Методическое пособие Организация и проведение походов, передвижных и профильных палаточных лагерей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БОРИСОГЛЕБСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ БОРИСОГЛЕБСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА








ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПОХОДОВ, ПЕРЕДВИЖНЫХ И ПРОФИЛЬНЫХ ПАЛАТОЧНЫХ ЛАГЕРЕЙ





















БОРИСОГЛЕБСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
2015 ГОД









Методическое пособие включает в себя советы и рекомендации по организации и проведению туристских походов, передвижных и профильных палаточных лагерей.
Основная цель пособия – познакомить читателей с соответствующими нормативно-правовыми документами, рассказать о правилах проведения похода и оформления необходимой документации.
В сборнике в доступной форме изложен тот минимум знаний, который необходим при обеспечении безопасности походов. Рассматриваются вопросы организации группы, выбор маршрута, приводится характеристика индивидуального и группового снаряжения, даются рекомендации по приготовлению пищи в походных условиях, разведению костра, подведению итогов похода.
Методическое пособие адресовано педагогам дополнительного образования, турорганизаторам, вожатым, классным руководителям, родителям.














Составитель сборника: Шачина Е.А., методист структурного подразделения юных туристов МБУДО БЦВР БГО






СОДЕРЖАНИЕ

Введение.. 4

Нормативно-правовые документы по организации
и проведению туристских походов, передвижных и
профильных палаточных лагерей 5
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и проведению
туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и экскурсий
(путешествий) с учащимися, воспитанниками
и студентами Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].. 5
Санитарно-эпидемиологические требования
к устройству и организации работы детских
лагерей палаточного типа 13
Стандарт безопасности отдыха и оздоровления
детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях 39

Организация и подготовка похода.. 49
Постановка цели похода. 49
Комплектование группы.... 51
Выбор и разработка маршрута. 53
Составление сметы.. 56
Подготовка продуктов к походу и их упаковка . 56
Подготовка снаряжения. 58

Проведение похода 70
Выбор и устройство бивака... 70
Правила разжигания костра.. 74
Питание в походе. 76

Подведение итогов похода..... 78

Приложения... 83
Положение по организации и проведению многодневных туристских
походов с обучающимися и воспитанниками учреждений образования 83
Классификация маршрутов. 88
Перечень личного и группового снаряжения.. 89
Перечень ремонтного набора. 90
Перечень лекарственных средств.. 91
Максимальная норма веса рюкзака для участников похода. 93
Нормы дневных переходов с грузом учащихся разных возрастов. 93
Памятка руководителя похода, передвижных и профильных
палаточных лагерей. 93
Типовая форма отчёта о прохождении маршрута 101
Введение

В последнее время туризм в нашей стране приобрел большую популярность, стал одним из самых массовых видов физкультурно-оздоровительной деятельности.
Туризм, являясь комплексным средством воспитания учащихся способен решать задачи всестороннего развития учащихся, развития познавательной активности, укрепления здоровья, рационального использования свободного времени.
И, действительно, значение туризма очень велико. Например, туризм – это прекрасное и эффективное средство воспитания здорового и закалённого человека. Пусть он не дает такого развития мускулатуры, как другие виды спорта – скажем, гимнастика, борьба, бокс и т. Д. Но зато здоровью туриста могут позавидовать многие. Ему не страшно промочить ноги, он не боится простудиться на ветру, вымокнуть под дождем. Туризм закаляет так, как ни один другой вид спорта. Более того, туризм с его большими, но равномерно распределенными во времени нагрузками способствует излечению некоторых заболеваний.
Туризм – средство расширения кругозора и обогащения духовной жизни людей, средство познания красоты природы. Лучшие наши писатели посвятили немало прекрасных страниц родной природе. Ребята читают эти страницы, выписывают цитаты. Но это не может научить их видеть и понимать саму природу так, как понимали ее Толстой, Чехов, Тургенев. Нельзя познать красоту природы только через призму человеческого слова.
В туристском походе вырабатывается умение преодолевать трудности. Эти трудности лишь в редких случаях можно преодолеть в одиночку. Как правило, только усилия всей группы дают результат. Так ребята учатся коллективизму не на словах, а на деле. Ради общего дела они учатся преодолевать усталость, становиться выше личных симпатий и антипатий, помогать друг другу, быть чуткими, а если нужно, беспощадными к нарушителям порядка. Регулярное занятие туризмом вырабатывает у школьника сознательную дисциплину, настойчивость.
Нельзя недооценивать и того, что детскому и особенно подростковому возрасту свойственно стремление к новизне, необычности, к приключениям и романтике. Туризм – прекрасное средство, которое естественным путем удовлетворяет и такие, не всегда учитываемые взрослыми потребности ребят.
Нужно помнить и о том, что в походе ребята подчас раскрываются совсем с иной стороны, чем в школе. В этом отношении поход особенно ценен для учителя, так как позволяет глубже понять натуру каждого из ребят и найти свой подход к нему. Контакты, которые устанавливаются между взрослым и ребятами в походе, как правило, гораздо более глубокие и душевные, чем в школе. Они способствуют настоящему взаимопониманию и установлению отношений сотрудничества, что потом переносится и в школу.
Таким образом, педагогический потенциал туризма, если иметь в виду весь комплекс его форм и видов, и, прежде всего, походы, очень велик. Но коэффициент полезного педагогического действия туризма зависит от подхода к нему организаторов, от их умения и опыта, персональной концепции и профессиональной подготовки.
Никогда не поздно начать заниматься туризмом. Пешком, на лыжах, на байдарках или на велосипедах готовьтесь отправиться с классом в путь. Поживите с ребятами интересной, самобытной, автономной, наполненной романтикой странствий общей жизнью. Станьте вместе со своими учениками-воспитанниками хоть ненадолго дружной походной семьей. Туристский поход – радикальное средство очеловечить педагогику, совершить крутой поворот в традиционной работе с классом, перейти с наезженной колеи авторитарной педагогики к сотрудничеству.

Нормативно-правовые документы по организации и проведению туристских походов, передвижных и профильных палаточных лагерей

Туризм развивается давно и имеет сложившиеся программно-нормативные основы, определяющие направления, характер, содержание туристской общественной практики, требования по овладению туристскими умениями и навыками, условия легализации туристской деятельности и многое другое.
Ограничения правилами и нормами необходимы для создания управляемой системы массового туризма, обеспечения его безопасности и эффективной деятельности. Например, все туристские походы, передвижные и профильные палаточные лагеря проводятся согласно [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и проведению туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], утверждённой [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Минобразования РФ от 13 июля 1992 г. N 293.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и проведению туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками
и студентами Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (утв. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] Минобразования РФ от 13 июля 1992 г. N 293)

1. Общие положения
1.1. Настоящая [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] определяет порядок проведения туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и экскурсий (путешествий) с учащимися общеобразовательных школ и профессиональных училищ, воспитанниками детских домов и школ-интернатов, студентами педагогических училищ Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
1.2. Туристские походы, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) являются важной формой гуманистического, патриотического, интернационального воспитания, расширения знаний, оздоровления и физического развития детей и молодежи.
В путешествиях юные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] изучают родной край, страну – Российскую [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]; ведут [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] по охране природы, памятников истории и культуры; выполняют задания [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], научных и других [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].

2. Обязанности [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего туристский поход, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсию (путешествие)*
2.1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, обязана оказывать содействие руководителям групп в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и проведении путешествия и выдать соответствующие [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], заверенные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] проводящего путешествие [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Финансирование туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсий (путешествий) осуществляется в соответствии с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] образования Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и других [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящих эти мероприятия в соответствии с утвержденными планами.
2.2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, а также члены маршрутно-квалификационных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (МКК), давшие положительное заключение о возможности совершения группой заявленного путешествия, не несут ответственности за происшествия, которые явились [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] неправильных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] руководителей и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] путешествия.
2.3. Для проведения многодневных походов, дальних экскурсий с ночлегом в населенном пункте обязательным условием должно быть письменное согласие [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], принимающих группу, или путевка экскурсионной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
2.4. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] туристских походов с оформленными маршрутными [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] пользуются [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] на размещение и обслуживание в туристских [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], базах и кемпингах при наличии свободных мест. Имея разрешение соответствующих [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], они пользуются [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] на посещение заповедников, заказников и других территорий с ограниченным режимом посещения.
2.5. В [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] нарушения группой на маршруте контрольных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] оповещения [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, обязана незамедлительно связаться с территориальными [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] образования, контрольно-спасательной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (КСС) или отрядом (КСО), туристскими [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для выяснения местонахождения группы и оказания ей необходимой помощи.

3. Требования к руководителю, заместителю (помощнику) руководителя и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] туристского похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и экскурсии (путешествия)
3.1. Группы для проведения походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсий (путешествий) формируются из учащихся, воспитанников и студентов (далее – учащихся), объединенных на добровольных началах общими интересами на [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] совместной учебы, занятий в кружках и секциях, трудовой деятельности, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], обладающих необходимым опытом и осуществивших подготовку запланированного похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия).
3.2. Основные требования к [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], руководителю, заместителю (помощнику) руководителя некатегорийных походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], многодневных, дальних (за пределы своего [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) экскурсий:

Виды мероприятия
Опыт руководителя, заместителя руководителя, помощника руководителя
Количественный состав группы
Минимальный возраст



участники
руководитель, заместитель
участники
руководитель

некатегорийные походы и экскурсии
1-3 дневные похода
не менее 6 человек
1-2
7 лет
не менее 18 лет


Примечания. Количественный состав экскурсионной группы может определяться туристско-экскурсионной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящей плановые экскурсионные маршруты, и количеством сидячих мест в автобусе.

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] экскурсии за пределы своего населенного пункта определяется [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, исходя из педагогической целесообразности.
3.3. К руководителю, заместителю руководителя и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с активным способом передвижения предъявляются те же требования, что и к руководителю, заместителю руководителя и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] туристских походов, в соответствии со степенью (категорией) сложности активных участков маршрута.
3.4. По усмотрению [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, с согласия руководителя группы (отряда) исходя из количественного состава группы (отряда), обеспечения [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] вместо заместителя руководителя может быть назначен помощник руководителя из числа учащихся, имеющих опыт участия в аналогичных походах, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсиях (путешествиях).
3.5. Основные требования к [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], руководителю и заместителю руководителя туристско-спортивных походов:

Катего-рия слож-ности похода
Необходимый опыт участия и руководства в походах
Минимальный
возраст
Количественный состав группы


По данному виду туризма
(категории сложности)
участ-ники
руководи-тель
участ-ники
руково-дитель,
замес-титель


участники,
зам. Руководителя
руководитель







участие
руководство





1
н/к
1
н/к
13
19
6-15
1+1

2
1
2
1
14
19
6-15
1+1

3
2
3
2
15
20
6-12
1+1

4
3
4
3
16
21
6-12
1+1


К участию в пеших походах I к.с. допускаются лица не моложе 12 лет, II к.с. – 14 лет, III к.с. – 15 лет.
Для учащихся, получивших теоретическую и практическую подготовку в течение не менее одного года занятий в туристско-краеведческих кружках, секциях, клубах, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для участия в степенных и I – III к.с. походах по родному краю при наличии медицинского допуска может быть снижен на один год.
3.7. В походах III – IV к.с. одну треть членов группы могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом участия в походах на две категории сложности ниже, в походах I и II к.с. – с опытом участия в некатегорийных походах.
3.8. В пеших походах одну треть членов группы могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом участия в горных и лыжных походах на одну категорию сложности ниже планируемого похода.
3.9. В лыжных походах одну треть членов группы могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом участия в пешеходных и горных походах ниже не менее чем на одну категорию сложности и выше категории сложности планируемого похода.
3.10. В горных походах одну треть членов группы могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом участия в пешеходных и лыжных походах не ниже той же категории сложности, что и планируемый поход.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] походов, в которых предусматриваются переходы через классифицированные перевалы, должны иметь опыт прохождения (руководитель – опыт руководства при прохождении) двух перевалов на одну полукатегорию сложности ниже максимальной для данного похода. Руководитель, кроме того, должен иметь опыт прохождения двух перевалов той же полукатегории сложности.
Одну треть членов группы в походах, предусматривающих прохождение перевалов IIА к.с., могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом прохождения перевалов IA к.с., а перевалов IБ к.с. – без опыта прохождения перевалов.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] походов, в которых предусматривается первопрохождение классифицированных перевалов, должны иметь опыт прохождения (руководитель – опыт руководства при прохождении) перевалов той же полукатегории сложности.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и руководители походов, в которых предусматриваются другие участки первопрохождения, должны иметь опыт участия в походах равнозначной категории сложности, ожидаемой на этих участках маршрута. Одна треть [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] таких походов может иметь опыт походов на категорию сложности ниже.
Одну треть членов группы в горных походах I – III к.с. могут составлять альпинисты, имеющие III спортивный разряд, в походах IV к.с. – альпинисты, имеющие II спортивный разряд, а также опыт экспедиционных альпинистских мероприятий или опыт участия в некатегорийном туристском походе.
3.11. Руководители водных походов должны иметь опыт участия и руководства водными походами на тех же видах [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
3.12. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] водных походов I – III к.с. должны иметь соответствующий опыт походов на любом виде [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], а начиная с IV к.с. – на том же виде [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] или на байдарках.
3.13. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и руководители комбинированного похода, включающего участки маршрута по различным видам [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], должны иметь соответствующий опыт прохождения таких участков.
3.14. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и руководители некатегорийных походов, включающих элементы походов II – IV к.с., а также некатегорийных походов, включающих элементы походов более высоких категорий сложности, должны соответствовать требованиям, предъявляемым к [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и руководителям походов тех категорий сложности, элементы которых включены в данный поход.
3.15. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и руководители походов, проводящихся в межсезонье, должны иметь соответствующий опыт участия (руководства) в походах, совершенных в межсезонье, или в походах той же категории сложности, совершенных в обычных условиях.
3.16. К участию в горизонтальных необводненных пещерах спелеопоходов I к.с. допускаются лица с 14 лет; в вертикальных пещерах – с 15 лет; в горизонтальных пещерах II к.с. – с 15 лет; в вертикальных пещерах II к.с. – с 16 лет, в горизонтальных пещерах III к.с. – с 16 лет.
Прохождение с учащимися пещер, в которых предусматривается применение аппаратуры автономного дыхания, запрещается.
Временное разделение туристской группы, совершающей спелеопоход любой категории сложности, на подгруппы допускается только при [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в одной пещере; в этом [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] каждая подгруппа должна иметь руководителя, комплект жизнеобеспечения, рассчитанный на непредвиденную обстановку в пещере, не менее чем на двое суток.
При прохождении вертикальных пещер II к.с. и горизонтальных пещер III к.с. в группе должно быть не менее одного руководителя на каждых четырех [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] спелеопоходов должны иметь опыт прохождения (руководитель – опыт руководства при прохождении) пещер на одну категорию сложности ниже максимальной для данного похода. Руководитель, кроме того, должен иметь опыт прохождения пещер той же категории сложности.
Одну треть членов группы в спелеопоходах, предусматривающих прохождение пещер III к.с., могут составлять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с опытом прохождения пещер I к.с., а пещер II к.с. – без опыта прохождения пещер.

4. Обязанности и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] руководителя и заместителя руководителя похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия)
4.1. Руководитель и заместитель руководителя похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) назначаются [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие.
Руководителем и заместителем руководителя могут быть лица, удовлетворяющие требованиям настоящей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], которым, с их согласия, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие, доверяет руководство группой (отрядом) учащихся.
Если в туристском походе участвуют три и более туристских групп с количеством [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] не менее 30 учащихся (для похода II – IV к.с. – не менее 20) и их маршруты и графики [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в основном совпадают, то общее руководство этими группами может быть возложено на специально назначенного старшего руководителя. В этом [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] всем руководителям может быть засчитано руководство.
4.2. Руководитель и его заместитель, а также старший руководитель несут ответственность за жизнь, здоровье детей и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] проведения похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия), за содержание оздоровительной, воспитательной и познавательной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], за выполнение плана мероприятий, правил [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], за охрану природы, памятников истории и культуры.
4.3. За нарушение настоящей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] руководитель группы и его заместитель, а также старший руководитель несут [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], если эти нарушения не влекут за собой другой ответственности, предусмотренной действующим [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
4.4. Руководитель обязан:
до начала похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия)
обеспечить комплектование группы с учетом интересов, туристской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], физической и технической подготовленности учащихся;
организовать всестороннюю подготовку [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия), проверить наличие необходимых знаний и навыков, обеспечивающих [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], умение плавать, оказать доврачебную помощь;
организовать подготовку и подбор необходимого снаряжения и продуктов питания, выявить возможность пополнения запасов продуктов на маршруте; составить [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]; подготовить маршрутные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (маршрутную книжку или маршрутный лист, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] на проведение похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия);
совместно с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
ознакомиться с [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) по отчетам других групп, получить консультацию на станции (центре) юных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], в маршрутно-квалификационной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], у опытных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и краеведов;
подготовить картографический материал, разработать маршрут и график похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия), план краеведческой, общественно полезной [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и других мероприятий, проводимых на маршруте; наметить контрольные пункты и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
ознакомиться с условиями погоды в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] предстоящего похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия); изучить сложные участки маршрута и наметить способы их преодоления;
в походе, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествии)
строго соблюдать утвержденный маршрут;
принимать необходимые меры, направленные на обеспечение [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], вплоть до изменения маршрута или прекращения похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] с возникшими опасными природными явлениями и другими обстоятельствами, а также в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] необходимости оказания помощи пострадавшему;
принять срочные меры по доставке травмированных или заболевших [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в ближайшее медицинское [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
сообщить о происшедшем несчастном [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в ближайшие: контрольно-спасательную [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (КСС) или контрольно-спасательный отряд (КСО), [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие, и маршрутно-квалификационную [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (МКК), выпустившую на маршрут группу, местные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] образования;
назначить в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] временного разделения группы в аварийной ситуации с целью разведки, забросок продуктов, снаряжения, выполнения краеведческих заданий и т.д., но не более чем на 8 часов, в каждой подгруппе (в водных походах – на каждом [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) своих заместителей (помощников) из наиболее подготовленных [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Состав подгруппы должен быть не менее четырех человек, в том числе одного взрослого;
организовать в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] необходимости оперативную помощь другой туристской группе, находящейся в данном [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
информировать гидрометеорологические станции, встречающиеся на маршруте, местные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] о сходе снежных лавин, селевых потоках, оползнях, подвижках ледников и других опасных природных явлениях, наблюдаемых на пути следования группы;
делать отметки в маршрутной книжке о прохождении маршрута.
4.5. При [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] туристско-спортивных походов представить в маршрутно-квалификационную [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (МКК), имеющую [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] на рассмотрение похода данной категории сложности, не позднее чем за 30 дней до начала похода заявочные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] на совершение похода (маршрутную книжку и ее [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], справки об опыте [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], руководителя и заместителя руководителя, картографический материал, медицинские справки и другие [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], необходимые для рассмотрения заявленного похода).
Заявочные [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] групп [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода рассматриваются маршрутно-квалификационными [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] при [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] образования, а при отсутствии у них соответствующих [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – МКК [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (клубов [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
При положительном заключении МКК о возможности совершения группой заявочного похода руководителю выдается зарегистрированная маршрутная книжка.
При необходимости в маршрутную книжку записываются особые указания и рекомендации группе, определяются соответствующие контрольно-спасательная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (КСС) или отряд (КСО) для [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] перед выходом на маршрут.
4.6. Не позднее чем за 10 дней до выезда к месту начала похода сообщить КСС или КСО по установленной форме маршрут похода, контрольные пункты и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] их прохождения, состав группы. Если активная часть похода начинается в пункте дислокации КСС или КСО, необходима личная явка в них.
В [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] необходимости изменения маршрута, состава группы и записей в маршрутной книжке до отъезда группы в поход согласовать эти изменения с МКК, давшей положительное заключение на совершение похода, а также сообщить об этом КСС или КСО, зарегистрировавшим группу.
В [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] необходимости изменения [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода, состава группы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] выезда в поход сообщить телеграммой об этом в МКК, давшую положительное заключение на совершение похода, в КСС или КСО, зарегистрировавшие группу, и в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие.
Сообщить телеграммой в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] МКК, давшей положительное заключение на совершение похода, КСС или КСО, зарегистрировавших группу, и в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие, о прохождении группой контрольных пунктов и об окончании похода.
Представить отчет в МКК, а [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] рассмотрения отчета и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода оформить справки [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] группы о совершенном походе.

5. Обязанности и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия)
5.1. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] обязан:
- активно участвовать в подготовке, проведении туристского похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) и составлении отчета;
- строжайше выполнять [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], а также возложенные на него [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] группы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
- своевременно и качественно выполнять указания руководителя и его заместителя (помощника);
- в период подготовки к категорийным походам пройти [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] во врачебно-физкультурном диспансере или других медицинских [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], у врача [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
- знать и неукоснительно соблюдать правила [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], правила [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] в походах, в т.ч. на воде, обращения с взрывоопасными предметами, способы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] травматизма и оказания доврачебной помощи;
- бережно относиться к природе, памятникам истории и культуры;
- своевременно информировать руководителя похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) или его заместителя (помощника) об ухудшении состояния здоровья или травмировании.
5.2. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) имеет [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]:
- пользоваться туристским снаряжением и спортивными сооружениями [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящего путешествие;
- участвовать в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и разработке маршрута;
- [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] окончания туристского похода, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], экскурсии (путешествия) обсудить на [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] группы [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] любого из [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], обращаться в [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие, и в туристские [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].

6. Ответственность руководителя, заместителя руководителя и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] туристско-спортивных походов
6.1. За нарушение настоящей [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], не повлекшее за собой ответственность, установленную действующим [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие, может представить материалы в туристские [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] для принятия следующих мер воздействия:
- не засчитывать для выполнения [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] спортивных разрядов руководство, участие в совершенном походе;
- аннулировать [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] всех или определенного числа ранее совершенных походов;
- частично или полностью дисквалифицировать – лишить спортивных разрядов и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
- запретить участвовать, руководить походами определенной категории (степени) сложности на установленный [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ];
- вывести из состава общественных туристских [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
* Далее – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], проводящее путешествие.
** Некатегорийный поход.

К числу основных документов, которые следует использовать в деятельности туристского коллектива, также относятся и санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа, утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 14.05.2013 г. № 25.

Санитарно-эпидемиологические требования
к устройству и организации работы детских лагерей
палаточного типа

Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы
СанПиН 2.4.4.3048-13

I. Общие положения и область применения
1.1. Настоящие санитарные правила и нормативы (далее – санитарные правила) устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, организации работы детских лагерей палаточного типа (далее – палаточные лагеря), являющихся формой организации отдыха детей в природных условиях с использованием палаток. Основная деятельность палаточных лагерей направлена на обеспечение отдыха детей, оздоровления и укрепления их здоровья, развитие творческого потенциала детей, приобретения практических навыков пребывания в природных условиях, занятия физической культурой, спортом, туризмом.
1.2. Настоящие санитарные правила распространяются на все типы палаточных лагерей (оборонно-спортивные, спортивно-оздоровительные, туристско-краеведческие и другие) с проживанием детей и подростков в палатках.
1.3. Палаточные лагеря размещают в естественных природных условиях или на территории основной базы палаточных лагерей (при наличии).
При организации палаточного лагеря возможно использование свободной территории и помещений зданий загородного стационарного учреждения для отдыха и оздоровления детей, муниципальных образовательных учреждений, турбаз, воинских частей и других.
Палаточный лагерь может функционировать как:
- стационарный (непередвижной) – не меняющий место дислокации во время смены;
- передвижной – меняющий место расположения на протяжении одной смены.
1.4. Настоящие санитарные правила распространяются на палаточные лагеря независимо от их подчиненности и от статуса учредителя или собственника палаточного лагеря и являются обязательными для исполнения юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с организацией и эксплуатацией палаточных лагерей.
Палаточный лагерь может организовываться как структурное подразделение организаций или учреждений.
1.5. Действие настоящих санитарных правил не распространяется на проходящие в условиях природной среды слеты, спортивные соревнования и учебно-тренировочные сборы продолжительностью менее 7 дней, а также на туристские походы любой продолжительности (не связанные с палаточным лагерем), походные бивуаки (места ночлегов туристов в походе).
1.6. Палаточные лагеря организуются для детей в возрасте от 10 лет до 18 лет. Дети, регулярно занимающиеся в детских туристских объединениях и имеющие физическую подготовку, могут приниматься в лагерь с 8 лет.
1.7. Контроль за выполнением настоящих санитарных правил осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по организации и осуществлению федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора и федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей.
1.8. Учредителю или собственнику палаточного лагеря необходимо уведомить орган, уполномоченный осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор, о месте размещения лагеря, о сроках его открытия и заезда детей не менее чем за один месяц.
1.9. Открытие палаточного лагеря осуществляется при условии соответствия его требованиям настоящих санитарных правил.
1.10. К работе в палаточный лагерь допускаются лица, прошедшие профессиональную гигиеническую подготовку, аттестацию и медицинское обследование в установленном порядке <1>. Работники палаточного лагеря должны быть привиты в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, а также по эпидемиологическим показаниям <2>.
<1> Приказ Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 N 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда» (Зарегистрирован Минюстом России 21.10.2011, регистрационный N 22111).
<2> Приказ Минздравсоцразвития России от 31.01.2011 N 51н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям» (В государственной регистрации не нуждается. – Письмо Минюста России от 17.02.2011, регистрационный N 01/8577-ДК).

1.11. Каждый работник палаточного лагеря должен иметь личную медицинскую книжку установленного образца, в которую вносятся результаты медицинских обследований и лабораторных исследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, профилактических прививках, отметки о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации.
1.12. Каждая смена палаточного лагеря комплектуется заранее. Количество детей в каждом отряде не должно быть более 15. Зачисление детей проводит начальник лагеря в соответствии с заключением врача о состоянии здоровья детей (или на основании справок об их здоровье). В палаточный лагерь могут быть зачислены дети, которые по состоянию здоровья допущены врачом медицинской организации для участия в данном лагере (с учетом его направленности и возможных физических нагрузок).
1.13. Продолжительность смены в палаточном лагере определяется его спецификой (профилем, программой) и климатическими условиями. Рекомендуемая продолжительность смены составляет не более 21 дня.
При отсутствии условий для проведения банных дней (помывки детей) продолжительность смены не может быть более 7 дней.
1.14. При перевозке организованных групп детей к месту размещения палаточного лагеря и обратно железнодорожным транспортом следует соблюдать санитарно-эпидемиологические требования по перевозке организованных групп детей и подростков железнодорожным транспортом. При перевозке детей автомобильным транспортом к месту размещения палаточного лагеря и обратно необходимо руководствоваться нормативными правовыми актами по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом.
1.15. В штат палаточного лагеря должен входить медицинский работник (работники).
1.16. Палаточный лагерь должен иметь устойчивую телефонную связь.
1.17. К непередвижному палаточному лагерю должен быть обеспечен подъезд транспорта.

