План-конспект урока по математике (3 класс) по теме: «Миллиметр и метр» (урок математики в 3 классе по УМК « Перспективная начальная школа»)

«Миллиметр и метр»
(урок математики в 3 классе по УМК « Перспективная начальная школа»)
Цель урока:
1.Установить соотношения между миллиметром и метром и углубить знания о единицах измерения длины;
2. Развитие познавательного интереса, развитие умения сравнивать и делать собственные выводы;
3. Воспитывать умения слушать друг друга, работать в паре, быть внимательным, стремление совершать хорошие поступки.
Оборудование:
учебник, тетрадь для самостоятельной работы, карточки со словами « найди лишнее», карточки для дифференцированной работы, кроссворд.
I.Организационный момент.
Одна хорошая минута
Сделала одно хорошее дело.
Десять хороших минут
Сделали десять хороших дел
А сколько хороших дел
Можем мы сделать за урок?
Так давайте ребята делать только хорошие дела.
II. Актуализация знаний.
Проверка домашней работы. Наш урок мы начнем с проверки домашней работы по самостоятельным тетрадям. (№ 145,146 с. 66) по цепочке.
Я тетрадь свою открою
И наклонно положу
Я друзья от вас не скрою
Ручку правильно держу
Сяду прямо не согнусь
За работу я возьмусь.Записали число, тему урока.
Минутка чистописания.
Запишите самое большое трехзначное число.(999)
Запишите самое маленькое четырехзначное число. (1000)
Продолжить до конца строчки.
Устный счет.
а) гимнастика для ума. Блицтурнир.
Цена тетради 4 рубля. Сколько стоят 8 таких тетрадей?
У Вани 6 монет по 10 рублей. Сколько денег у Вани?
80 штук яиц разложили поровну в 8 коробок. Сколько штук яиц положили в каждую коробку?
В лыжный поход пошли 24 мальчика, а девочек в 3 раза меньше.
Сколько девочек пошли в поход? Сколько всего детей пошли в поход?
Сколько недель в 35 днях?
б) геометрический материал.
B

E P

A C
K
Сколько изображено треугольников? (3)
Покажите и назовите.
Что нужно сделать, чтобы получилось 5 треугольников?
в) Игра « Найди лишнее».
миллиметр
секунда
грамм

час
неделя
тонна

метр
метр
центнер

дециметр
год
килограмм

сантиметр
век
минута

г) Кроссворд.







1. Промежуток времени в 100лет (век)
2. Отрезок рав
·ный 100 см (метр)
3.Самая маленькая единица длины (миллиметр)
4. Отрезок в 10 см (дециметр)
5. 60 минут (час)
6. Расстояние равное 1000метрам (километр)
7. Единица меньшая часа (минута)
8. Самая маленькая единица времени (секунда)
А теперь прочитали слово по вертикали (величина).

III. Сообщение темы и цели урока. Работа по теме урока.
Сегодня мы будем говорить о величинах длины и о соотношениях между ними.
Работа по учебнику.
№ 362 (с. 106) - устное выполнение.
Затем учащиеся читают о том, что означает слово «милли», в словарике в конце учебника (с. 146).
Записать правило:
№ 363 (с. 106) – в каких единицах измерения можно выразить метр?
(мм, см, дм)
№ 364 – (с. 106) - прочитайте вопрос: Что нужно сделать, чтобы ответить на него?
( Привести данные к одинаковым единицам измерения – миллиметрам)
- Назовите преобразованные длины
1 м 5дм 8мм = 1508мм
15дм 8 см = 1580 мм
- Какая величина самая маленькая? (1м 5дм 8мм)
№ 365, 366 (с. 106) - самостоятельное выполнение, затем проверка с записью решение на доске.

IV. Физкультминутка.
Мы устали засиделись,
Нам размяться захотелось.
Отложили мы тетрадки,
Приступили мы к зарядке
То на стену посмотрели
То в окошко поглядели,
Вправо, влево поворот
А потом наоборот.
Приседание начинаем
Ноги до конца сгибаем,
Вверх, вниз, вверх, вниз
Приседать не торопись.
И в последний раз присели
И за парты дружно сели.
V. Закрепление изученного материала.
1). Выполнение упражнений в тетради для самостоятельной работы.
№157 (с.75) - устно, по цепочке.
№ 158 (с.75) - самостоятельное выполнение. Взаимопроверка.
2). Работа по учебнику.
№ 368 (с. 107) – самостоятельное выполнение. Взаимопроверка.

VI. Дифференцированная работа.
Сильная группа
Средняя группа
Слабая группа

5см1 мм = мм
5см = мм
1м = дм

63мм = сммм
60мм = см
1 дм = см

7дм = см
7дм = . мм
1 м =. см

350 мм = дмсм
300 мм =. дм
1 м = ... мм

4 м3дм =. мм
4 м = . мм
1 см = мм

5000мм = м
8000мм = . м
1 дм = мм


VII. Подведение итогов урока.
- Назовите предметы, которые измеряют только в миллиметрах,
в метрах?

VIII. Домашнее задание.
№ 370, № 371 с. 107
1..

2.

3.

4.

5....

6.

7.

8.

1 м = 1000мм



15