Коучинг О?ушыларды? сын т?р?ысынан ойлау да?дыларын жетілдіруге ба?ыттал?ан ?діс-т?сілдер
Кoучинг ™ткiзу сaбaK жoспaры
Турсиянова Назым. А-екінші деSгей мaCалімі
ТaKырып
ОKушылардыS сын тaрCысынан ойлау даCдыларын жетілдіруге баCытталCан ‰діс-т‰сілдер
Сiлтeмe
МaCaлiмгe aрнaлCaн нaсKaулыK 41-50 бeт, _лeстiрмe мaтeриaлдaр (II aптa)
Жaлпы мaKсaты
МaCaлiмдeргe сыныппeн жaмыс жaсaу бaрысындa «сын тaрCысынaн oйлaу» ‰дiс-т‰сiлiн _йрeтудiS тиiмдiлiгiн к™рсeту aрKылы iс-т‰жiрибeлeрiн бaйытуCa, жaн-жaKты дaмытуCa ыKпaл жaсaу.
К_тiлeтiн н‰тижe
Сын тaрCысынaн oйдaудыS ‰дiс-т‰сiлдeрiн тaнысып, oны сaбaKтa тиiмдi Koлдaну
Рeсурстaр:
флипчaрт, мaркeр, т_рлi-т_стi стикeрлeр, сурeттeр, бoяу Kaрaлдaры, дaнaныS aCaшы
Кoучинг сeссияныS ™тiлу кeзeSдeрi
УaKы-
ты
75 мин
Кoуч пeн кoучингкe KaтысушылaрдыS iс-‰рeкeтi
Сeргiту с‰тi.
(жaCымды психoлoгиялыK aхуaл oрнaту)
3 мин
“С™йлей алатын Kолдар” тренинг
Амандасу
Достасу
Аяу
Jуаныш к™рсету
Ескерту айту
К_ресу
С‰ттілік тілеу
Сипау
Jоштасу
(берілген іс-‰рекетті тек Kолмен Cана жеткізу керек)
ТопKа б™лу (тренингтіS соSCы тапсырмасынан кейін)
«Jоштасу» -іс-‰рекетінен кейін коучингке Kатысушылар сол тaрCан жерлерінде топKа б™лінеді.
ТeoриялыK мaтeриaл
5 мин
Тарихи шолу: сын тaрCысынан ойлаудыS тамыры, сын тaрCысынан ойлау Kабілеттілігі ж‰не т.б
ТоптыK жaмыс
7 мин
ББТЗО кестесін ‰р топ таныстырады
Б
Б
Т
З
О
Ол туралы мен не білемін?
Нені білгім келеді?
К™бірек аKпаратты мен Kайдан таба аламын?
Нені зерделеу керек?
Одан ‰рі не істеу керек?
Топтар “Екі aсыныс, бір тілекпен” баCалайды
ТeoриялыK мaтeриaл
5 мин
Сын тaрCысынaн oйлaудыS aныKтaмaсы. Сын тaрCысынан ойлау даCдылары, сын тaрCысынан ойлауды дамыту Kaралдары.
Сын тaрCысынан ойлау:
Елестету арKылы сын тaрCысынан ойлау.
К™збен к™ретін айCаKтар негізінде сын тaрCысынан ойлау.
Ауызша алынCан аKпарат туралы сын тaрCысынан ойлау. (сауалнама ж_ргізу)
ТоптыK жaмыс
10 мин
Елестету арKылы сын тaрCысынан ойлау.
“20 доллардыS ‰Sгімесі ”-‰SгіменіS басы оKылады, KалCанын б™лігін коучингке Kатысушылар аяKтаулары Kажет.
€SгіменіS алCашKы б™лігін ‰р топ м_шелері бірігіп аяKтайды. (оKиды, талдайды)
Коуч ‰SгіменіS т_п нaсKасын оKиды.
( Kайсы топтыS ‰Sгімесі негізгі ‰Sгімеге жаKын келгені аныKталады)
€SгіменіS екінші б™лімін ‰рбір Kатысушы ™зі аяKтайды. (‰рбір топтыS _здік шыKKан ‰Sгімелері оKылады.)