II. Требования к территории и размещению палаточного лагеря
2.1. Размещение палаточного лагеря не допускается на территории, эндемичной по антропозоонозным инфекциям, на рекультивированных полигонах токсичных промышленных и твердых бытовых отходов, в санитарно-защитных зонах, на территориях радиоактивного загрязнения и мест захоронения радиоактивных отходов.
2.2. Палаточные лагеря следует располагать на расстоянии не ближе 100 метров от линий высоковольтных электропередач, автомагистралей, железнодорожных путей.
2.3. Для расположения палаточного лагеря должна быть выбрана сухая, незаболоченная, незатопляемая талыми, дождевыми и паводковыми водами территория. Для лучшего стока дождевых вод и быстрого просушивания территории лагеря целесообразно выбирать участок с ровным рельефом и одним склоном для стока ливневых вод.
Палаточный лагерь рекомендуется располагать в близи источника питьевого водоснабжения. При отсутствии источника питьевого водоснабжения может использоваться привозная питьевая вода или питьевая вода промышленного производства, расфасованная в емкости (бутилированная).
2.4. Территория палаточного лагеря должна быть обозначена по периметру хорошо заметными знаками (флажки, ленты и прочее) или огорожена.
2.5. На территории непередвижного палаточного лагеря предусматриваются зоны: жилая; приготовления и приема пищи, хранения продуктов питания (далее – пищеблок); санитарно-бытовая; административно-хозяйственная; физкультурно-спортивная.
На территории палаточного лагеря могут быть предусмотрены зоны (участки) для групп, существующие автономно, каждая из которых организует мероприятия по своему профилю (плану), с возможной организацией питания, отдельно от других групп.
2.6. Перед открытием непередвижного палаточного лагеря на его территории проводятся: уборка территории от мусора, сухостоя и валежника, очистка от колючих кустарников и растительности с ядовитыми плодами, а также, при необходимости, аккарицидная обработка территории, мероприятия по борьбе с грызунами.
2.7. В непередвижном палаточном лагере предусматривают место для сбора и хранения мусора в контейнерах с закрывающимися крышками, или иных емкостях, недоступных для грызунов и иных животных, которые рекомендуется размещать на расстоянии не менее 25 метров от жилой зоны и пищеблока.

III. Требования к водоснабжению
Палаточный лагерь должен быть обеспечен водой, отвечающей требованиям безопасности к питьевой воде.
В качестве источников питьевой воды могут быть использованы существующие источники централизованного водоснабжения населенных мест, источники нецентрализованного водоснабжения (артскважины, каптажи, колодцы, родники и другие источники), а также питьевая вода, доставляемая специальным транспортом или питьевая вода промышленного производства, расфасованная в емкости (бутилированная).
3.2. Дезинфекция емкостей для доставки и хранения питьевой воды проводится препаратами, разрешенными к применению в установленном порядке, в соответствии с инструкцией производителя.
3.3. Во время передвижения детей по маршруту, походов, экскурсий используют охлажденную кипяченую воду (кипячение в течение 5 – 10 минут от момента закипания) или воду, полученную из источников, указанных в 13LINK \l Par80 \o "3.1. Палаточный лагерь должен быть обеспечен водой, отвечающей требованиям безопасности к питьевой воде."14пункте 3.115, в том числе бутилированную.
Количество воды для питья рекомендуется определять из расчета не менее 2 литров на 1 человека в сутки.
Для питья, мытья овощей и фруктов, которые в дальнейшем не будут подвергаться термической обработке, используют воду, отвечающую требованиям безопасности предъявляемых к питьевой воде.
В непередвижном лагере кипяченую воду, хранящуюся на пищеблоке, меняют не реже 1 раза в 12 часов.
В непередвижном палаточном лагере необходимо иметь возможность подогрева воды для обеспечения горячей водой пищеблока и санитарно-бытовой зоны.

IV. Требования к организации жилой зоны
4.1. В жилой зоне размещаются жилые палатки, место для сушки одежды и обуви.
4.2. Палатки размещают на сухом, ровном месте на площадках с травяным покрытием или с утрамбованным грунтом. При размещении палаток непосредственно на земле, плохо впитывающей влагу (глинистые почвы), рекомендуется оборудовать отвод для дождевых вод с уклоном от палатки.
4.3. Тип палаток выбирается в зависимости от природно-климатических особенностей местности и назначения (специализации) палаточного лагеря.
Палатки должны быть прочными, непромокаемыми (или устанавливаться под тентом), ветроустойчивыми, в местах обитания кровососущих насекомых иметь защиту от них (защитная сетка на двери и окнах). Могут использоваться кемпинговые и армейские палатки.
Все палатки должны иметь плотно закрывающийся вход. Под тентом палатки должно предусматриваться место для хранения обуви.
Палатки в непередвижном лагере можно устанавливать на деревянный настил, приподнятый над землей на 5 – 15 см.
Дно палатки (кроме стоящих на деревянном настиле) должно быть из водонепроницаемой ткани.
4.4. Мальчики и девочки размещаются в разных палатках. Каждый проживающий в палаточном лагере должен иметь индивидуальное спальное место.
4.5. В непередвижных палаточных лагерях могут использоваться многоместные армейские палатки площадью пола не менее 3 кв. м на одного проживающего. В таких палатках рекомендуется устанавливать кровати или раскладушки. Каждое спальное место комплектуется матрацем, одеялом и подушкой. Запас постельного белья формируется с учетом обеспечения смены комплекта не менее 1 раза в 7 дней.
Грязное белье из палаток складывают в специальные мешки (матерчатые или клеенчатые) для последующей стирки. Мешки с грязным бельем не должны находиться в жилых палатках.
4.6. В палатках, не обеспеченных кроватями или раскладушками, используются теплоизоляционные туристские коврики и спальные мешки.
Спальные мешки комплектуются съемными вкладышами или простынями из хлопчатобумажной ткани. Допускается использовать в личных целях личные индивидуальные спальные мешки, имеющие маркировку, содержащую персональные данные (фамилию, имя).
4.7. Перед началом работы лагеря, в целях профилактики педикулеза и инфекционных заболеваний, постельные принадлежности (матрацы, одеяла, подушки) и спальные мешки (кроме личных индивидуальных спальных мешков), подлежат камерной дезинфекции или химической чистке.

V. Требования к организации физкультурно-спортивной зоны
5.1. Физкультурно-спортивная зона в непередвижном палаточном лагере должна быть инсолируемой. В указанной зоне организуется выделение площадок для проведения подвижных игр. Покрытие площадок может быть травяным, твердым, грунтовым или иметь специальные покрытия, разрешенные для применения в установленном порядке.
5.2. Использование открытых водных объектов для купания детей в непередвижных лагерях допускается только при наличии санитарно-эпидемиологического заключения, подтверждающего соответствие объекта санитарным правилам, предъявляющим гигиенические требования к охране поверхностных вод и (или) предъявляющим санитарно-эпидемиологические требования к охране прибрежных вод морей от загрязнения в местах водопользования населения, выданного органом, уполномоченным осуществлять федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.
При необходимости на берегу оборудуются защитные устройства от солнца.
5.3. Граница поверхности воды, предназначенной для купания, обозначается яркими, хорошо видимыми плавучими сигналами.
5.4. Территория берега водоема, предназначенная для отдыха и купания, должна быть очищена от мусора и удалена от мест сброса сточных вод, водопоя скота и других источников загрязнения на расстоянии не менее 500 м.

VI. Требования к организации административно-хозяйственной
зоны и пищеблока
6.1. Административно-хозяйственная зона выделяется по усмотрению организаторов палаточного лагеря, исходя из целесообразности и рельефа местности. Она предусматривает: палатки (строения) администрации лагеря, зону для приготовления и приема пищи, хранения продуктов, склад (палатка) снаряжения и инвентаря, медицинский пункт.
6.2. Устройство пищеблока определяется формой организации питания: привозное, на костре, с использованием стационарной или полевой (в том числе передвижной) кухни. В случае децентрализованного приготовления пищи отдельными группами, входящими в палаточный лагерь, таких зон может быть несколько, при этом каждая из них может непосредственно примыкать к жилой зоне.
6.3. На территории пищеблока размещают кухню для приготовления пищи, моечную для мытья столовой и кухонной посуды, столовую для приема пищи, кладовую (продовольственная палатка, погреб) для хранения запасов пищевых продуктов, которая должна располагаться рядом с кухней. Кладовая должна быть оборудована стеллажами, приподнятыми над полом не менее чем на 0,35 м и на расстоянии от стены не менее чем 0,2 м. Обеспечивается хранение продуктов в емкостях с крышками, исключающих возможность проникновения влаги, насекомых, грызунов и животных.
Кухня может располагаться в стационарном строении или отдельной палатке с естественной вентиляцией (окна и вход должны быть закрыты мелкой сеткой).
Кухня и столовая могут быть объединены.
Рядом с входом в кухню оборудуется умывальник для мытья рук персонала, занятого приготовлением пищи.
6.4. Моечная должна располагаться рядом с кухней. Допускается устройство моечной на кухне с выделением отдельной рабочей зоны.
6.5. В непередвижных палаточных лагерях при приеме пищи используются столы, скамейки (стулья), установленные под навесом (тентом) или в специальной палатке.
6.6. Медицинский пункт размещают в помещении или отдельной палатке площадью не менее 4 кв. м. Для изоляции заболевших детей используются отдельные помещения или палатки на 2 – 3 места, проживание в которых детей и персонала не допускается.
6.7. Электрогенераторы и другие энергогенерирующие устройства, при их наличии в палаточном лагере, должны располагаться не ближе 25 м от жилой зоны, в недоступном для детей месте.

VII. Требования к организации санитарно-бытовой зоны
7.1. Санитарно-бытовая зона включает в себя умывальники, места для мытья ног, для стирки белья, для сушки одежды, туалеты, место сбора мусора. Рекомендуется оборудовать душевые.
7.2. В непередвижном лагере умывальники следует располагать вблизи жилой зоны под навесом на утрамбованной площадке из расчета 1 умывальник на 8 – 10 человек.
Сточные воды отводятся в специальную яму. Мыльные воды должны проходить через мылоуловитель (ящик с решетчатым дном, наполненный соломой, стружками).
7.3. Помывка детей проводится не реже 1 раза в 7 дней. Для помывки детей используют баню ближайшего населенного пункта (или заранее выбранные по маршруту передвижения), а также баню, оборудованную непосредственно в лагере, или используют душевые установки с подогревом воды.
7.4. В непередвижном лагере постирочная для индивидуальной стирки белья и одежды детьми может быть устроена с противоположной стороны умывальника с установкой скамейки для размещения тазов. Сток осуществляется через канаву или по трубе в ту же яму, что и от умывальников.
7.5. Туалеты в непередвижных палаточных лагерях располагаются на расстоянии не менее 25 метров от жилой зоны и пищеблока и не менее 50 метров от места купания, из расчета одно очко (размером не более 0,2 м x 0,3 м) на 20 человек раздельно для мальчиков и девочек. Не допускается устройство туалетов без крыши (навеса). Возле туалетов оборудуются рукомойники.
Туалеты выгребного типа организуют с надземной частью и водонепроницаемым выгребом. Глубина выгреба от поверхности земли рассчитывается в зависимости от уровня стояния грунтовых вод, но не менее 1 метра. Не допускается заполнение выгреба более 2/3 объема.
В палаточных лагерях могут использоваться биотуалеты.
7.6. Дорожки к туалетам в непередвижном палаточном лагере должны быть ровными, без впадин и ям. Рекомендуется организовать освещение данных дорожек и туалетов.
7.7. В непередвижном палаточном лагере место для личной гигиены девушек оборудуется в душевой кабине, женском туалете или отдельной палатке. Оно обеспечивается подставками (полками) для предметов личной гигиены и емкостями для теплой воды.

VIII. Требования к организации режима дня детей
8.1. Распорядок дня палаточного лагеря должен предусматривать: продолжительность сна не менее 8 часов, питание детей не менее 3 раз, проведение утренней зарядки, мероприятий по профилю лагеря, спортивных и культурно-массовых мероприятий, гигиенических, оздоровительных и закаливающих (водные, воздушные) процедур, работы по благоустройству лагеря, а также отдых и свободное время.
8.2. При проведении физкультурных и спортивных мероприятий возможно использование имеющихся вблизи места дислокации лагеря спортивных сооружений.
8.3. Физкультурные и спортивные мероприятия организуются с учетом возраста, физической подготовленности и здоровья детей.
Дети основной группы здоровья могут участвовать во всех спортивных мероприятиях без ограничения. Для детей, отнесенных к другим группам здоровья, физическая нагрузка (в том числе вес рюкзака) нормируется с учетом медицинских показаний медицинским работником (или ответственным лицом).
8.4. Утренняя зарядка проводится на открытом воздухе, кроме дождливой погоды.
8.5. Купание детей рекомендуется проводить в солнечные и безветренные дни, в светлое время суток, при температуре воздуха не ниже 23 °C и температуре воды не ниже 20 °C. Рекомендуемая продолжительность непрерывного пребывания в воде в первые дни 2 – 5 минут, с постепенным увеличением до 10 – 15 минут. Купание сразу после еды не рекомендуется.
Воздушные ванны начинают при температуре воздуха не ниже 18 °C. Продолжительность первых процедур – 15 – 20 минут. Прием воздушных ванн рекомендуется сочетать с ходьбой, подвижными играми, физическими упражнениями, общественно-полезным трудом.
Солнечные ванны назначают детям после приема воздушных ванн. Их проводят в первой половине дня до 11 часов или после 16 часов на пляже, площадках, защищенных от ветра, спустя час – полтора после еды при температуре воздуха не ниже 25 °C. Солнечные ванны следует начинать с 5 мин., постепенно увеличивая процедуру до 30 – 50 мин. Не допускается прием солнечных ванн без головных уборов.
8.6. В режим дня палаточного лагеря рекомендуется включать пешеходные экскурсии и походы протяженностью не более 20 км (протяженность зависит от возраста, физической подготовленности детей и способа их передвижения).
Через каждые 35 – 40 мин. Движения необходимо устраивать остановку для отдыха на 10 – 15 минут. Маршрут должен пролегать в основном по затененной местности.
Рекомендуемая продолжительность походов, совершаемых из палаточных лагерей: для неподготовленных детей, впервые участвующих в походах, - не более 3 – 4 ходовых дней; для подготовленных детей, занимающихся в туристских объединениях, - не более 14 ходовых дней.
При температуре воздуха от 25 °C до 28 °C проведение походов рекомендуется проводить в часы наименьшей инсоляции.
В дни с повышенной температурой воздуха (выше 28 °C) необходимо принимать профилактические меры для предупреждения перегрева и тепловых ударов у детей. В такие дни не проводятся мероприятия с интенсивной физической нагрузкой. В жаркие дни рекомендуется организовывать отдых и купание детей в открытых водоемах.
8.7. Перед выходом на маршрут все участники должны пройти медицинский осмотр и получить разрешение медицинского работника.

IX. Требования к организации питания
9.1. Для организации питания детей в палаточном лагере могут быть использованы следующие формы:
а) питание в близлежащей организации общественного питания;
б) привозное горячее питание (доставка готовой пищи в термоконтейнерах);
в) приготовление пищи с использованием полевой кухни;
г) приготовление пищи на пищеблоке палаточного лагеря;
д) приготовление пищи на костре.
9.2. При организации питания детей палаточного лагеря в организациях общественного питания или пищеблоке палаточного лагеря должны соблюдаться санитарно-эпидемиологические требования, предъявляемые к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования, и настоящим санитарным правилам.
9.3. При доставке готовой пищи используют термоконтейнеры, разрешенные к применению для контакта с пищевыми продуктами. Готовые первые и вторые блюда могут находиться в термоконтейнерах (термосах) в течение времени, обеспечивающего поддержание температуры не ниже температуры раздачи. Время доставки готовых блюд в термоконтейнерах от момента их приготовления до реализации не должно превышать 2 часов.
9.4. Полевые кухни оборудуются под навесом или в каркасной палатке для защиты от атмосферных осадков и пыли. Кухня должна быть обеспечена разделочными столами, разделочными досками и поварскими ножами с соответствующей маркировкой.
9.5. Во время стоянок передвижного палаточного лагеря возможно приготовление пищи на костре.
9.6. В непередвижных туристских лагерях кухню оборудуют разделочными столами (не менее 2) для раздельной обработки сырых и готовых продуктов. Столы должны иметь гигиеническое покрытие, устойчивое к воздействию дезинфицирующих и моющих средств. Допускается покрытие столов клеенкой (она должна заменяться при нарушении ее целостности и по мере износа). Столы должны иметь маркировку для обработки сырой и готовой продукции.
9.7. В оборудование кухни также входят:
а) разделочные доски и ножи с соответствующей маркировкой: «СМ» – сырое мясо, «СР» – сырая рыба, «СО» – сырые овощи, «ВМ» – вареное мясо, «ВР» – вареная рыба, «ВО» – вареные овощи, «Х» – хлеб, «Г» – гастрономия, «КС» – куры сырые, «Зелень», «Сельдь». Допускается для сырого мяса и сырых кур использовать одну доску с маркировкой «СМ, КС», а также для сырых овощей и зелени с маркировкой «СО, зелень». Разделочные доски должны быть изготовлены из дерева, использование досок из пластмассы и прессованной фанеры не допускается;
б) баки, бачки, ведра (котлы), кастрюли, столовые приборы и другие предметы кухонного оборудования;
в) фартуки, халаты, косынки не менее чем в двух комплектах для всего поварского состава и дежурных по кухне;
г) баки и ведра с крышками для сбора пищевых отходов.
Для скоропортящихся продуктов должны быть предусмотрены условия их хранения при температуре не выше 6 °C.
Сточные воды отводятся от кухни и моечных в специальную яму. Сточные воды должны проходить через фильтр (ящик с решетчатым дном, наполненный соломой, стружками).
9.8. Для приема пищи используется металлическая, эмалированная, фаянсовая посуда. Возможно использование одноразовой посуды, разрешенной к применению для горячих пищевых продуктов. Повторное использование одноразовой посуды не допускается.
9.9. В палаточных лагерях количество комплектов столовой и чайной посуды, столовых приборов должно полностью обеспечивать одновременное питание участников лагеря (при раздельном приготовлении пищи по группам – одновременное питание всех членов группы).
9.10. Уборка столовой и мытье столов проводятся после каждого приема пищи с использованием выделенной ветоши и промаркированных емкостей.
9.11. В палаточных лагерях дети могут быть допущены к мытью посуды, а дежурные – к мытью кухонного инвентаря.
9.12. В палаточном лагере во время приготовления пищи обязательно присутствие квалифицированных поваров или лиц, ответственных за питание.
9.13. В непередвижном палаточном лагере должны быть выделены места для раздельного мытья кухонной (котлы, кастрюли, прочий инвентарь) и столовой посуды; столы для сбора грязной и чистой посуды; стеллажи для сушки и хранения чистой посуды.
9.14. Для мытья столовой и чайной посуды, столовых приборов используются промаркированные емкости в количестве не менее 3; для мытья кухонной посуды и разделочного инвентаря выделяют отдельную промаркированную емкость.
Для мытья посуды применяют разрешенные моющие средства в соответствии с инструкциями по их применению.
Чайная посуда, столовые приборы промываются горячей водой (45 °C) с применением моющих средств в 1-й емкости, ополаскиваются горячей водой (65 °C) во 2-й емкости. Столовые приборы после мытья ошпариваются.
Столовая посуда обрабатывается в следующем порядке:
а) механическое удаление остатков пищи;
б) мытье в 1-й емкости в воде с температурой не ниже 45 °C с добавлением моющих средств в соответствии с инструкцией;
в) мытье во 2-й емкости в воде с температурой не ниже 45 °C и добавлением моющих средств в количестве в 2 раза меньшем, чем в 1-й емкости;
г) ополаскивание посуды в 3-й емкости горячей водой с температурой не ниже 65 °C.
Рекомендуется смену воды в каждой емкости проводить после мытья и ополаскивания 20 единиц посуды.
В палаточном лагере при отсутствии горячей воды можно использовать разрешенные моющие средства, предназначенные для мытья столовой посуды в холодной воде, в соответствии с инструкцией изготовителя.
После мытья столовая и чайная посуда, столовые приборы просушиваются.
Разделочные доски и ножи после их мытья необходимо ошпарить кипятком, просушить и хранить на стеллажах.
Чистая посуда и столовые приборы хранятся на полках (стеллажах), закрытых чистой тканью или марлей.
Столовые приборы хранятся в вертикальном положении ручками вверх.
9.15. Ветошь, щетки для мытья посуды после использования подвергаются кипячению в течение 15 минут в воде с добавлением моющих средств или обрабатываются дезинфицирующим раствором, разрешенным к применению, затем промывают, сушат и хранят в специально промаркированной емкости.
9.16. В палаточном лагере организуется 3 – 5-разовое питание. Интервалы между приемами пищи должны быть не более 5 часов. Из 3 – 5-разового питания не менее 3 приемов пищи должны быть с горячими блюдами (завтрак, обед, ужин); два приема пищи (полдник, второй ужин или второй завтрак) могут включать соки, чай, фрукты и кондитерские изделия. В исключительных случаях (при выездных мероприятиях) допускается 2-разовое горячее питание (завтрак, ужин).
9.17. В дневной рацион питания должен входить набор продуктов, соответствующий суточной потребности в пищевых веществах и энергии детей (13LINK \l Par285 \o "Суточная потребность в пищевых веществах и энергии детей"14таблица 115 Приложения N 1).
Рекомендуемые среднесуточные наборы пищевых продуктов, в том числе используемые для приготовления блюд и напитков, для детей и подростков в палаточных лагерях приведены в 13LINK \l Par307 \o "Рекомендуемые среднесуточные наборы пищевых"14таблице 215 Приложения N 1.
9.18. В палаточном лагере примерное меню составляется на 5 – 10 дней в соответствии с рекомендуемой формой 13LINK \l Par403 \o "Рекомендуемая форма"14(Приложение N 2)15.
Примерное меню должно содержать информацию о количественном составе блюд, энергетической и пищевой ценности каждого блюда. Обязательно приводятся ссылки на рецептуры используемых блюд и кулинарных изделий в соответствии со сборниками рецептур. Наименования блюд и кулинарных изделий, указываемых в примерном меню, должны соответствовать их наименованиям, указанным в использованных сборниках рецептур. Повторение одних и тех же блюд или кулинарных изделий в один и тот же день или последующие два дня не допускается.
При организации питания детей допускается проводить подсчет энергетической ценности суточного рациона питания без детализации по отдельным блюдам.
9.19. Примерное меню для палаточного лагеря разрабатывается ответственным за питание в лагере – поваром или организацией, обеспечивающей питание, и утверждается начальником палаточного лагеря либо его учредителем.
9.20. Производство готовых блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых должны быть отражены рецептура и технология приготавливаемых блюд и кулинарных изделий. Технологические карты должны быть оформлены согласно 13LINK \l Par490 \o " Технологическая карта"14таблице 215 Приложения N 3.
Описания технологических процессов приготовления блюд, в том числе вновь разрабатываемых блюд, должны содержать в себе рецептуру и технологию, обеспечивающие безопасность приготавливаемых блюд и их пищевую ценность.
При производстве готовых блюд следует учесть, что мясные и рыбные консервы можно использовать только для приготовления горячей пищи непосредственно после вскрытия банки. Овощи урожая прошлого года (капусту, репчатый лук, морковь, свеклу) допускается использовать только после термической обработки.
9.21. В примерном меню должно учитываться рациональное распределение энергетической ценности по отдельным приемам пищи. Распределение калорийности по приемам пищи в процентном отношении от суточного рациона должно составлять при 3-разовом питании: завтрак – 25 – 30%, обед – 35 – 45%, ужин – 25 – 30%. При 5-разовом питании: завтрак – 20 – 25%, второй завтрак – 5 – 10%; обед – 30 – 35%, полдник – 10%, ужин – 25 – 30%.
При составлении меню допустимы отклонения от рекомендуемых норм питания (наборов продуктов) в пределах +/- 5%.
Рекомендуемая масса порций блюд (в граммах) для детей, в зависимости от возраста детей, представлена в 13LINK \l Par461 \o "Рекомендуемая масса порций блюд (в граммах) для детей,"14таблице 115 Приложения N 3.
9.22. В суточном рационе питания содержание белков должно обеспечивать 12 – 15% от калорийности рациона, жиров 30 – 32% и углеводов 55 – 58%.
9.23. Фактический рацион питания должен соответствовать утвержденному примерному меню. При отсутствии необходимых пищевых продуктов, допускается их замена другими продуктами, равноценными по химическому составу, - белкам, жирам, углеводам (пищевой ценности), в соответствии с таблицей замены пищевых продуктов 13LINK \l Par531 \o "ТАБЛИЦА ЗАМЕНЫ ПРОДУКТОВ ПО БЕЛКАМ И УГЛЕВОДАМ"14(Приложение N 4)15.
9.24. Для предотвращения возникновения и распространения инфекционных и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) не допускается использовать пищевые продукты и изготавливать блюда, указанные в 13LINK \l Par666 \o "ПРОДУКТЫ И БЛЮДА,"14Приложении N 515.
9.25. При организации питания в походах необходимо руководствоваться рекомендуемым набором продуктов для походов 13LINK \l Par717 \o "РЕКОМЕНДУЕМЫЙ НАБОР ПРОДУКТОВ ДЛЯ ПОХОДОВ"14(Приложение N 6)15.
9.26. Пищевые продукты и продовольственное сырье, используемые в питании, должны соответствовать предъявляемым к ним требованиям. Сопроводительную документацию необходимо сохранять до конца смены.
Качество пищевых продуктов и продовольственного сырья при централизованном питании проверяется медицинским работником или ответственным за питание, с занесением информации в журнал бракеража поступающих пищевых продуктов и продовольственного сырья (13LINK \l Par784 \o "Журнал бракеража поступивших пищевых продуктов"14таблица 115 Приложения N 7).
Не допускаются закупка пищевых продуктов с истекшими сроками реализации и признаками порчи.
9.27. При хранении продуктов в палаточном лагере должны соблюдаться сроки годности, условия хранения и правила товарного соседства. Сырые продукты следует хранить отдельно от готовых блюд и пищевых продуктов, не требующих тепловой обработки.
9.28. Дети могут быть допущены к отдельным видам заготовительных работ пищевых продуктов (чистке картошки, резке хлеба и других), к сервировке и уборке столов. При приготовлении пищи на костре или в полевой кухне дети (дежурные) под наблюдением взрослых могут участвовать в приготовлении пищи.
9.29. Выдача готовой пищи осуществляется после снятия пробы медицинским работником или ответственным лицом. Оценку качества блюд проводят по органолептическим показателям (пробу снимают непосредственно из емкостей, в которых готовится пища). При централизованном питании результаты бракеража регистрируются в журнале бракеража готовой продукции (13LINK \l Par802 \o "Журнал бракеража готовой продукции"14Таблица 215 Приложения N 7).
9.30. Пищу готовят на каждый прием и реализуют не позднее 1-го часа с момента ее приготовления. Подогрев готовых блюд не допускается.
9.31. Рекомендуется оставлять суточные пробы от всех приготовленных и реализованных блюд и кулинарных изделий. Пробы отбирают прокипяченными ложками в прокипяченную посуду и сохраняют в течение 48 часов при температуре не выше 6 °C. На емкости с пробами наносят информацию о времени их отбора.
9.32. Контроль выполнения норм питания осуществляется медицинским работником или ответственным лицом ежедневно.

