математика саба?ынан 6 а сыныбында ашы? саба? жоспары Координаталы? т?зудегі екі н?ктені? ?зынды?ы.

Математика
К_ні: 21.11.14ж
Сынып: 6 «А»
CабаKтыS таKырыбы: КоординаталыK т_зудегі екі н_ктеніS aзындыCы.
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: КоординаталыK т_зудегі кесіндініS aзындыCын таба білуге даCдыландыру.
Т‰рбиелілік: ОKушыларды aйымшылдыKKа, aKыптылыKKа, тез шешім Kабылдай білуге, п‰нге деген KызыCушылыCын арттыра отырып т‰рбиелеу.
ДамытушылыK: ОKушылардыS ойлауын, танымдыK Kабілетін, логикалыK сауаттылыCын дамыта отырып, олардыS п‰нге деген KызыCушылыCын, белсенділігін арттыру, ™з ойын сауатты т_рде жеткізе білуді Kалыптастыру.
СабаKтыS ‰дісі: жаSа таKырыпты меSгерту.
СабаKтыS типі: ойын - сабаK
ОKыту т‰сілдері: СaраK – жауап, тест жaмысы, ™з бетімен жaмыс, шыCармашылыK жaмыс.
СабаKтыS к™рнектілері: Тесттер, таратпа материалдар, слайд, суреттер, кесте, оKулыK, жaмыс д‰птері.
П‰н аралыK байланыс: табиCатпен байланыс
СабаKтыS Kaрал – жабдыKтары: ИТ, тест, слайд.
СабаK ж_рісі:
І.`йымдастыру
ІІ.^й тапсырмасын тексеру:
1. Тірек схемалары бойынша сaраKKа жауап
2. «Топтастыру стратегиясы»
ІІІ. ЖаSа таKырыпты т_сіндіру;
ІV. «БіліміS – aшар KанатыS» (оKулыKпен жaмыс)
V. ТабиCатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны
VI. «Сергіту с‰ті» (логикалыK сaраKтар, жaмбаKтар)
VII. «Шешуші с‰т.» Тест
VIIІ. Jорытындылау; БаCалау.
ІХ. ^йге тапсырма
Балалар, біздіS б_гінгі сабаCымыз ойын т_рінде ™тіледі. Жоспармен танысайык:
І-кезеS. ^й тапсырмасын тексеру:
1. Тірек схемалары бойынша сaраKKа жауап
2. «Топтастыру стратегиясы»
ІІ-кезеS. ЖаSа таKырыпты т_сіндіру;
ІІІ-кезеS. «БіліміS – aшар KанатыS» (оKулыKпен жaмыс)
ІV-кезеS. ТабиCатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны
V-кезеS «Сергіту с‰ті» (логикалыK сaраKтар, жaмбаKтар)
VІ-кезеS «Шешуші с‰т» (тест тапсырмалары)
І кезеS. 1. Тірек схемалары бойынша сaраKKа жауап
- 12 + ( - 24 ) - 36
Кез-келген теріс сан оS саннан кіші
а кез - келген теріс сан н™льден a < 0
Jарама – Kарсы сандардыS Kосындысы 0-ге теS
КоординаталыK т_зу бойында -3,2 саны -3 тіS Сол жаCында
2. «Топтастыру стратегиясы»











ІІ-кезеS. ЖаSа таKырыпты т_сіндіру;
КоординаталыK т_зудегі кесіндініS aзындыCын табу _шін оныS оS жаK шеткі н_ктесініS координатасынан сол жаK шеткі н_ктесініS координатасын азайту керек:
Егер А(-5) ж‰не В(9) болса, АВ кесіндісініS aзындыCы неге теS?
9-(-5) = 9+5= 14
IІІ-кезеS. «БіліміS – aшар KанатыS» (оKулыKпен жaмыс)
№500
КоординаталыK т_зудегі АВ, СD, EF, KL кесіндісініS aзындыCын табыSдар:
А(-7); B(2) б)E(-6); F(-2)
AB= 2-(-7)=2+7=9 EF= -2-(-6)=-2+6=4
‰) C(-5); D(1) в)K(-4); L(0)
CD= 1-(-5)=1+5=6 KL= 0-(-4)=0+4=4

№ 509, №517

ІV-кезеS. ТабиCатпен байланыс “Ойлан, тап!” ойыны
1. Есептей отырып, белгісіз Kaс атауын табыSдар- 379 + 948 =
- 0,81 + 0,66 =
- 7,6 + 19,2 =
- 2,6 – (- 1,4) =
3,2 – 6,28 =
- 1408,7 + 408 =
-817 + 817 =
- 13,25 – 11,05 =
569
- 0,15
11,6
-1,2
- 3,08
- 1000,7
0
- 24,3
 Жауабы: Фламинго
V-кезеS. «Сергіту с‰ті» (логикалыK сaраK, жaмбаK)
ЛогикалыK сaраKтар:
Егер тырна бір аяCымен тaрса 3 кг болады, ал егер екі аяCымен тaрса,оныS салмаCы Kанша? (3кг)
^стел беті т™ртбaрышты, оныS бір бaрышын арамен кесіп алсаK неше бaрыш Kалады? (5 бaрыш)
Т™рт KойдыS неше аяCы бар? (16 аяK)
Наурыз тойы кезі. Ат жарысы ™туде. ^ш пар ат 60км шауып ™тсе, ‰р ат неше км-ден шабады? (60 км)
ЖaмбаKтар:
1. Б_тін сан, б™лшек сандар,
БарлыCы да бар онда.
Бaл Kандай сан айтыSдаршы
ОS, теріс сан б‰рі осында (Рационал сандар)
2. Н‰рселерді санаCанда,
Керек ол бізге ауадай.
АйтыSдаршы бaл Kандай сан
Жан-жаCыSа Kарамай. (Натурал сан)
VІ-кезеS «Шешуші с‰т» (тест)
Тест тапсырмалары:
1. -29 + 50 =
А) 79 Б) 21 В) -21
2. -4,3 + 7,5 =
А) 11,8 Б) -3,2 В) 3,2
3. -1,8 – (-9,5) =
А) 7,7 Б) 10,3 В) -8,7
4. 3,8 + х = - 2,7
А) -6,5 Б) -1,1 В) 0
5. - 11,9 + (-6,7 +11,9)
А) 6,7 Б) 5,6 В) -6,7
6.- 9,1 – (7,6 – 9,1)
А) 7,6 Б) -6,7 В) -7,6VII. Jорытындылау; БаCалау.

VIII. ^йге тапсырма: № 520 есептер


Натурал сандар

Jарама-Kарсы сандар

ОS сандар

СандардыS т_рлері

Б_тін сандар

Теріс сандар

Рационал сандар