?ызы?ты математика 5 сынып ???ілді тап?ырлар ойын сайысы.

СабаKтыS таKырыбы: «JызыKты математика».
J™Sілді тапKырлар ойын сайысы.

МаKсаты: оKушылардыS п‰нге KызыCушылыCын арттыру, ой-™рісін дамыту, алCан білімдерін пысыктау.

К™рнектілігі: тапсырмалар, слайд, логикалыK есептер.

СабаKтыS эпиграфи: « АKыл-ойды т‰ртіпке келтіретін математика, сондыKтан оны оKу керек».
М. Ломоносов.

СабаKтыS барысы: 1.`йымдастыру кезеSі.
Jaрметті aстаздар мен оKушылар!
Б_гін сіздер математиканыS жaмбаKты да, тартымды ‰леміне сапар шегесіздер.
Сіздер бaл ‰лемніS KаншалыKты KызыKты екендігіне к™з жеткізесіздер. Ендеше, «JызыKты математика» атты к™Sілді тапKырлар ойын сайысын бастауCа рaKсат етініздер!
Бaл сайыстыS негізгі маKсаты: : оKушылардыS математика п‰ніне деген KызыCушылыCын арттыру, оKушылардыS ой-™рістерін кеSейтіп, шыCармашылыK Kабілетін дамыту, еSбекке, ™зін-™зі басKаруCа, aйымшылдыKKа т‰рбиелеу.
Олай болса Kатысушы оKушылармен танысайыK.
1-топ 2-топ
JараKат Жасмина
Айгул Жанна
Жасмина Ажар
Дінм_хамед Сатбек
Думан Сабина
Амина Жанат

Б_гінгі сайысымызCа ‰діл баCа беретін ‰діл Kазылар алKасымен таныстырып ™тейік.

М. Ломоносов «АKыл-ойды т‰ртіпке келтіретін математика» НаCыз п‰н- математика деп сайысымыздыS алCашKы шартына кезек берейік.

«МатематикалыK викторина».
1 топ 1) 12-ні 10есе арттыр 2топ1) 20-ні 10есе арттыр
2) 52-5 неге теS? 2) 62-6 неге теS?
3) ЕS _лкен екі таSбалы сан. 3) ЕS _лкен _ш таSбалы сан.
4) Глобус Kандай фигураны елестетеді? 4) Екі н_ктеніS арасындаCы т_зу
5) Jандай сан барлыK сандарCа 5) Екі Kолда он саусаK. Он колда? 6) Т™ртбaрыштыS барлыK KабырCасыныS 6) БарлыK KабарCалары теS тікт™ртбaрыш Kалай аталады? Jосындысы Kалай аталады?
7) 25 неге теS? 7) 34 неге теS?
KалдыKсыз б™лінеді? Kанша саусаK?


«Кім тапKыр?».
Бaл сайыста ‰р топKа логикалыK есептер беріледі.
1-топ.
^ш ат 50 км ж_гіреді. Бір ат неше киллометр ж_гіреді?
Екі адам 2 жыл шахмат ойынайды. €р адам неше жыл шахмат ойынайды?
Екі ‰ке ж‰не екі aл 3 алма жеді. €р адамCа бір алмадан болды. Бaл Kалай болды ?
СаCат 22.00-да жауын жауып тaрса, 24 саCаттан кейін к_н шыCып тaруы м_мкін бе?
Jандай сандардыS жазылуында Kанша ‰ріп болса, соSша цифр болады?

2 топ.
Б™лменіS 4 бaрышында 4 мысыK отыр. €р мысыKтыS алдында 3 мысыK отыр. СоSда б™лмеде неше мысыK отыр?
Нанды _ш б™лікке б™лу _
·шін неше рет кесу керек?
^стелде _ш стакан с_т бар. Бір стакан с_тті ішіп Kойса, неше стакан Kалады?
5 майшам жанып тaр.ОсыныS 4 –еуін с™ндірсе, нешеуі Kалды?
Бір _йде 6 aл бала. €р aл балада бір сіSлісі бар? БарлыCы Kанша бала бар?


3.К™шбасшылар сайысы.
а)

49
25
9

21
15
9

7
5
?

3
8
6
9
5
4

12
27
?


‰) Ой aшKырлыCы» ЛогикалыK сaраKтар.
1) Аспанда Kaстар aшып ж_р: торCай, инелік,KарлыCаш, шыбын, KарCа, ара.ОсылардыS Kаншасы кaс?
2) JоршаудыS ‰р жаCынан 4 адамныS аяCы ж‰не 4 аS аяCы к™рініп тaр. Jанша адам, Kанша аS?
3) БарлыK цифрлардыS к™бейтіндісі неге теS?
4) 6 терек ™сіп тaр, ал ‰р теректе _лкен 6 бaтаK бар, ал ‰р кішкене бaтаKта 6 алма ™сіп тaр. БарлыCы Kанша алма бар?
5) ^стел басында екі адам отыр. Бір адам екінші адамныS ‰кесі, ал екінші адам бірінші адамныS aлы емес. Сонда ол кім?
6) ) ^стелдыS бір бaрышын кесіп тастаса, _стелда неше бaрыш Kалады?

Макал-м‰телдер. Макал-м‰телдіS жалCасын табу сайысы.
1) БілетініS бір тоCыз, (білмейтініS тоKсан тоCыз).
2) Екі жарты-(бір б_тін).
3) ОKу – білім азыCы,( білім- ырыс KазыCы).
4) МыS адам салCан к™пірді (бір адам бaзар).
5) Бір кісі KазCан KaдыKтан, (мыS кісі су ішеді).
6) Бір тал кессен,(10 тал ек.)

1) Жеті рет ™лшеп, (бір рет кес).
2) Ж_з аKымаKтыS аCасы болCанша, бір аKылдыS інісі бол.
3) Екі жаKсы Kосылса, ™лгенінше дос болады.(Екі жаман Kосылса, ™лгенінше Kас болады).
4) Айла алтау,(аKыл жетеу)
5) Бір к_ндік таныстыKKа,(KырыK к_н с‰лем бер).
6) 1 кісі KазCан KaдыKтан (1000 кісі су ішеді.)

5.СиKырлы с™з. «^шбaрыштар». Осы с™здіS KaрамындаCы ‰ріптерден с™з Kaрау.

Танграм.Ежелгі кытай ойыны. Танграм 4 мыS жыл бaрын шыKKан ойын. 7 фигурадан бір фигура шыCарындар.

7. Ойын «Суретші». К™зді жауып, математикалыK фигуралар , танбалар мен адамныS суретіS салындар.

«ОKусыз білім жоK, білімсіз к_ніS жоK» деген маKал мен б_гінгі сайысымыздыS KорытындысыS айту _шін с™зді ‰ділKазыларCа береміз.
Осымен «JызыKты математика» атты тапKырлардыS ойыны аяKталды.