?ызыл ?скер жалпы орта мектебі 20 ичида сонларни айириш та?ырыбында ?тілген ашы?саба? жоспары 1 Д сынып

Қисқа муддатли режа.
Вақти8.12.2016 Уқитувчи Исакова Хурсанд
Фани Математика
1 Мавзу 20 ичида сонларни айириш
2 Синф : 1 « » қатнашгани: қатнашмагани:
3 Бугунги дарс орқали амалга ошадиган уқув мақсади: 1.5.5.2. «+», «-», «=» белгиларини қулланиш
1.5.2.4.қушиш ва камайтириш амалларининг компонентларининг номларини уқиш ва езишда қулланиш
4 Дарс мақсади Хамма уқувчилар бажара олади
Икки хонали сондан бир хонали сонни қушишни билади
Уқувчиларнинг купчилиги бажара олади
Қушиш компонентларни билади
Баъзи уқувчилар бажара олади
Сонли нурларни қушиш ва айиришни бажара олади
5 Тил мақсади:

: Уқувчилар бажара олади
.

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Термин сузлар хулоса сузлар:
14 + 3 = 17;
17 – 3 = 14;
13 + 5 = 18;
18 – 5 = 13.
Суз бирикмаси ва гап тузади:
Расмлар қараб гаплар туза олади
6 Бахолаш босқичлари «+», «-», «=» белгиларини қулланиш
Қушиш ва камайтириш амалларининг компонентларининг номларини уқиш ва езишда қулланиш бажара олади
7 Дескриптор
Қушиш ва камайтириш амалларининг компонентларининг номларини уқиш ва езишда қулланиш оғзаки айтади
Икки хонали сонларни унлик ва бирликларга ажрата олади
8 Илгарги
билим 10 20 30 40 50 60 70 80 90 яхлит сонлар
11- 1унлик 1бирлик
12-1унлик 2бирлик
13-1унлик 3бирлик
9 Кундалик 10 Режаланган вақт хисоби Дарснинг бориши
Ташкилий қисм
Уқувчиларнинг давоматини аниқлаш Ресурслар
Кургазма қуроллар
Смайликлар
стикерлар
11 Утилган дарсни мустахкамлаш
4 мин 12 Янги мавзу:
10 мин
10
17-3=7-3+10=14


7







17-3=14

15-13=?
18-12=?


19-15=?
17-14=?

АКТ билан ишлаш
рангли қаламлардан
ламинат вароқлардан
13 Янги мавзу уртаси
15 мин
АКТ
канфетлар
14 Янги мавзу охири
6 мин якунлаш
Савол –жавоб
Турар жойда 14та машина бор эди. 3та машина юриб кетди.
турар жойда қанча машина қолди?
14-3=?


венн диаграммасини топ
Натурол
11 13
15 17
19
10 14
12 16
18 20
жуфт сон тоқ сон
тарқатма материаллар
Қушимча маълумотлар Саралаш – уқувчига қандай ердам курсатасиз ва режалайсиз?.
Қобилиятли уқувчига вазифани турлантирасиз Бахолаш уқувчининг билимини қандай режалайсиз
Юлдузча-
Туртбурчак-
Айлана-
Фигураларни ажратишга қараб буюмлар номларига қараб санаш орқали бахоланиш Фанлар аро боғланиш
«Тансоғлик ва хавфсизлик
АКТ –боғланиш
Рус-тили
Дунетаниш
Инглиз тили

Оқу ісінің меңгерушісі: Бабатаева Г