Конспект урока английского языка по теме: ознакомление с новым лексическим материалом по теме: «Путешествие по англоговорящим странам».

Конспект урока английского языка по теме: ознакомление с новым лексическим материалом по теме: «Путешествие по англоговорящим странам». Выполнение лексико-грамматических упражнений.
Группа: 121.
Преподаватель: Высоцкая Н.В.
Цели урока:
1. Формирование речевой компетенции в основных видах речевой деятельности аудировании и говорении.
2. Развитие коммуникативных умений и навыков:
- аудирования незнакомого текста с извлечением нужной информации;
- монологической речи – умения передавать содержание прослушанного текста с опорой на записи.
3. Приобщение студентов к культуре, традициям и реалиям стран, изучаемого языка. Воспитание понимания важности изучения английского языка в современном мире.
Приобретаемые ОК и ПК
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
Норма времени 90 мин
Тип урока: изучение нового лексического материала, первичная тренировка.
Форма урока: мини-лекция
Оснащение: таблицы для индивидуальной работы студентов; карточки для работы в парах и ключи к ним; компьютер, проектор, экран, словари.

Ход урока:
Организационный момент.
1. Приветствие.
Good morning, boys and girls! I’m glad to see you.

How are you?
Who is on duty?

Could you tell me what the theme of our lesson is?

2. Речевая зарядка.
Well, what English-speaking countries do you know?
That’s right. Would you like to visit some of these countries?
Which country would you prefer to visit?

What about you?
Before people go on a trip they want to get a lot of information about the countries they are going to.
Would you like to get more information about English-speaking countries?
3. Сообщение целей.
Today I’m going to read a cultural mini-lecture o
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· to tell about English-speaking countries.

4. Фонетическая разминка.
Фонетическая отработка слов и словосочетаний, которые облегчат понимание лекции и послужат опорой при передаче содержания услышанного.
At first, we’ll train some words and phra
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·Основная часть. Мини-лекция.
Firstly, I’d like to tell you about the UK.
Мини-лекция разделена на 5частей
прослушивание каждой части и заполнение таблиц для индивидуальной работы;

Countries
Is situated
The capital is
It’s famous for
The official language

The UK

The USA

Canada

Australia

краткий пересказ каждой из прослушанных частей с опорой на таблицы.

2. Контроль понимания прослушанного:
работа в парах: выполнение упражнения на соотнесение начала предложения с его окончанием, самопроверка по ключу;
Now work in pairs, please. I’ll give you some cards. You should match the two parts of the sentences and check yourself with a key.

активизация монологической речи в форме рассказа о странах изучаемого языка;
What have you learned about English-speaking countries? What information have you got from my lecture? Could you tell us about some of these countries?

Выполнение теста
Самостоятельная работа студентов
a federation
Ottawa
the Niagara Fall
the maple
Toronto
Montreal
highly developed
The Pacific Ocean
the Indian Ocean
Canberra
a kangaroo
Sidney
produces
exports
minerals
farm goods

студенты работают в парах с карточками и проверяют себя по ключу.

Устный ответ студентов.

Работа с тестом

III. Заключительный этап.

1. Подведение итогов урока.
It’s time to finish our lesson. As for me, I think we have done all what we were going to do. Could you tell me what you have learned and done today?

I’m going to appreciate your work.
Mark 5 to
Mark 4 to

2. Объяснение домашнего задания.
Open your record-books and write your home task. You must find some information about New Zealand. But for some students such asthe additional task is as follows to find some information about Russia and tell us about it at the next
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Текст для аудирования.
The English-speaking countries.

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is the official name of the British Kingdom. It is situated on the British Isles. The UK consists of four countries. They are England, Wales, S
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·Australia is famous for kangaroos. The largest city is Sidney. Today Australia is one of the most developed countries in the world. Australia produces and exports large amounts of minerals and farm goods.

Таблица для индивидуальной работы учащихся.
English-speaking countries
Listen to stories and complete this table
Countries
Is situated
The capital is
The official language is
It is famous for

The UK

The USA

Canada

Australia

Карточка 1
Match the two parts of the sentences.

1. Many rivers cross the country. The most important are
2. The population of the USA is

3. The flag of the USA is called

4. The USA is one of the most

about 250 million people.

the Mississippi, the Missouri, the Colorado.
powerful and highly developed countries in the world.
”Stars and Stripes”.

Карточка 2
Match the two parts of the sentences.

1. London stands on

2. The UK consists of
3. Scotland is a land of lakes. Loch Ness attracts
4. The flag of the UK is known as

millions of tourists by its legendary monster.
the river Thames.
Scotland, England, Wales and Northern Ireland.
the Union Jack.

Карточка 3

Match the two parts of the sentences.

1. Canada is
2. Toronto and Montreal are
3. The population of Canada is
4. The symbol of Canada is

about 28 million people.
the second largest country in the world.
the largest cities of the country.
the maple.

Карточка 4
Match the two parts of the sentences.

1. Australia is the only country in the world that is
2. Australia lies
3. Australia is the sixth largest country and
4. Sidney is one of

the smallest continent.

the biggest cities in Australia.
also a continent.
between the Pacific Ocean and the Indian Ocean.

Key.
Карточка 1
Match the two parts of the sentences.

1. Many rivers cross the country. The most important are
2. The population of the USA is
3. The flag of the USA is called
4. The USA is one of the most

the Mississippi, the Missouri, the Colorado.
about 250 million people.
”Stars and Stripes”.
powerful and highly developed countries in the world.

Key.

Карточка 2
Match the two parts of the sentences.

1. London stands on
2. The UK consists of

3. Scotland is a land of lakes. Loch Ness attracts
4. The flag of the UK is known as

the river Thames.
Scotland, England, Wales and Northern Ireland.
millions of tourists by its legendary monster.
the Union Jack.

Key.

Карточка 3
Match the two parts of the sentences.

1. Canada is
2. Toronto and Montreal are
3. The population of Canada is
4. The symbol of Canada is

the second largest country in the world.
the largest cities of the country.
about 28 million people.
the maple.

Key.
Карточка 4
Match the two parts of the sentences.

1. Australia is the only country in the world that is
2. It is the sixth largest country and
3. Australia lies

4. Sidney is one of

also a continent.

the smallest continent.
between the Pacific Ocean and the Indian Ocean.
the biggest cities in Australia.

Round English-speaking countries Quiz.

1. What is the capital of Canada?
a. London b. Sidney c. Ottawa

2. What is the symbol of Australia?
a. the maple b. kangaroos c. the Statue of Liberty

3. In which country is Loch Ness?
a. Australia b. New Zealand c.the UK

4. What river does London stand on?
a. the Mississippi b. the Volga c.the Thames

5. Which country is also a continent?
a. Australia b. New Zealand c. Canada

6. How is the flag of the USA called?
a. Union Jack b. Stars and Stripes

7. In which country do people speak Maori?
a. the UK b. New Zealand c. Australia

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