X. Требования к санитарному содержанию территории лагеря
палаточного типа
10.1. Территория палаточного лагеря должна содержаться в чистоте. Перед началом смены лагеря и после ее окончания должна быть проведена уборка территории с вывозом мусора в места сбора бытовых отходов.
10.2. Текущая уборка территории должна проводиться ежедневно по мере загрязнения. Твердые бытовые отходы собирают в полиэтиленовые мешки, мусоросборники или специальные емкости. При заполнении их на 2/3 объема и по окончании смены они должны быть вывезены специальным автотранспортом. Сжигание мусора на территории лагеря и на прилегающей территории не допускается.
В местах стоянок передвижных лагерей пищевые отходы закапываются в отведенном для них месте.
10.3. Ямы для сбора сточных вод в непередвижных палаточных лагерях должны быть закрыты крышками и заполняться не более чем на 2/3 объема. Для предупреждения выплода мух рекомендуется использовать дезинсекционные средства, прошедшие государственную регистрацию и применять их в соответствии с инструкцией производителя. Рекомендованная кратность обработки – 1 раз в 5 – 10 дней.
Органические (пищевые) отходы допускается утилизировать посредством компостной ямы, глубиной не менее 1 метра, с крышкой, которая ежедневно должна присыпаться слоем земли не менее 2,5 сантиметра. При заполнении на 2/3 объема яма полностью засыпается землей.
10.4. Дверные ручки и полы в туалетах ежедневно промывают с использованием моющих средств и обрабатывают дезинфицирующими средствами. Не допускается привлекать детей к уборке туалетов.
10.5. Выгребные ямы туалетов ежедневно заливаются растворами дезинфицирующих средств. Туалеты выгребного типа должны периодически обрабатываться инсектицидами для предотвращения выплода мух, в соответствии с 13LINK \l Par231 \o "10.3. Ямы для сбора сточных вод в непередвижных палаточных лагерях должны быть закрыты крышками и заполняться не более чем на 2/3 объема. Для предупреждения выплода мух рекомендуется использовать дезинсекционные средства, прошедшие государственную регистрацию и применять их в соответствии с инструкцией производителя. Рекомендованная кратность обработки - 1 раз в 5 - 10 дней."14пунктом 10.315.
10.6. Палатки должны содержаться в чистоте, мусор из них должен регулярно убираться.
10.7. Моющие и дезинфицирующие средства хранят в специально отведенных местах в таре производителя, допускается их хранение в специально выделенных промаркированных емкостях.
10.8. Уборочный инвентарь должен быть промаркирован. После использования уборочный инвентарь моют с моющими и дезинфицирующими средствами и хранят в специально отведенном месте. Уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов должен иметь сигнальную маркировку (красную, оранжевую) и храниться отдельно.
10.9. На территории палаточного лагеря не должно быть безнадзорных домашних животных.

XI. Требования к соблюдению правил личной
гигиены персоналом
11.1. Персонал пищеблока перед началом работы должен надевать чистую спецодежду, убирать волосы под головной убор, тщательно мыть руки с мылом.
Необходимо предусмотреть стирку спецодежды.
11.2. В непередвижном лагере ежедневно перед началом работы медицинский работник осматривает персонал пищеблока и дежурных по кухне на наличие гнойничковых заболеваний и заболеваний верхних дыхательных путей. Лица, из числа персонала пищеблока и дежурных по кухне с гнойничковыми заболеваниями кожи, нагноившимися порезами, ожогами, ссадинами, а также с заболеваниями верхних дыхательных путей к работе на кухне не допускаются. Результаты осмотра заносятся в журнал здоровья 13LINK \l Par827 \o "Журнал здоровья"14(Приложение N 8)15.
11.3. При появлении признаков простудного заболевания или желудочно-кишечного расстройства, а также нагноений, порезов, ожогов персонал лагеря обязан сообщать об этом начальнику лагеря или иному ответственному лицу и обратиться за медицинской помощью. Персонал также обязан информировать обо всех случаях заболевания кишечными инфекциями в своей семье, если контактирует с членами семьи во время работы в палаточном лагере.

XII. Требования к выполнению санитарных правил
и организации работы медицинского персонала
12.1. Начальник палаточного лагеря отвечает за выполнение настоящих санитарных правил, в том числе обеспечивает:
- наличие в лагере настоящих санитарных правил, ознакомление с ними и выполнение их персоналом лагеря;
- необходимые условия для соблюдения санитарных правил;
- подбор персонала, имеющего допуск по состоянию здоровья (наличие медицинских книжек), прошедшего профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию;
- организацию мероприятий по дезинфекции, дезинсекции и дератизации.
12.2. Во всех случаях возникновения инфекционных заболеваний, а также других выявленных нарушений санитарных правил, которые создают угрозу возникновения и распространения инфекционных заболеваний и массовых отравлений, начальник лагеря или иное ответственное лицо обязаны принять меры для устранения их причин и незамедлительно информировать орган, уполномоченный осуществлять федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор, для принятия необходимых мер.
12.3. Медицинский персонал осуществляет:
- повседневный контроль за соблюдением требований настоящих санитарных правил;
- контроль за соблюдением правил личной гигиены детьми и персоналом, а также сроками проведения банных дней;
- своевременную изоляцию инфекционных больных;
- немедленное сообщение в территориальные медицинские организации и управления Роспотребнадзора о случаях инфекционных заболеваний;
- контроль за выполнением режима дня;
- контроль за организацией питания (за качеством поступающей продукции, за условиями ее хранения, за соблюдением сроков реализации, технологии приготовления и качеством готовой пищи; за санитарным состоянием и содержанием пищеблока; за качеством мытья посуды);
- контроль за выполнением суточных норм и режима питания, отбор суточной пробы, за организацией питьевого режима;
- ежедневный осмотр персонала пищеблока и дежурных на наличие гнойничковых заболеваний кожи, катаральных явлений верхних дыхательных путей, опрос на наличие дисфункции желудочно-кишечной системы 13LINK \l Par827 \o "Журнал здоровья"14(Приложение N 8)15;
- организацию и проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий.
12.4. Первая помощь и медицинская помощь осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
В период пребывания детей в палаточном лагере может быть оказана только первая медицинская помощь, далее (с учетом состояния здоровья) ребенок должен быть транспортирован в лечебно-профилактическое учреждение.
Оказание первой медицинской помощи детям в период отдыха и оздоровления в детских лагерях палаточного типа (в том числе и период передвижения в походах) может осуществляться медицинским работником или лицом, выделенным из числа лиц, сопровождающих детей в период отдыха и прошедших специальную подготовку по оказанию первой помощи.
Для оказания первой помощи детям используется аптечка, комплектация которой утверждена приказом Минздравсоцразвития России от 05.03.2011 N 169н «Об утверждении требований к комплектации изделиями медицинского назначения аптечек для оказания первой помощи работникам» <1>.


<1> Зарегистрирован Минюстом России 11.04.2011, регистрационный N 20452.

12.5. За нарушение санитарного законодательства начальник и ответственные лица палаточного лагеря в соответствии с должностными инструкциями (регламентами) несут ответственность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Приложение N 1
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Таблица 1

Суточная потребность в пищевых веществах и энергии детей

Название пищевых веществ
Усредненная потребность
в пищевых веществах для детей
возрастных групп:


8 – 10 лет
с 11 лет и
старше

Белки (г)
63
76,5

Жиры (г)
70
85

Углеводы (г)
305
370,2

Энергетическая ценность - калорийность
(ккал) 13LINK \l Par391 \o "<*> Рекомендуется увеличивать нормы на 10 - 15% при организации походов."14<*>15
2100
2550


Таблица 2

Рекомендуемые среднесуточные наборы пищевых
продуктов, в том числе, используемые для приготовления блюд
и напитков, для детей и подростков в палаточных лагерях 13LINK \l Par391 \o "<*> Рекомендуется увеличивать нормы на 10 - 15% при организации походов."14<*>15

Наименование продуктов
Количество продуктов в зависимости от
возраста детей


в г, мл, брутто
в г, мл, нетто


8 – 10
лет
11 лет и
старше
8 – 10 лет
11 лет и
старше

Хлеб ржаной (ржано-пшеничный)
80
120
80
120

Хлеб пшеничный
150
200
150
200

Мука пшеничная
15
20
15
20

Крупы, бобовые
45
50
45
50

Макаронные изделия
15
20
15
20

Картофель
250 13LINK \l Par392 \o "<**> Масса брутто приводится для нормы отходов 25%."14<**>15
250 13LINK \l Par392 \o "<**> Масса брутто приводится для нормы отходов 25%."14<**>15
188
188

Овощи свежие, зелень
350
400
280 13LINK \l Par393 \o "<***> Масса нетто является средней величиной, которая может меняться в зависимости от исходного вида овощей и фруктов и сезона года. При формировании меню целесообразно обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто."14<***>15
320 13LINK \l Par393 \o "<***> Масса нетто является средней величиной, которая может меняться в зависимости от исходного вида овощей и фруктов и сезона года. При формировании меню целесообразно обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто."14<***>15

Фрукты (плоды) свежие
200
200
185 13LINK \l Par393 \o "<***> Масса нетто является средней величиной, которая может меняться в зависимости от исходного вида овощей и фруктов и сезона года. При формировании меню целесообразно обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто."14<***>15
185 13LINK \l Par393 \o "<***> Масса нетто является средней величиной, которая может меняться в зависимости от исходного вида овощей и фруктов и сезона года. При формировании меню целесообразно обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто."14<***>15

Фрукты (плоды) сухие, в том
числе шиповник
15
20
15
20

Соки плодоовощные, напитки
витаминизированные, в том
числе инстантные
200
200
200
200

Мясо жилованное (мясо на
кости) 1 кат.
77 (95)
86 (105)
70
78

Цыплята 1 категории
потрошенные (куры 1 кат. п/п)
40 (51)
60 (76)
35
53

Рыба-филе
60
80
58
77

Колбасные изделия
15
20
14,7
19,6

Молоко (массовая доля жира
2,5%, 3,2%)
300
300
300
300

Кисломолочные продукты
(массовая доля жира 2,5%,
3,2%)
150
180
150
180

Творог (массовая доля жира не
более 9%)
50
60
50
60

Сыр
10
12

11,8

Сметана (массовая доля жира
не более 15%)
10
10
10
10

Масло сливочное
30
35
30
35

Масло растительное
15
18
15
18

Яйцо диетическое
1 шт.
1 шт.
40
40

Сахар 13LINK \l Par394 \o "<****> В том числе для приготовления блюд и напитков, в случае использования продуктов промышленного выпуска, содержащих сахар (сгущенное молоко, кисели и другие), выдача сахара должна быть уменьшена в зависимости от его содержания в используемом готовом продукте."14<****>15
40
45
40
45

Кондитерские изделия
10
15
10
15

Чай
1,0
1,0
1,0
1,0

Какао
1,0
1,0
1,0
1,0

Кофе (кофейный напиток)
2,0
2,0
2,0
2,0

Дрожжи хлебопекарные
1
2
1
2

Соль
5
7
5
7


Примечание:
<*> Рекомендуется увеличивать нормы на 10 – 15% при организации походов.
<**> Масса брутто приводится для нормы отходов 25%.
<***> Масса нетто является средней величиной, которая может меняться в зависимости от исходного вида овощей и фруктов и сезона года. При формировании меню целесообразно обеспечивать выполнение натуральных норм питания в соответствии с данными, приведенными в столбце нетто.
<****> В том числе для приготовления блюд и напитков, в случае использования продуктов промышленного выпуска, содержащих сахар (сгущенное молоко, кисели и другие), выдача сахара должна быть уменьшена в зависимости от его содержания в используемом готовом продукте.

Приложение N 2
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Рекомендуемая форма
составления примерного меню и пищевой ценности
приготовляемых блюд

N
рец.
Прием пищи,
наименование блюда
Масса
порции
Пищевые
вещества (г)
Энергетическая
ценность (ккал)




Б
Ж
У


1
2
3
4
5
6
7


День N 1 – завтрак:















День N 1 – обед:















День N 1 – полдник















ИТОГО:
-






День N 2 – завтрак:















День N 2 – обед:















День N 2 – полдник















ИТОГО:
-














ИТОГО ЗА СМЕНУ ВСЕГО:
-



-


% содержание белков,
жиров, углеводов в меню за смену






Приложение N 3
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Таблица 1

Рекомендуемая масса порций блюд (в граммах) для детей,
в зависимости от возраста

Название блюд
Масса порций в граммах для детей


8 – 10 лет
11 лет и старше

Каша, овощное, яичное, творожное,
мясное блюдо
150 – 200
200 – 250

Напитки (чай, какао, сок, компот, молоко, кефир и другие)
200
200

Нарезка из свежих овощей (без заправки)
60 – 100
100 – 150

Суп
200 – 250
250 – 300

Мясо, котлета
80 – 120
100 – 120

Гарнир
150 – 200
180 – 230

Фрукты
100
100


Таблица 2

Технологическая карта (образец)

Технологическая карта N ______
Наименование изделия:
Номер рецептуры:
Наименование сборника рецептур:

Наименование сырья
Расход сырья и полуфабрикатов


1 порция


Брутто, г
Нетто, г









Выход:




Химический состав данного блюда

Пищевые вещества
Витамин C,
мг

Белки, г
Жиры, г
Углеводы, г
Энергетическая
ценность, ккал









Технология приготовления блюда: ___________________________________


Приложение N 4
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Таблица замены продуктов по белкам и углеводам

Наименование
продуктов
Количество
(нетто, г)
Химический состав
Добавить к
суточному
рациону или
исключить



белки, г
жиры, г
углеводы, г


Замена хлеба (по белкам и углеводам)

Хлеб пшеничный
100
7,6
0,9
49,7


Хлеб ржаной
простой
150
8,3
1,5
48,1


Мука пшеничная
1 сорт
70
7,4
0,8
48,2


Макароны,
вермишель
70
7,5
0,9
48,7


Крупа манная
70
7,9
0,5
50,1


Замена картофеля (по углеводам)

Картофель
100
2,0
0,4
17,3


Свекла
190
2,9
-
17,3


Морковь
240
3,1
0,2
17,0


Капуста
белокочанная
370
6,7
0,4
17,4


Макароны,
вермишель
25
2,7
0,3
17,4


Крупа манная
25
2,8
0,2
17,9


Хлеб пшеничный
35
2,7
0,3
17,4


Хлеб ржаной
простой
55
3,1
0,6
17,6


Замена свежих яблок (по углеводам)

Яблоки свежие
100
0,4
-
9,8


Яблоки сушеные
15
0,5
-
9,7


Курага (без
косточек)
15
0,8
-
8,3


Чернослив
15
0,3
-
87


Замена молока (по белку)

Молоко
100
2,8
3,2
4,7


Творог полужирный
20
3,3
1,8
0,3


Творог жирный
20
2,8
3,6
0,6


Сыр
10
2,7
2,7
-


Говядина (1 кат.)
15
2,8
2,1
-


Говядина (2 кат.)
15
3,0
1,2
-


Рыба (филе трески)
20
3,2
0,1
-


Замена мяса (по белку)

Говядина (1 кат.)
100
18,6
14,0



Говядина (2 кат.)
90
18,0
7,5

масло +6 г

Творог полужирный
110
18,3
9,9

масло +4 г

Творог жирный
130
18,2
23,4
3,7
масло -9 г

Рыба (филе трески)
120
19,2
0,7
-
масло +13 г

Яйцо
145
18,4
16,7
1,0


Замена рыбы (по белку)

Рыба (филе трески)
100
16,0
0,6
1,3


Говядина 1 кат.
85
15,8
11,9
-
масло -11 г

Говядина 2 кат.
80
16,0
6,6
-
масло -6 г

Творог полужирный
100
16,7
9,0
1,3
масло -8 г

Творог жирный
115
16,1
20,7
3,3
масло -20 г

Яйцо
125
15,9
14,4
0,9
масло -13 г

Замена творога

Творог полужирный
100
16,7
9,0
1,3


Говядина 1 кат.
90
16,7
12,6
-
масло -3 г

Говядина 2 кат.
85
17,0
7,5
-


Рыба (филе трески)
100
16,0
0,6
-
масло +9 г

Яйцо
130
16,5
15,0
0,9
масло -5 г

Замена яйца (по белку)

Яйцо 1 шт.
40
5,1
4,6
0,3


Творог полужирный
30
5,0
2,7
0,4


Творог жирный
35
4,9
6,3
1,0


Сыр
20
5,4
5,5
-


Говядина 1 кат.
30
5,6
4,2
-


Говядина 2 кат.
25
5,0
2,1
-


Рыба (филе трески)
35
5,6
0,7
-



Приложение N 5
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Продукты и блюда,
которые не допускаются использовать в питании детей
в детских палаточных лагерях, в целях предотвращения
возникновения и распространения инфекционных и массовых
неинфекционных заболеваний (отравлений):

- пищевые продукты с истекшими сроками годности и признаками недоброкачественности;
- остатки пищи от предыдущего приема и пищу, приготовленную накануне;
- плодоовощную продукцию с признаками порчи и гнили;
- мясо, субпродукты всех видов сельскохозяйственных животных, рыбу, не прошедшие ветеринарный контроль;
- консервы из мяса свинины; консервы мясные, выработанные в соответствии с техническими условиями (ТУ);
- субпродукты, кроме печени, языка, сердца;
- мясо диких животных, отловленную рыбу;
- консервы с нарушением герметичности банок, бомбажные, «хлопуши», банки с ржавчиной, деформированные, без этикеток;
- крупу, сухофрукты и другие продукты, загрязненные различными примесями или зараженные амбарными вредителями;
- пищевые продукты домашнего (не промышленного) изготовления;
- кремовые кондитерские изделия (пирожные и торты);
- зельцы, изделия из мясной обрези, диафрагмы; рулеты из мякоти голов, кровяные и ливерные колбасы;
- творог, сметану, не прошедшие термическую обработку;
- простоквашу – «самоквас»;
- грибы и продукты, из них приготовленные (кулинарные изделия);
- молоко и молочные продукты из хозяйств, неблагополучных по заболеваемости сельскохозяйственных животных, а также не прошедшие первичную обработку и пастеризацию;
- блюда, изготовленные из сырых мяса, рыбы, не прошедших тепловую обработку;
- запеканки (мясные, рыбные, творожные, крупяные);
- жареные во фритюре пищевые продукты и изделия;
- изделия из рубленного мяса и рыбы, приготовленные в условиях палаточного лагеря;
- уксус, горчицу, хрен, перец острый (красный, черный) и другие острые (жгучие) приправы;
- острые соусы, кетчупы, майонез, маринованные овощи и фрукты, в том числе в виде салатов;
- кофе натуральный; тонизирующие, в том числе энергетические напитки, алкоголь;
- кулинарные жиры, маргарин и другие гидрогенизированные жиры;
- ядро абрикосовой косточки, арахис;
- кумыс и другие кисломолочные продукты с содержанием этанола (более 0,5%);
- заливные блюда (мясные и рыбные), студни, форшмак из сельди;
- холодные напитки и морсы, без термической обработки, из плодово-ягодного сырья;
- окрошки и холодные супы;
- макароны по-флотски (с мясным фаршем), макароны с рубленым яйцом;
- паштеты, за исключением консервированных промышленным способом;
- блинчики с мясом и с творогом;
- салаты, приготовленные в условиях палаточного лагеря;
- блюда с добавлением рубленного яйца;
- яичницу-глазунью;
- газированные напитки и напитки на основе синтетических ароматизаторов;
- не допускается переливание кисломолочных напитков (кефир, ряженка, простокваша, ацидофилин и других) из потребительской тары в емкости (их порционируют непосредственно из бутылок, пакетов в стаканы перед раздачей пищи).

Приложение N 6
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Рекомендуемый набор продуктов для походов

№ п/п
Наименование продуктов
Вес продуктов в граммах в день (брутто)

1
Хлеб черный и белый

или сухари, печенье, сушки, галеты, хлебцы хрустящие
300-500

200

2
Крупа, макаронные изделия, готовые концентраты каш или концентраты супов в пакетах

Сублимированные блюда
100-200


50

3
Масло сливочное топленое, растительное
50-60

4
Консервы мясные промышленного производства, выработанные в соответствии с национальными стандартами

Мясо сублимированное
150


50

5
Сало-шпик, сосиски консервированные, сырокопченые мясные гастрономические изделия и сырокопченые колбасы
50

6
Сахар

Конфеты, шоколад, мед в промышленной упаковке (допускается замена их сахаром)
40-50


20-30

7
Консервы рыбные в масле и (или) натуральные
50

8
Овощи свежие

или овощи сухие, сублимированные
100-200

50

9
Молоко сухое, сливки сухие

или молоко сгущенное, консервированное
25-30

50

10
Сыры твердых сортов
20-40

11
Фрукты свежие

сухофрукты, концентрированные кисели, орехи (кроме арахиса)
100-200


30

12
Кофе суррогатный
Какао-порошок
Чай
2-3
1-2
1-2

13
Специи: лавровый лист, лук, чеснок, лимонная кислота
3-4

14
Соль
5-7

15
Витамины, глюкоза
3


Приложение N 7
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Таблица 1

Журнал бракеража поступивших пищевых продуктов
и продовольственного сырья

Дата и время
поступления
продуктов
Наименование
продукта и его
количество
(вес, штуки)
Номер
документа,
подтверждающего
безопасность
принятого продукта
Отметка о
качестве продукта
Конечный
срок
реализации
продукта
Фактическая
реализация
продукта
(по дням)
Подпись
лиц,
осуществляющих
приемку
продуктов
Примечание

1
2
3
4
5
6
7
8










Таблица 2

Журнал бракеража готовой продукции

Дата и час
изготовления
блюда
Время
снятия
бракеража
Наименование
блюда,
кулинарного
изделия
Результаты
органо-
лептической
оценки
Разрешение к
реализации
блюда,
кулинарного
изделия
Подпись
ответст-
венного
лица
Приме-
чание
13LINK \l Par818 \o "<*> Указываются факты запрещения к реализации готовой продукции."14<*>15

1
2
3
4
5
6
7










Примечание:
<*> Указываются факты запрещения к реализации готовой продукции.


Приложение N 8
к СанПиН 2.4.4.3048-13

Журнал здоровья

N
п/п
Ф.И.О. работника 13LINK \l Par843 \o "<*> Список работников, отмеченных в журнале на день осмотра, должен соответствовать числу работников на этот день в смену."14<*>15
Должность
Месяц/дни 13LINK \l Par844 \o "<**> Условные обозначения:"14<**>15:




1
2
3
4
5
6
7


1.











2.











3.













Примечание:
<*> Список работников, отмеченных в журнале на день осмотра, должен соответствовать числу работников на этот день в смену.
<**> Условные обозначения:
Зд. – здоров; Отстранен – отстранен от работы; отп. – отпуск; В – выходной; б/л – больничный лист.







В целях приведения в соответствие системы организации безопасных условий пребывания детей в передвижных и профильных палаточных лагерях следует руководствоваться «Стандартом безопасности отдыха и оздоровления детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях», утвержденного приказом департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 21.02.2014 г. № 187.

Стандарт безопасности отдыха и оздоровления детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях

Стандарт безопасности отдыха и оздоровления детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях – правила, критерии и нормативы, направленные на сохранение жизни и здоровья детей, пребывающих в профильных нестационарных (палаточных) лагерях, и регламентирующие осуществление организационных, санитарно-гигиенических мер в области отдыха и оздоровления детей.
Профильный нестационарный (палаточный) лагерь – форма образовательной и оздоровительной деятельности с детьми, организуемая, как правило, в летнее время, за чертой поселений с проживанием детей в палатках, питание детей либо привозное, либо приготовление пищи происходит на костре.
Профильные нестационарные (палаточные) лагеря организуются для детей в возрасте от 10 лет до 18 лет. Дети, регулярно занимающиеся в детских туристских объединениях и имеющие физическую подготовку, могут приниматься в лагерь с 8 лет. При формировании отрядов количество детей в каждом отряде не должно быть более 15.
Продолжительность смены в нестационарном (палаточном) лагере определяется его спецификой (профилем, программой) и климатическими условиями. Рекомендуемая продолжительность смены составляет не более 21 дня.

Область применения
Настоящий стандарт распространяется на профильные нестационарные (палаточные) лагеря, устанавливает максимальные или минимальные количественные и (или) качественные значения показателей, характеризующих безопасные условия отдыха и оздоровления детей.
Разработан на основании действующего законодательства (Санитарно-эпидемиологические требования к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа СанПиН 2.4.4. 3048-13, Приказ Минздравсоцразвития России от 12.04.2011 № 302н «Об утверждении перечней вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры (обследования), и Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников, занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда», Приказ Минздравсоцразвития России от 31.01.2011 № 51н «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям», «Трудовой кодекс Российской Федерации», Постановление Правительства Российской Федерации от 17.12.2013 года № 1177 «Об утверждении правил организованной перевозки детей автобусами», методические рекомендации «По обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и безопасности дорожного движения при перевозках организованных групп детей автомобильным транспортом»).

Документы, регламентирующие функционирование профильных нестационарных (палаточных) лагерей.
Обязательные документы:
- документы, регламентирующие деятельность по оказанию услуг в сфере отдыха детей и подростков,
- уведомительное письмо в адрес органа, уполномоченного осуществлять государственный санитарно-эпидемиологический надзор о месте размещения лагеря, сроках его открытия и заезда детей не менее чем за 1 месяц до запланированного открытия лагеря;
- заключение о соответствии инфраструктуры лагеря санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству и организации работы детских лагерей палаточного типа СанПиН 2.4.4. 3048-13;
- уведомительное письмо в адрес территориального отдела надзорной деятельности о месте размещения лагеря, сроках его открытия и заезда детей;
- уведомительное письмо в адрес территориального органа МВД о месте размещения лагеря, сроках его открытия и заезда детей;
- общий список сотрудников лагеря (Приложение № 1);
- список детей, находящихся в лагере (Приложение № 3), в том числе имеющих показания по состоянию здоровья или заболевания (ограничение мобильности, слуха и т.п.), требующих оказания им дополнительной персональной помощи в эвакуации, в т.ч. медицинской помощи при эвакуации (Приложение № 4);
- штатное расписание сотрудников лагеря, с указанием лиц, ответственных за комплексную и пожарную безопасность участников лагеря, а также безопасность детей на воде (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря);
- должностные инструкции сотрудников лагеря по осуществлению контроля за детьми в ночное время;
- личные медицинские книжки установленного образца всех сотрудников лагеря с отметкой о прохождении гигиенического обучения и медицинского обследования в необходимом объеме в соответствии с приказом Минздравсоцразвития РФ от 12.04.2011 года №302-н, а также отметками о наличии прививок в соответствии с национальным календарем прививок;
- справки из территориальных органов внутренних дел об отсутствии судимости у всех сотрудников лагеря;
- документы, устанавливающие соответствующий противопожарный режим (приказы, инструкции) согласно информации Главного управления МЧС России по Воронежской области;
- инструкции для сотрудников лагеря о действиях в случаях чрезвычайной ситуации на воде (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря);
- инструкции для сотрудников лагеря о действиях в случаях чрезвычайной ситуации, включающие обязательное незамедлительное информирование о чрезвычайной ситуации всех заинтересованных органов согласно утвержденным регламентам;
- журнал проведения инструктажей с сотрудниками и детьми по всем видам деятельности: соблюдению распорядка дня и установленных правил санитарной гигиены, техники безопасности, во время пребывания купания детей в водоемах (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря), по порядку эвакуации детей на случай пожара и стихийных бедствий;
- акт о выполнении водолазного обследования акватории в границах заплыва (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря);
- письменное заключение о санитарном состоянии территории пляжа (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря),
- акт технического освидетельствования, выданный ГИМС МЧС России, на допуск к эксплуатации пляжа (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря);
- утвержденное 5-10-дневного меню с технологическими картами;
- необходимая регистрационная документация на пищеблоке (договор с поставщиком питания при условии доставки готовой пищи; либо документы, подтверждающие качество и безопасность продуктов питания, содержащие полную информацию на ярлыках-этикетках, предусмотренную законодательством при условии приготовления пищи на пищеблоке лагеря).
В случае осуществления организованной перевозки группы детей к месту отдыха и обратно:
- договор фрахтования, заключенный фрахтовщиком и фрахтователем в письменной форме (в случае осуществления организованной перевозки группы детей по договору фрахтования);
- приказ руководителя (начальника, директора) лагеря о назначении ответственных за жизнь и здоровье детей на время сопровождения групп детей с их ознакомлением под подпись;
- список назначенных сопровождающих с указанием фамилии, имени, отчества каждого сопровождающего, его телефона;
- список детей с указанием фамилии, имени, отчества и возраста каждого ребенка;
- документ, содержащий порядок посадки детей в автобус, установленный руководителем или должностным лицом, за исключением случая, когда указанный порядок посадки детей содержится в договоре фрахтования;
- документ, содержащий сведения о водителе (водителях) с указанием фамилии, имени, отчества водителя, его телефона;
- документ, содержащий сведения о медицинском работнике (фамилия, имя, отчество, должность), копия лицензии на осуществление медицинской деятельности или копия договора с медицинской организацией или индивидуальным предпринимателем, имеющими соответствующую лицензию;
- журнал регистрации инструктажей водителей и сопровождающих лиц по вопросам обеспечения безопасности детей;
- заявка руководителя или должностного лица, ответственного за обеспечение безопасности дорожного движения, организации на сопровождение автобусов автомобилями подразделения Госавтоинспекции;
- решение о назначении сопровождения автобусов автомобилем (автомобилями) подразделения Государственной инспекции безопасности дорожного движения территориального органа Министерства внутренних дел Российской Федерации или уведомление о принятии отрицательного решения по результатам рассмотрения заявки на такое сопровождение;
- график движения, включающий в себя расчетное время перевозки с указанием мест и времени остановок для отдыха и питания, и схема маршрута.
- список набора пищевых продуктов (сухих пайков, бутилированной воды) согласно ассортименту, установленному Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека или ее территориальным управлением, в случае нахождения детей в пути следования согласно графику движения более 3 часов.
Документы рекомендательного характера:
- приказ руководителя (начальника, директора) лагеря о назначении лиц(-а), ответственных(-ого) за выполнение мероприятий по обеспечению безопасности объекта;
- инструкции о запрете пребывания и проживания посторонних лиц на территории лагеря;
- документы о прохождении обучения руководителем учреждения и лицами, ответственными за пожарную безопасность, в объеме пожарно-технического минимума;
- приказ о назначении ответственного за организацию безопасного купания детей (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря).

