?аза?станда?ы Кіші ?азан революциясы саба? жоспары (9 сынып)

Тақырыбы Қазақстандағы «Кіші Қазан» революциясы
Мақсаты Қазақстандағы тоталитарлық жүйенің күшеюі, «Кіші Қазан» идеясының жүзеге асуы жайлы түсінік қалыптастыру.
Жалпы мақсат Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.
Күтілетін нәтиже Қазақстандағы тоталитарлық жүйені жүзеге асырған Ф.Голощекин екендігін біледі, сол кезеңде жүргізілген саясаттың негізгі мақсатын түсінеді, тәркілеудің нәтижесінде елде болған жағдайды анықтай алады.
7 модульдің қолданылуы АКТ”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”.
Қолданылатын әдіс-тәсілдер Миға шабуыл,Спирал әдісі,Көкпар ойыны, Суреттер сөйлейді
Қолданылатын ресурстар А 3 форматты қағаз, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг «Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу топқа бөліп психологиялық ахуал қалыптастырдым Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу.
Сабақ кезеңдері Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті
Білім
Қызығушылық
тарын ояту Миға шабуыл Үйге берілген тапсырма сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Мұғалім берген тапсырманы орындау. «Пікірлер ағашы» ойыны бойынша ағаш бұтақтарына стикерге жазып ілу.
Түсіну Ребусты шешу арқылы жаңа тақырыпты ашады Ребусты шешу арқылы пікірлер ағашын толтыру (стикермен) Ребусты шешіп, жаңа тақырып туралы не білетіні жайында пікір ағашын толтырады
Қолдану Суреттер сөйлейді
Әр топқа суреттер беру Әр топқа тапсырма беру және 4 топқа сурет таратып беру. Суреттер бойынша ойларын қағазға жазады, түсіктерін ортаға шығып айтады.
Талдау Спираль әдісі бойынша тақырыпты талдау үшін арнайы тасырмалар беру Оқушыларға мәтінді топ ішінде әр қайсысына оқытқызып топпен талқылату. Топ ішінен бір сарапшыны тағайындап басқа топтарға түсіндіреді, қайтадан өз топтарына барып түсінгендерін түсіндіреді. Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап, өз ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жұмыс жасауы.
Жинақтау Көкпар ойыны арқылы сабақты жинақтайды Әр топтан 2 оқушы ортаға шығып сұрақтарға жауап береді Тлоптар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Бағалау Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату Өзін-өзі топпен бағалайды.
Рефлексия Стикерлерді толтыру Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру