Урок в 6 классе «Deutsche Schulen, wie sind sie?» Eine virtuelle Tour in eine deutsche Schule

Тема «Deutsche Schulen, wie sind sie?»
Eine virtuelle Tour in eine deutsche Schule
VI класс
Цели занятия:
Практические
Формирование лексических навыков устной речи.
Обучение чтению с различными стратегиями.
Формирование навыков аудирования.
Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся.
Образовательные
Развивать внимание, память, слух учащихся.
Воспитательные
Развитие языковой догадки.
Оснащение урока: см. Приложения
Ход занятия
У.: - Gehen wir mal in eine deutsche Schule (на доске – схема школьного здания. Двери некоторых классных комнат открываются. За ними надписи: Bibliothek, Biologieraum, Mathematikraum, Deutschraum, Aula). Welche Klassenzimmer und welche Räume gibt es in einer deutschen Schule?
Ответы учащихся:
In einer deutschen Schule gibt es ein Lehrerzimmer, eine Aula, eine Turnhalle, viele Klassenzimmer, das Sekretariat, ein Sprachlabor und andere.
У.: - Zuerst besuchen wir den Biologieraum.
Heute erfahren wir, welche Arzneipflanzen man sammeln kann und wann.
На доске красочная таблица с рисунками и названиями лекарственных растений (см. Приложение). Ученики хором и поодиночке повторяют их названия и время сбора.
У.: - Und jetzt prüfe ich, wie ihr die Arzneimittel kennt.
На доске вторая таблица, на ней нет названий растений (см. Приложение). Ученики называют те растения, которые они запомнили. Тот, кто назовет больше растений, получает грамоту «Der beste Arzneipflanzensammler».
У.: - Und jetzt essen wir ein Obst- und Gemüsesalat. Wer findet die meisten Wörter im Kreuzworträtsel (см. Приложение)…Die Zeit ist beschränkt.
Ученик, который напишет больше слов по теме (найдет их в кроссворде), получает звание «Apfelkönig».
Слова кроссворда: Apfel, Birne, Banane, Melone, Tomate, Pfirsich, Zwiebel, Kohl, Gurke, Rotkohl.
У: - Nun gehen wir in die Bibliothek. Wir lesen einer Artikel aus dem deutschen Lehrbuch. Lest den Text und sagt, was ihr daraus verstanden habt.
Текст «Wir helfen den Vögeln». Незнакомые слова даются на листочке с переводом.
Ученик, который наиболее полно понял содержание текста, получает грамоту «Der beste Leser».
У.: - Wir gehen jetzt in den Mathematikraum. Man nennt Mathematik Königin aller Wissenschaften. Jeder Schüler bekommt einige mathematische Aufgaben, die zu lösen sind. Schreibt die Antwort unten (перевод).
Каждый ученик получает листок с задачей и решает ее. Тот, кто решит задачу правильно, получает грамоту «Der beste Mathematikkenner».
У.: - Nun sind wir im Deutschraum.
А теперь вы узнаете, какие немецкие слова пришли в русский язык.
Журнал «Иностранные языки в школе», №6, 2004, стр. 87 «Использование материалов этимологического словаря на уроках немецкого языка».
У.: - Und das ist die Aula. Die ABC-Schützen lernen ein neues Winterlied. Es heißt „Wir wollen rodeln gehen“. Wir lernen auch dieses Lied.
Nun ist unsere Tour in eine deutsche Schule zu Ende. Ich bedanke mich herzlich für eure Arbeit und hoffe, dass ihr viel Neues erfahren habt.
Подведение итогов урока. Оценки.

Приложение 1. Arzneipflanzen
3613785196215-3175206375 HeidelbeereHuflattich
357314519240527305232410 Himbeere Hagebutte
3562985320675Brombeere
Schafgarbe

9842527940
Löwenzahn
-25774651416050
837565102870
Echte Kamille

Приложение 2. Obst- und Gemüsesalat
B K A P F E L U M
R I I D H G M Z P
O I R O C U U W F
T B N N K R L I I
K A B F E K Z E R
O N O L A E K B S
H A M E L O N E I
I N E K O H L L C
P E T O M A T E H
Приложение 3. Текст для чтения
Wir helfen den VögelnPeter füttert im Winter die Vögel, damit sie nicht verhungern.
Im Garten und auf der Fensterbank hat er ein Futterhäuschen aufgestellt. Dort streut er Körner. Für die Meisen hat er eine Meisenglocke gebastelt. Das ist ein umgekehrt aufgehängter kleiner Blumentopf. Darin ist fett mit Körnern vermischt.
Die Vögel danken uns mit ihrem schönen Gesang. Im Sommer fangen sie im Garten alles lästige Ungeziefer von Pflanzen und Bäumen.
Приложение 4.
Dein freund hat Geburtstag. Du hast für ihn zwei Schokoladentafeln (плитки шоколада) gekauft eine Tafel kostet 2 Euro 40. Was hast du gezahlt?
Eine Ananas kostet 2 Euro. Deine Mutter hat 3 Ananassen gekauft. Was hat sie gezahlt?
Du magst Bananen. Ein Kilo Bananen kostet 80 Cent. Deine Oma hat für dich 3 Kilo Bananen gekauft. Was hat sie dafür gezahlt?
Deine Mutter hat gesagt: Gehe ins Brotgeschäft (хлебный магазин) und kaufe 2 Brote und ein Brötchen (булочка). Ein Brot kostet 70 Cent und ein Brötchen kostet 30 Cent. Was hast du gezahlt?
Du braucht (нужно) ein Heft und einen Kuli. Ein Heft kostet 5 Cent und ein Kuli kostet 6 Cent. Wie viel Geld brauchst du?
Deine Freundin und du geht spazieren. Es ist sehr warm, und ihr kauft Eis. Ein Eis kostet 30 Cent. Ihr gebt der Verkäuferin 1 Euro. Was bekommt ihr zurück (сколько вы получите сдачи)?
Приложение 5.
Текст песни «Wir wollen rodeln gehn»
Schneemannbaun und Schneeballschlacht
Winter ist so schön.
Hat geschneit die ganze Nacht
Wir wollen rodeln gehn.
Hal-li-ha-lo, hal-li-ha-lo,
Wir wollen rodeln gehen.
Flocken tanzen froh im Wind
Winter ist so schön.
Ruft da lustig jedes Kind:
„Wir wollen rodeln gehn!“