487046891Зима
В белой шубе, плечист, весь от снега седой,Слеп и нем, с серебристой большой бородой,Враг всему, что живет; с омраченным челом,Он, скрипучий, шагает зимой снеговой... (Абай)
00Зима
В белой шубе, плечист, весь от снега седой,Слеп и нем, с серебристой большой бородой,Враг всему, что живет; с омраченным челом,Он, скрипучий, шагает зимой снеговой... (Абай)
Қыс
Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.Үсті-басы ̶ ақ қырау, түсі суық,Басқан жері сықырлап келіп қалды...
(Абай )
Қорытынды.

8- тапсырма. Кластер құрып әңгіме жазу. Мен сендерге қар бүршігін таратып беремін, соған сендер сөйлемдерді жазыңдар
Үйге тапсырма. «Менің қысқы демалысым» атты шағын шығарма жазып келіңдер.
5. РЕФЛЕКСИЯ УРОКА. Учащиеся оценивают урок, пишу коментарии на стикерах в виде листиков и прикрепляют на кластер с изображением дерева и изображением выполненных заданий на уроке.
6.ДОМАШНЯЯ РАБОТА. Повторить §19 , §20 читать отвечать на вопросы стр.156, практическая работа уровень С, стр.157.