Внеклассное мероприятие по ПДД Знатоки ПДД

Внеклассное мероприятие по ПДД для начальной школы: «Мы — пассажиры».
 
1
2
3
4
5
(14 голоса, среднее 4.14 из 5)
Яндекс.ДиректХотите легко выучить ПДД?Видеокурс «ПДД от А до Я». Вы легко выучите правила, знаки и штрафы!Научиться водить машину с нуляЭкстремальное вождениеУроки вожденияpdd.extremedriving.ru
Лоткова Л.А.,
учитель начальных классов МБОУСОШ №7
Цель: формировать представления учащихся о правилах пользования общественным транспортом и обязанностях пассажиров.
Задачи: закрепить знания детей о транспорте, его предназначении и видах; повторить правила дорожного движения.
Оформление: выставка рисунков, игровой уголок.
Оборудование:
настольная игра «Дорожные знаки»
фишки детям для обозначения групп
карточки-задания для раскрашивания и конструирования.
запись песен  о ПДД
компьютер
экран для демонстрации презентации
видеопроектор
Ход занятия:
1.Учитель: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости!
Организационный момент.
Сяду рядышком за парту,
С вами вместе посижу.
Загадаю вам загадку,
Кто смышленей, погляжу.
Домики с колесами по улице бегут.
Мальчиков и девочек домики везут.
Учитель: Что это? Кто догадался, какова тема нашего занятия?
Дети:  О транспорте.
А более точно, вы сможете ответить, когда выполните несколько заданий.
Разделитесь на группы:
Красные – работают конструкторами, вырезают и собирают автомобили (карточки-раскраски находятся на рабочих местах, дети склеивают части машин и находят лишнюю.)
Жёлтые –подходят к столу у доски -игра «По местам».( распределяют автомобили по видам транспорта: «Наземный», «Воздушный», «Водный», «Подземный».)Зелёные – работают в городке безопасности, на коврике. (расставляют знаки, машинки на нужные места.)
Ведущие – раскрашивают пожарного, врача, полицейского.
Под музыку ребята работают в группах.
Ребята, окончившие работу в группах, присоединяются к беседе.
Учитель:    Посмотрим, какие машины относятся к разным видам транспорта?
(проверка работы у доски.)
Учитель: Обратим внимание на наземный транспорт. Он очень разнообразен.
( краткая беседа о наземном транспорте в игровой форме).
Ребята, конструировавшие машины, определили лишнюю? (автобус)
Значит, о каком транспорте будем сегодня говорить ? (общественном)
Составим слово из букв и узнаем, как называют людей, которые едут на общественном транспорте.
Мы пассажиры.
Физминутка «Зарядка».
Учитель: приглашаю всех посмотреть презентацию на тему «Мы пассажиры».
Чтение рассказа «Странная история».
Однажды я решил, что поеду в школу на маршрутном такси. Я подошёл к остановке, обрадовался, что могу, наконец, расслабиться, сесть в такси и доехать до школы спокойно.
Люди не спеша заходили в маршрутку, поэтому я стал расталкивать всех и пробираться вперёд, а на меня почему-то заругались.
Я занял самое удобное место на переднем сидении, у окна, чтобы никому не мешать, так какая-то старушка вдруг заворчала, что я молодой, мог бы и постоять. А эта, старушка, сколько за свою жизнь сидела? К тому же пожилым полезны физические нагрузки.
Всё-таки я встал, а маршрутку как качнёт, я как упаду!..
И тут подходит тётенька и говорит мне:
«Держаться надо за поручни, молодой человек».
А я что - маленький что ли?
А потом какая – то женщина стала с меня требовать заплатить 10 руб.
Где их взять? Не знаю.
Пошёл я к водителю спрашивать, далеко ли ещё до школы, а он молчит, не разговаривает со мной. Я ему предлагал и стихи почитать, и песню послушать, и в игру на телефоне поиграть. А он всё молчал.
Мне вообще показалось, что в такси было очень много невоспитанных людей.
Учитель: Почему мальчик решил, что все люди невоспитанные?
В общественном транспорте мы превращаемся из пешеходов в пассажиров.
Кстати, ребята, кто такой пассажир?
Продолжение просмотра презентации.
Правила поведения в транспорте.
Игра «Вежливые пассажиры»
Яндекс.ДиректВождение в Ростове-на-ДонуОпытные инструкторы. АКПП+МКПП. Удобное время. Новые атво. Записывайтесь!Выбрать автоЗаказать звонокПрочитать отзывыauto-trainer.ruАдрес и телефонРостов-на-ДонуВыбираются 6–7 пассажиров. Пассажиры тянут жребий, по которому получают роль: кто-то становится «старичком», кто-то — «мамой с ребенком», кто-то — человеком с больной рукой или ногой. Остальные пассажиры — «обычные люди».
