Конспект к уроку физкультуры ?ызы?ты жатты?улар.

Тақырыбы: Қызықты жаттығулар.
Осы сабаққа қол жеткізуге көмектесетін
оқыту мақсаттары Физикалық белсенділіктің маңыздылығын тану,және қатысу арқылы амандық пен денсаулықтың жалпы түсінігін білу.
Физикалық жаттығулар кезіндегі дене өзгерістерін тану.
Үй-мектеп контекстінде физикалық жаттығуларды орындау мүмкіндігін анықтау
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар:
-Қозғалыс кеңістігінде толық топ ретінде қауіпсіз істеу
-Кеңістікте қызықты жаттығулардың түрлерін табу
-Белгілі бір әрікет жасағанда өзіне тән ережені сақтау
Оқушылардың басым бөлігі
-Сапта тұруды барлық оқушылар біледі
-Көріп тұрған жаттығуларды дұрыс жасай біледі
-Әр түрлі жағдайларда жылдам бейімделе алады
Кейбір оқушылар
-Қолдарын құлаштап қозғай отырып,жеңіл қалықтай жүгіре алады
Қозғалыстарды жасаған кезде тепе-теңдікті сақтай алады
Жетістік критейлері Жаттығу кезінде қандай дене мүшелері мен бұлшық қолданылатынын біледі.
Қызықты жаттығуларды қимыл- қозғалыс арқылы көрсете алады
Тілдік мақсат Оқушылар «Қызықты жаттығулардың»- не екенін түсінгендіктерін сипаттай және көрсете алады
Кілт сөздермен тіркестер
Қозғалыстар жасау,саппен жүру,жеңіл жүгіру,секіру,отырып жүру,жүгіру
Неге екенін.......айта аласың ба?
Кеңістікте топпен жүгіргенде неге сақ болу керек екенімізді айта аласыңба?Кеңістікте неге басты биік ұстау керектігін айта аласыңба?
Пән аралық байланыс Дүниетану,шет тілі,қазақ тілі
Жоспар
Уақыт шеңбері Жоспарланған жұмыс Ресурстар
0-3минут
4-6минут -(Б,К)Бүкіл сынып сапқа тұрады.Оқушы баяндайды.Бұрылу жаттығуларын жасау.Қол мен тізені қолданып үлгі жасайды,түрлі бағыттарды және қадам ұзындығын қолдана отырып саппен жүреді.Қолды шынтақты бүгіп асықпай жүгіреді.1қатардан 4 қатар жасап тұрып денені қыздыру үшін жаттығу жасау. Кең әрі бос кеңістік.
7-17минут
17-32минут
Оқушылар сабақта көптеген қызықты жаттығуларды орындайды:
Тірек-қозғалыс дағдыларының көп түрлері (секіру,өткізу,секіру,алдау);қол ұстасып жүппен жүгіру;піл,тышқан,ат сияқты жүгіру,ысқырық естіген кезде бағытты өзгерту; тез ырғақпен жүру, асықпай жүгіру.
Ән мен бірлікте оқушылар жаттығу жасайды.
Поезд ойыны:Оқушылар бір қатарға тұрады.Мұғалім бір рет шапалақ ұрғанда қолды сермеп жүреді,екі рет шапалақ ұрғанда қол қимылын тоқтатып,аяқ қимылын қосады.Үш рет шапалақ ұрғанда аяқ-қол қимылын қосып,ауыз дауысы арқылы поезд дауысын салады.
Оқушыларды щаңырақ жасау арқылы екі топқа бөлу
Кедергілер арасынан жүгіріп жарысады. Ойын екі рет жалғасады.
Кең ара таза кеңістік
Ысқырғыш
Суреттер,кітаптар
ысқырық
музыкалық аспаптар
33-35 минут Қандай қызықты жаттығуларды жасадыңдар?Жаттығулар барысында қиыншылықтар болдыма?Қай жаттығу оңай болды? Қай жаттығу қызықты болды?Көрсетіңдер? Қосымша ақпарат Дифференциациялау-оқушыларға көбірек қолдау көрсету бойынша жоспарыңыз қандай?Қабілетті жоғарырақ оқушылардың алдына қандай міндеттер қоюды жоспарладыңыз? Бағалау-оқушылардың материалды меңгеруін қалай тексеруді жоспарладыңыз? Пәнаралық байланыстар.Денсаулық пен қауіпсіздікті тексеру.АКТ-мен байланыстар.Құндылықтармен байланыстар.
Қабілетті жоғарырақ
Оқушылар-кеңістікте қолдарын сермеп жүреді Оқушылардың «Қызықты жаттығуларды »орындағанын смайликтермен бас бармақ әдісі арқылы бағалау. «Қазақ тілі», «Шет тілі», «Дүниетану»пәндерімен байланыс.


Тексерілді: