Дневник классного руководителя 2-Б класса

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Войсковицкая средняя общеобразовательная школа № 2»



Дневник
классного руководителя 2-Б класса


Кюне Жанны Викторовны









2014/2015 учебный год
Общая информация о классном руководителе
Фамилия, имя, отчество
Классного руководителя
Кюне Жанны Викторовны

Дата рождения
31 декабря 1971 г.

Образование,

Наименование образовательного учреждения,
Год окончания,


Полученная специальность и квалификация по диплому
Высшее

Санкт-Петербург. Ленинградский Государственный Областной Университет

1997 г.


педагогика и методика начального обучения,
учитель начальных классов
диплом АВС № 0694631


Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с уставом образовательного учреждения)
МБОУ «Войсковицкая средняя общеобразовательная школа № 2»
пос. Новый Учхоз, Гатчинский район,
Ленинградская область

Должность
Классный руководитель 2-Б класса

Общий трудовой стаж
27 лет

Стаж в данной должности
26 лет

Стаж в данном образовательном учреждении

16 лет

Наличие квалификационной категории, дата присвоения
Высшая категория
20.02.2006 г. Приказ № 34 от 27.02.2006г.

Информация о наградах, званиях, ученых степенях, благодарственных письмах


Информация о курсах повышения квалификации, профессиональной подготовке (наименование курсов, дата и место прохождения, количество учебных часов)
С 15 октября 2007 по 26 марта 2008 г. обучение в ГОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» по программе «Одаренный ребенок» в объеме 72 часов.
С 08 января 2004 г. по 12 января 2006 г. профессиональная переподготовка в «ЛОИРО» по программе «История и обществознание» в объеме 700 часов
С 13 октября 2010 г. по 09 января 2011 г. повышение квалификации в АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» по программе «Организация работы с детьми и их родителями» в объеме 72 часов.
С 11 октября 2011 г. по 17 января 2012 г. повышение квалификации в АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С. Пушкина» по программе «ФГОС второго поколения в школе» в объеме 72 часов.
С 10 мая 2011 по 24 мая 2011 г. обучение в муниципальном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «ЦИТ» по программе «Возможности интерактивной доски» в объеме 9 часов.
С 3 марта 2015г. по 20 мая 2015г. повышение квалификации в «ЛОИРО» по программе «Создание безбарьерной среды в учреждениях отдыха и оздоровления для отдыха детей всех групп здоровья» в объеме 72 часов.

Домашний адрес, адрес электронной почты, контактные телефоны
Ленинградская обл., Гатчинский р-н, п. Новый Учхоз пл.Усова, д. 17 кв.5







































Классный коллектив

Сведения об учащихся

 
Фамилия имя
Дата рождения
Домашний адрес
Телефон родителей


Васильева Валерия
Владимировна
12.07.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д.2, кв.29
89633415273



Вьюшкина Арина
Александровна
16.09.2005
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д.5, кв.68
89052067479



Гришко Владислав
Олегович
04.07.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д. 15 , кв. 6
89111543292



Гарафутдинов Владислав
Русланович
18.07.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.19, кв.3
89819803387



Дегтярев Арсений
Алексеевич
08.02.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.25, кв.71
89213922647



Егоров Савелий
Евгеньевич
25.10.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д. 4 , кв.1
89633242194



Зайцев Александр
Андреевич
22.09.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.10, кв. 21
89811450742



Криволапова Анна
Андреевна
26.01.2007
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д.2, кв.2
89650456414



Куранов Георгий
Алексеевич
22.09.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.15, кв. 9
89117907385



Куранов Юрий
Алексеевич
22.09.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.15, кв. 9
89117907385



Петрук Денис
Сергеевич
28.08.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.25, кв.8
89111405990



Сотников Данила
Владимирович
17.02.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.17, кв. 8
89602700355



Сумин Никита
Дмитриевич
30.05.2006
п.Н.Учхоз, пл.Усова д.24, кв. 5
89618110766



Сусоев Сергей
Максимович
09.10.2006
Дер.Хиндикалово,д.51

89679753132



Эрданова Анастасия
Евгеньевна
17.01.2007
п.Н.Учхоз, пл.Усова
д.6, кв.56
89817367849



