Роль школьной библиотеки в духовно-нравственном воспитании учащихся

Роль школьной библиотеки
в духовно-нравственном воспитании учащихся
 
Духовно-нравственное воспитание - это процесс, который способствует формированию нравственных чувств (совести, долга, ответственности, гражданственности, патриотизма), нравственного облика (терпения, милосердия), нравственной позиции (способности к различению добра и зла, готовности к преодолению жизненных испытаний), нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявления доброй воли личности). Какова же роль библиотеки в духовно-нравственном воспитании? Жизнедеятельность школьной библиотеки - это не просто учебные и воспитательные процессы, она имеет скорее духовное измерение. В библиотеке образование не может и не должно замыкаться в тесных пределах учебного предмета. Здесь оно сочетается с очень разными воспитательными возможностями. Общая забота школы заключается в том, чтобы в нашей библиотеке каждый читатель, будь то пятиклассник или выпускник, нашёл свою книгу, получил необходимый совет, оказался в обстановке, благоприятной для самообразования, самораскрытия личности... Только знания, возникающие из чувств и переживаний, по-настоящему развивают умение видеть и понимать.
Библиотека, как структурное подразделение школы, способствует духовно-нравственному воспитанию школьников путём продуманного отбора тематики массовых мероприятий, включения в традиционные и инновационные формы работы духовно-нравственных аспектов, соответствующей организации подобных мероприятий.
Духовно-нравственное воспитание начинается с самого простого, с самого малого: дети учатся бережному отношению к учебным и художественным книгам. Уже начиная с 1 класса, при самом первом посещении библиотеки дети знакомятся с тем, как правильно обращаться с книгой. В школе постоянно проводятся беседы о правильном хранении и использовании книг, рейды по проверке учебников. Дети всех возрастов участвуют в ремонте книг.
Библиотека - это культурная жизнь школы. Я стараюсь создать условия для воспитания человека культуры - свободного, нравственного, интеллигентного, творческого.
Переступив порог библиотеки, читатель понимает, что его здесь ждут и всё здесь для него. С этой целью в библиотеке оформлен "Уголок юного книголюба", в котором имеются разделы: «Правила поведения в библиотеке», «Заповеди читателя», «Лечение книги», «Правила обращения с книгой».
Свою любовь к книгам я хочу передать детям, пробудить в них интерес к чтению, воспитать через книгу лучшие качества: доброту, отзывчивость, уважение друг к другу и самому себе. Стараюсь также обеспечить творческое взаимодействие библиотеки с учителями нашей школы. В соответствии с планом воспитательной работы школы библиотека участвует в подготовке классных часов и внеклассных мероприятий, сотрудничая с классными руководителями, завучем по воспитательной работе. Библиотека проводит массовые мероприятия: выставки книг различной тематики, беседы, конкурсы, литературные игры, обзоры, викторины.
Огромную роль в работе библиотеки играет наглядность, самой распространенной формой реализации которой являются книжные выставки и тематические полки. Они художественно оформлены. Наряду с книгами используется иллюстративный материал, а также цитаты к данной выставке. Много выставок организовывается к юбилеям писателей и поэтов, а так же и книг – юбиляров.
Все, что делается в библиотеке, должно соответствовать возрасту, знаниям и интересам учащихся. Кроме этого, необходимо, чтобы если не все, то большинство детей смогли принять активное участие в подготовке и проведении различных мероприятий. Это и есть маленькие родники культурно-нравственных и духовных ценностей в дальнейшей после школы жизни. Главное - вселить в детей веру в человечность, воспитать нетерпимость к несправедливости, готовность вступить в борьбу с подлостью и обманом.
Роль школьной библиотеки в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения огромна. Ведь как важно достучаться до сердца подростка, найти ключ к его сердцу, поднять его до определённого нравственного уровня.
Юманова Т.П.,
библиотекарь Табар-Черкийской СОШ