Ашы? саба? 9 саны мен цифры

Такырыбы: « 9 саны»
Білім беру саласы : «Таным»
Бөлімі: «Математика»
Мақсаты: Балалардың сандар, геометрияқ пішіндер туралы білімдерін бекіту, тура санауға уйрету,есептерді шығара отырып баланың ой-өрісін дамыту, есте сақтау қабілетін дамыту
Көрнекіліктер : Суреттер ,үлестірмелі материалдар,сандар
Әдіс-тәсілдер: Ойын өткізу ,дидактикалық ойындар,сұрақ-жауап
Сабақтын барысы:
Жүргізуші: Балалар бугін кун ерекше,біздерге қөнақтар келіп отыр Олай
болса қане бәріміз бір-бірімізбен амандасайық!

Шаттық шеңбері :
Тату оскен баламыз
Айтқан тілді аламыз
Достарымды коргенде
Амандасып аламыз
Сәлем ,сәлем ,сәлем
Жүргізуші: Балалар өткен сабақты еске тусірейікші.Біздер сегіз санымен таныстық.
1+7
2+6
3+5
Жүргізуші: Балалар бугін сабақта біз орманга жаңа жыл кешіне саяхатқа барамыз.
Ғажайып сәт: ( Түлкі кіреді.)
Түлкі: Балалар мен аққаламен бірге Жаңа жыл кешіне бара жатыр едім.Меңің аққаламен сүрініп қүлап қалып еді, оны қурастыруға көмектесіндерші.
Жүргізуші : Олай болса біздер барлығымыз бірлесіп аққаланы құрастырайықшы. Алдыменмына тапсырманы орындауымыз керек.
1 тапсырма Адасқан сандар
4+5
5+4
6+3
8+1
2 тапсырманы.». Аққаланы қолында не болу керек »
Балалар: Сыпырғыш.
Жүргізуші: Кел балалар санайық
Сегізге бірді қосайық,
Жаңа шыққан санды біз
Тоғыз деп енді атайық
Жүргізуші: « 9 саны неге ұқсайды екен»
Балалар:»Мысықтың денесі мен құйрығына».
Жүргізуші: Қане балалар 9 санын салып үйренейік. Бірінші ауада салайықшы.
3 тапсырма:
Дәптермен жұмыс
Жүргізуші : Балалар тапсырманы дұрыс орындадық. Бойымызды бір сергіп алайықшы.:
Сергіту сәті :
Боран соғып оң жақтан
Боран соғып сол жақтан
Қар лақтырып ойнасақ,
Су болады қолғаптар.
4 тапсырма:
« Неше ананас көріп тұрсыңдар»
5тапсырманы:
«Сызба арқылы шырша кешіне баратын жолды табайықшы »
Балалар: Сегіз ойыншык.
Жүргізуші: Бізге келер жылан жылы тоғызыншы ойыншықты сыйлыққа алып келіпті.
Қорытындылау: Бүгінгі сабағымызды 9 санымен таныстық,түлкінің тапсырмаларын орындадық