II. Документы, которые должны иметь при себе дети при заезде в лагерь:
- ксерокопия свидетельства о рождении или паспорта;
- медицинская справка для отъезжающего в лагерь (форма № 079/у) или санаторно-курортная карта для детей и подростков (форма № 076/у);
- ксерокопия страхового полиса обязательного медицинского страхования;
- справка о прививках (прививочный сертификат);
- справка об эпидемиологическом окружении (действительна в течение 3 суток на дату заезда ребенка в лагерь).
III. Основные требования по обеспечению комплексной безопасности детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях.
Наличие целостной границы территории расположения лагеря в виде флажков, лент и прочего, исключающей нахождение посторонних людей и транспорта.
Наличие лиц, ответственных за безопасность участников лагеря.
Наличие квалифицированного медицинского работника на территории лагеря (круглосуточно).
Организация ежедневного обхода сотрудниками лагеря территории с целью своевременного выявления подозрительных предметов.
Наличие устойчивой телефонной (радио) связи между руководителем (начальником, директором) лагеря и дежурными службами УВД (ОВД), УФСБ, МЧС, службой водоснабжения, энергоснабжения.
Основные требования по обеспечению пожарной безопасности детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях:
- перед установкой лагеря территорию участка тщательно очистить от мусора, сухостоя, валежника, низкорослого кустарника;
- палатки следует размещать группами для размещения не более 40 детей, расстояние между группами должно быть не менее 15 метров;
- количество детей в одной палатке не должно превышать нормативное количество спальных мест, определенное характеристиками палатки;
- противопожарные разрывы между палатками не разрешается использовать под складирование материалов, оборудования и тары, для стоянки транспорта и строительства (установки) палаток;
- в палатках не допускается установка приборов отопления, прокладка электрических сетей, использование открытого огня;
- в палатках лагеря запрещается курить, использовать свободные места для хранения легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;
- разработать план эвакуации детей на случай пожара и стихийных бедствий;
- не допускать к работе лиц, не прошедших противопожарный инструктаж;
- определить соответствующим графиком круглосуточное дежурство обслуживающего персонала в целях предотвращения возникновения пожароопасной ситуации;
- обеспечить весь педагогический и вспомогательный персонал исправным ручным электрическим фонарем;
- не допускать игр детей с огнем, а также использование ими пиротехнических изделий;
- костровая площадка для проведения мероприятий должна располагаться на безопасном расстоянии от палаток.
В особый пожароопасный период разведение костров не допускается.
Рекомендуемые требования по обеспечению пожарной безопасности детей в профильных нестационарных (палаточных) лагерях:
- палаточный лагерь должен располагаться исходя из условия, что время прибытия первого подразделения пожарной охраны к месту вызова не должно превышать нормативного показателя (в городских поселениях и городских округах не более 10 минут, в сельских поселениях не более 20 минут), преимущественно вблизи естественного или искусственного водоистчника, расстояние до лесного массива не менее 50 метров;
- при размещении лагеря необходимо выполнение мероприятий, исключающих возможность переброса огня при лесных и торфяных пожарах на сооружения;
- для освещения палаток рекомендуется применять переносные электрические фонари;
- обеспечить территорию лагеря необходимыми количеством знаков пожарной безопасности, первичных средств пожаротушения, а также следить за их исправностью и правильным содержанием;
- педагогическому и вспомогательному персоналу пройти обучение по мерам пожарной безопасности;
- ответственному за пожарную безопасность палаточного лагеря ежедневно после отбоя докладывать о количестве человек находящихся в лагере в ближайшую пожарную часть;
- дороги, проезды, подъезды и проходы к лагерю, водоисточникам, используемым для пожаротушения должны быть всегда свободными, подъезд должен быть обеспечен в любых метеорологических условиях;
- о закрытии дорог или проездов для их ремонта или по другим причинам, препятствующим проезду пожарных машин, необходимо заблаговременно сообщать в подразделения пожарной охраны.
Основные требования по обеспечению безопасности детей при организации купания в открытых водоемах в период их пребывания в профильном нестационарном (палаточном) лагере (при условии организации купания детей в рамках программы лагеря):
- купание детей осуществлять в допущенных к эксплуатации организованных местах массового отдыха населения на водных объектах (пляжах), отвечающим требованиям Постановления администрации Воронежской области от 01.11.2008 № 937 «Об утверждении правил охраны жизни людей на водных объектах в Воронежской области»;
- обязательное присутствие на территории пляжа во время купания детей вожатых, воспитателей, медицинского работника,
- наличие мест для защиты от солнца.
Основные требования по обеспечению безопасности детей во время их транспортировки к местам отдыха и обратно:
- использование автобуса, с года выпуска которого прошло не более 10 лет, который соответствует по назначению и конструкции техническим требованиям к перевозкам пассажиров, допущен в установленном порядке к участию в дорожном движении;
- наличие сопровождающих в каждом автобусе, если перевозка детей осуществляется несколькими автобусами (количество сопровождающих на 1 автобус назначается из расчета их нахождения у каждой двери автобуса);
- к управлению автобусами, осуществляющими организованную перевозку группы детей, допускаются водители, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя транспортного средства категории «D» не менее 1 года и не подвергавшиеся в течение последнего года административному наказанию в виде лишения права управления транспортным средством либо административного ареста за совершение административного правонарушения в области дорожного движения;
- наличие у водителя результатов медицинского осмотра, осуществленного перед поездкой, подтверждающего допуск к управлению автобусом;
- в ночное время (с 23 часов до 6 часов) допускается организованная перевозка группы детей к железнодорожным вокзалам, аэропортам и от них, а также завершение организованной перевозки группы детей (доставка до конечного пункта назначения, определенного графиком движения, или до места ночлега) при незапланированном отклонении от графика движения (при задержке в пути); при этом после 23 часов расстояние перевозки не должно превышать 50 километров.

IV. Требования к санитарному содержанию территории и санитарно-бытовой зоны профильного нестационарного (палаточного) лагеря:
- перед началом смены лагеря и после ее окончания территория лагеря должна быть убрана, мусор вывезен в места сбора бытовых отходов;
- текущая уборка территории должна проводиться ежедневно по мере загрязнения, твердые бытовые отходы собирают в полиэтиленовые мешки, мусоросборники или специальные емкости, пищевые отходы закапываются в отведенном для них месте, сжигание мусора на территории лагеря и на прилегающей территории не допускается.
- ямы для сбора сточных вод должны быть закрыты;
- органические (пищевые) отходы допускается утилизировать посредством компостной ямы, глубиной не менее 1 метра, которая ежедневно должна присыпаться слоем земли не менее 2,5 сантиметров, при заполнении на 2/3 объема яма полностью засыпается землей;
- выгребные ямы туалетов рекомендуется ежедневно заливать растворами дезинфицирующих средств, туалеты выгребного типа периодически обрабатывать инсектицидами для предотвращения выплода мух, не допускается привлекать детей к уборке туалетов;
- палатки должны содержаться в чистоте, мусор из них должен убираться регулярно;
- моющие и дезинфицирующие средства должны храниться в специально отведенных местах в таре производителя, допускается их хранение в специально выделенных промаркированных емкостях;
- уборочный инвентарь должен быть промаркирован, после использования уборочный инвентарь моют с моющими и дезинфицирующими средствами и хранят в специально отведенном месте;
- на территории палаточного лагеря не должно быть безнадзорных домашних животных;
- рекомендуется, чтобы санитарно-бытовая зона профильного нестационарного (палаточного) лагеря включала в себя умывальники, места для мытья ног, для стирки белья, для сушки одежды, туалеты, место сбора мусора;
- умывальники следует располагать вблизи жилой зоны из расчета 1 умывальник на 8–10 человек;
- туалеты должны располагаться на расстоянии не менее 25 метров от жилой зоны и пищеблока и не менее 50 метров от места купания, из расчта одно очко (размером не более 0,2 м х 0,3 м) на 20 человек раздельно для мальчиков и девочек;
- туалеты выгребного типа организуют с надземной частью и водонепроницаемым выгребом, глубина выгреба от поверхности земли рассчитывается в зависимости от уровня стояния грунтовых вод, но не менее 1 метра, не допускается заполнение выгреба более 2/3 объема, могут использоваться биотуалеты.

V. Основные требования по обеспечению безопасности детей при организации питания:
- для организации питания детей в палаточном лагере могут быть использованы следующие формы:
а) питание в близлежащей организации общественного питания;
б) привозное горячее питание (доставка готовой пищи в термоконтейнерах);
в) приготовление пищи с использованием полевой кухни;
г) приготовление пищи на пищеблоке палаточного лагеря;
д) приготовление пищи на костре;
- устройство пищеблока определяется формой организации питания;
- при доставке готовой пищи используют термоконтейнеры, разрешенные к применению для контакта с пищевыми продуктами, готовые первые и вторые блюда могут находиться в термоконтейнерах (термосах) в течение времени, обеспечивающего поддержание температуры не ниже температуры раздачи, время доставки готовых блюд в термоконтейнерах от момента их приготовления до реализации не должно превышать 2 часов;
- при организации питания посредством полевой кухни должно быть обеспечено наличие в соответствии с действующим санитарным законодательством необходимого оборудования, инвентаря, посуды;
- наличие мест для мытья рук (дети должны быть обеспечены индивидуальными полотенцами или полотенцами разового использования);
- осуществление ежедневного контроля выполнения норм питания медицинским работником или ответственным лицом;
- наличие маркировки и специально отведенных мест для хранения уборочного инвентаря;
- наличие постоянного контроля за качеством поступающих продуктов, сроком их реализации и условиями хранения готовых блюд и кулинарных изделий;
- наличие маркированной тары для транспортировки продуктов;
- транспортировка сырья, пищевых продуктов должна осуществляться специальным, чистым специализированным транспортом с соблюдением условий, обеспечивающих их сохранность и предохранение от загрязнений;
- организация питьевого режима детей и персонала питьевой водой надлежащего качества;
- обеспечение лагеря водой, отвечающей требованиям безопасности к питьевой воде (в качестве источников питьевой воды могут быть использованы существующие источники централизованного водоснабжения населенных мест, источники нецентрализованного водоснабжения (артскважины, каптажи, колодцы, родники и другие источники), а также питьевая вода, доставляемая специальным транспортом или питьевая вода промышленного производства, расфасованная в емкости (бутилированная));
- проведение идентификации поступающего продовольственного сырья и пищевых продуктов;
- исключение поставки продуктов и приготовление блюд, запрещенных в организации детского питания;
- соблюдение режима питания (кратность приема пищи, распределение калорийности по приемам пищи, интервалы между приемами пищи);
- контроль за недопущением получения детьми продуктов питания из других источников, кроме пищеблока лагеря;
- неукоснительное соблюдение технологической (кулинарной) обработки продуктов, обеспечивающей высокие вкусовые качества, безопасность кулинарной продукции, сохранность пищевой ценности всех продуктов, диетическую направленность;
- наличие достаточного запаса моющих и дезинфицирующих средств, предназначенных для мытья посуды, оборудования, инвентаря, помещений пищеблока (пункта питания);
- своевременное удаление пищевых отходов.

Приложение № 1

Общий список всех сотрудников лагеря

№ п/п
Ф.И.О.
Должность
Дата рождения
Домашний адрес, телефон
Примечание









Руководитель (начальник, директор) лагеря ________________ ( ____________ )
расшифровка подписи





Приложение № 2

Информация о сотрудниках, в том числе отвечающих за пожарную безопасность
Общая численность сотрудников учреждения, из них:
________ чел.


Численность педагогических работников
________ чел.

Численность вспомогательного персонала
________ чел.

Отвечающих за оказание медицинской помощи
________ чел.

Отвечающих за эвакуацию обучающихся (воспитанников)
________ чел.


Руководитель (начальник, директор) лагеря ________________ ( ____________ )
расшифровка подписи

Приложение № 3

Информация о детях, находящихся в лагере
№ п/п

ФИО ребенка
Паспортные данные или данные свидетельства о рождении
Дата рождения ребенка

Адрес фактического проживания

ФИО родителей

Место работы родителей

Контактный телефон родителей (домашний, рабочий, сотовый); родственников (домашний, рабочий, сотовый)











Руководитель (начальник, директор) лагеря ________________ ( ____________ )
расшифровка подписи

Приложение № 4

Список обучающихся (воспитанников), имеющих показания по состоянию здоровья или заболевания (ограничение мобильности, слуха и т.п.), требующие оказания им дополнительной персональной помощи в эвакуации
№ п/п
ФИО
Отряд
Дата
рождения
Домашний
адрес, телефон
Медицинские показания (заболевание)









Руководитель (начальник, директор) лагеря ________________ ( ____________ )
расшифровка подписи
Медицинский работник лагеря ___________________________ ( ____________ )
расшифровка подписи
Организация и подготовка похода

Организация и подготовка походов, передвижных и профильных палаточных лагерей – это комплекс параллельных и последовательных мероприятий, системное выполнение которых обеспечивает достижение поставленных целей, решение воспитательных, образовательных и спортивных задач при максимальном оздоровительном эффекте и полной безопасности участников похода.
Любой туристский поход – планируется, организуется и готовится. По-существу, начинается он задолго, до выхода группы на маршрут и завершается много времени спустя после окончания активной части похода, т. Е. тогда, когда будут решены вопросы, связанные с подведением его итогов и оформлением всех документов. Эта многогранная и трудоемкая работа включает несколько последовательных этапов:
- определение цели похода;
- подбор группы участников;
- распределение обязанностей среди участников похода;
- определение района похода;
- сбор сведений о районе путешествия;
- разработка маршрута;
- составление сметы похода;
- подбор личного снаряжения;
- подбор группового снаряжения;
- организация питания;
- документация похода.
Руководитель похода и его заместитель назначаются специальным приказом директора по учреждению и несут ответственность за подготовку, проведение похода, за жизнь и здоровье его участников. Руководителем группы может быть любой работник учреждения, которому директор доверяет педагогическое руководство детским коллективом.
Руководитель категорийного путешествия со школьниками должен иметь опыт участия в путешествии данной категории сложности.

Постановка цели похода
Каждый поход, будь то воскресный выход или многодневное путешествие, должен иметь цель. Причем не подразумеваемую, а словесно сформулированную и доведенную до сведения каждого участника похода.
Четкая постановка целей на этапе подготовки к походу помогает правильно спланировать поход и учесть возможность возникновения внештатных ситуаций.
Перед походом могут ставиться экскурсионные цели (посещение музеев, выставок); военно-патриотические (пройти по местам боев Великой Отечественной войны); цели, связанные с выполнением общественных заданий (собрать гербарий, провести простейшие гидрологические измерения); экологические (установка кормушек для птиц, очистка от мусора родников) и т. Д.
Цель похода может состоять и в том, чтобы пройтись по осеннему лесу, подышать свежим воздухом, испытать на себе воспетое поэтами очарование этого времени года. Цель может заключаться в том, чтобы посетить какие-то места, славящиеся своей красотой.
Многие люди находят, что занятия туризмом улучшают самочувствие, снимают напряжение после трудовой недели. Отправляясь в поход, эти люди ставят перед собой в первую очередь оздоровительные цели.
Можно устроить поход для того, чтобы научить ребят разводить костер, ставить палатку, ориентироваться на местности и т. Д. Это будет поход с учебными целями. Иногда идут в поход, чтобы двигаться по компасу, преодолевать препятствия, взять верх над бурными порогами или снежными перевалами. Это поход со спортивными целями. Можно отправиться в поход ради того, чтобы повидать какие-то края, познакомиться с бытом и нравами людей, населяющих их. Это поход с познавательными целями.
Вряд ли удастся перечислить все цели туристского похода, но не следует намечать слишком много целей. Они предъявляют к походу плохо согласующиеся, а часто и вообще несовместимые требования.
Лучше, если перед походом будет поставлена только одна цель. Если все же намеченных целей две или больше, то надо совершенно четко выделить среди них главную. Все остальные цели рассматриваются как необязательные, которые выполняются лишь постольку, поскольку остается время и возможности.
Перед походами новичков не следует ставить никаких специальных целей, кроме того, как успешно пройти данный маршрут и чему-то научиться. Слишком многим должен еще овладеть новичок, слишком, занято его внимание выполнением элементарных с точки зрения опытного туриста вещей. Передвижение по маршруту, ориентирование, разбивка бивака, разведение костра, приготовление пищи все это представляет самостоятельные задачи для новичка, и овладение каждым из этих умений может быть для него целью похода. Только после того, как юный турист овладел всеми этими навыками, он может применить свои знания и навыки для достижения каких-то других целей.
Не надо забывать и о том, что каждая цель должна быть чётко сформулирована и доведена до каждого участника похода. Пусть каждый из них, подумав, решит, идти ли ему в этот поход или нет. Это следует делать, чтобы ребята не ожидали от похода того, чего в нем наверняка не будет, и не испытывали потом разочарования.
Итак, азбучные истины, касающиеся целей похода, сводятся к следующему:
Во всяком походе должна быть намечена цель, которую надо словесно сформулировать и довести до сведения всех участников похода.
Для похода нельзя намечать много различных целей. Лучший вариант это одна цель. Если целей намечено больше одной, среди них должна быть совершенно четко определена главная.
Организация похода зависит от целей похода, при этом в первую очередь учитывается главная цель.
В походах новичков, как правило, не должно быть специальных заданий. Цель такого похода заключается в успешном прохождении маршрута и овладении элементарными туристскими навыками.

Комплектование группы
Комплектование группы очень тесно связано с целями похода и может осуществляться двумя способами. Первый из них когда сначала намечают цель похода, а потом подбирают подходящих участников. При втором способе организации похода нужно сначала выявить желающих участвовать в походе и лишь после этого намечать посильные для них цели.
Каким способом выгоднее пользоваться? Все зависит от условий, в которых приходится работать. Если в школе нет постоянно действующего кружка или секции туризма, если туристская работа там широко не развернута, то чаще всего придется начинать с подбора желающих участвовать в походе, а цели намечать исходя из того, что уже знают и умеют ребята.
Если в школе существует туристская секция, ведущая постоянную работу, если есть довольно много ребят, интересующихся туризмом, то, наверное, чаще будет использоваться первый способ, когда сначала намечается туристское мероприятие, а потом подбираются участки, подходящие для его осуществления.
Несколько слов о составе группы. Прежде всего, не следует формировать слишком многочисленные группы. Если в поход записалось человек 25 30, то, как правило, группа будет очень неоднородна если не по своему туристскому опыту, то, во всяком случае, по интересам и по силам. Различием в интересах можно еще пренебречь (хотя это тоже нежелательно), но от различия в физической подготовке никуда не уйдешь: одни будут все время отставать, другие выражать недовольство тем, что группа идет медленно. Такая группа растягивается чуть ли не на километр, люди идут на значительном удалении друг от друга, связь между ними нарушается. Управлять такой группой очень трудно, да и в сколько-нибудь усложнившихся условиях например в сумерках, в густом подлеске часть группы может оторваться от основного ядра. Обучать чему-нибудь в такой группе нельзя. Все силы руководителя уходят на организацию передвижения группы и устройство быта. Много времени занимает устройство бивака и свертывание его.
Для многодневных походов численность группы ограничена 15 участниками, но лучше не набирать большие группы даже для воскресных походов.
Если перед походом стоят учебные цели, то оптимальный состав группы 4 – 6 человек, иначе обучать будет трудно. На маршруты I-II категорий сложности туристская группа должна выходить в количестве от 6 до 15 учащихся, а на маршруты III-IV категорий – от 6 до 12 человек.
Может возникнуть вопрос: а как же массовость? Maссовость достигается за счет повседневной работы секции, путем увеличения числа походов, систематической организации туристских лагерей для обучения новичков, умелой агитации за туризм, включая проведение школьных слетов, туристских вечеров и т. Д. Иначе говоря, массовость достигается за счет систематического использования всех форм и видов туристской работы в школе, а вовсе не с помощью увеличения численного состава отправляющихся в поход групп.
Немалое значение при подборе группы имеет возрастной фактор. Желательно, чтобы разница в возрасте ребят не превышала 12 лет. Понятно, что у школьников VVI классов и IXХ классов совершенно разные физические возможности, да и интересны тоже очень разные. Например, к путешествиям по маршруту I категории сложности допускаются участники не моложе 13 лет; II – 14 лет, III – 15 лет; IV – 16 лет.
Примерно тоже можно сказать и о физической подготовленности ребят. Конечно, не всегда руководитель похода имеет представление о физических возможностях ребят, но, если такие сведения есть, нужно стремиться обеспечить однородность состава группы и в этом отношении.
При формировании туристской группы для путешествия по категорийному маршруту следует учитывать и опыт участников. Так, в путешествии по маршруту I категории сложности члены туристской группы должны иметь опыт походов выходного дня или некатегорийного похода. Для участия в походах по маршрутам II-V категорий сложности две трети состава туристской группы должны иметь опыт путешествий на одну категорию ниже по данному виду туризма, остальные же участники могут иметь опыт на две категории ниже.
Не стоит забывать и о том, что для участия в любом походе, будь то поход выходного дня или категорийный поход, участники обязательно должны пройти медицинское освидетельствование и получить от врача справку, что по состоянию здоровья они могут участвовать в том или ином походе.
Комплектование группы заканчивается распределением между ребятами обязанностей с учётом пожеланий и способностей каждого. Что это за обязанности? Прежде всего, надо выделить из числа ребят старшего или помощника руководителя. Иногда его именуют командиром группы или старостой. Это старший среди юных туристов, подчиненный непосредственно взрослому руководителю группы и его заместителю. Обычно старшим становится наиболее опытный или авторитетный среди ребят.
Далее из числа ребят выделяется завхоз и ответственный за снаряжение. Первый вместе с руководителем составляет рацион для похода и руководит закупками, в походе выдает дежурным продукты и ведет их учет. Второй руководит сбором снаряжения, следит за тем, чтобы оно было к походу приведено в порядок, следит за сохранностью его в походе. По окончании похода он по списку собирает снаряжение и контролирует, чтобы все вещи вернулись к своим владельцам.
Важной должностью в группе является казначей. Казначей отвечает за денежные средства группы, собирает деньги на поход, ведёт учёт расходования денег, участвует в приобретении билетов на проезд, составляет отчёт о расходовании денежных средств группы.
Согласно туристским справочникам и руководствам в группе выделяются и такие обязанности, как:
- ремонтный мастер – комплектует и хранит у себя ремнабор, руководит ремонтом снаряжения и инвентаря в походе;
- санитар – хранит у себя аптечку, при необходимости оказывает помощь, следит за гигиеническим состоянием продуктов и пищи;
- корреспондент – ответственный за ведение дневника;
- фотограф – делает фотосъёмку в походе и фотоотчёт после него;
- краевед – отвечает за краеведческую работу группы в походе.
Таково распределение постоянных обязанностей для продолжительного похода. В коротком походе, например однодневном, часто не возникает необходимости в распределении между ребятами этих должностей. В малочисленной группе их нередко объединяют: например, один и тот же юный турист выполняет обязанности и завхоза, и казначея.
Кроме того, некоторые обязанности в группе являются временными. Это обязанности направляющего и замыкающего на маршруте, которых назначает, смотря по ситуации, руководитель похода, или обязанности кострового и дежурного на биваке, выполняемые поочередно всеми участниками похода.
Выделение ответственных в группе дело очень важное, и от него во многом зависит успех дохода, поэтому его надо тщательно продумать. При этом обязательно учитывать туристский опыт, возможности и склонности ребят.

