Биология п?нінен саба? жоспары Адам генетикасы ж?не оны? ?дістері. Т??ым ?уалау аурулары
СабаKтыS таKырыбы: Адам генетикасы ж‰не оныS ‰дістері. ТaKым Kуалау аурулары.
МаKсаты:
Білімділік: генетикалыK зерттеу объектісі ретінде адамныS ерекшеліктерін оKу; адамныS тaKым KуалаушылыCын зерттеудіS негізгі ‰дістерімен ж‰не тaKым Kуалайтын аурулармен таныстыру; отбасын жоспарлау кезінде тaKым Kуалайтын ауруларын, диагностикасы _шін осы ‰дістерді KолданудыS Kажеттігі туралы ‰Sгімелесу.
ДамытушылыK: адам генетикасы туралы т_сінік Kалыптастыру, теориялыK білімдерін ‰рі Kарай дамыту, адам генетикасы ж‰не адам генетикасын зерттеу ‰дістеріне толыK т_сінік беру.
Т‰рбиелік: адамныS генетикалыK денсаулыCына дaрыс к™зKарасты Kалыптастыру.
СабаK типі: жаSа білімді меSгерту
СабаK ‰дісі: СТО технологиясы, баяндау, ой KозCау, ой Kорыту, т_сіндіру.
СабаK т_рі: жаSа таKырып
К™рнекілігі: компьютерде дайындалCан слайдтар: «Гемофилия тaKым KуалауындаCы аCылшын королевасы ВикторияныS генеологиялыK шежіресі», «Даун синдромы», «БіржaмыртKалы ж‰не KосжaмыртKалы егіздер».
СабаK барысы:
І `йымдастырушылыK кезеS (2 мин.)
А) ОKушылармен амандасып, оларды т_гендеу;
В) ОKушыларды сабаKKа дайындыCын тексеру. Б_гінгі сабаKтыS ережесімен таныстыру
ІІ ^й тапсырмасын тексеру (5 мин.)
А, В, С деSгейлік тапсырмаларын тексеру
А деSгейі
1. МутацияныS себептері Kандай?
2. Комбинативтік ™згергіштік деген не?
В деSгейі
1. МутагендердіS Kандай заттары мен факторларын атай аласыSдар?
2. АCзалар _шін «реакция нормасы» деген не? ОныS шегі немен аныKталады ж‰не график арKылы Kалай ™рнектеуге болады?
С деSгейі
1. С‰йкес KатарлардыS авторы кім?
2. ОныS аныKтамасы Kалай ж‰не Kалай д‰лелденеді?
ІІІ ЖаSа таKырыпты меSгеру «Адам генетикасы зерттейтін ‰дістер»
Адам генетикасын зерттейтін ‰дістер .
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
ГенеологиялыK ЦитогенетикалыK Егіздік ИммуногенетикалыK БиохимиялыK ПопуляциялыK-
статистикалыK
БіржaмыртKалы ЕкіжaмыртKалы
1 тапсырма. С‰йкестендір:
1.Овогенез
А. АCзаныS жеке дамуы
2.Партоногенез
€. ЖaмыртKажасушаныS т_зілуі
3. Онтогенез
Б. ЖаKын туыс дараларды ™зара будандастыру
4. Эктодерма
В. АдамCа Kажетті ™німдерді биологиялыK обьектілердіS к™мегімен ™ндіру.
5. Инбридинг
Г. Екі Kабатты aрыK
6. Бластула
Д. `рыKтанбаCан жaмыртKалардан жаSа аналыK аCзаныS дамуы
7. Гаструла
Е. СыртKы aрыK жапыраKшасы
8. Биотехнология
Ж.Бір Kабатты aрыK
2 тапсырма. СыйKырлы сандар
46
47
15
22
23
1912
150
2000
45
ІV Jорытындылау
Кесте толтыру «АдамныS тaKым Kуалайтын ауруларын зерттеу ‰дістері»
€діс
€дістіS негізгі м‰ні
МаSызы
ГенеологиялыK ЦитогенетикалыK
Егіздік
ИммуногенетикалыK БиохимиялыK
ПопуляциялыK-статистикалыK
V. Бекіту
JазаKстанныS Kай облыстарында жас ™спірімдер мутацияCа ж‰не кемістік ауруларына к™п aшырайды немесе aшыраCан? Мысал келтіріSдер.
ТaKым Kуалайтын Kандай ауруларды білесіSдер?
Адам аCзасында пайда болCан мутациялар Kауіпті ме?
Адам генетикасын зерттеу ‰дістері неліктен Kолданылады?
VI ^йге тапсырма
§ 44 оKу.
А,В,С деSгейлік тапсырмалар.
Баяндама «ТaKым Kуалайтын аурулар»
VIII БаCалау СабаK KаншалыKты aнаCанын ‰р оKушы алдарына берілген текшелер арKылы баCалайды.
Jызыл- ™те жаKсы болды.
К™к- жаKсы
Жасыл- орташа
VII Рефлексия. ШешесініS Kаны І топ, ал ‰кесініS Kаны ІV топ болCан жаCдайда, aрпаCына ата – анасыныS біреуініS KаныныS тобы берілуі м_мкін бе? (И‰, ЖоK)
15