Серия уроков по немецкому языку для 4 класса День святого Мартина (Урок №2, 3)

Martinstag
Eine Unterrichtsreihe von 3 Stunden für die 4. Klasse
2.Stunde (am 11. November)
Medien: das Fensterbild, CD mit dem Laternenlied, Text des Liedes auf Papierstreifen, Wandtafel
Am Anfang wird die Aufmerksamkeit auf das Datum gelenkt, gegebenenfalls muss die Ordnungszahl „der elfte” eingeführt werden. Es sollte schließlich an der Tafel erscheinen: Heute ist der elfte November. - Der elfte November ist Martinstag. (Die Kinder schreiben dies ins Heft.)
Dann wird darunter oder daneben das Fensterbild gehängt und wortlos der Zeigestock zur Beschreibung des Bildes angeboten. Die Kinder kommen vorn und beschreiben das Bild so, wie sie es behalten haben.
Danach wird gesagt: „Das sind Kinder am Martinstag. Die Kinder singen. Hört einmal zu!”
Da ertönen die ersten zwei Strophen des Laternenliedes:
Strophe: Ich geh' mit meiner Laterne und meine Laterne mit mir. Da oben leuchten die Sterne, und unten leuchten wir. Bis rot und rund
und leuchtest bunt, rabimmel, rabammel, rabum. 2. Strophe: Ich geh' mit meiner Laterne  und meine Laterne mit mir. Da oben leuchten die Sterne, und unten leuchten wir. Mein Licht ist aus,  wir gehen nach Haus. rabimmel, rabammel, rabum.
Die Melodie gefällt den Schülern sofort, den Text verstehen sie natürlich nicht sofort, deshalb wird das Lied noch einmal zeilenweise abgehört. Die Kinder melden sich zum Wiederholen verstandener Zeilen. Was nicht verstanden wurde, wird vom Lehrer noch einmal langsam gesprochen und durch Hinweise auf das Bild bzw. eine verständnissichernde Übersetzung erklärt. Dann wird das Lied ein drittes Mal vorgespielt; die Schüler dürfen mitsingen bzw. –summen.
Anschließend wird den Text an die Tafel aus der unter den Schülern verteilten Wortstreifen zusammengesetzt. Er wird, wenn er komplett ist, von Freiwilligen einzeln, dann von allen im Chor vorgelesen und zum Abschluss noch ein einmal gesungen.
Martinstag
Eine Unterrichtsreihe von 3 Stunden für die 4. Klasse
3.Stunde (nach dem 11. November)
Anfangs wird das Datum des betreffenden Tages festgestellt und angeschrieben und dann gefragt: „Ist heute Martinstag?” Die Kinder werden verneinen und (vielleicht mit Hilfe) den Satz aus der vorigen Stunde reproduzieren: „Der elfte November ist Martinstag.”
Das Laternenlied wird noch einmal an die Tafel gebracht, gelesen, gesungen und von den Schülern abgeschrieben.
Hausaufgabe: Das Laternenlied auswendig lernen.