Выбор и разработка маршрута
После того как установлена цель похода и определился состав группы, наступает очередной этап подготовки выбор и разработка маршрута.
Районы похода выбираются исходя из цели похода и времени года. Дети в начале своей туристской жизни должны увидеть примечательности родного края, познакомиться с его историей, с его людьми.
Насколько интересно и безопасно пройдет поход, зависит от того, как хорошо дети изучат район его проведения. При разработке маршрута нужно собрать все необходимые сведения о районе похода, используя карты и схемы, описания сложных препятствий, информацию о погодных условиях, транспортных возможностях, состоянии дорог и переправ и др. Каждый ребенок, а не только проводник, должен знать особенности местности, климата, истории той местности, по которой будет проложен маршрут. Много сведений можно получить из литературы, посвященной описанию географии, истории, культуры того или иного района. При этом, конечно, не обойтись без топографических карт. Но в популярной литературе не всегда есть подробная информация о конкретном маршруте. Такую информацию можно почерпнуть из отчетов о походах, составленных группами, ранее прошедшими тот же маршрут или часть его. Там же можно найти рекомендации по исключению каких-либо осложнений, которые случились с предшественниками. Полезны будут и встречи, беседы с туристами, прошедшими предполагаемый маршрут. Иногда полезно также обратиться в научно-исследовательские институты, краеведческие, и другие музеи. Найти в этих организациях людей, которые бывали в интересующих вас краях и готовы дать самую подробную консультацию.
Выбирая маршрут похода, желательно избегать движения по (или вдоль) автомобильным и железным дорогам. Лучше использовать проселочные дороги, тропы и просеки.
В ходе сбора сведений о предполагаемом районе путешествия начинают постепенно вырисовываться несколько возможных маршрутов.
После того как район путешествия окончательно выбран, начинается детальная разработка маршрута по карте. Маршрут разбивается по дням, измеряются расстояния дневных переходов, определяются ориентировочные места ночлегов, дневок, если надо, проведения исследовательских работ и экскурсий, места, где будет пополняться запас продуктов, разрабатываются запасные варианты на случай необходимости сократить маршрут или, напротив, увеличить его, если останутся лишние дни.
После того как все это проделано, на отдельном листе составляется график движения примерно по такой схеме:

День пути
Дата
Маршрут
Километраж
Примечание








Полезно также вычертить схему маршрута, показав на ней путь группы, дневные переходы, места ночлегов и дневок. При этом нельзя думать, что эта схема может заменить собой карту. Схема является просто наглядной иллюстрацией к графику движения, не более того. Идти в походе в первую очередь надо по карте.
График движения не всегда стоит детализировать с точностью до дня. Вполне возможно включение в него участков, на прохождение которых запланировано 23 дня. И вообще соблюдение графика не должно становиться самоцелью в походе. Это лишь предварительный план, в который по ходу путешествия всегда вносятся какие-то коррективы. Главное выполнить цель похода. То же самое можно сказать и про намеченные дневки. Дневки надо устраивать, тогда, когда возникает в них необходимость, а не ради соблюдения графика движения. Чаще всего потребность в первой дневке возникает после 23 дней похода. Эти дни особенно трудны, так как вес рюкзаков еще велик, а участники похода не вошли в форму. Когда назначить дневку после двух, трех или четырех дней похода, нужно решать в зависимости от состояния группы. Вот почему некоторые руководители походов предпочитают вообще не вносить дневки в график, а просто резервируют несколько дней на их проведение. Конечно, эти дни нельзя путать с запасными днями, которые при разработке маршрута предусматриваются как резерв времени на случай непредвиденных задержек. Вообще, если позволяет время, дневки можно делать каждые 34 дня.
После того как проект похода разработан полностью, надо его утвердить и получить маршрутный документ.
Порядок утверждения и выдачи маршрутной документации определяется «Инструкцией по [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и проведению туристских походов, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]», утверждённой приказом Минобразования РФ № 293 от 13 июля 1992 года. Там вся процедура оформления маршрутной документации изложена очень подробно, ею и надлежит руководствоваться в своей работе. Ниже приводятся лишь некоторые основные моменты ее оформления для предварительной ориентировки.
Прежде всего, все материалы похода (схема маршрута, график движения, список участников похода, списки личного и группового снаряжения, смета, список сухого пайка) утверждаются администрацией учреждения, проводящего поход, передвижной или профильный палаточный лагерь. Затем все эти документы, к которым добавляются: заявление о выдачи разрешения на организацию похода, приказ директора учреждения о проведении похода и назначении руководителя и его заместителя, утверждённое меню, медицинские справки и эпидокружение участников похода, передвижного или профильного палаточного лагеря, представляются в территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по месту жительства. После рассмотрения заявочных документов Роспотребнадзор даёт разрешение на выход группы на маршрут.
Кроме этого поход должен быть утверждён в маршрутно-квалификационной комиссии (МКК). Эта комиссия проверит, насколько удачно составлен план похода, даст необходимые рекомендации, если надо, внесет уточнения, определит контрольные пункты и сроки.
В туризме принято, чтобы всякая группа, отправившаяся в продолжительное путешествие, периодически сообщала о себе с маршрута. Для этого при утверждении похода определяются пункты, откуда группа даст о себе знать, и сроки, в которые это надо сделать. Они-то и носят название контрольных пунктов и контрольных сроков. Обычно группа сообщает о себе SMS-сообщением при выходе на маршрут, один-два раза в продолжение похода и, наконец, по завершении похода.
В завершение процедуры оформления группа получает на руки путевой документ. Обычно путевым документом туристской группы, как для взрослых, так и для ребят является маршрутная книжка. В нее вносятся сведения о маршруте и об участниках группы, указываются контрольные пункты и сроки. В ней же делаются отметки о прохождении маршрута. Эти отметки можно сделать в любом местном учреждении на почте, в школе и т. Д. Важно только, чтобы они были заверены печатями. По окончании похода маршрутная книжка служит документом, подтверждающим, что участники похода действительно совершили данное путешествие. На непродолжительные походы (до трех дней) или походы, оказывающиеся ниже I категории сложности, выдается упрощенный вариант маршрутной книжки маршрутный лист.



Составление сметы
Проведение любого туристского мероприятия требует финансовых затрат. Поэтому в период подготовки похода необходимо составить смету расходов на его проведение. Как только будут определены исходные данные: район похода, количество участников в группе, можно приступать к ее расчету. Для этого потребуются некоторые сведения, которые участники похода получают в процессе знакомства с районом похода и конкретным маршрутом. В первую очередь определяется стоимость проезда к начальной точке маршрута и с конечной точки до дома, внутримаршрутные переезды, стоимость проживания (если планируется таковое в населенных пунктах), примерные цены на основные продукты, которые предполагается закупать на маршруте. В процессе составления меню и расчета необходимого количества продуктов определяется примерная стоимость питания в сутки. При подготовке группового снаряжения выясняется необходимость в приобретении каких-либо предметов, хозяйственных мелочей или необходимости взять что-то в прокате. Все эти сведения пригодятся при составлении сметы.

Подготовка продуктов к походу и их упаковка
Правильная подготовка и упаковка продуктов перед походом позволяет сохранять их от порчи и, следовательно, предостеречь туристов от отравления. А при правильной упаковке продукты без потерь используются в походе, что даёт возможность легко вести учёт их расходования.
Основной тарой, в которую укладываются продукты для похода, являются матерчатые мешочки. Чем продолжительнее поход, тем больше нужно продуктов, а значит, и мешочков. Для большого похода или туристского лагеря, если позволяет смета, можно выделить небольшую сумму на покупку материи и затем, заранее сшить мешочки. Нужно помнить, что завязки от мешочков легко теряются, поэтому их следует пришить к мешкам. Лучше всего для завязок использовать киперную ленту, называемую обычно хлопчатобумажной тесьмой. Материю для мешочков лучше выбирать светлой окраски, чтобы на ней можно было шариковой авторучкой сделать надпись, обозначающую, что хранится в мешочке и сколько, например: «Гречка – 2кг», «Сахар – 1,5 кг» и т. Д.
Продукты, которые особенно боятся влаги, например сахар, соль, сухое молоко, помимо матерчатых мешочков, следует уложить в непромокаемые мешочки. Для этой цели вполне подходят полиэтиленовые пакеты, продающиеся в магазинах. В коротких походах – на два-три дня – они могут вполне заменить и матерчатые мешочки. На более продолжительный срок покупные полиэтиленовые мешочки не годятся – они начинают протираться и рваться. В таких походах полиэтиленовые мешочки помещают в матерчатые.
Масло упаковывается в специальную тару. Для масла сливочного лучше всего металлическую или стеклянную банку с широкой завинчивающейся крышкой, для подсолнечного – металлическую или пластиковую с узкой завинчивающейся крышкой. В крышках должны быть резиновые прокладки.
Молочные продукты, в целях уменьшения веса, в поход берут зачастую в сухом виде. Упаковка их герметична и не требует дополнительной герметизации.
Сыр берётся лучше твёрдых сортов. Он долго хранится и практически не крошится.
Теперь несколько слов об упаковке других продуктов. Сахар желательно брать в виде песка. Он удобен в переноске, не рвёт упаковку. Сахар должен храниться в водонепроницаемой упаковке, то есть в полиэтиленовом пакете, а потом его упаковывают в матерчатые мешочки. В качестве дополнительных сахаросодержащих продуктов в поход берут в небольших количествах конфеты, печенье, вафли, халву. Всё это требует тоже герметизации так же, как и чай, какао, кофе.
Хлеб также обязательно укладывают в матерчатые мешки. Дело в том, что даже при аккуратном обращении хлеб начинает крошиться примерно на второй день, а уже на третий-четвертый – значительная часть его выдается в виде крошки.
Сухари рекомендуется упаковывать в длинные узкие мешки, плотно прижимая один к другому, чтобы они не терлись и не дробились друг о друга. Некоторые опытные туристы укладывают их в старые капроновые чулки.
Соль лучше всего хранить так же, как сахар, но с одним дополнением. Соль отсыревает очень быстро, даже не побывав в воде, а просто от влаги в воздухе. Поэтому лучше всего завести отдельный мешочек с расхожей солью, откуда ее будут брать дежурные. А пополняться эта расхожая соль будет раз в несколько дней из мешочка, который сохраняется особо тщательно. Расхожая соль будет почти наверняка чуть влажной, но ее в мешочке немного, она скоро пойдет в пищу, а основной запас соли будет сохранен.
Рис и пшено перед походом нужно вымыть и высушить, а гречневую крупу – поджарить и просеять. Из макаронных изделий в поход лучше брать рожки, так как макароны и вермишель при переноске легко крошатся. Крупы засыпают просто в матерчатые мешочки, но не до самого верху, оставляя немного места, чтобы надежно завязать мешок.
Консервные банки в специальной упаковке не нуждаются. Однако следует иметь в виду, что консервы нужно брать в жестяных банках, поскольку стеклянные банки тяжелы и менее прочны. Жестяные банки нужно осмотреть – нет ли вздутий. Такие консервы, особенно рыбные, опасны для здоровья.
Колбаса полукопчёная при нормальной температуре воздуха сохраняется довольно долго, если её поверхность смазать жиром или растительным маслом. Варёные колбасы брать в поход запрещается.
Лук и чеснок по – возможности в походе необходимо проветривать, так как они намокают в упаковке при выделении собственной влаги.
Разумеется, в однодневном походе все значительно упрощается. Хлеб хранится в отдельных мешках только из гигиенических соображений; если с ним аккуратно обращаться, можно обойтись и бумагой. То же можно сказать про колбасу и сыр. Сахар, макаронные изделия в коробках, сухое молоко в картонных банках можно брать с собой прямо в магазинной упаковке. Большинство овощей, включая вымытый дома картофель, можно на худой конец уложить в рюкзак без специальной упаковки, хотя, конечно, лучше иметь для них отдельные мешочки. Исключение составляют помидоры. Они легко давятся, и хранить их надо в полиэтиленовых пакетах. То же можно сказать и про сливочное масло (топленое и растительное масло в таких походах почти не употребляется). Его можно также нести просто в магазинной упаковке, уложив на дно посуды, предназначенной для варки пищи. А вот крупы и соль необходимо держать в мешочках даже в однодневном походе, так как они могут рассыпаться по всему рюкзаку. Следует заметить, что при такой упрощенной укладке продуктов обращаться с рюкзаками надо очень бережно.

Подготовка снаряжения
Исходя из продолжительности и сложности маршрута, состава участников похода и намеченных задач подготавливается необходимое снаряжение. К туристскому снаряжению предъявляют следующие требования: надёжное, лёгкое, взаимозаменяемое, удобное.
Снаряжение принято делить на личное, групповое и специальное.
Личное снаряжение это носильные вещи, спальные и умывальные принадлежности и некоторые другие предметы индивидуального пользования (кружка, миска, ложка, рюкзак и т. Д.).
К групповому снаряжению относятся палатки, топоры, посуда для варки пищи, маршрутные материалы (карты, кроки, компасы) и другие предметы коллективного пользования. Следует помнить, что вес группового снаряжения в походах с активным способом передвижения не должен превышать 5 кг на человека (за исключением вело- и водных походов).
К специальному снаряжению относятся предметы как группового, так и личного пользования, необходимость которых вызывается спецификой того или иного маршрута: спасательные жилеты, веревки, репшнуры, ледорубы, накомарники и т. П.

Личное снаряжение

Обувь. Для пешего похода лучшей обувью являются хорошо разношенные ботинки на низком каблуке, желательно с рифленой подошвой. Ботинки должны быть достаточно просторными, чтобы в них можно было вложить войлочную стельку и поддеть шерстяной носок. Можно брать ботинки на размер больше обычного. В случае если они будут слишком свободны, в них можно вложить не одну, а две стельки или поверх шерстяного носка надеть еще хлопчатобумажный. До похода ботинки надо несколько раз пропитать специальной мазью для спортивной и охотничьей обуви или любым несоленым жиром. Итак, для пешего похода годятся любые ботинки на низком каблуке. Полуботинки хуже: они не держат голеностопа.
Хорошо применять в походах баскетбольные кеды с толстой стелькой. Однако при этом надо иметь в виду, что при намокании и последующем высыхании кеды очень сильно садятся. Поэтому, приобретая кеды для похода, надо выбирать их на два размера больше обычной обуви. Дома их следует намочить под краном и затем просушить. Тогда кеды приобретут тот размер, который они реально примут в походе. Если они при этом окажутся чуть велики, то в них, как и в ботинки, можно положить двойную стельку или поддеть второй носок.
Годятся для похода и полукеды, теннисные туфли, но их недостаток состоит в том, что, как и полуботинки, они не держат голеностопа. Категорически не подходит для похода обувь на высоком каблуке: в ней просто нельзя пройти по пересеченной местности значительное расстояние. Не годятся также различные сандалии, сандалеты, босоножки. В походных условиях нога в них слишком «гуляет», да и ремешки, как правило, не надежны. Еще менее подходят для похода туфли без задника и обувь типа домашних тапочек. Даже обычные тапочки на тонкой подошве неудобны для пешего похода. В них легко можно ушибить пальцы, наткнувшись на корни деревьев или выбоины на дороге; на твердом грунте в них быстро отбиваются и начинают болеть пятки; наконец, они плохо защищают от острых предметов, которые случайно могут попасться на дороге.
Для походов в межсезонье, в период дождей, хорошо зарекомендовали себя резиновые сапоги. В них тоже следует вложить войлочную стельку, а если позволяет размер, то и две.
В походе любую туристскую обувь надо периодически просушивать. Даже в сухую погоду она может намокать изнутри от пота, снаружи от вечерней или утренней росы, от случайного шага в лужу и т. Д. Лучше всего сушить обувь на солнце, а если его нет в укрытом от дождя месте на воздухе, лучше на ветру. Если есть поблизости сухое сено набить его в обувь. Сушить обувь возле костра, что очень любят делать начинающие туристы, следует с большой осторожностью. Под влиянием жара обувь легко может или сгореть, или потерять эластичность, потрескаться. Гораздо лучше поместить ее несколько в стороне, куда доходит теплый воздух (но не жар, не искры). При этом надо позаботиться, чтобы теплый воздух проникал внутрь обуви. Для этого ее обычно надевают на воткнутые в землю палки, предварительно вынув стельки для отдельной просушки.
Кстати говоря, очень полезно иметь с собой вторую пару обуви на случай, если первая все-таки испортится при просушивании, или кто-то сотрет ногу и ему понадобится более просторная либо более мягкая обувь, или, наконец, просто для того, чтобы не сидеть босиком, пока твои ботинки сохнут.
Носки и стельки. Большинство опытных туристов даже в летних походах предпочитают надевать мягкие шерстяные носки. Они хорошо впитывают пот, удобно облегают ногу, на них почти никогда не образуются складки, которые могут натереть ногу. Кроме того, в них мягче идти. Важно только, чтобы носки были целыми. Если они порвались, то заштопать их надо аккуратно, чтобы не было рубцов и утолщений, которые могут стать причиной наминов и потертостей. Юные туристы часто думают, что в шерстяных носках летом будет очень жарко, и предпочитают хлопчатобумажные. Напрасно. Большинство людей легко привыкает к теплу в ногах, а хлопчатобумажные носки легко сбиваются и дают натирающие ногу складки. Лучше надевать их как дополнение поверх шерстяных носков, чтобы те меньше протирались. Наконец, в холодную погоду обнаруживается еще одно преимущество шерстяных носков они греют ноги, даже будучи мокрыми. Одним словом, носки для похода надо в первую очередь брать шерстяные. Шерстяные носки необходимо просушивать на солнце, когда это позволяет обстановка, и раз в несколько дней стирать. Хлопчатобумажные носки стирать (или менять) следует чаще можно даже ежедневно. Поэтому для похода продолжительностью в неделю или более, лучше всего иметь 3 пары шерстяных носков. Одна из них (всегда сухая) хранится в рюкзаке для ночевки на случай холодной погоды, а две другие можно попеременно носить и стирать. Хлопчатобумажные носки берут обычно в том же количестве, что и шерстяные.
Несколько слов о стельках. Надо принять за правило, что стельки обязательны для походной обуви. Лучше всего применять войлочные стельки они хорошо впитывают влагу, хорошо сушатся, при необходимости их можно даже стирать. Несколько хуже стельки из тонкого войлока или байки, подшитые на картонную основу. Размокший картон легко ломается, стирать эти стельки нельзя. Худшие стельки картонные, обклеенные материей: они ломкие, плохо впитывают влагу, а если намокают, то легко выходят из строя.
В продолжительном походе следует иметь с собой запасные стельки, желательно большого размера (подрезать их никогда не поздно), так же как и несколько пар запасных шнурков.
Одежда. Наиболее подходящей для похода является одежда спортивного или полуспортивного типа. Летом в жаркую погоду лучше всего взять в поход рубашку и легкие брюки, а к ним шорты и футболку. На дневном переходе можно идти в футболке и щортах, а к вечеру, когда немного холодает, надевать брюки рубашку. Вместо рубашки и брюк часто надевают тренировочный хлопчатобумажный костюм.
Обязательным в походе является головной убор, который исключает возможность солнечного удара, прикроет голову от дождя.
На случай дождя рекомендуют брать с собой плащ или накидку.
В случае если лето стоит холодное, если погода неустойчива или по утрам и вечерам бывает значительно холоднее, чем днем (это часто наблюдается в июне и сентябре), то к перечисленной одежде следует добавить куртку из плотной ткани и заменить сатиновые или трикотажные брюки тоже более плотными. Лучше всего для этого подходит штормовой костюм, применяемый туристами в дальних походах. Штормовка это костюм, специально предназначенный для походных условий, и поэтому он имеет целый ряд деталей, создающих его владельцу много мелких удобств по сравнению с другой одеждой: имеется откидной капюшон, по периметру капюшона вдет шнурок, позволяющий по желанию плотно прижимать его к лицу. На плечах, со стороны спины, там, где больше всего намокает куртка, поставлен двойной слой ткани. В рукава вшита сатиновая муфта с отверстием, по краям которого вдета резинка, отчего ветер не задувает в рукава. Вдоль одного из бортов куртки сделан клапан, так что в запах не задувает ветер. Брюки имеют карман, удобный для фотоаппарата, полевого дневника и т. Д. Вообще, надо сказать, что карманов на штормовке достаточно много 4 на куртке и 4 на брюках. Они удобны по размеру, фасону и размещению. Штормовка достаточно просторна, под нее можно надеть теплые вещи, вплоть до ватника и ватных брюк. Штормовка давно получила всеобщее признание в дальних туристских походах как летних, так и зимних.
В общем, для похода в прохладную погоду можно взять любые плотные брюки, лучше с резинками в нижней части штанин. Хорошо иметь примерно такую же куртку плотную, немаркую, застегивающуюся доверху.
Весной, осенью, а также в продолжительных походах надо иметь с собой шерстяной свитер или спортивный тренировочный костюм, но не трикотажный, о котором шла речь раньше, а шерстяной.
Если предстоит поход с ночевкой, то желательно иметь специальную одежду для сна: пару белья, тренировочный костюм (для этих целей он подходит безоговорочно). Очень удобна для ночевки тельняшка: она длинная (почти до колен), достаточно теплая. Конечно, к ней нужны и брюки. В летние, не очень продолжительные походы, ее иногда берут вместо свитера.
Для походов глубокой осенью или ранней весной туристы часто берут с собой ватник, меховую безрукавку или еще что-нибудь подобное. На марше обычно идут без них и надевают только на биваке, чтобы не мерзнуть. Эти вещи теплые, достаточно удобные, но, к сожалению, тяжелые. Так что, если можно, лучше обойтись лишней курткой, свитером, запасной парой белья и т. Д.
В общем, собираясь в поход впервые (а первый поход это обычно однодневный поход) или после долгого перерыва, не надо бояться захватить лишнюю пару одежды и обуви. В следующий раз уже будет ясно, что было взято лишнего, возможно, потребуются какие-то замены. Так, уточняя свою экипировку от похода к походу, можно постепенно научиться правильно одеваться сообразно погоде и сезону иметь все необходимое и ничего лишнего.
Спальные принадлежности. К спальным принадлежностям относится, прежде всего, одеяло. Оно должно быть теплым и легким. Лучше всего этим требованиям отвечают легкие шерстяные одеяла. Байковые одеяла тоже обычно легкие, но они не такие теплые. Их стоит брать с собой только в теплое время года. Ватные одеяла в походах практически не используются: они слишком тяжелы и занимают много места в рюкзаке. Кроме того, одеяло должно быть достаточно большим, чтобы оно закрывало и ноги и плечи. Желательно, чтобы им можно было укрыться с головой.
На ночевке каждый из туристов заворачивается в отдельное одеяло, или одно из одеял стелется в палатке на пол, а оставшимися накрываются. Обычно в палатке спят четверо. Тогда тем, кто спит по краям, дают по отдельному одеялу, а тем, кто в середине, одно одеяло на двоих. И все четверо спят на одеяле, лежащем внизу.
Хотя одеяло является предметом личного снаряжения, но на ночевке распоряжается им не его владелец, а руководитель. Он решает, нужно ли сегодня стелить одеяло на дно палатки или нет и чье именно. Когда погода достаточно теплая, вниз стелят тонкое одеяло, когда ночь прохладная одеяло поплотнее. Спать посередине всегда теплее, чем с краю. Значит, тем, кто ложится в середину, можно дать легкое одеяло, но зато оно должно быть широким: под ним будут спать двое. Тем, кто ложится с краю, надо дать одеяла потеплее. В середину обычно кладут тех, кто послабее или помладше, кто особенно устал или промок, кто не совсем здоров. Все эти соображения руководитель должен принять во внимание, когда распределяет ребят по палаткам.
Вместо одеяла в поход можно взять спальный мешок. В прохладную же погоду, особенно осенью и весной, спальный мешок предпочтительнее одеяла. Известно, что в мешке спать вообще значительно теплее, чем спать накрывшись, даже если в обоих случаях используется один и тот же материал.
Помимо всего сказанного, к числу спальных принадлежностей относятся надувные матрацы и подушки. Резиновые надувные матрацы хорошо защищают от сырости снизу, но сами немного холодят. Поэтому на них приходится что-нибудь постилать сверху. Кроме того, человек, спящий на матраце, не соприкасается со спящим соседом, этому препятствуют надутые бортовые секции матраца. А спать одному холоднее. Поэтому надувные матрацы особого распространения не получили. Как правило, без этих матрацев всегда можно обойтись. Кроме того, они довольно тяжелы и занимают много места в палатке.
В случае же, когда по условиям погоды или сезона в походе желательно иметь изолирующую подстилку, многие предпочитают использовать поролоновые или специальные туристские коврики.
Надувные подушки тоже следует считать не обязательным для похода предметом. Для изголовья, как правило, с успехом используется запасная одежда или рюкзак.
Рюкзак. Правильно выбрать и уложить рюкзак должен уметь каждый, кто собирается в поход. Как это сделать? Вот ряд полезных советов.
Выбирая рюкзак, надо, прежде всего, посмотреть, чтобы он был достаточно вместительным. Лучше выбрать рюкзак с вшитым дном он и вместительнее и удобнее при переноске. Нужно, чтобы у него были широкие лямки. Узкие лямки больно режут плечи, от них нарушается кровообращение, и затекают руки.
Много неудобств в пути могут доставить неправильно подогнанные лямки. Слишком короткие врежутся в плечи, да и рюкзак могут поднять так, что он лишится опоры на пояснице. Слишком длинные опустят рюкзак вниз это тоже неудобно. Опытный турист сразу почувствует, хороши ему лямки или нет, а новичку рекомендуется, уложив рюкзак, обязательно попробовать несколько раз укоротить и удлинить лямки, чтобы подобрать наиболее удобную для себя длину. В случае необходимости лямки надо укоротить, проделав новые отверстия, или, наоборот, надставить, чтобы сделать длиннее.
Укладка вещей в рюкзакочень важное умение и, кстати говоря, совсем не такое простое, как это кажется на первый взгляд. Прежде всего, надо твердо запомнить, что все вещи должны быть в рюкзаке. Между тем, нередко приходится видеть в походе ребят, несущих в руках палатки, ведра или хозяйственные сетки. Руки должны быть свободны от груза для того, чтобы пользоваться компасом, чтобы вынуть карту или блокнот, чтобы отвести ветки, когда идешь по лесу, чтобы придерживаться или страховаться при преодолении встречающихся в походе препятствий, наконец, чтобы при необходимости подать руку товарищу.
Почти все понимают, что, собирая рюкзак, надо, прежде всего, уложить к спине мягкие вещи одеяло, куртку, свитер т. Д. Но далеко не все знают, что мало расстелить их равномерно вдоль всей спины. Надо, чтобы внизу спины образовался небольшой мягкий валик. Тогда вес груза распределится между плечами и поясницей. Иначе рюкзак будет сильно оттягивать плечи.
Иногда ребята набивают рюкзак так, что он становится похожим на шар. Нести такой рюкзак очень неудобно место соприкосновения со спиной слишком мало. Надо стараться, чтобы рюкзак широко прилегал к спине. Поэтому важно следить за тем, чтобы вещи в средней части не занимали по объему больше места, чем в нижней и верхней, тогда рюкзак не приобретает шарообразной формы. Иногда бывает, что шарообразную форму рюкзак принимает из-за того, что остались незаполненными нижние углы рюкзака, к которым крепятся лямки. Тогда туда можно положить какие-то мелкие мягкие вещи.
Очень часто рюкзак бывает неудобным для переноски из-за неумелого распределения тяжестей внутри рюкзака. Пока юный турист не приобрел опыта в укладке рюкзака, можно: воспользоваться следующими советами.
Тяжелые вещи лучше класть вниз, а не сверху и ближе к спине, а не снаружи (конечно, не забывая про мягкую прокладку вдоль спины). Если в рюкзаке остается пустое место, то свободное пространство следует заполнять, укладывая вещи друг на друга, чтобы рюкзак «рос» вверх, а не в ширину. Укладывая рюкзак, надо помнить, что в результате тряски, возникающей при ходьбе, неплотно уложенные вещи начинают смещаться.
Не надо бояться туго набивать рюкзак и засовывать некоторые вещи, прилагая усилие. Снаружи хорошо видно, где брезент рюкзака натянут и ничего больше не поместится, а куда можно положить еще что-нибудь.
Если в рюкзаке не хватает места и приходится некоторые вещи привязывать снаружи, их лучше крепить поверх рюкзака, скажем под клапаном, либо снизу под дном рюкзака. Вообще не следует избегать переноски вещей под клапаном. Туда удобно положить куртку, рубашку или плащ, чтобы они были под рукой.
Наконец, укладывая рюкзак, надо иметь в виду, какие из вещей могут понадобиться в дороге или на привале в первую очередь.
Наружные карманы рюкзака можно использовать по-разному. Некоторые туристы советуют постоянно держать там мелкие вещи, которые могут легко затеряться в рюкзаке, например туалетные принадлежности или индивидуальную посуду. Другие не рекомендуют делать карманы постоянным местом хранения каких-либо определенных вещей, а класть туда, то, что может, судя по обстановке, понадобиться в пути. Если мы выходим рано, по холодку, но день предвидится жаркий, лучше положить туда косынку или панаму, если день пасмурный то плащ. Дежурный или костровой положит туда упакованные в непромокаемую обертку спички и растопку, а тот, чья очередь вести дневник, положит его туда вместе с карандашом и ножиком.
В конце концов, у каждого, опытного туриста вырабатывается своя система укладки рюкзака.
Мелочи. После того как мы рассмотрели основные части индивидуального снаряжения туриста (одежду обувь, спальные принадлежности, рюкзак), остановимся на ряде отдельных предметов, так называемых мелочах.
Итак, первая такая мелочь спички. Без спичек не может пройти ни один поход.
Далее индивидуальная посуда. Это кружка, миска, ложка, нож. Кружки и миски лучше всего эмалированные. Нож требуется в походе не только для того, чтобы нарезать хлеб или намазать масло. Очень часто им нужно открыть консервы или нащепать лучину.
Туалетные принадлежности полотенце, мыло, зубная паста и щетка особых комментариев не требуют. В длительных походах хорошо иметь на группу кусок хозяйственного мыла – для стирки. Хранить туалетные принадлежности удобно в полиэтиленовых пакетах.
Далее, в число личных вещей включают носовые платки (их почему-то часто забывают), несколько английских булавок, а на длительный поход запасные шнурки, стельки и мазь для обуви.
Затем следуют сугубо индивидуальные вещи. Тем, кто постоянно носит очки, следует взять с собой запасные в жестком футляре. Более опытные туристы берут с собой нечто вроде маленькой индивидуальной аптечки, если они знают за собой какие-то недуги, против которых обычно не бывает средств в общей походной аптечке. Например, тем, кто сравнительно недавно подвернул ногу и боится повторения этого в походе, следует взять с собой эластичный бинт; тем, кто легко обгорает на солнце – специальную мазь или крем, те, у кого образуются заусеницы, могут взять с собой маникюрные ножницы; у кого кожа на руках трескается от воды детский крем.
В заключение несколько практических советов. Во-первых, все туристское снаряжение следует хранить дома в одном месте, чтобы при сборах в поход не метаться по всей квартире в поисках какой-нибудь запропастившейся вещи. Во-вторых, даже в однодневный поход рюкзак надо укладывать накануне вечером, а не утром за час до выхода. В-третьих, собирать вещи для похода нужно обязательно по списку, не полагаясь на свою память. Список составляется за день-два до похода, чтобы было время дополнить его, если что-то не пришло в голову и оказалось забытым. Укладывая вещи, надо контролировать себя по списку, отмечая, что взято, а что нет.