Водитель автобуса берется за руль. Звучит музыка. Водитель крутит руль и бежит по кругу: автобус в пути. Пассажиры ждут автобус «на остановке». (вывешивается знак «остановка автобуса».)  Когда музыка заканчивается, водитель останавливается, а дети на остановке должны быстро выстроиться в том порядке, который соблюдают «вежливые пассажиры».
Другие дети, зрители, соглашаются или не соглашаются с образовавшейся очередью. Если «пассажиры» построились правильно, они цепляются паровозиком за шофером и под музыку пробегают два-три круга.
Игру можно повторить два-три раза, чтобы как можно больше детей приняли в ней участие.
Чтение стихов о правилах поведения в общественном транспорте:
Уступай старушкам место,
Если стало очень тесно.
Не кричи, что сесть мечтаешь -
Постоишь и не растаешь.
Стой спокойно и держись,
Не рыдай и не вертись.
Здесь ничем сорить не надо -
Быть воспитанным отрада.
Фантик на пол не бросай,
А упал он - поднимай.
Не пинай других ногами
И не пачкай сапогами.
Песни громко ты не пой,
Потихоньку рот закрой.
Игра «Да, нет»:
Я буду задавать вопросы, кому брошу мяч отвечайте «да» или «нет».
Быстрая в городе езда?- Да.
Правила знаешь движения?- Да.
Вот в светофоре горит красный свет
Можно идти через улицу?- Нет.
Ну, а зелёный горит, вот тогда
Можно идти через улицу?- Да.
Сел в автобус, но не взял билет.
Так поступать полагается?- Нет.
Старушка, преклонные очень года,
Ты место в маршрутке уступишь ей?- Да.
Ты всегда идёшь вперёд, только там  где переход? –Да.
Можно ли в трамвае тесно есть, плясать, петь громко песни? -Нет.
Лентяю ты, подсказал ответ,
Что ж, ты помог ему этим?- Нет.
Молодцы, ребята, запомним,
Что «нет», а что «да»,
И делать, как нужно, старайтесь всегда!
Учитель: Работа с раскрасками «Угадай, вид транспорта на букву А»
(раскрашиваем по буквам и записываем слово АВТОБУС).
С другой стороны листа, на эти правила, составлена  памятка всем пассажирам.
Учитель: чтобы не создать угрозу своему здоровью и здоровью окружающих в транспорте, надо соблюдать общепринятые правила поведения.
Памятка.
- не отвлекайте водителя во время движения;
- крепко держитесь за поручни;
- не высовывайте голову и руки из окна;
- не входите и не выходите, когда двери уже закрываются;
- не мешайте другим входить в транспорт;
- уступите место старшим и тем, кому по каким - либо причинам трудно стоять;
- выходя из транспорта, надо помочь тем, кто выходит позднее вас- подать им руку;
- при переходе улиц надо соблюдать правила дорожного движения.
Учитель: Вывод такой!
Транспорт наш
Всегда на службе,
Он со всеми нами в дружбе.
Он общественным зовется
Это, значит, вам придется
Пассажиров уважать,
Никого не обижать.
Правила знать
И всегда их выполнять!
Итог урока.
Заполнение листов самооценки.
Рефлексия. «Дорисуй  смайлика».
Всё получилось  – улыбка.
Были затруднения – серьёзное лицо.
Не понравилось, не получилось – грустное лицо.
Похожие материалы:
Классный час, посвященный 1 октября - Дню пожилых людей: «Твори добро, ибо ты - Человек»Классный час в начальной школе по ПДД: «Правила эти знай, их не забывай»Конспект урока по русскому языку в 3 классе: «Творительный падеж имён существительных 1 склонения»Сценарий новогоднего утренника 2014 в начальной школе.Урок окружающего мира для начальной школы: «Удивительные озёра России». Урок-исследование.Более новые статьи:
Внеклассное мероприятие в 4 классе: «Широкая Масленица»Внеклассное мероприятие в начальной школе: «Викторина по книге К. Чуковского «Доктор Айболит»Внеклассное мероприятие по английскому языку для 7-9 классов: «Интеллектуальная викторина, посвящённая годовщине победы России над Францией в 1812 году»Внеклассное мероприятие по химии, биологии, географии, экологии для 8 класса «СВОЯ ИГРА»Брейн-ринг по математике в 7 классеБолее старые статьи:
Внеклассное мероприятие в начальной школе «Учусь говорить-Нет!».Внеклассное мероприятие для начальных классов «Мисс Начальная школа».Внеклассное мероприятие по физике «Брейн—ринг».Разработка внеклассного мероприятия «Что? Где? Когда?».Внеклассное мероприятие по немецкому языку «Das alles ist Deutschland».