Листок здоровья
№ п/п
Фамилия, имя
Дата
рождения

Группа здоровья

Рекомендации

1
Васильева Валерия
Владимировна
12.07.
2006
Основная
миопия

2
Вьюшкина Арина
Александровна
16.09.
2005
Основная
Вялая осанка

3
Гарафутдинов Владислав
Русланович
18.07.
2006
Основная
Занятия с логопедом

4
Гришко Владислав
Олегович
04.07.
2006
Подготовительная
ПМК
Занятия с логопедом

5
Дегтярев Арсений
Алексеевич
08.02.
2006
Основная


6
Егоров Савелий
Евгеньевич
25.10.
2006
Основная
Занятия с логопедом

7
Зайцев Александр
Андреевич
22.09.
2006
Основная



8
Криволапова Анна
Андреевна
26.01.
2007
Подготовительная
Сколиоз, косая паховая грыжа

9
Куранов Георгий
Алексеевич
22.09.
2006
Основная
Занятия с логопедом

10
Куранов Юрий
Алексеевич
22.09.
2006
Основная
Занятия с логопедом

11
Петрук Денис
Сергеевич
28.08.
2006
Основная
Занятия с логопедом

12
Сотников Данила
Владимирович
17.02.
2006
Основная
Гиперт., н/м 2ст.

13
Сумин Никита
Дмитриевич

30.05.
2006

Подготовительная
Косоглазие, сажать на средний ряд
Аденоиды 2 ст.

14
Сусоев Сергей
Максимович
09.10.
2006
Основная


15
Эрданова Анастасия
Евгеньевна

17.01.
2007

Подготовительная
Перенесла операцию на сердце


Занятость учащихся
№ п/п
Фамилия, имя
Дата рождения
Занятость
в кружках и секциях школы
Занятость в кружках и секциях УДО на базе школы
Занятость в кружках и секциях УДО вне школы

1
Васильева Валерия

12.07.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


2
Вьюшкина Арина

16.09.
2005

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
музыкальная школа, фортепиано

3
Гарафутдинов Владислав

18.07.
2006

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
Кружок «Уроки англ. яз»

4
Гришко Владислав

04.07.
2006

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
музыкальная школа, фортепиано

5
Дегтярев Арсений

08.02.
2006

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
Кружок «Уроки англ. яз»

6
Егоров
Савелий

25.10.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


7
Зайцев Александр

22.09.
2006

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


8
Криволапова Анна

26.01.
2007

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


9
Куранов
Георгий

22.09.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


10
Куранов
Юрий

22.09.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


11
Петрук
Денис

28.08.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
ДСШ, борьба

12
Сотников
Данила

17.02.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)
ДСШ, плавание

13
Сумин
Никита

30.05.
2006

хор
«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


14
Сусоев
Сергей

09.10.
2006

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


15
Эрданова Анастасия

17.01.
2007

хор

«Мой друг компьютер» (ЦИТ)


Анализ успеваемости (по четвертям)
Четверть
Успеваемость %
Качество знаний %
Учебные предметы




Русский язык
Литературное чтение
Математика
Окружающий мир
ИЗО
Труд
Информатика
Музыка
Английский язык
Физкультура


I
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_


II
93,33
86
71,17
98,01
79,41
99,13
100
100
92,16
100
83,21
100


III
100
90
50
100
64,29
82
100
100
100
100
72,86
100


IV
100
87,14
42,86
100
64,29
100
100
100
92,86
100
71,43
100

Год
100
89,29
42,86
100
64,29
100
100
100
100
100
85,71
100














Успеваемость 2-б класса, 2014/2015 учебный год 2 четверть
На конец периода: 15 Общий средний балл класса: 4,21
Общий % кач. зн. по предметам: 86 Общий СОУ по предметам (%): 78,07
Общий % успеваемости класса: 93,33 Общий % кач. зн. класса: 46,67
№
Фамилия, Имя
Англ.яз.
ИЗО
Информатика
Литература
Математика
Музыка
Окр. мир
Русский яз.
Технология
Физкультура
Ср. балл
Рейтинг