Групповое снаряжение

Палатка. Все туристские палатки делятся на три основных вида. Первый вид – кемпинговые палатки. Они отличаются большими размерами и предназначены для выезда на природу. Экстремальные палатки необходимы тем туристам, которые занимаются альпинизмом и горными походами. Треккинговые палатки необходимы в тех случаях, когда вы путешествуете в непогоду. Они отлично защитят вас от ветра и холода. 
Также при выборе туристской палатки необходимо учитывать сезон, во время которого она будет использоваться. Если вы выбираете ее для зимы, то палатка должна быть утеплена. Летние палатки должны быть изготовлены из материалов, которые устойчивы к солнечному свету. Тент должен быть выполнен из ткани, нити которой плотно переплетены. Рыхлое переплетение нитей может привести к тому, что тент растянется. Наилучшими материалами для тента считаются полиэстер и нейлон. Они устойчивы к солнечному свету.
Очень важно, чтобы палатка была водонепроницаемой. Ведь ее основное назначение заключается в защите от дождя. Самыми плотными являются кемпинговые. Для хорошей водонепраецаемости ткань должна быть пропитана полиуретаном. Если водонепроецаемость у палатки низкая, то со временем ткань станет расползаться, и вода будет попадать внутрь. Поэтому необходимо запомнить, что чем выше влагонепронецаемость, тем дольше прослужит вам ваша палатка. 
Также сейчас распространена силиконовая пропитка. Она тоже защищает туристскую палатку от проникновения влаги внутрь нее. Также силиконовая пропитка не дает скапливаться каплям дождя на поверхности палатки. Обратите внимание на то, чтобы все швы были проклеены термолентой. Она защитит их от влаги. В противном случае ваша палатка может очень быстро растянуться или даже порваться по швам. 
Внутри палатки должны быть окна. На окнах должна быть москитная сетка. Если сетки нет, то пользоваться палаткой будет неудобно. Желательно, чтобы внутренняя сторона  была светлого цвета. Это помогает чувствовать себя как можно уютнее внутри. 
Дно палатки должно быть тоже водонепроницаемым. Швы должны быть хорошо сварены. Особенно это касается угловых швов. Чем толще дно, тем лучше. Что касается дуг палатки, то самым лучшим материалом для их изготовления является люминий. Он отличается своей прочностью, но при этом обладает легким весом. Поэтому такие палатки легко брать с собой на отдых. Самыми прочными считаются стальные дуги. Но их недостатком является тяжелый вес. Поэтому не у всех есть возможность перевозить палатки со стальными дугами. 
Топоры. Топор является обязательным предметом группового снаряжения в любом походе. Готовясь к походу, надо посмотреть, в порядке ли он. Прежде всего, топор не должен иметь зазубрин, заусениц и быть хорошо наточен.
Далее, надо посмотреть, хорошо ли топор посажен на топорище. Если топор сидит на топорище не плотно, то работать таким топором небезопасно. Его надо расклинить, забив деревянный или металлический клин в торец топорища, или поставить на ночь в воду. Надо помнить только, что замачивание топора временная мера. Как только топорище просохнет, топор снова начнет качаться на нем.
Для переноски в рюкзаке каждый топор должен быть обязательно зачехлен. Чехол можно изготовить, сложив пополам кусок толстой кожи или брезента и сшив его или проклепав по краям. Удерживается такой чехол на топоре с помощью пришитой посередине резинки. Можно сделать чехол из куска шланга со стенками в 2-3 мм толщиной. На нем делается продольный разрез, не доходящий 2-3 см до краев. В этот разрез и вставляется лезвие топора. Такой чехол удерживается на топоре с помощью надеваемой поверх резинки.
На биваке, когда топоры вынимают из чехлов, юные туристы почему-то обычно бросают чехлы на землю и вспоминают о них только на другой день. В итоге одного-двух чехлов не хватает. Следует завести твердое правило: снятый с топора чехол кладется всегда в одно и то же место, удобнее всего карман рюкзака, в котором несли топор.
Компасы. Важным видом туристского снаряжения является компас. Считается, что 2-3 компаса на группу вполне достаточно. Действительно, таким количеством компасов можно обойтись в походе. И все-таки нужно стремиться к тому, чтобы каждый турист имел свой компас. Если человек хочет научиться ориентироваться на местности а без этого умения нельзя стать настоящим туристом, то он должен использовать каждую возможность для тренировки. Юные туристы почему-то считают, что такой возможностью располагает только тот, кто в данный момент ведет группу. Неверно. Такая возможность есть у всех членов группы. Надо только перед выходом или на привале попросить карту, посмотреть, куда предполагается прийти за данный переход, расспросить ведущего о намеченной линии движения и потом, во время перехода, следить за направлением движения группы, за окружающей местностью, пытаясь представить себе, где в данный момент находится группа. Когда что-нибудь непонятно, нужно обращаться с вопросом к ведущему или руководителю группы. Такая практика способствует развитию умения ориентироваться. Для этого и необходим свой компас.
Любой компас следует периодически проверять. Для этого надо положить его горизонтально, дать стрелке успокоиться и заметить деление, возле которого она остановилась. Потом поднести к компасу какой-то металлический предмет, чтобы вывести стрелку из равновесия, и быстро убрать его. Если после ряда колебаний стрелка остановится возле прежнего деления, значит, компас работает правильно, если нет лучше заменить его другим.
Посуда для приготовления пищи. К числу предметов группового снаряжения относится также посуда для приготовления пищи. В поход рекомендуется брать три различные емкости, чтобы можно было одновременно готовить на костре первое, второе и третье блюдо. Что это за емкости кастрюли, ведра или котелки, зависит от численного состава группы. Необходимо, чтобы на каждого человека в итоге приходилось 1,5 – 2 л посудной емкости.
Если решено взять в поход кастрюли, желательно подобрать их таким образом, чтобы они могли входить одна в другую. К ним заранее приспособить проволочные дужки для подвешивания над огнем или, лучше, металлические цепочки, которые не мешают вкладывать кастрюлю в кастрюлю.
Лучше всего покупать большие алюминиевые кастрюли. В поход их берут обязательно с крышками так пища варится значительно быстрее. Дужки надо сделать достаточно широкими, чтобы они не мешали закрывать кастрюлю крышкой.
Для многочисленной туристской группы бывает целесообразным взять в поход не кастрюли, а ведра. Лучше всего брать ведра из белой жести или алюминиевые. Оцинкованные ведра не рекомендуется брать из-за опасности отравления, эмалированные из-за того, что при неравномерном нагревании на огне эмаль может потрескаться и ее кусочки могут попасть в пищу. Ведра цилиндрической формы удобнее конических. В последних несколько медленнее «доходит» пища, а главное они неудобны при переноске в рюкзаке. Хорошо, если есть возможность подобрать к ведрам крышки.
Самой распространённой посудой для приготовления пищи в походах является туристский котелок. Туристские котелки делятся по материалу изготовления на титановые, стальные и алюминиевые. Стальные котелки легкие и прочные, а алюминиевые и титановые считаются более практичными. Котелки различаются и по способу производства. Они бывают штампованными, клепаными и сварными. Клепаные котелки могут потечь в нелегких условиях похода, поэтому лучше приобретать сварные или штампованные котелки. Выбирать необходимо и удобную форму котелка. Некоторые туристы приспособились укладывать в свои рюкзаки низкие чуть приплюснутые котелки, другим – удобно носить высокие.
Итак, требования, предъявляемые к котелку. Он должен быть лёгким, прочным, удобным по форме, не должен иметь острых и сильно выпирающих частей, материал должен быть безвредным. Вариантов формы котелка немного, они бывают круглыми и эллиптическими (овальными). У круглых то преимущество, что вода в них быстрее закипает, так как больше площадь дна, зато овальные эргономичнее и компактнее, что важно при укладке в рюкзак. Самые распространённые материалы, используемые для изготовления котелков, - это алюминий и нержавеющая сталь.
Чтобы подолгу не чистить посуду от копоти на каждом привале, следует завести для неё матерчатые чехлы. В таких чехлах посуда удобно переносится внутри рюкзака. Некоторые туристы считают нужным брать в поход мочалку или поролоновую губку для мытья посуды. Пожалуй, что не обязательно. Обычно посуду можно вымыть пучком травы или еловой веткой. А вот мочалку из тонкой проволоки взять с собой стоит. У начинающих туристов на костре довольно часто пригорает пища, и отчистить потом посуду без проволочной мочалки бывает трудно.
Желательно иметь в походе половник (разливную ложку). Конечно, его можно заменить и кружкой, но кружку потом надо тщательно мыть, прежде чем из нее можно будет пить чай. Если длинная ручка половника мешает при укладке в рюкзак, ее можно без труда укоротить до желаемого размера. Очень желательно также иметь в походе кусок полиэтилена или клеенки, размером примерно 1х1 м, на которой дежурные будут раскладывать хлеб, колбасу, сахар, одним словом «сервировать стол». Если ни у кого из участников нет складного ножа с лезвием для вскрывания консервов, то надо взять в поход консервный нож; открывать банки обычным ножом или топором не следует, чтобы не испортить нож или топор. Опытные туристы, дежуря у костра, обычно довольно ловко могут передвинуть или снять посуду, поправить ее, если она накренилась, накрыть крышкой или убрать ее, пользуясь небольшой палкой. Однако юным туристам, не имеющим еще походных навыков, рекомендуется брать в поход пару брезентовых рукавиц.
Медицинская аптечка. Отправляясь в поход, следует иметь с собой медицинскую аптечку. Конечно, в воскресный поход можно пойти и без всякой аптечки, но все-таки даже в этом случае лучше взять с собой какой-то упрощенный набор, например пару бинтов, марганцовку, стрептоцид. Для продолжительных же походов наличие аптечки следует считать обязательным. Для группы из 6-10 человек, отправляющейся в поход на 1-2 недели, в такой аптечке должны быть: вата стерильная100 г, бинты стерильные5 шт., лейкопластырь широкий1 катушка, йод, марганцовка10 г, спирт медицинский200 г, нашатырный спирт 30 г.
Из бинтов берут по 12 шт. широких и узких, остальные – средние. Можно взять один эластичный бинт он лучше обычных марлевых при растяжениях. Лейкопластырь употребляется для заклеивания мелких ссадин, царапин, порезов. Йод служит для обработки кожи вокруг раны. Следует помнить, что заливать йод в открытую рану недопустимо. Раствор марганцовки употребляется как дезинфицирующее средство в самых различных случаях. Слабым раствором марганцовки можно промыть глаза, прополоскать горло, промывать желудок, продезинфицировать питьевую воду, если нет возможности ее вскипятить. В виде крепкого раствора марганцовка употребляется для обработки ран вместо йода. Медицинский спирт употребляется исключительно как наружное средство для дезинфекции, растираний, тепловых компрессов. Нашатырный спирт применяется, чтобы привести человека в чувство при обмороке, для чего нужно смочить им кусок ваты и дать понюхать пострадавшему.
Кроме указанного, в аптечке должны быть стрептоцид белый (в таблетках) 10 шт., эмульсия синтомициновая (пенициллиновая, тетрациклиновая, мазь календула и т. П.)30 г, детский крем 1 тюбик, сульфадимезин (норсульфазол) в таблетках по 0,5 г30-40 шт., тетрациклин (по 10000 ед. в таблетках) 30-40 шт., пирамидон или анальгин 20 таблеток, бесалол 20 таблеток, английская соль 50 г, фталазол по 0,5 г 30-40 шт. Стрептоцид, измельченный в порошок, применяется для присыпки ран, ссадин с повреждениями кожи, потертостей и т. Д. В виде таблеток он может применяться как противопростудное и противовоспалительное средство. Синтомициновая эмульсия хорошее заживляющее средство для ран, ожогов, потертостей, трещин кожи и т. Д. Детский крем обладает смягчающим действием в случае опрелости, потертости, раздражения кожи. Сульфадимезин применяется как жаропонижающее средство при ангинах и простудных заболеваниях. Тетрациклин при воспалительных процессах, в том числе воспалении легких, воспалении ран и нарывов, желудочных заболеваниях. Пирамидон и анальгин применяются при разных видах болей головной, зубной, возникшей в результате травмы и т. Д. Бесалол дезинфицирующее и слабое болеутоляющее средство применяется при желудочных расстройствах. Английская соль слабительное применяется при запорах (12 чайные ложки на полстакана воды). Фталазол желудочное средство, применяющееся при поносе, частом жидком стуле. В аптечке рекомендуется иметь таблетки от кашля (20 шт.) и термометр.
Походная аптечка должна быть тщательно упакована, особенно если в ее состав входят бьющиеся вещи ампулы, термометр. Упаковка должна быть жесткой и непромокаемой.
Приведенный выше набор лекарств является лишь примерным. Он не исключает возможности различных замен, расширения или сокращения состава аптечки в зависимости от продолжительности, условий похода, численности группы и, наконец, медицинских знаний участников похода. Во всяком случае, следует помнить, что медицинская помощь в походе, проходящем по населенной местности, преследует не столько цель лечения, сколько, первой помощи. В случае серьезного заболевания после оказания первой помощи надо принимать срочные меры для доставки заболевшего в ближайший медпункт.
Ремонтный набор. Ремонтный набор, так же как и аптечку, желательно иметь в каждом походе. Правда, для небольших по численности групп, отправляющихся на воскресный выход, он может быть минимальным: резинка, несколько английских булавок, иголки с нитками это, пожалуй, все, чем можно обойтись. Если ребята отправляются в поход впервые, да еще большой группой, следует захватить с собой суровые нитки с толстыми иглами и шило: довольно часто случается, что у кого-то из юных туристов обрываются лямки рюкзака, которые, несмотря на предупреждения руководителя похода, не были проверены дома.
Для более продолжительных походов список ремонтного набора увеличивается. Здесь уже следует иметь запасные пуговицы разных размеров, небольшие пассатижи или плоскогубцы (на случай необходимости чинить обувь), штопку, метров 810 киперной ленты (она в случае необходимости может заменить оттяжку у палатки, веревку в горловине рюкзака, шнурки на ботинках; и т. Д.), клей для приклеивания заплат на одежду, кусочки ткани для тех же заплат, ножницы, катушку широкого лейкопластыря или небольшой моток изоляционной ленты, а также около метра толстой проволоки для всевозможных починок. В длительных походах полезно иметь также трехгранный напильник и брусок для правки топоров.
Мелочи. К мелочам для коллективного пользования относятся, прежде всего, расхожие спички. Далее электрические фонари. Их желательно иметь по одному на палатку, а для продолжительных походов с запасными батарейками. Частично их можно заменить свечами. Сюда же относится полевая сумка или планшетка, где хранятся маршрутные документы, картографические материалы, бумага, карандаши, тетрадь или блокнот, в котором ведется дневник похода, транспортир, шагомер, часы. Далее кусок хозяйственного мыла, мазь для пропитки обуви (для продолжительных походов).
И, наконец, в случае, если группа выполняет научные или краеведческие задания, нужно иметь кое-что из специального снаряжения: приборы, определители, специальные бланки для записи результатов и т. Д.
Не все перечисленные предметы одинаково важны для похода, но, составляя список снаряжения, нельзя упускать их из виду.

Проведение похода

Овладение техникой бивачных работ занимает особое место в подготовке туриста. И вот почему. В течение суток время туристов распределяется примерно так: 8 часов перехода + 8 часов сна + 8 часов на бивачные работы. Первые два слагаемых представляют собой несократимые величины. Значит, все то интересное, что хочет турист осуществить в походе (осмотр памятников старины, выполнение общественно полезных заданий, возможность для разговоров и песен у костра и т. Д.), он должен делать за счет сокращения времени бивачных работ. К сожалению, очень часто юные туристы, особенно путешествующие большими группами, ведут бивачные работы настолько лениво и беспорядочно, что они вместе со сборами занимают даже больше 8 часов в сутки.
Вот почему до тех пор, пока юные туристы не научились тратить на утренние и вечерние бивачные работы по полтора-два часа, перед походами, в которых они участвуют, бессмысленно ставить какие-либо другие цели, кроме прохождения маршрута и овладения туристской техникой. Поручать такой группе выполнение каких-либо заданий не имеет смысла. Осуществить их она может только за счет сокращения времени сна или прохождения маршрута.

Выбор и устройство бивака
Бивак должен обеспечить полноценный отдых после дневного перехода и полную безопасность туристов. Но сама организация бивака требует напряжённого и разнообразного труда.
Первая задача, которую должны решить туристы – выбор места для бивака. Начинать поиск подходящей полянки надо где-то за полчаса до намеченного срока остановки. Желательно, чтобы окончательный выбор бивака делали сами ребята.
Место для бивака должно удовлетворять нескольким требованиям. Первое из них – безопасность. Не рекомендуется располагаться лагерем ниже по течению реки вблизи крупных деревень, скотных дворов, поселков с промышленными предприятиями. Вода, взятая из реки в подобном месте, может оказаться испорченной. Лучше пройти лишнюю пару километров и остановиться возле проточной воды. Не стоит располагаться лагерем недалеко от деревень и проезжих дорог, особенно если поход совершается в праздничные дни. Посторонняя компания вряд ли доставит много радости, даже если она настроена вполне дружелюбно.
Следующим требованием к месту бивака является наличие воды и дров. Трудно сказать, какое из этих требований является более важным. Все зависит от конкретных условий похода.
Итак, безопасность, обеспеченность водой и дровами вот основные требования к месту бивака. Все они принимаются во внимание в первую очередь, когда место бивака намечают по карте, а потом когда выбирают его на местности.
Остальные требования к месту бивака следует рассматривать как желательные, но не обязательные. К числу таких требований относится удобство места для разворачивания бивачных работ. Желательно, чтобы за водой не надо было лазить в глубокий овраг или цедить по кружечке из еле заметного родничка, чтобы не требовалось далеко ходить за дровами, чтобы место бивака было защищено от ветра, а если в лесу много комаров, то, наоборот, чтобы место было продуваемым, чтобы палатки можно было натянуть на деревьях, а не на специальных кольях и т.д. Если бивак не удовлетворяет подобным требованиям, это затянет время работ по разбивке лагеря и потребует больших усилий от туристов.
Эстетические требования к месту бивака и внешнему виду лагеря тоже относятся к числу дополнительных требований. Конечно, лучше поставить лагерь на каком-то красивом, радующем глаз месте. Но, конечно, эстетическим требованиям к месту бивака не должно отдаваться предпочтение перед основными. То же самое можно сказать и о внешнем виде лагеря. Конечно, красиво, если палатки поставлены на одинаковом расстоянии от костра или если обеденный «стол» украшен букетом полевых цветов. Но ни в коем случае это не должно становиться самоцелью.
Когда найдено удобное место более или менее отвечающее данным требованиям, надо правильно организовать бивачные работы. Руководитель должен заранее, еще во время движения по маршруту, продумать организацию бивачных работ. Главное, к чему нужно при этом стремиться, это обеспечение широкого фронта работ. Иными словами, максимально возможное число дел должно выполняться параллельно.
К моменту прихода на место бивака у руководителя должны быть подготовлены все распоряжения, которые он отдаст сразу же после остановки.
Первым распоряжением должно быть указание места, куда надо сложить рюкзаки. Иначе рюкзаки будут разбросаны под различными кустами и деревьями на довольно большой площади. И поиски одного из них (например, с солью или палаткой) могут занять немало времени.
Второе распоряжение кто и что должен достать из рюкзаков раньше, чем все разойдутся на бивачные работы. Обычно нужно сразу достать топоры, посуду (как для варки пищи, так и личную), продукты для приготовления пищи, палатки вместе с накидками или тентами, спички (если их нет у дежурных).
Третье распоряжение содержит распределение поручений кому, что следует делать. Руководитель должен совершенно четко сказать, кто выбирает место для костра, кто для палаток, кто идет за водой и т. Д.
Существуют несколько требований для устройства бивака:
Палатки надо ставить на сухом возвышенном месте, не далеко друг от друга и не ближе, чем в 5-7 м от костра.
Костёр надо размещать так, чтобы избежать опасности возгорания сухой травы, кустарника, сухостоя, если есть старое кострище, надо и свой костёр разводить на нём, чтобы лишний раз не наносить вреда природе. Если костёр разводится на лугу, то надо аккуратно снять дёрн, отнести его в сторону, чтобы он не затаптывался, и полить его водой.
«Дровяной склад» - место, где складываются ветки, хворост, брёвна, производится их рубка и пилка, - должен находиться в 3-5 м от костра. Уже наколотые ветки и дрова складываются у костра – они лучше подсушиваются и можно сидеть на них. Но для сидушек лучше принести пару длинных сухих брёвен. Серьёзного внимания требует пилка и колка дров. Костровой работает в стороне от костра и палаток. Руководителю необходимо показать дежурным, как безопасно пилить и колоть ветки и чурки брёвен, как правильно нести топор, если отправился на заготовку дров.
Санитар обследует лагерь, его окрестности и выбирает место в отдалении от костра и палаток под мусорную яму и места для туалетов.
Особое внимание уделяется и свёртыванию лагеря. Как же правильно организовать свёртывание лагеря?
Прежде всего, дежурным необходимо подготовить с вечера все, что нужно для разведения костра растопку, дрова (по крайней мере, первую партию дров), и надежно укрыть их на случай возможного дождя. С вечера же они должны получить у завхоза все продукты, необходимые для приготовления завтрака, позаботиться о спичках, знать, где находятся топоры и ножи.
Дежурные, как правило, встают примерно за час до общего подъёма. Нет никакой необходимости дежурным начинать свой рабочий день с умывания. Гораздо лучше сначала принести воды, развести огонь, а затем, ожидая, пока она закипит, по очереди сходить умыться. То же самое можно сказать и об остальной группе. Практика показывает, что общий подъем следует устраивать в момент, когда закипит вода на костре. Однако вряд ли целесообразно сразу после подъема идти умываться одновременно всей группе. Лучше сделать это в два приема. Сначала идут на умывание те, кто не может немедленно начать укладывать рюкзак. Это туристы, которые должны уложить в свои рюкзаки палатки, накидки и тенты, посуду для варки пищи и т. Д.
Тем временем остальные освобождают палатки от вещей и начинают укладывать рюкзаки. К моменту возвращения ушедших умываться у оставшихся уже частично уложены рюкзаки или, во всяком случае, разобрано имущество. После этого пришедшие начинают разбирать свои вещи, снимать палатки и укладывать свои рюкзаки, а те, кто оставался в лагере, частично уложив рюкзаки, группами идут на умывание.
После умывания тем, кто, укладывая свой рюкзак, заметно опередил товарищей, следует прервать свои занятия и подумать, не требуется ли кому-либо помочь. Чаще всего бывает нужно на какое-то время подменить у костра дежурных, чтобы они также успели до завтрака собрать свои вещи, и, может быть, частично уложить рюкзаки.
При такой организации дела времени с момента закипания воды до момента готовности пищи оказывается достаточно не только для того, чтобы одеться, умыться, но и чтобы выполнить значительную часть работ по сворачиванию лагеря и укладке своих рюкзаков.
После завтрака чаще всего бывает нужно еще раз слегка подогреть воду, чтобы помыть посуду. Обычно считается, что это функции дежурных. Но так как к этому времени дежурные обычно отстают с укладкой рюкзаков от остальных членов группы, то желательно, чтобы их, хотя бы на время, кто-нибудь подменил.
К сожалению, некоторые туристские группы оставляют после себя место бивака в таком виде, что бывает противно даже пройти рядом. Обрывки газет, битое стекло, пустые консервные банки, и все это раскидано на большой территории.
Настоящий турист никогда так не поступит. Весь мусор, который может гореть (газеты, бумажные пакеты, конфетные обертки и т. Д.), нужно сжечь. То, что не горит, отнести в сторону и закопать.
У туристов существует хороший обычай, заимствованный у таежных охотников: оставлять после себя место бивака в таком виде, чтобы следующий путешественник мог с максимальными удобствами им воспользоваться. Поэтому уборка территории лагеря заключается не только в очистке ее от мусора. Все, чем могут воспользоваться другие туристы, придя на место вашего бивака, должно быть аккуратно сложено и оставлено на видных местах. Оставшиеся дрова следует собрать вместе и сложить под каким-нибудь деревом, где они хотя бы частично будут защищены от дождя.
Наиболее крупные из них можно поставить стоймя, прислонив к дереву. Так они дольше сохранят свою пригодность для костра, чем лежащие на земле.
Заканчивается свертывание лагеря быстрым осмотром территории, который проводит руководитель группы, замыкающий или кто-то из туристов, кого назначит руководитель.
Все сказанное выше об уборке места бивака это не просто красивый обычай. Число занимающихся туризмом растет в нашей стране с каждым годом. В окрестностях городов наиболее живописные места с удобными подходами, как правило, известны очень широкому кругу лиц. В летнее время в каждый выходной день там останавливается какая-нибудь туристская группа. Напрасно думают некоторые туристы, что оставленное ими место стоянки вряд ли кто-нибудь посетит в ближайшее время. Чаще всего юные туристы путешествуют как раз по особо популярным маршрутам. Поэтому никому не будет приятно, если на том месте, где группа неоднократно разбивала лагерь, к которому относилась очень бережно, вдруг будет обнаружен беспорядок. На это необходимо обращать тем большее внимание, что количество путешественников-туристов постоянно возрастает, что делает заботу об охране природы в походах насущной необходимостью.