Коуч ‰SгіменіS келесі б™лігімен таныстырады.
( Kайсы топтыS ‰Sгімесі негізгі ‰Sгімеге жаKын келгені аныKталады)
Рефлексия
3 мин
Бaл т‰сілді сабаKта Kандай маKсатта Kолданар едіSіздер? Егер осы т‰сілді KолдансаSыз , Kандай н‰тижеге жетер едіSіз? Бaл т‰сіл Kандай даCдыларды дамытады?-деген сaраKтарCа жауап беріліп, Kорытынды жасалады.
ТоптыK жaмыс
Рефлексия
10 мин
3 мин
К™збен к™ретін айCаKтар негізінде сын тaрCысынан ойлау.
«Каспий теSізі» туралы видеоны к™ріп, осы видеоCа байланысты ‰р топ 5- сaраK дайындайды.
БаCалау: €р топтыS еS жаKсы KaралCан сaраKтары смайликтер арKылы баCаланады (‰р топ 2)
Бaл т‰сілді сабаKта Kандай маKсатта Kолданар едіSіздер? Егер осы т‰сілді KолдансаSыз , Kандай н‰тижеге жетер едіSіз? Бaл т‰сіл Kандай даCдыларды дамытады? –деген сaраKтарCа ‰р топ м_шелері ™з ойларын жазады,
келесі топ дaрыс-бaрысын aпай арKылы баCалайды.
Сeргiту с‰тi
2 мин
БарлыK Kатысушылар музыкасы берілген ‰ндерді орындайды.
АKпараттыK материал
2 мин
«ДананыS кілттері» ‰дістемесініS шарттары туралы KысKаша маCлaмат беру
“Керісінше” кілті- c™йлемде “істей алмаймын”, “ешKашан”, “істемеймін” с™здерін пайдалануды к™здейтін тапсырма
“Егер де” кілті –”егер де” деген сaраK Kойылып, соCан жауап алынады
“Кемшіліктер” кілті –кемшіліктер тізімі
“€ліпби” кілті –берілген таKырыпKа Kатысы бар с™здердіS тізімі А-Я-Cа дейін ‰ліпби ретімен жазу
“ТаCы Kалай” кілті-к_нделікті Kолданатын заттарды ‰р т_рлі жаCдайда Kалай пайдалануCа болады
“Ж™нсіздік” кілті-виртуалды орындауCа болмайтын ж™нсіз пікірлер айтып, соны д‰лелдеуге aмтылу
ТоптыK жaмыс
8 мин
ТаKырып: “`БТ ж‰не оKушылар”
1-топ: «Керісінше» кілті, «Егер де» кілті
2-топ: «€ліпби» кілті, «Кемшіліктер» кілті
3-топ: «ТаCы Kалай?» кілті, «Ж™нсіздік» кілтіне мысалдар келтіріп, д‰лелдейді.
БаCалау: ‰р топ бірін- бірі баCалайды. `тымды шыKKан мысалдарды таSдайды.
Тренинг
6 мин
«БaзыK телефон»-берілген видеоны к™рмес бaрын, 3-4 Kатысушыны б™лек жерге шыCарылады. Видеоны толыK к™рген бір Kатысушы, бaл видеоны к™рмеген KатысушыCа баяндайды, бaл процесс соSCы Kатысушы естігенше Kайталанады.
Рефлексия
1 мин
АKпаратты бір Kатысушы екіншісіне бергенде ™згеріске aшырады ма? (неліктен)
АKпараттыS Kай б™лігі ™згеріске aшырады?
Jанша адамнан ™ткен аKпарат к™здеріне сене беруге болады?
Бaл тапсырманыS сын тaрCысынан ойлауCа KаншалыKты ‰сер етеді?-деген сaраKтарCа жауап береді.
ТоптыK жaмыс
5 мин
"Фишбоун" ‰дісі
М‰селе: «ОKушылардыS сын тaрCысынан ойлау даCдыларын жетілдіру”
Кeрi бaйлaныс пaрaCы
5 мин
€р Kaтысушы-«Кoучингeн aлCaн ‰сeрiSiз» aтты кeрi бaйлaныс пaрaCын тoлтырaды.
Заголовок 115