1
Зайцев А.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1

2
Сумин Н.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1

3
Дегтярев А.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

4
Гарафутдинов В.
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,7
3

5
Сотников Д.
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,7
3

6
Гришко В.
4
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,6
4

7
Вьюшкина А.
4
5
4
4
3
5
5
4
5
5
4,4
5

8
Куранов Г.
4
5
5
4
4
5
4
3
5
5
4,4
5

9
Куранов Ю.
4
5
5
4
4
5
4
3
5
5
4,4
5

10
Эрданова А.
4
5
4
4
4
5
4
4
5
5
4,4
5

11
Васильева В.
4
5
4
4
3
5
4
4
5
5
4,3
6

12
Криволапова А.
4
5
4
4
4
5
4
3
5
5
4,3
6

13
Петрук Д.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
7

14
Сусоев С.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
7

15
Егоров С.
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
Н/А
0
8

Ср. балл по предмету
3,93
4,67
4,07
4,13
3,6
4,67
4,2
3,53
4,67
4,67



% кач. зн. по предмету
80
93,33
93,33
93,33
66,67
93,33
93,33
60
93,33
93,33



СОУ (%) по предмету
68,47
93,8
72,2
74,6
57,53
93,8
77
55,67
93,8
93,8



Успеваемость
Кол-во
% в классе
ФИО

Отличники
2
13,33%
Зайцев А. Сумин Н.

Хорошисты
Всего
5
33,33%
Дегтярев А. Гарафутдинов В. Сотников Д. Гришко В. Эрданова А.


C одной "4"
0
0%


Успевающие
Всего
7
46,66%
Петрук Д. Сусоев С. Вьюшкина А. Куранов Г. Куранов Ю. Васильева В. Криволапова А.


C одной "3"
5
33,33%
Вьюшкина А. Куранов Г. Куранов Ю. Васильева В. Криволапова А.

Неуспевающие
1
6,67%
Егоров С.

Успеваемость класса 2-б, 2014/2015 учебный год 3 четверть

Общий средний балл класса: 4,49 Общий % кач. зн. по предметам: 90
Общий СОУ по предметам (%): 82,29 Общий % успеваемости класса: 100
Общий % кач. зн. класса: 50
№
Фамилия, Имя
Англ. язык
Изо
ОИВТ
Литер. чтение
Матема-
тика
Музыка
Окр. мир
Рус. яз.
Труд
Физ-ра
Ср. балл
Рейтинг

1
Зайцев А.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1

2
Сумин Н.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

3
Дегтярев А.
5
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,7
3

4
Гришко В.
4
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,6
4

5
Егоров С.
4
5
4
5
5
5
4
4
5
5
4,6
4

6
Криволапова А.
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
4,6
4

7
Сотников Д.
4
5
5
4
4
5
5
4
5
5
4,6
4

8
Васильева В.
4
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,4
5

9
Гарафутдинов В.
5
5
4
4
4
5
4
3
5
5
4,4
5

10
Вьюшкина А.
4
5
4
4
3
5
5
3
5
5
4,3
6

11
Куранов Г.
4
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,3
6

12
Куранов Ю.
4
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,3
6

13
Петрук Д.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
7

14
Сусоев С.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
7

Средний балл по предмету
4,21
5
4,36
4,43
3,79
5
4,5
3,57
5
5



% кач. зн. по предмету
85,71
100
100
100
64,29
100
100
50
100
100



СОУ (%) по предмету
72,86
100
76,86
79,43
59,14
100
82
52,57
100
100



Успеваемость
Кол-во
% в классе
ФИО

Отличники
1
7,14%
Зайцев А.

Хорошисты
Всего
6
42,86%
Сумин Н. Дегтярев А. Гришко В. Егоров С. Криволапова А. Сотников Д.


C одной "4"
0
0%


Успевающие
Всего
7
50%
Вьюшкина А. Куранов Г. Куранов Ю. Петрук Д. Сусоев С. Васильева В. Гарафутдинов В.


C одной "3"
2
14,29%
Васильева В. Гарафутдинов В.

Неуспевающие
0
0%




Успеваемость класса 2-б, 2014/2015 учебный год 4 четверть

Общий средний балл класса: 4,47 Общий % кач. зн. по предметам: 87,14
Общий СОУ по предметам (%): 82 Общий % успеваемости класса: 100
Общий % кач. зн. класса: 42,86
№
Фамилия, Имя
Англ. яз.
ИЗО
ОИВТ
Лит. чт.
Матем.
Музыка
Окр.. мир
Рус. яз.
Труд
Физ-ра
Ср. балл
Рейтинг