Правила разжигания костра
Трудно представить себе туристский поход без костра. Но подружиться с костром не просто. Надо уметь его развести, надо знать, какие дрова он любит, как сделать, чтобы он горел долго, не требуя новых дров, и многое другое.
Принцип разведения костра сам по себе не сложен. Сначала зажигается растопка какой-то материал, способный на небольшое время дать достаточно крупное пламя, чтобы от него занялись совсем тонкие сухие ветки толщиной со спичку. Затем подкладывают сучья побольше, приближающиеся по толщине к карандашу. Когда разгорятся и эти, кладут следующие, толщиной в палец. Так, постепенно кладут в костер все более и более толстые дрова. Понятно, что все дрова должны быть обязательно сухими.
На растопку обычно идет бумага, реже береста. Надо только помнить, что снимать для растопки бересту с берез, растущих возле бивака, недопустимо. Бересту обычно запасают впрок, когда во время перехода находят гнилое или упавшее дерево. Опытные туристы часто обходятся без бумаги или бересты. В качестве растопки они употребляют либо очень тонкую лучину (почти стружку), которую берут из середины сухого полена, расколотого вдоль, либо то, что туристы называют паутинкой, мелкие сухие веточки ели. Их почти всегда можно найти на крупной ели, если заглянуть под свисающие ветви у ствола.
Однако начинающему туристу лучше использовать и мелкую лучину и паутинку в качестве первой порции топлива, которая пойдет в огонь сразу же, как только разгорится растопка.
Бумага для растопки должна быть слегка примята. Гладкий лист, как, впрочем, и комок бумаги, будет плохо разгораться.
Береста практически никогда не бывает ровным листом, и приминать ее не надо. Но иногда она сворачивается в тугую трубку, расправлять которую дело безнадежное. Лучше разорвать бересту на тонкие полосы и, используя как растопку, сложить в кучку.
Растопку обычно укладывают прямо на землю, а сверху на нее кладут веточки или лучинки из первой партии топлива, но не всю заготовленную паутинку или лучину, а только часть их, так, чтобы растопка не оказалась заваленной ими.
Растопку следует поджигать снизу тогда она прогорит вся, до конца. Если зажечь растопку сверху, то нередко прогорает только ее верхняя часть, а затем пламя гаснет: огонь вниз распространяется очень плохо.
Растопку в виде пучков паутинки или лучинок лучше поджигать, держа на весу. Чем тоньше лучина или прутики, тем легче они загораются, но тем быстрее они и прогорают. Те из них, которые идут на растопку или на первую партию топлива, сопоставимы по толщине со спичкой и горят очень часто не дольше, чем спичка. Поэтому первые две-три минуты нужно все время очень быстро подкладывать в огонь новое и новое топливо. При этом нельзя валить его в огонь как попало. Если ветки или лучина лягут плотным слоем, они забьют огонь и костер тут же погаснет. Это обычная ошибка юных туристов: едва появилось пламя, они щедро сыплют на него заранее заготовленную паутинку и огонь тухнет. Надо укладывать топливо в костер таким образом, чтобы между ветками, лучинами или чурками оставались просветы, необходимые для доступа воздуха. Тогда огонь будет хорошо разгораться. Это, впрочем, касается не только разжигания костра, но и поддержания его, когда в дело идут уже толстые дрова.
Одна из ошибок, которую часто допускают юные туристы огонь гасят, засыпая его топливом. Другая состоит в том, что слишком рано в огонь пускают толстые дрова. Едва разгорелась паутинка, а на нее уже начинают укладывать сучья в два пальца толщиной. Паутинка мгновенно прогорает, а сучья успевают только закоптиться снизу.
Далее. Первая, сравнительно небольшая, кучка паутинки, которая поджигается от растопки, должна сыграть роль запала. Когда эта паутинка разгорелась, надо пустить в ход остальной запас паутинки. На разгоревшуюся паутинку кладут несколько сучьев из следующей партии топлива (скажем, толщиной с карандаш). Разгоревшись, они послужат запалом для всей партии дров. Так постепенно увеличивается толщина сучьев и поленьев, закладываемых в костер.
Разведение костра можно считать оконченным, когда получена небольшая кучка жарко тлеющих углей. До тех пор пока в костре не образовались угли, он может погаснуть очень легко. И наоборот когда в костре уже имеются угли, так легко он не погаснет. Угасает он медленно, языки огня часто вспыхивают над углями, и только постепенно они становятся меньше и пробиваются все реже и реже. Достаточно подбросить дров и огонь снова разгорится.
Принято делить костры на дымовые, жаровые и пламенные. Дымовые костры используются для сигнализации и для отпугивания комаров, слепней, гнуса; жаровые для приготовления пищи, просушки вещей, для согревания людей, если они ночуют без палатки у костра; пламенные для освещения бивака и приготовления пищи.
Существует несколько основных видов жаровых и пламенных костров:
Костёр «Колодец» (рис. 1) служит для обогрева и приготовления пищи. Его укладывают из более или менее толстых поленьев, которые медленно сгорая, образуют много углей, дающих высокую температуру. Поэтому костёр удобен и для приготовления пищи и для сушки одежды.
Костёр «Шалаш» (рис. 2) даёт высокое и яркое пламя. Служит для приготовления пищи в ограниченном количестве посуды для малочисленной группы и для освещения поляны, выкладывается из бросовых деревьев – дров (хвороста, валежника), но даёт мало углей, имеет узкую зону нагрева.
Костёр «Звезда» (рис. 3) укладывается на груду углей с нескольких сторон по радиусам от центра, горение происходит преимущественно в центре и по мере сгорания дров их продвигают ближе к центру, костёр используется при малом количестве дров.





















Костёр «Пушка» (рис. 4) служит для обогрева, к сидящим у огня обращены горящие торцы из трёх брёвен костра, уложенные на лежащее поперёк толстое бревно. По мере того как брёвна сгорают, их передвигают в сторону сидящих.
«Таёжный – 1» костёр (рис. 5) складывают из сухостоя длиной 2 – 3 м, располагая поленья вдоль или немного под углом друг другу, широкий фронт огня позволяет варить на нём пищу для большой группы, сушить одежду, а также ночевать рядом туристам, не имеющим палаток. Костёр длительного действия, поэтому он не требует частой подкладки дров. Но при этом топливо должно быть хорошего качества.
Такими же свойствами обладает и костёр «Таёжный – 2» (рис. 6). Три-четыре полена укладывают на угли вплотную или почти вплотную друг к другу. Горение идёт по всей длине поленьев, преимущественно в местах их соприкосновения.
Лучшим топливом для костра является сухостой хвойных деревьев, особенно ели и лиственницы. Хвойные деревья мало подвергаются гниению, горят долго и жарко, ровно, в то время как большинство лиственных почти всегда трухлявы. Неплохо горит сухая ольха, но она быстро прогорает. Самое плохое топливо – осина, которая горит быстро и без жара.

Питание в походе
Питание в походе обеспечивается, как правило, дежурными. Дежурных должно быть двое. Масса дневного рациона продуктов на одного человека не должна превышать 1 кг. В походах выходного дня, походах I – II категории сложности по населённой местности, где возможно регулярно покупать хлеб, овощи и т.д., масса дневного рациона может доходить до 1,3 – 1,4 кг.
В однодневные походы обычно берётся с собой сухой паёк – бутерброды, термос с чаем. Если группа уходит на целый день, то стоит подумать о приготовлении обеда. Обычно бывает достаточно сварить первое блюдо и чай, а также использовать прихваченные ребятами из дома бутерброды, печенье, вафли, домашние пироги, овощи и т.д.
В двухдневных и многодневных походах выполнение режима – стандартного распорядка дня, в том числе и приёма пищи, положительно сказывается на здоровье человека. При переходе от нормальных домашних условий к походным нельзя резко менять уже устоявшийся режим 3-х разового горячего питания, что даёт возможность рационально восполнять энергозатраты, связанные с движением по маршруту.
Важно, чтобы завтрак был высококалорийным, около 30% общей калорийности суточного рациона, небольшим по объёму, легкоусвояемым, поскольку основной объём физической нагрузки в туристском путешествии падает на время между завтраком и обедом.
В послеобеденный период продолжительность движения группы по маршруту, как правило, не превышает 3-х часов. Иногда в несложных походах уже в начале второй половины дня группа останавливается на бивак. В данном случае обед должен включать основную массу пищи (30 – 35%).
Значение ужина – полностью восстановить затраченную энергию, подготовить организм к движению по маршруту на следующий день. Для детских групп обычно организуется ещё и полдник – чай с печеньем или бутербродами.
Итак, при трёхразовом питании горячую пищу в течение дня распределяют по калорийности (в % от суточной нормы) таким образом: завтрак – 30%, обед – 35%, ужин – 25%, перекус – 10%.
Кроме того, ребятам выдаётся на время движения дополнительный паёк: конфеты, чернослив и т.п. Это делается ещё и для того, чтобы утолить жажду на малых привалах (через 40 – 45 минут движения). Надо знать, что при значительной усталости резко угнетается секреция слюнных желёз. Поэтому из-за сухости во рту возникает чувство ложной жажды. Для её устранения надо усилить слюноотделение, возбудив железы продуктами, содержащими различные органические кислоты (яблочную, лимонную и т.п.). Основное пополнение организма водой происходит обычно на биваке, причём больше вечером, когда нагрузка на сердце наименьшая. Тем, кто сильно потеет и испытывает постоянную жажду, надо до завтрака съесть немного соли и запить её водой до полного утоления жажды (избыточное количество соли способствует удерживанию в организме значительного количества воды). Необходимо помнить, что при восполнении потери воды чувство утоления жажды наступает через 10 – 15 минут после приёма жидкости. Поэтому не нужно торопиться пить много воды сразу.

Подведение итогов похода

Подведение итогов похода является таким же важным этапом туристской работы, как подготовка к нему. От подведения итогов похода во многом зависит, будут ли следующие походы более организованными как в части подготовки, так и в части проведения, более содержательными и интересными.
Подведение итогов включает в себя разбор похода, сдачу снаряжения, составление отчета о походе, выпуск фотостендов или фотоальбомов, организацию туристского вечера. Разумеется, все перечисленное осуществляется далеко не всегда. Все зависит от целей, содержания и продолжительности похода.
Разбор похода. Разбор однодневного похода в принципе ничем не отличается от разбора отдельного дня в многодневном походе.
Для обсуждения на таком разборе можно порекомендовать четыре группы вопросов:
1. Был ли интересен маршрут? Соответствовал ли он уровню подготовки группы: не слишком ли труден или, наоборот, легок? Оправдались ли ожидания, возлагавшиеся на поход, или хотелось чего-то другого? Каковы пожелания на будущее?
2. Что было сделано правильно и что неправильно в походе? Какие из мероприятий оправдали себя, а какие нет? Что мешало и что способствовало успеху похода? Что следует сделать, чтобы в будущем походы проходили лучше?
3. Как проявил себя каждый из участников при подготовке и проведении похода? Что он показал в смысле владения туристскими навыками, исполнения обязанностей в группе, отношения к товарищам? Что является его сильной, что слабой стороной? Оправдал ли возлагавшиеся на него надежды?
4. Что удачно и что неудачно делал руководитель группы?
Первая группа вопроса касается выбора маршрута и целей, поставленных перед походом. Вторая сводится к оценке организации жизни группы, правильности тактических решений в походе, результативности учебного процесса (если таковой осуществлялся). Третья особенно важна для воспитания и самовоспитания ребят. Она помогает каждому сопоставить собственное мнение о себе с мнением товарищей по группе. В сильной туристской группе перед ребятами можно ставить еще вопрос о рекомендациях для каждого на будущее. Ребята довольно тонко определяют, кому следовало бы еще раз пойти в подобный же поход, кому в более трудный, кому можно поручить более ответственную должность, а кому еще раз побывать рядовым участником.
Несколько слов об оценке действий руководителя. Для многих педагогов сама мысль о том, чтобы поставить такой вопрос на обсуждение ребят, кажется недопустимой. Вместе с тем нет ничего более ошибочного, чем убеждение руководителя в том, что само его положение ограждает от критики. К сожалению, педагоги, впервые проводящие поход, нередко пытаются настаивать на том, что все их решения являются верными уже потому, что они приняты ими. Такая линия поведения обычно приводит к дискредитации педагога в качестве руководителя группы и полной потере им авторитета у ребят. Гораздо правильнее поступают те, кто, понимая свою туристскую неопытность, пытается привлечь ребят к обсуждению и выработке решений, сохраняя за собой лишь право окончательного выбора одного из предложенных вариантов. Однако, для того чтобы такие обсуждения были действенными, надо обсуждать также и последствия принятых решений, а значит, в том числе и действий руководителя.
Разумеется, ставить четвертый пункт разбора на обсуждение группы имеет смысл только тогда, когда у руководителя сложились с группой нормальные деловые отношения. Если поход, как это, к сожалению, случается, вылился в сплошную цепь ребячьего баловства, а руководитель занимался исключительно тем, что делал замечания и одергивал ребят, если он к концу похода мечтает только о том, чтобы этот поход поскорее закончился, тогда, конечно, незачем выносить этот пункт на разбор. Впрочем, в этих случаях надо хорошо подумать, нужно ли вообще устраивать разбор. Но, во всяком случае, не следует уклоняться от разбора только, из-за опасения, что в разговоре будет упомянута туристская неопытность руководителя.
Сдача снаряжения. Сдача снаряжения дело довольно простое. Оно требует только одного своевременной договоренности о порядке сдачи. Если о необходимости сдать снаряжение вспоминают спустя неделю, а то и две после окончания похода, то потом бывает трудно установить, кто что нес, кто с кем менялся, у кого что находится.
Необходимо уже на пути домой разобраться, кто, что принес для похода, и раздать имущество владельцам. Ведь распределяя в походе груз по рюкзакам, не приходится считаться с тем, кто брал с собой топор, кто кастрюлю, кто палатку. Установить это лучше всего, пользуясь списком, в котором отмечено, кем из ребят принесены те или иные вещи. Разобрать вещи можно на станции в ожидании поезда или автобуса, на вокзале или в школе. Откладывать это на завтра не следует.
Разумеется, снаряжение должно возвращаться в хорошем состоянии вычищенным, высушенным, подремонтированным, если что-то порвалось или сломалось. Надо быть внимательным к снаряжению и в том случае, если оно взято в своей школе (в настоящее время в каждой школе имеется свой фонд туристского снаряжения).
Составление отчёта о походе. Отчет о туристском походе это документ, по которому маршрутно-квалификационная комиссия оценивает реальный опыт группы, действия туристов на маршруте и грамотность тактических решений и решает вопрос о присвоении разрядов.
Туристские отчеты один из основных источников информации о районе путешествия. По ним туристы готовятся к походам, а маршрутно-квалификационная комиссия определяет, соответствует ли сложность заявленного похода квалификации (возможностям) группы.
Основная задача туристского отчета достоверно представить максимум полезной информации о районе путешествия и о конкретных естественных препятствиях. В нем должны быть сведения о путях сообщения с районом похода, особенностях организации передвижения, заповедниках и пограничных зонах, естественных препятствиях, климатических особенностях и др.
Отчет должен рассказать о том, как действовала группа, и содержать рекомендации для последующих путешествий.
Помимо технических описаний отчёт может содержать впечатления туристов о районе, нитке маршрута и пройденных препятствиях в специальном разделе.
Отчет должен выполняться компьютерным способом и иметь сквозную нумерацию страниц.
Количество сокращений в тексте должно быть минимальным. Принятые сокращения должны расшифровываться однозначно, их значения должны быть приведены вместе с условными обозначениями карт и схем.
Фотографии и зарисовки, входящие в отчет должны характеризовать сложные участки маршрута и действия туристов на них, обеспечивать последующим группам ориентирование на местности, отображать природу и достопримечательности района. Фотографии должны иметь в обязательном порядке подписи, позволяющие опознать отображенный объект без обращения к тексту отчета. В тексте должны быть ссылки на фотографии и другой иллюстративный материал.
К отчету прилагается обзорная карта (схема) района похода с нанесенным маршрутом, запасными вариантами, направлениями движения и путями возможной эвакуации, а также места ночлегов с указанием их порядковых номеров, дат и основными препятствиями. Карта может дополняться эскизами или крупномасштабными схемами сложных участков с указаниями линии движения, ориентиров и точек фотосъемки.
Содержание отчёта должно соответствовать «Типовой форме отчёта о прохождении туристского маршрута».
Если вы хотите максимально облегчить себе работу, начните писать отчёт задолго до похода. В период подготовки можно написать черновик «Общегеографической и туристской характеристики района похода». Поскольку вам всё равно придётся изучать район перед походом, ничто не мешает заранее изложить полученные сведения на бумаге или магнитном носителе. После похода останется внести небольшие поправки, дописать полученные во время похода сведения и запустить принтер. То же касается и некоторых других разделов.
Чтобы не мучиться с техническим описанием, его надо писать на маршруте, по свежим следам, в форме дневника. Лучше всего на привалах, после каждого перехода, описывать пройденный участок. Можно писать самому, а можно диктовать участнику с хорошим почерком (идеальный вариант, когда несколько человек ведут дневники в походе, например: руководитель, летописец и хронометрист). В этом случае ваши товарищи смогут вносить поправки и дополнения, а заодно, и учиться писать отчёты. Тогда после похода останется только отредактировать и перепечатать текст.
Опасно откладывать описание на вечер. Многое забудется, сил, условий и времени для писания может не быть. И уж совсем недопустимо писать отчёт по памяти, приехав домой. Важные подробности будут упущены, хронометраж забыт и, к тому же, времени на описание после похода, скорее всего, не найдётся.
Но самое главное, будет потеряна достоверность. А в отчёте должны быть только достоверные сведения!
Дневниковые записи и, соответственно, описание маршрута надо вести в строгой последовательности, без перерывов (разрывов). В них должен быть точный хронометраж. Однако указывать надо не «живое время», (вряд ли кому-либо будет интересно, что от места ночёвки до брода вы шли с 7.00 до 7.30), а чистое ходовое, то есть «шли 30 минут». Тем более бесполезно указывать, что, например, от переправы до ледника шли с 10.00 до 15.40, поскольку не ясно, сколько вы отдыхали, делали или нет перекус и т.д.
Описывать маршрут нужно от одного заметного ориентира до другого, указывая, что и откуда видно, и в каких погодных условиях проходился этап. В некоторых случаях полезно упомянуть состояние группы. Всё это может пригодиться тем, кто пойдёт за вами.
В начале описания ходового дня надо дать его характеристику. Читающие отчёт должны иметь возможность, не перелистывая весь текст, найти описание нужного им участка маршрута и, не обращаясь к другим разделам отчёта, сразу же определить, откуда и куда вы шли. Поэтому в тексте отчёта после заглавия дня надо указать, откуда группа начинает движение, даже если это понятно из описания предыдущего дня. И далее наметить, КУДА ИДЕТ ГРУППА. Например: «путь к Круглому озеру начинаем от автобусной остановки в центре села Петровское по грунтовой дороге, уходящей между домами на северо-запад». Или: «от ночёвки у слияния рек Вороны и Хопра к Строеновскому кордону идём правым берегом реки Ворона по хорошо разработанной тропе на северо-запад». Заодно в этих фразах содержатся сведения о характере начала пути (тропа, дорога) и о том, откуда этот путь начинается (дорог и троп может быть несколько).
Затем, по возможности, надо указать дальние ориентиры. Например, идти предстоит около 1,5 часов (5 км) до впадения второго крупного правого притока, долина которого видна с места ночёвки (от поворота основной долины вправо, и т.д.). Это позволит идущим по вашему описанию менее опытным путешественникам не проскочить нужный поворот в плохую погоду, или по рассеянности.
Теперь приступаем, собственно, к описанию маршрута. Указываем характер пути (тропы, бездорожья, леса, болота, переправ), время движения между заметными ориентирами, например, до следующего притока, поляны, изгиба реки. Здесь же описываем действия группы на сложных участках, ягодные заросли, места для ночлегов и другие полезные сведения. А также интересные объекты и ориентиры: перевалы, водопады, каньоны, развилки троп и дорог. Если ориентирование при движении в обратном направлении затруднено, например, из-за крутого берега не виден мост или тропа при выходе на поляну теряется и найти её на обратном пути сложно, даём соответствующие рекомендации.
Уважая коллег, не загромождайте текст сокращениями, а также избегайте бытовых подробностей, возможно, очень милых, но не имеющих отношения к прохождению маршрута, для них можно ввести в отчете специальный раздел.
Ни в коем случае нельзя ограничивать описания только узким коридором или ниткой, как это делают на слётах и соревнованиях на этапе «движение по легенде». Без видимого издалека ориентира или знания общего направления движения, достаточно небольшой неточности в описании, невнимательности или незначительного изменения рельефа и восстановить своё местоположение будет невозможно.
Фотостенды и фотоальбомы. Возможность оформить фотостенд или фотоальбом после похода целиком зависит от того, какие фотографии были привезены из похода. Нередко после длительного похода не оказывается фотографий, пригодных для альбома или стенда. И напротив, иной раз после воскресного похода ребята приносят десятка полтора-два отличных фотографий. Поэтому не обязательно, чтобы фотоотчет отражал самое значительное туристское событие сезона. Надо готовить выпуск, исходя из того материала, который есть. А если таких выпусков будет несколько в году, еще лучше. Когда фотографий маловато, следует помнить, что во многом это может быть компенсировано оформлением. Большая, хорошо выполненная схема похода, портреты участников похода, которые можно сделать уже после возвращения, в значительной мере помогут восполнить недостаток походных фотографий. При этом надо учесть, что для стенда нужно сравнительно немного фотографий, но хотя бы часть из них должна быть большого формата. Для альбома, напротив, нужно побольше фотографий небольшого формата.
Фотостенд больше подходит для выставки, туристского вечера или для всеобщего обозрения в вестибюле школы. Альбом обычно используют в качестве личного сувенира или приложения к отчету. Но и то и другое является одним из лучших средств агитации за туризм.
Туристский вечер. Подведение итогов похода хорошо завершить устройством туристского вечера. Разумеется, вечер стоит устраивать только после какого-то достаточно продолжительного похода, явившегося событием для ребят. По меньшей мере, странно будет выглядеть вечер после воскресного похода. А вот после серии таких походов можно провести и вечер, приурочив его либо к окончанию сезона, либо к окончанию работ, если в этих походах последовательно выполнялось какое-то исследовательское задание. При этом следует помнить, что лучше всего, если вечер организуют сами ребята. Руководитель может только подсказать им идею устройства вечера.
Как будет конкретно проведен вечер, не имеет особого значения. Важно, чтобы он создал у ребят праздничное настроение и был связан с туристским содержанием. Если поход, окончание которого отмечается, не был массовым, то не обязательно проводить вечер в школе. Например, после сложного похода, в котором участвовало 68 сильнейших туристов школы, лучше провести вечер в небольшом кругу туристского актива. К вечеру необходимо напечатать все фотографии и здесь впервые выложить их для всеобщего обозрения.
Если отмечается окончание какого-то общешкольного мероприятия, вроде туристского лагеря, или закрытие сезона, в котором путешествовало несколько туристских групп, можно провести общешкольный вечер. К такому вечеру требуется более тщательная подготовка. Прежде всего, надо провести хорошую торжественную часть, на которой наиболее активные участники туристской работы награждаются грамотами или отмечаются приказом по школе. Большим успехом, как правило, пользуются любительские кинофильмы, слайды, диафильмы, снимавшиеся в походе или в лагере. Хорошо на такой вечер пригласить кого-нибудь из взрослых туристов, мастеров спорта или ветеранов туризма. Они расскажут о туристском движении в стране, поделятся своими воспоминаниями. А художественная часть программы зависит от самих ребят. Подготовят ли они остроумный «капустник», устроят ли вечер туристской песни или еще что-то, пусть решают сами. Здесь руководитель может только помочь в осуществлении задуманного, а инициатива должна полностью принадлежать ребятам.

Приложения

Положение
по организации и проведению многодневных туристских походов с обучающимися и воспитанниками учреждений образования

Приложение № 3
к приказу департамента образования, науки и молодежной политики
от 21.04.2011 № 340

Настоящее Положение регламентирует порядок организации многодневных туристских походов с обучающимися и воспитанниками.
Организация и проведение туристских мероприятий – туристских походов, туристских лагерей, туристских слетов и соревнований по видам туризма регламентируется Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации (утверждено приказом №293 Минобразования РСФСР от 13 июля 1992 г.).

1. Общие положения
1.1. Организованное мероприятие, проводимое за территорией образовательного учреждения, с целью проведения туристских походов, спортивно-туристских мероприятий, для организации других культурно-досуговых, образовательных и оздоровительных форм деятельности, а также различных видов занятий по учебным программам дополнительного образования.
1.2. К многодневным туристским походам относятся степенные и категорийные походы продолжительностью не менее 3-х дней с организацией питания и ночлегов в полевых условиях.
1.3. При списочном составе обучающихся (воспитанников) от шести и более человек сопровождение обеспечивают два руководителя.
1.4. Каждый многодневный туристский поход возглавляется руководителем и заместителем/ями/ руководителя. Руководителем похода может быть педагогический работник образовательного учреждения не моложе 18 лет, которому руководитель учреждения доверяет руководство группой обучающихся (воспитанников), имеющий звание «Инструктора детско-юношеского туризма», или прошедший соответствующее обучение на курсах по повышению квалификации педагогов-руководителей туристско-краеведческих объединений обучающихся.
Заместителем (заместителями) руководителя мероприятия являются работники образовательного учреждения. Руководитель и заместитель/и/ руководителя похода выполняют обязанности, изложенные в их должностных инструкциях.
1.5. Руководитель похода обеспечивает безопасность проведения мероприятия и несет ответственность за жизнь и здоровье участников, за выполнение всеми членами группы правил дорожного движения (в части, касающейся пешеходов), за соблюдение правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, соблюдение норм санитарии и гигиены, за проведение мероприятия в соответствии с требованиями настоящего Положения.
1.6. Руководитель похода заполняет маршрутную книжку, согласует маршрут с МКК и становится на учет в МЧС.
1.7. Заместитель/и/ руководителя похода действует по указанию руководителя похода и отвечает за выполнение порученной ему части работы в соответствии с приказом руководителя образовательного учреждения.
1.8. Заместитель/и/ принимает на себя руководство группой (в случае временного разделения группы – вверенной ему подгруппой) и несет всю полноту ответственности в случае отсутствия руководителя похода или неспособности выполнения последним своих обязанностей.
Замена руководителя похода, заместителя (заместителей) руководителя похода может быть проведена только по письменному приказу руководителя образовательного учреждения.
1.9. Руководитель похода имеет право:
1.9.1. Лично комплектовать состав участников мероприятия.
1.9.2. Предлагать руководителю учреждения кандидатуры на исполнение обязанностей заместителя /ей/ руководителя мероприятия.
1.9.3. Исключать, по согласованию с руководителем образовательного учреждения, из состава группы участника, оказавшегося по своим морально-волевым качествам или по состоянию здоровья, не готовым к участию в мероприятии.
1.9.4. Изменять маршрут в сторону упрощения или прекратить проведение похода, если это необходимо для обеспечения безопасности или благополучия участников, а также исходя из педагогической целесообразности, своевременно уведомив руководителя образовательного учреждения о своих действиях.
1.9.5. Временно разделять группу для выполнения различных заданий, для эвакуации отдельных участников и т.п., а также в случае аварийной ситуации.
1.10. Руководитель похода обязан:
1.10.1. Собрать заявления родителей, справки медицинского допуска в установленном порядке у всех для участия в походе.
1.10.2. Своевременно уведомить руководителя образовательного учреждения о всех изменениях, требующих корректировки и дополнений к приказу.
1.10.3. Накануне похода провести (под роспись) с обучающимися (воспитанниками) инструктаж в соответствии с Инструкцией по организации и проведению туристских походов, экспедиций и экскурсий (путешествий) с учащимися, воспитанниками и студентами Российской Федерации по соблюдению правил дорожной безопасности, правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, по соблюдению норм санитарии и гигиены.
1.10.4. Проверить наличие, состояние экипировки участников похода (туристское групповое и личное снаряжение) и соответствие экипировки погодным условиям.
1.10.5. До начала движения группы руководитель похода подробно рассказывает участникам маршрут следования, а также порядок действий в случае отставания от группы.
1.10.6. Движение группы по городу осуществляется без помех другим пешеходам, при этом один – руководитель (заместитель руководителя) практического занятия на местности находится впереди, а другой – в конце группы.
1.10.7. Руководитель похода обязан периодически контролировать наличие участников группы. В случае отставания кого-либо из участников группы руководитель похода действует согласно проведенному инструктажу.
1.10.8. При возвращении в образовательное учреждение проверить по списку обучающихся (воспитанников) и передать их учителям, воспитателям или родителям в установленном порядке.
1.10.9. После окончания похода доложить руководителю образовательного учреждения об окончании маршрута.
1.10.10. Незамедлительно информировать руководителя образовательного учреждения и МЧС обо всех чрезвычайных ситуациях и несчастных случаях с участниками похода.

