Занятие по естествознанию на тему Снег

Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы Технологическая карта 1 младшей группы Білім саласы– Образовательная область: познание – естествознание, Тақырыбы- Тема: «Здравствуй, Снеговик» Мақсаты- Цель: Познакомить детей с простейшими свойствами снега: белый, холодный, мокрый, тает в тепле, из него можно лепить. Задачи: Закрепить понятия о свойствах снега в процессе опытно- экспериментальной деятельности, развивать речь. Воспитывать Формы и методы: наблюдения, иллюстрации о зиме, ИКТ «Белый, снег пушистый», опытно-экспериментальная деятельность (опыты со снегом). Алдын алу жұмысы: снег, снежинка, тает Сөздік жұмыс: Глубокая тарелка со снегом, тарелочки маленькие -10, полотенце для рук, салфетки. Снежинки из бумаги – 10 шт, Снеговик – Большая игрушка из ниток Снежки поролоновые (20-30 штук, обруч, Белая ткань – накидка Билингвальді компонент- Билингвальный компонент: белый – ақ, лед – мұз, снег – қар, зима – кұс
Қызмет кезендері
Этапы деятельности Тәрбиешінің жетекшілік іс – әрекеті
Действия воспитателя Балалардың іс – әрекеті
Деятельность детей
Мотициялық - қозғаушы Мотивационно-побудительный Спрашивает: что за окном летает?
Снег сделан из снежинок.
Воспитатель - Какого цвета снег?
Дети замечают одетую куклу. Объясняют, что на улице холодно, зима, все одеваются тепло, что бы не замерзнуть.
Смотрят в окно и видят летящие снежинки. Много снега. Рассматривают снежинки. ИКТ
Белый – ак, снег - кар
Іздену - ұйымдастыруши Организационно-поисковый Какое время года? Как дети играют зимой?
Из чего лепят снеговика?
Обращает внимание на Снеговика. Да, это снег. Читает: Белый снег пушистый, в воздухе кружится. И на землю тихо, падает ложится.
Предлагает понаблюдать за снегом. Какие ваши ладошки? (теплые).
Предлагает дотронуться до снега пальчиком. (Холодный, мокрый, тает на ладошки потому, что она теплая.) - А снег пахнет? (у него нет запаха)
Зима-волшебница превратила воду в снежинки, а снежинки слепила в снежки.
Лепит из снега три снежка разной величины
Снеговик принес мешок и предлагает поиграть «Снежки».
Молодцы! Весело играли мы с вами! Мне пора уходить, а то я растаю! Уходит.
А почему Снеговику нельзя долго с нами играть? Что с ним будет?
А что еще умеет снег? (пакет с крахмалом) Снег скрипит, но только тогда, когда на улице сильный мороз.
Кукла хочет попробовать снег.
Ребята, снег растаял, а вода какая стала чистая или нет?
Кукла. Я запомнила. Снег нельзя есть потому, что он холодный и может заболеть горло. А еще снег грязный и может заболеть живот.
Отвечают: зима. Дети катаются на санках, с горки, лепят снеговика.
Из снега.
Дети замечают Снеговика и тазик со снегом.
Показывают, как кружится, падает на землю.
Дети прикладывают ладошки к щекам и отмечают, что они теплые. Пальчиком дотрагиваются до снега – холодный.
Нет. Замечают, что снег расстаял, значит он сделан из воды.
Отмечают: Круглый, крепкий, большой, поменьше и маленький. Соединить и получится снеговик. (морковь, бусинки, шапочка).
Дети перекидывают «снежки» в лежащий на полу обруч, чтобы получился «сугроб». Затем его накрывают белой тканью и незаметно прячут конфеты.
Вывод: тепло, он растает и будет вода.
Дети закрывают глаза, а воспитатель нажимает на пакет. Слышат скрип.
Дети отмечают, что пробовать снег нельзя, он холодный и можно заболеть. Грязная. Пить нельзя, может заболеть животик.
Повторяют слова на казахском языке: белый – ақ, лед – мұз, снег – қар

Рефлексивті коррекциялаушы Рефлексивно-корригирующий А что еще мы узнали о снеге.
Кукла радостно. Я все расскажу своим подружкам, что сегодня узнала от вас. Спасибо вам ребята. А еще я видела что Снеговик, что то проложил в сугроб. Что снег белый, холодный, он умеет скрипеть в мороз и таять в тепле.
Дети раскапывают снежки и находят конфеты.
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: время года – зима. Түсінеді - Понимают: что зимой холодно, надо одеваться тепло, лежит много снега. Қолданады - Применяют: наблюдать за снегом и отмечать простейшие свойства снега: белый, холодный, мокрый, тает в тепле, из него можно лепить.



Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.
Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Экспериментированная деятельность
к педсовету
Технологиялық картасы -Технологическая карта ОУД
Тема: «Здравствуй, Снеговик!»
(1младшая группа «Радуга»)

воспитатель: Баранюк Т.В

Костанай 2016 – 2017 учебный год.