Комплексная работа 4 класс (тренировочная) Мышка-певунья

Прочитай текст.

Был тёплый день. Я нашёл недалеко от дома с десяток подосиновиков, но хотелось набрать побольше. Грибы заманивают Я так увлёкся, что незаметно оказался в незнакомом лесу, а вечер был пасмурный, по солнцу я не мог определиться. Пошёл направо и упёрся в полувысохшее болото. Солнце стояло ещё высоко над горизонтом. Летние перелётные птицы начали уже ранний отлёт на юг. Полетели чёрные стрижи, за ними ласточки-касаточки. Скоро наступит уральская осень.
Я осторожно шёл, прислушиваясь к звукам. Вдруг я услышал песенку. «Ласточка поёт», - подумал я. Шагнул и в изумлении остановился: звуки песенки доносились не с воздуха, а с земли. Я стал внимательно осматривать кочки, траву и вдруг увидел певунью. Это была желтовато – серенькая мышка-малютка.
Мышка сидела около болотной кочки и, не замечая меня, самозабвенно пела свою незатейливую песенку. Я читал о поющей мыши. Это самая маленькая мышка. Минуты две я стоял, слушая маленькую певунью.
Неожиданно под ногой у меня хрустнула сухая ветка. Мышка затихла и повернула голову в мою сторону. Встретилась со мной глазками, вздрогнула и мгновенно исчезла среди моховых кочек. Я стоял ещё несколько минут, терпеливо ожидая. Но мышка не возвратилась. Сотни километров я исходил по сухим болотам, но певунью-мышку встретил только раз.














Ответь на вопросы, отметив (() верный вариант ответа.
1. Где произошла встреча?
( в лесу ( на болоте ( в воздухе
( в доме

2. О чём рассказывается в этом тексте?
о встрече человека с певуньей ласточкой
о том, как правильно ходить по болотам
о встрече человека с мышкой-певуньей
о тёплом солнечном дне

3. Укажи, в каком порядке происходили события.
Рассказчик услышал пение.
Рассказчик шёл по болоту.
Неожиданно хрустнула ветка.
Мышка испугалась и убежала.

4. В какое время года произошла встреча?
( весной ( летом ( осенью ( зимой

5. Выбери правильное утверждение.
Встреча с певуньей продолжалась десять минут.
Мышки-певуньи встречаются крайне редко.
Звуки песни доносились с воздуха.
Мышка возвратилась и запела вновь.
(Или: Во 2-ом абзаце найди и выпиши предложение, которое указывает на то, в чём обманулся автор?)

6. Замени выражение «остановился от удивления» подходящим по смыслу выражением из текста.




7. Занеси в таблицу название экосистем из текста:
№п/п
Название экосистемы
Растительный мир
(2-3 примера)
Животный мир
(2-3 примера)

1




2






8. Какое название больше подходит к истории, рассказанной автором?
Тёплый день.
На болоте.
Мышка-певунья.
Хруст ветки.


9. Маленькая певунья перестала петь, потому что:
летние перелётные птицы начали ранний отлёт на юг
скоро наступит осень
она испугалась человека
это самая маленькая мышка



10. Главным образом автор хотел:
описать приближение осени
рассказать о редком явлении – поющей мыши
описать мышку
описать уральские болота

11. Напиши, что ты узнал о главной героине рассказа.

____________________________________________________________



12. Выскажи свою точку зрения о прочитанном тексте.

__________________________________________________________