2. Обязанности учреждения, проводящего поход
Руководитель образовательного учреждения, проводящего поход, обязан:
2.1.Оказывать всемерное содействие руководителю похода в организации, материально-техническом оснащении и проведении похода.
2.2. Обеспечить проведение инструктажа с руководителем, заместителем (заместителями) руководителя похода (с указанием телефонов руководителя образовательного учреждения, органа управления образованием).
2.3. Проконтролировать:
2.3.1.Наличие медицинского допуска у всех участников похода;
2.3.2.Проведение с обучающимися (воспитанниками) инструктажа по соблюдению правил дорожной безопасности, правил поведения на транспорте и в общественных местах, правил охраны природы, памятников истории и культуры, соблюдению норм санитарии и гигиены.
2.3.3. Наличие у руководителя (заместителя) похода средств оперативной связи (мобильный телефон и т.п.) в рабочем состоянии.
2.4. Издать приказ по учреждению о проведении похода, в котором оговорить вид мероприятия, место (район) и сроки его проведения; утвердить состав участников с указанием контактных телефонов родителей /лиц заменяющих их/, назначить руководителя и заместителя/ей/ руководителя мероприятия, возложив на руководителя мероприятия ответственность за жизнь и здоровье обучающихся.
В случае изменения маршрута, места или сроков, изменения состава участников, замены руководителя или заместителя/ей/, издать приказ по учреждению, оговаривающий эти изменения.
2.5. Выдать руководителю похода копию приказа с приложениями, заверенную печатью учреждения, при необходимости – командировочные удостоверения и другие сопроводительные документы.
2.6. При использовании заказных автобусов проверить наличие лицензии на пассажирские перевозки и срок её действия. Получить ксерокопию лицензии. В договоре на предоставление автотранспортных услуг отдельным пунктом указать наличие знаков о перевозке детей, а также максимально разрешённую скорость движения (кроме «школьных» автобусов).
2.7. Осуществлять контроль за выходом группы на маршрут и возвращением из похода.
2.8. В случае нарушения группой контрольных сроков возвращения незамедлительно связаться с руководителем похода /или его заместителями/ для выяснения места нахождения группы и оказания ей необходимой помощи.
2.9. Руководитель образовательного учреждения несет ответственность за организацию и подготовку похода, а также выпуск групп на маршрут в соответствии с требованиями настоящего Положения.

3. Порядок организации и проведения купания детей
Перед проведением купания руководитель мероприятия выявляет обучающихся (воспитанников), не умеющих плавать (плохо плавающих).
3.1. Проведение купания в специально оборудованных местах:
3.1.1. Купание проводится при наличии средств спасения в присутствии руководителя похода и его заместителя;
3.1.2. К купанию допускаются лица без признаков заболеваний;
3.1.3. До начала купания руководитель (заместитель руководителя) напоминает обучающимся (воспитанникам) правила поведения на воде, делит группу на подгруппы (не более 8 детей);
3.1.4. Купание проводится по подгруппам по команде руководителя (заместителя руководителя);
3.1.5. До входа в воду и после выхода из водоёма проверяется количественный состав подгруппы;
3.1.6. В период купания один из руководителей мероприятия находится в воде, другой – на берегу следит за процессом купания;
3.1.7. Продолжительность купания согласовывается с медицинским работником и зависит от погодных условий, температуры воды, скорости течения и оборудования водоема;
3.1.8. Руководитель и заместитель руководителя мероприятия обязаны особым образом контролировать действия на воде детей, не умеющих плавать (плавающих плохо).
3.2. Проведение купания в местах, не оборудованных для купания:
3.2.1. До начала купания руководитель и заместитель руководителя в обуви должны обследовать дно водоёма (по всему периметру места, определенного для купания) и удалить со дна все предметы во избежание травматизма, а также обеспечить средства спасения (верёвка, надувные средства и т.д.);
3.2.2. До начала купания руководитель (заместитель руководителя) напоминает обучающимся (воспитанникам) правила поведения на воде, визуально определяет границы места купания, делит группу детей на подгруппы;
3.2.3. К купанию допускаются лица без признаков заболеваний;
3.2.4. Купание проводится по подгруппам по команде руководителя (заместителя руководителя);
3.2.5. До входа в воду и после выхода из водоёма проверяется количественный состав подгруппы, который не должен превышать 8 детей;
3.2.6. В период купания один из руководителей находится в воде, другой – на берегу следит за процессом купания;
3.2.7. Руководитель определяет продолжительность купания, которая зависит от погодных условий, температуры воды, скорости течения, а также возраста и физического состояния участников мероприятия;
3.2.8. Руководитель и заместитель руководителя обязаны особым образом контролировать действия на воде детей, не умеющих плавать (плавающих плохо).
3.3. Запрещается:
3.3.1. Организация купания на городских пляжах, не получивших разрешение на открытие, а также в местах с подозрением на некачественный состав и низкую температуру воды;
3.3.2. Резкое охлаждение в воде детей с признаками перегрева на солнце либо после активной физической нагрузки (марш в походе, кросс, игра в футбол и т.д.);
3.3.3. Шалости в воде;
3.3.4. Купание в ночное и сумеречное время суток;
3.3.5. Оставление детей около водоёмов без присмотра взрослых.



Оказание доврачебной помощи
Руководитель и заместитель/и/ мероприятия обязаны знать и до прибытия бригады Скорой помощи уметь оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему.

Классификация маршрутов по степени сложности

Учитывая специфику детско-юношеского туризма, на начальном этапе занятий спортивным туризмом установлены три степени сложности некатегорийных туристских походов, которые используются при присвоении юношеских разрядов

Степень сложности
Виды походов
Протяжённость,
км (не менее)
Продолжительность, дней (не менее)

1 степень
Пешеходные, лыжные
Пешеходные в горах
Велосипедные
Водные
30
25
50
25
3 – 4

2 степень
Пешеходные, лыжные
Пешеходные в горах
Велосипедные
Водные
50
40
80
40
4 – 6

3 степень
Пешеходные, лыжные
Пешеходные в горах
Велосипедные
Водные
75
60
120
50
6 – 8


Требования к продолжительности и протяжённости
категорийных маршрутов

Маршруты
по видам туризма
Категории сложности маршрутов*


I
II
III
IV
V
VI


Продолжительность маршрута в днях (не менее)


6
8
10
13
16
20


Протяжённость маршрута в км (не менее)

Пешеходные
100
120
140
170
210
250

Лыжные
100
140
180
210
240
270

Горные
100
120
140
150
160
160

Водные
150
160
170
180
190
190

Спелео (количество пещер)
4
3
2
1
1
1

Велосипедные
300
400
500
600
700
800


* Группам школьников разрешены походы не выше III категории сложности.

Перечень личного снаряжения

Наименование
Количество штук (пар)


пешие
лыжные
водные

Рюкзак
1
1
1

Коврик пенополиуретановый
1
1
1

Спальный мешок
1
1
1

Штормовой костюм
1
1
1

Тренировочный шерстяной костюм
1
1
1

Тренировочный костюм х/б (для лыж – с начёсом)
1
1
-

Футболка
2
2
2

Комплект нижнего белья
2
1
2

Свитер шерстяной
1
2
1

Шапочка шерстяная
1
2
1

Шапочка от солнца
1
-
1

Носки шерстяные
2-3
3-4
2-3

Носки х/б
2-3
1-1
2-3

Туристские ботинки
1
1
1

Кроссовки или кеды
1
1
1

Варежки
-
2
-

Рукавицы брезентовые
1
1-2
1

Куртка тёплая
-
1
-

Шорты
1
-
1

Накидка от дождя
1
-
1

Кружка, ложка, миска, нож
комплект
комплект
комплект

Туалетные принадлежности
комплект
комплект
комплект

Носовой платок
2
2
2

Полотенце
1
1
1

Лыжи с креплениями и палками
-
1
-

Бахилы
-
1
-

Спасательный жилет, каска
-
-
1

Пакет с документами, деньгами
1
1
1

Индивидуальный медицинский пакет
1
1
1

Спички
1
1
2

Моток шпагата
1
1
1


Перечень группового снаряжения
Наименование
Количество штук


пешие
лыжные
водные

Палатка
2-3
1
2-3

Палатка типа «Зима»
-
1
-

Печка
-
1
-

Котлы до 3 л
2
3
2

Пила двуручная
4
3
3

Топоры
1
1
1

Костровые принадлежности
1
3
1

Половник, нож консервный
1
1
1

Брезентовые рукавицы для дежурных
1
1
1

Тент
1
1
1

Фонарь
2-3
-
2-3

Фотоаппарат
1
1
1

Хозяйственное мыло, губка
2
2
2

Медицинская аптечка
1
1
1

Ремнабор
1
1
1

Клеёнка общественная
1
1
1

Сапёрная лопатка
1
-
1

Карта, схема
1
1
1

Компас
1
1
1

Блокнот, карандаш
2
2
2

Крепления лыжные (запасные)
-
1-3
-

Набор лыжных мазей
-
1
-

Лыжа запасная
-
1-3
-

Байдарки
-
-
2-3

Спасательные концы или круг
-
-
2-3

Верёвка основная
1
-
1


Перечень ремонтного набора
Ремнабор зависит от вида похода, должен быть хорошо упакован и находится у ремонтного мастера
Наименование
Количество штук в походе


пешие
лыжные
водные

Напильник полукруглый
1
1
1

Пассатижи малые
1
1
1

Шило
1
1
1

Отвёртка
1
1
1

Набор швейных игл
1
1
1

Английские булавки
10-12
10-12
10-12

Нитки х/б (катушки)
2
2
2

Суровые нитки
1
1
1

Капроновые нитки
1
1
1

Киперная лента, м
10-15
10-15
10-15

Пластины дюралевые
-
2-3
-

Проволока медная, м
1
1
1

Шурупы разные
5
30
15

Болтики с гайками
3
5-10
5-10

Гвоздики мелкие
10
20
20

Кольца для лыжных палок
-
1-2
-

Клей «Момент»
1
1
1

Куски брезента, капрона
комплект
комплект
комплект

Пуговицы
5
5
5

Ножницы
1
1
1

Наждачная шкурка
-
-
5

Клей резиновый
-
-
1

Тросики, крепления для лыж
-
комплект
-


Перечень лекарственных средств

Данный состав походной аптечки рассчитан на группу из 15 человек на 10 дней

Медикаменты
Количество
Применение

Бинты стерильные, нестерильные
5+5
Для перевязок ран, давящих повязок, при кровотечениях, растяжениях, ссадинах

Вата медицинская
200 гр.


Эластичный бинт
2 шт.


Лейкопластырь
2 шт.


Английская булавка
5 шт.


Ножницы
1 шт.


Обеззараживающие средства

Йод
50 мл
Для обработки краёв ран

Зелёнка
30 мл
Для обработки краёв ран

Марганцовка
10 гр.
Бледно-розовый раствор для полоскания слизистой рта т промывания желудка, розовый – для промывания гнойных ран, тёмно-вишнёвый – для обработки краёв ран, ссадин

Ингалипт
2 шт.
Аэрозоль (обладает антисептическим и противовоспалительным действием) применяется при ангине, воспалении слизистой рта

Сердечнососудистые средства

Валидол
20 табл.
Оказывает успокаивающее влияние на центральную нервную систему. Обладает сосудорасширяющим действием. Применяется при болях в сердце, неврозах, истериях, как противорвотное средство при морской и воздушной болезнях

Валокордин или карвалол
30 мл
Применяется при тахикардии, повышенной раздражительности, бессоннице, неврозах, болях в сердце

Средства при желудочно-кишечных заболеваниях

Левомицетин
20 табл.
При дизентерии, пищевых отравлениях

Бесалол
20 табл.
При заболеваниях желудочно-кишечного тракта, сопровождающихся болями, спазмами

Противовоспалительные средства

Сульфадимитоксин
40 табл.
При ангине, простудных заболеваниях, воспалении лёгких, дизентерии

Горчичники
30 шт.
При бронхите, пневмонии

Нафтизин, глазолин
2 фл.
При насморке

Анальгин
30 табл.
При головной боли, артритах, невралгии, миозите, радикулите

Аспирин
30 табл.
Болеутоляющее, жаропонижающее, противовоспалительное средство

Но-шпа
20 табл.
При приступах желче- и мочекаменной болезни

Зубные капли
2 фл.


Другие средства

Нашатырный спирт
10 ампул
При вдыхании оказывает возбуждающее влияние на дыхательный центр. Применяется при потере сознания, шоке

Кислота борная
10 гр.
Антисептическое средство. Применяют в виде водного раствора для полоскания полости рта, зева, для промывания глаз

Двууглекислая сода
100 гр.
Для промывания желудка

Репелленты
2 фл.
Средство от комаров

Мозольный пластырь
6 шт.


Жгут
1 шт.





Максимальная норма веса рюкзака для участников похода
Возраст, лет
Вес рюкзака, кг


мальчики
девочки

11
8
6

12
10
7

13
12
8

14
14
10

15
16
12

16
18
14


Нормы дневных переходов с грузом учащихся разных возрастов
Продолжительность похода
Протяжённость, км


11-12 лет
13-14 лет
15-16 лет

1 день
12
15
20

2 дня
20
24
35

3 дня и более (в среднем за день)
10-12
12-15
16-18


Памятка
руководителя похода, передвижных и профильных палаточных лагерей

Для руководства группой школьников в туристских походах, передвижных и профильных палаточных лагерях педагогам необходимо иметь звание «Инструктор детско-юношеского туризма» или свидетельство о прохождении курсов краткосрочного обучения по программе начальной туристской подготовки.

Организация палаточных лагерей
В целях качественной организации лагерей и обеспечения безопасности жизнедеятельности участников палаточного лагеря (передвижного или стационарного) необходимо:
Разработать программу лагеря, положение о проведении палаточных лагерей с обучающимися и воспитанниками и должностные инструкции при организации и проведении лагеря.

Согласовать размещение лагеря с Песковским или Теллермановским лесничествами (в зависимости от расположения лагеря).

За 1 месяц до начала проведения палаточного лагеря в территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Воронежской области в Борисоглебском городском округе, Грибановском, Новохопёрском, Поворинском, Терновском районах необходимо представить:
заявление о выдачи разрешения на организацию палаточного лагеря с указанием даты проведения передвижного или профильного палаточного лагеря;
сведения о количестве детей (в лагере количество детей не должно превышать 15 человек). В случае превышения количественного состава (18, 20, 24 и т.д.), необходимо разбить группу на 2 лагеря;
маршрут передвижения (карта с указанием начала передвижения, остановок, конечного пункта прибытия);
список детей с указанием возраста и копиями медицинских справок;
информацию об организации питьевого режима (бутилированная вода из расчёта 2л воды на человека в сутки);
режим лагеря, утверждённый начальником лагеря;
информацию о наличии в лагере укомплектованной аптечки, ФИО педагога лагеря, прошедшего инструктаж по оказанию первой медицинской помощи;
информацию о форме питания (приготовление на костре);
информацию о наличии устойчивой телефонной связи с лагерем (контактный телефон, оператор сотовой связи);
для согласования список сухого пайка в соответствии с утверждённым меню палаточных лагерей.

Не позднее чем за 20 дней до начала мероприятия для оформления маршрутных документов на проведение передвижных или профильных палаточных лагерей (туристских походов) руководителем лагеря в структурное подразделение юных туристов МБУДО БЦВР БГО (ул. Свободы, д. 172) предоставляются следующие документы:
заявка на участие в передвижном или профильном палаточном лагере (туристском походе) по форме согласно приложению 1;
маршрутный лист по форме согласно приложению 2;
удостоверение инструктора детско-юношеского туризма или свидетельство о прохождении курсов краткосрочного обучения по программе начальной туристской подготовки;
картографический материал с нанесённым маршрутом и местами стоянок.
Сканированные копии перечисленных документов высылаются в структурное подразделение юных туристов МБУДО БЦВР БГО по электронному адресу: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

За 2 недели необходимо согласовать размещение лагеря с:
отделом надзорной деятельности по Борисоглебскому району (Аистов Альберт Владимирович, начальник отдела, т. 8-951-550-68-38);
МБУ «Объединённая служба спасения и обеспечения пожарной безопасности» (Филатов Юрий Анатольевич, начальник учреждения, т. 8-950-756-14-55);
В МБУ «Объединённая служба спасения и обеспечения пожарной безопасности» необходимо представить следующие документы:
график проведения палаточного лагеря (дата выхода, место каждой стоянки, дата возвращения);
перечень ответственных лиц с указанием номеров телефонов;
список участников палаточного лагеря;
схему расположения палаточного лагеря и пути подъезда к нему;
список оповещённых служб 03, 02, 01 (Ф.И.О. принявших документацию).

В случае переноса даты проведения лагеря или изменения места стоянки, необходимо не позднее, чем за 5 дней до выхода, сообщить все изменения в письменном виде (и по электронной почте) в:
отдел культуры, спорта и молодёжной политики администрации Борисоглебского городского округа (Купцова О.В., т. 6-06-18, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]);
отдел Роспотребнадзора ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]);
отдел надзорной деятельности по Борисоглебскому району ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]);
структурное подразделение юных туристов МБУДО БЦВР БГО ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).

Места стоянок палаточных лагерей должны быть обработаны от клещей и гнуса.

Проведение палаточных лагерей
Начальнику лагеря в лагере необходимо иметь при себе:
разрешение на выход в лагерь, выданное Роспотребнадзором;
разрешение маршрутно-квалификационной комиссии ГБУ ВО «Областной центр развития дополнительного образования, гражданского и патриотического воспитания детей и молодёжи»;
приказ об открытии лагеря;
утверждённая программа работы лагеря, план работы с указанием ответственных за проведение мероприятий;
журнал инструктажа по охране труда (записи ведутся в соответствии с планом мероприятий в лагере);
утверждённое положение об организации и проведении палаточных лагерей;
должностные инструкции: начальника лагеря, воспитателя, инструктора по физической культуре и других возможных сотрудников лагеря;
заявления от родителей;
список детей;
медицинская справка на каждого ребёнка, в которой указано, что ребёнок может идти в поход и эпидокружение;
личные медицинские книжки педагогов;
в лагере один из сотрудников должен иметь документ о прохождении курсов по оказанию первой медицинской помощи в полевых условиях;
копия утверждённого меню;
утверждённый режим дня;
количество палаток для мальчиков и девочек;
согласованный маршрут;
перечень личного и группового снаряжения;
акт об обработке территории;
договор о поставке бутилированной воды.

Завершение палаточных лагерей
В течение 7 дней после завершения передвижного и профильного палаточного лагеря (туристского похода) руководитель направляет отчёт в структурное подразделение юных туристов МБУДО БЦВР БГО ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]) по форме согласно приложению 3.
Приложение 1


ЗАЯВКА
на участие в __________________________________________________

от группы ____________________________________________________

адрес: _______________________________________________________

№
Фамилия, имя, отчество (полностью)
Год рождения
Класс
Туристский опыт

1





2












Руководитель группы _______________________ (_______________)

Заместитель руководителя группы _______________ (_______________)


Руководитель организации ________________ (_______________)

МППриложение 2












Приложение 2













































Приложение 3


Отчёт о проведении
___________________________________
(наименование мероприятия)

1. Общие справочные сведения о маршруте:
Сроки проведения передвижного палаточного лагеря (туристского похода)


Район проведения похода


Нитка маршрута


Вид туризма


Количество участников


Протяженность активной части маршрута, км


Продолжительность, дней



2. План похода по дням с указанием отрезка маршрута и его протяжённости. Краткое описание наиболее интересных природных, исторических и других объектов с фотографиями, подтверждающими прохождение группой заявленного маршрута.
3. Работа, проведённая на маршруте (экскурсионно-познавательная, общественно полезная, учебно-тренировочная).
4. Результат (чего добились в результате проведения мероприятия).Типовая форма отчета о прохождении маршрута
 
1. Титульный лист (образец см. ниже)
2. Содержание.
3. Справочные сведения (Паспорт спортивного похода/путешествия).
3.1. Проводящая организация (наименование, адрес, телефон, факс, e-mail, www).
3.2. Страна, республика, край, область, район, подрайон, массив (место проведения).
3.3. Общие справочные сведения о маршруте (в виде таблицы):
 
Вид маршрута (вид туризма)
Категория сложности маршрута
Протяженность активной части маршрута, км
Продолжительность
Сроки проведения




общая
ходовых дней


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


3.4. Подробная нитка маршрута.
3.5. Обзорная карта региона с указанием маршрута, подъездов и отъездов.
3.6. Определяющие препятствия маршрута (перевалы, траверсы, вершины, каньоны, переправы, пороги, растительный покров, болота, осыпи, пески, снег, лед, водные участки и т.д.), представленные по форме:

Вид препятствия
Категория трудности
Длина препятствия (для протяженных)
Характеристика препятствия (характер, высота, новизна, наименование и т.п.)
Путь прохождения (для локальных препятствий)











3.7. Ф.И.О., адрес, телефон, факс, e-mail руководителя и участников, их опыт и обязанности в группе.
3.8. Адрес хранения отчета, наличие видео и киноматериалов, в том числе адрес интернет сайта нахождения отчета (если таковой имеется).
3.9. Поход рассмотрен МКК с указанием шифра полномочий.
4. Содержание отчета
4.1.Общая идея похода (путешествия), стратегия и тактика её достижения, особенности, новизна и т.п.
4.2.Варианты подъезда и отъезда, расположение погранзон, заповедников и других зон ограниченного доступа, порядок получения пропусков, дислокация ПСО, медучреждений и другие полезные сведения.
4.3.Аварийные выходы с маршрута и его запасные варианты.
4.4.Изменения маршрута и их причины.
4.5. График движения.
Оформляется в виде таблицы, кратко приводя основные сведения, раскрываемые в разделе «Техническое описание прохождения группой маршрута». Рекомендуемые графы: Дни пути. Дата. Участок пути (от - до). Протяженность в километрах. Чисто ходовое время. Определяющие препятствия на участке. Метеоусловия.
4.6. Техническое описание прохождения группой маршрута.
Основной раздел в отчете. Сложные участки: перевалы, пороги, переправы, места со сложным ориентированием и т.п. - описываются более подробно с указанием повременных интервалов их прохождения и действия группы на них. Особое внимание следует уделять описанию мер по обеспечению безопасности на маршруте - приводится описание методов страховки при прохождении препятствий маршрута. Текст «Технического описания прохождения группой маршрута» необходимо «привязать» к тексту «График движения», через даты и дни пути. При описании определяющих препятствий рекомендуется оформление паспортов препятствий (Раздел 1. Регламента).
Описания препятствий рекомендуется вести по схемам, имеющимся в паспортах препятствий с обязательным добавлением сведений о действиях группы в конкретных условиях.
Отчет должен содержать факты подтверждающие прохождение маршрута.
4.7.    Потенциально опасные участки (препятствия, явления) на маршруте.
4.8.    Перечень наиболее интересных природных, исторических и др. объектов на маршруте.
4.9.    Дополнительные сведения о походе: географическая и климатическая характеристика района похода и связанные с ними особенности действия туристов (при наличии у группы малоизвестных данных, в случае первопрохождения или по требованию МКК) перечень специального и особенности общественного и личного снаряжения, характеристика средств передвижения и другая характерная для данного вида маршрута полезная информация.
4.10. Стоимость проживания, питания, снаряжения, средств передвижения.
4.11. Итоги, выводы и рекомендации по прохождению маршрута.
4.12. Копия маршрутной книжки.
4.13. Приложения: К отчету прилагаются обзорная и подробная карта маршрута с указанием запасных вариантов и аварийных выходов, фотографии определяющих препятствий, подтверждающие прохождение их группой, паспорта локальных препятствий, пройденных впервые. С письменным отчетом предоставляется электронная версия отчета со справкой о совершенном спортивном туристском маршруте.






5. Образец титульного листа:
 









ОТЧЕТ
о прохождении (вид маршрута) туристского спортивного маршрута
(номер) категории сложности по (географический район)
совершенном группой (город, коллектив)
в период с (дата) по (дата) 201__ года.
 
 




                                                                   Маршрутная книжка № (номер)
                                                  Руководитель группы:
(Фамилия, Имя, Отчество)
                                                                   (адрес, телефон, e-mail руководителя)
 
 













(город)
201__ г.
Литература

1. Бардин К.В. Азбука туризма. Пособие для учителей, руководителей туристских походов со школьниками – 2-е изд., доп. – М.: Просвещение, 1981
2. Вяткин Л. А. Туризм и спортивное ориентирование. Учеб. Пособие для студ. Высш. Пед. Учеб. Заведений. / Л. А.Вяткин, Е. В.Сидорчук, Д. Н.Немытов. – 2-е изд., доп. – М.: Академия, 2004
3. Константинов Ю. С. Детско-юношеский туризм. Учебно-методическое пособие – М.: ФЦДЮТиК, 2008
4. Курилова В. И. Туризм. Учеб. пособие для студентов пед. Ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание» и «2115 «Нач. воен. обучение и физ. воспитание» – М.: Просвещение, 1988
5. Майсак Г.Н. Среди нехоженых дорог одна твоя – Ногинск. Московская обл., 1994
6. Попчиковский В. Ю. Организация и проведение туристских походов – М.: Профиздат, 1987

Интернет источники

Всё о туризме. Туристическая библиотека [Электронный ресурс] – Режим доступа - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Туристский спортивный клуб «Эверест». Организация и проведение похода [Электронный ресурс] – Режим доступа - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Скиталец. Сервер для туристов и путешественников [Электронный ресурс] – Режим доступа - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]











13 PAGE \* MERGEFORMAT 149915


13 PAGE \* MERGEFORMAT 1410315



1

2

3

4

5

6

ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ ПОХОДА

Фактически поход проведен с «____»_______________ по «____»__________________ 20___ г. по маршруту:
_______________________________________________________














Всего пройдено по маршруту активным способом передвижения _______ км за _____ ходовых дней с _____ ночлегами в полевых условиях.
Фактически в походе участвовало, включая руководителя, _______ человек.
В походе не участвовали:______________________________________
____________________________________________________________

За время похода была проведена следующая экскурсионно-познавательная, общественно полезная и учебно-тренировочная работа:


















Руководитель похода ______________________ /__________________/

Командир отряда ___________________ /____________________/


Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Борисоглебский центр внешкольной работы Борисоглебского городского округа

_______________________________________________
(учреждение, проводящее поход)


МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ № ______



Группа туристов ___________________________________
в количестве ___ человек следует по пешеходному маршруту:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(нитка маршрута)

с ___ ночлегами в полевых условиях.

Сроки с «___» _________ по «___» ________ 20___года.

Руководитель группы _____________________________________
Телефон руководителя группы _____________________________
Заместитель руководителя группы __________________________


«Выход группы на маршрут в составе и по плану, изложенному в маршрутном листе, разрешаю».

Директор ______________________ /Е.В. Ларина/

«____» ____________ 20___ г.

МП

ЗАДАНИЕ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


ПЛАН ПОХОДА

Дата
Участок маршрута
Км
Способ
передвижения











































































































Всего активным способом передвижения ____ км


















СПИСОК ГРУППЫ

№
Фамилия, имя
Год рожд.
Обязанность
в группе

1




2




3




4




5




6




7




8




9




10




11




12




13




14




15




16




17




18




19




20




21




22




23




24




25




26








Заголовок 1Заголовок 215