Коучинг жоспары Талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту

ТақырыпТалантты және дарынды балаларды оқыту»
СілтемеМұғалімдерге арналған нұсқаулық ІІ деңгей 50-57бет
Жалпы мақсатыТалантты және дарынды балаларды оқытудағы кедергілер, олардан шығудың жолдарын туралы айту, пікірлесу, шешімін іздеуКүтілетін нәтижеМұғалімдерге талантты және дарынды балаларды оқытудағы кедергілерді жоюдағы іс әрекеттердің оңтайлы көздерін табудың тиімділігі, мұғалімдердің ізденіспен жұмыс істеулеріне ықпал етуТүйінді идея Формативтік бағалау,суммативтік бағалауРесурстарИнтербелсенді тақта,стикер,смайлик,видеожазба акша
Тапсырмалар Топтық тапсырма және қорғау,сұрақтарға жауап беру
Коучинг сессиясының өтілу барысы Коучинг сессиясының өтілу кезеңдері Коуч пен коучингке қатысушылардың іс-әрекеті УақытыАмандасу Қатысушыларды ортаға шақыру,бір-біріне жақсы сыйлықты мимика арқылы көрсету.Стикер арқылы топқа бөліну. 5
Тапсыма беру «Дарын мен талант» таныстырылымын көрсетіп,дарынды,талантты терминдеріне ментальді карта жасау 10
Ойға шақыруВидеожазба көрсету арқылы тақырып мазмұнын ашу10
Теориялық материал Презентация жасау5
Тапсырма беру Видео жазба көрсету арқылы зияттың қай түріне жататынын анықтау 5
Сергіту сәтіҚатысушылардың бірі-жүргізуші есік сыртына шығып тұрады.Топ өзара келісіп,қатысушылардың ішінен бір адамды таңдап алады,ал жүргізуші оны табады.Жұмбақ адамға байланысты ,сұрақтар ассоциацияға беріледі.Әдетте 5 сұрақ қойылады,жүргізуші «Жұмбақ адамды» табу керек. 8
Рефлексия Кері байланыс екі жұлдыз,бір тілек 2