Внеклассное мероприятие по математике: Клуб веселых математиков

Внеклассное мероприятие
по математике:


















Выполнил: Эрбис А.С.
учитель математики и
информатики
МБУ СОШ №70






Цель:
развитие и укрепление интереса к математике; развитие сообразительности, любознательности, логического мышления, стремление к преодолению трудностей; воспитание чувства ответственности за коллектив, эстетические качества и умение общаться.

Задачи:
Развить логическое мышление, любознательность, сообразительность
Укрепить интерес к математике
Расширить знания учащихся по предмету;





Ход мероприятия:
1.Организационный момент.

Весь класс с помощью жеребьевки делиться на 2 команды, учащиеся выбирают капитана и придумывают название командам. Ведущие - 2 человека.
Ведущие: (Цель мероприятия не проверка знаний, умений программного материала, а привитие интереса у учащихся к математике через сказочное путешествие.)
1 вед. Дорогие ребята, я надеюсь, что наше знакомство будет приятным для вас и для нас, и что это мероприятие пройдёт интересно, с большой пользой для всех присутствующих. Очень хочу, чтобы те, кто ещё равнодушен к царице всех наук, ушёл с глубоким убеждением, что математика - интересный и нужный предмет.
Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие, в сказочное путешествие по стране «Математика»
2 вед. План путешествия перед вами. В этой стране мы сделаем несколько остановок. Вы побываете на поле математических знаний, на пути вам встретятся горы и замок, а так же вы сможете заглянуть в кафе.
На каждой станции вы будете зарабатывать баллы, за правильные ответы. Маршрут указан в маршрутном листе.
1 вед. Время 10 минут на каждом этапе.
Вы побываете:
На озере «Координатная плоскость»
На «Поле математических знаний»
Посетите горы «Нарисуй-ка»
Побываете в «Кроссвордном замке»
И перекусите в кафе «Эврика»

Удачи вам!









МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ.


















































2.Основная часть.

Ведущие: Для того чтобы победить, вы должны быть волевыми, настойчивыми, целеустремленными. Я вижу, что вы готовы к началу путешествия. Итак, добро пожаловать в страну «Математика».
Путешествие.
I.Поле «Математических знаний»
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре?
Вопросы:
Числа, употребляемые при счете предметов. (Натуральные)
Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое. (Знаменатель)
Формула площади прямоугольника со сторонами а и в.
Может ли при умножении получиться нуль?
Сумма одинаковых слагаемых. (Произведение)
Чему равно: 13 · 25 · 0 · 0,1?
Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?
К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?
Прибор для измерения углов?
Что больше 35 · 54 или 43 · 55?

II.Горы «Посчитай-ка»

Для первой команды:
 
1
 

1
 
 

 
 
1


В этой таблице нужно разместить ещё числа 2, 2, 2, 3,3,3 так, чтобы по всем линиям получить в сумме число 6.

Для второй команды:
 
 
 

 
5
3

2
 
 

В этой таблице нужно разместить ещё числа 1,4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы по всем линиям получить в сумме число 15.


Вычислите:
20т5ц36кг+17ц3кг+21т29кг+69кг=?

III.Замок «Кроссвордный»




3











1
2

4
5

Э
В
Р
И
К
А














































































IV.Озеро «Ребусное»


13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415 13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415



V.Математическое кафе «Эврика»

Винегрет из анаграммы.
Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин:
а) ЛЕОНСИЕЖ б) РПЕИТРЕМ в) ЫЦЕНТОРП г) ЕРАМЕЕТОАИФИС
Компот из натуральных чисел.
Вычислите: 11 + 12 + 13 + 14 + 6 + 7+ 8 + 9;




3.Итоги игры.
Жюри подсчитывает количество баллов, набранные каждой из команд. Жюри объявляют результаты, начиная с последнего места, ведущие вручают грамоты и поздравляют победителей.

Литература:
Математика в стихах: задачи, сказки, рифмованные правила. 5-11 классы /авт.-сост. О.В. Панищева.
Математика. 5-11 классы: уроки учительского мастерства / авт.-сост. Е.В. Алтухова и др.
Предметные недели в школе. Математика/ Сост. Л.В. Гончарова.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. - М.: Наука, 1995.
История математики под редакцией А. П. Юшкевича в трёх томах. Том 1: С древнейших времен до начала Нового времени. М.: Наука, 1970.
Я познаю мир: Детская энциклопедия. Математика. / Сост. А.П. Савин, В.В. Станцо.










Математическое кафе
«Эврика»


Добро пожаловать
в страну «Математика»


Замок «Кроссвордный»

Горы «Посчитай-ка»

Поле «Математических знаний»

Озеро «Ребусное»

Самая нелюбимая оценка ученика.

Геометрическая фигура.

«Вымирающая» разновидность учеников.

Проверка учеников на выживание.

Результат вычитания.