Внеклассное мероприятие по английскому языку День Святого Валентина (для учащихся 6-7 классов)

План внеклассного мероприятия
«День Святого Валентина»

1. Организационный момент. Ознакомление учащихся с темой занятия.
(Слайд 2)


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·t. Valentine`s Day?
-What else do you know about this holiday?


2. Совершенствование лексических навыков и развитие навыка устной речи
(Слайд 3)
Let`s make a spidergram.
-What is associated with St. Valentine`s Day?
( учащиеся составляют “спайдерграмму», объясняя, почему они написали то или иное слово).



parties valentines Cupid heart

St.Valentine`s Day decorations

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·Развитие навыка чтения (Слайд 4)
Teacher: It is the history of St. Valentine`s Day. But what do you know about our days? How do people celebrate St. Valentine`s Day nowadays?
Let`s read the text about the holiday. You have got some sheets on your desk
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·children decorate their classrooms with bright red paper hearts and celebrate the day in their classroom. They also make valentine cards for their friends and parents.
Romance [r‰u`m
·ns] романтика
Affection [‰`fek
·n] привязанность
Mean [ mi:n] значить
Ornament [`o:n‰m‰nt] украшение
Fan [f
·n ] веер
Ribbon [`rib‰n] лента
Lace [leis] кружево
Net [net] сеть


Teacher: Are you ready? Have you known anything new which is associated with the holiday? Can you add it to the “spidergram”?
(учащиеся дополняют « спайдерграмму»)

4. Динамическая пауза.
Teacher: You have said that poems are associated with this holiday. And what about songs, music? Are there any songs which are dedicated to love, affection, friendship? Do you know such a song? Let`s sing it all together. (Учащиеся поют песню “I sent a valentine to Sue”)(Слайд 5)

I Sent a Valentine to Sue
I sent a valentine to Sue.
She sent a valentine to you.
You sent a valentine to Lee,
But you didn`t send one
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· Развитие навыка аудирования (выполнение действий по инструкции).
Совершенствование навыков чтения и письма.
Teacher: I hope that you will make valentines for all your friends (I mean girl-friends and boy-friends), for your family and teachers. By
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·lf. Now we are going to make such a valentine. I think that you have got all necessary things on your desks (I mean: paper, scissors and glue.) (Слайды 6-13)
1. Take a sheet of paper and fold it up.
2. Draw a square in the right corner of the sheet.
3. Cut it out.
4. Fold up the top part of the sheet once more and draw a hemisphere on it.
5. Cut the hemisphere out.

Teacher: You have got valentines on your desks. Before you write something on them let`s remember the poems and rhymes, which you can write. (Учащиеся читают стихи, рифмовки, пожелания.) (Cлайды 14-15)
Now write your wishes and poems on the card and colour it if you like.
Your valentine is ready.

***
You`re sweet.
***

You are tops!
***

Be mine!

***
Be My Honey!
***
For an ice___________________ !

***
Boys are noisy,
Girls are too.
You like me,
And I like you!
***

You stole my
·!

***

The birds won`t sing,
The stars won`t shine,
If you won`t be
My Valentine!

***
Mama loves coffee,
Papa loves tea.
I love___________ .
________ loves me!

***

With tons of love on Valentine`s Day!

***

With love and a wish for your happiness
on Valentine`s Day and always!

***

Sending a wish with lots of heart
for a day that`s happy from the start!

***
Sending a basket of Valentine wishes
filled with lots of love and kisses!


Please, put the valentines into this box. The day after tomorrow you will open it and give your cards to your friends.

6. Развитие навыка аудирования.
Teacher: Students and schoolchildren like this holiday. They have a lot of games and activities to do on St. Valentine`s Day. This is one of the ways how the English girls get to know their fortunes on St. Valentine`s Eve. And you, girls, can know your fortune, too. We need apples and a knife.
Girls, please, cut your apples in four parts and count the seeds from the apple. Then you will find the fortune in the poem. (Слайд 16)

One – I love,
Two – I love,
Three – I love, I say.
Four – I love with all my heart.
Five – I cast away.
Six – he loves,
Seven – she loves,
Eight – they both love.
Nine – he comes,
Ten – he tarries,
Eleven – he courts.
Twelve – he marries.
( Учащиеся считают семена в яблоке и находят ответ в стихотворении.)

7. Подведение итогов урока (Слайд 17)
Teacher: Are you ready for the holiday?
What have we done?
Pupils: - We have written valentines.
- We have decorated our classroom.
- We have learned songs and poems.
- We have learned about the history and the origin of St. Valentine`s Day.
Teacher: This happy holiday celebrates friendship, love and romance. It is time to let all those special people in your life know how much you like them. This is what friendship is all about. And you can probably think of others who are important to you – Mums and Dads, grandparents, sisters, brothers, friends and teachers. Valentine`s Day is a good time to tell them how you feel.
I wish you love and happiness not only on the 14th of February but all the year round!














































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