1
Зайцев А.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1

2
Дегтярев А.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

3
Сумин Н.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

4
Васильева В.
4
5
5
5
4
5
5
3
5
5
4,6
3

5
Криволапова А.
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
4,6
3

6
Сотников Д.
4
5
5
5
4
5
4
4
5
5
4,6
3

7
Гарафутдинов В.
5
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,5
4

8
Гришко В.
4
5
4
5
4
5
4
4
5
5
4,5
4

9
Егоров С.
4
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,4
5

10
Вьюшкина А.
4
5
4
4
3
5
5
3
5
5
4,3
6

11
Куранов Г.
3
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,2
7

12
Куранов Ю.
3
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,2
7

13
Петрук Д.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
8

14
Сусоев С.
3
5
3
4
3
5
4
3
5
5
4
9

Средний балл по предмету
4,07
5
4,43
4,57
3,71
5
4,43
3,5
5
5



% кач. зн. по предмету
71,43
100
92,86
100
64,29
100
100
42,86
100
100



СОУ (%) по предмету
68,86
100
80
84,57
56,57
100
79,43
50,57
100
100



Успеваемость
Кол-во
% в классе
ФИО

Отличники
1
7,14%
Зайцев А.

Хорошисты
Всего
5
35,71%
Дегтярев А. Сумин Н. Гришко В. Криволапова А. Сотников Д.


C одной "4"
0
0%


Успевающие
Всего
8
57,14%
Вьюшкина А. Куранов Г. Куранов Ю. Петрук Д. Сусоев С. Васильева В. Гарафутдинов В. Егоров С.


C одной "3"
3
21,43%
Васильева В. Гарафутдинов В. Егоров С.

Неуспевающие
0
0%




Успеваемость класса 2-б, 2014/2015 учебный год

Общий средний балл класса: 4,49 Общий % кач. зн. по предметам: 89,29
Общий СОУ по предметам (%): 82,6 Общий % успеваемости класса: 100
Общий % кач. зн. класса: 42,86
№
Фамилия, Имя
Англ. яз.
ИЗО
ОИВТ
Лит. чт.
Матем.
Музыка
Окр.
мир
Рус.
яз.
Труд
Физ-ра
Ср. балл
Рейтинг

1
Зайцев А.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
1

2
Дегтярев А.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

3
Сумин Н.
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,8
2

4
Сотников Д.
4
5
5
5
4
5
5
4
5
5
4,7
3

5
Гришко В.
4
5
4
5
4
5
5
4
5
5
4,6
4

6
Криволапова А.
5
5
4
4
4
5
5
4
5
5
4,6
4

7
Гарафутдинов В.
5
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,5
5

8
Васильева В.
4
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,4
6

9
Егоров С.
4
5
4
5
4
5
4
3
5
5
4,4
6

10
Вьюшкина А.
4
5
4
4
3
5
5
3
5
5
4,3
7

11
Куранов Г.
4
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,3
7

12
Куранов Ю.
4
5
5
4
3
5
4
3
5
5
4,3
7

13
Петрук Д.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
8

14
Сусоев С.
3
5
4
4
3
5
4
3
5
5
4,1
8

Средний балл по предмету
4,21
5
4,43
4,57
3,71
5
4,5
3,5
5
5



% кач. зн. по предмету
85,71
100
100
100
64,29
100
100
42,86
100
100



СОУ (%) по предмету
72,86
100
79,43
84,57
56,57
100
82
50,57
100
100




Успеваемость
Кол-во
% в классе
ФИО

Отличники
1
7,14%
Зайцев А.

Хорошисты
Всего
5
35,71%
Дегтярев А. Сумин Н. Сотников Д. Гришко В. Криволапова А.


C одной "4"
0
0%


Успевающие
Всего
8
57,14%
Вьюшкина А. Куранов Г. Куранов Ю. Петрук Д. Сусоев С. Гарафутдинов В. Васильева В. Егоров С.


C одной "3"
3
21,43%
Гарафутдинов В. Васильева В. Егоров С.

Неуспевающие
0
0%



Участие в мероприятиях
№
п/п
Уровень
Дата
Название
Результат
Фамилия, имя участника


всероссийский
18.11.
2014
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
участие
10 человек





1 место по школе
Гришко Владислав
Зайцев Александр
Криволапова Анна





2 место по школе

Сотников Данила
Гарафутдинов Владислав
Сумин Никита





3 место по школе
Вьюшкина Арина
Дегтярёв Арсений
Куранов Гоша
Куранов Юра


всероссийский
10.12.
2014
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
участие
10 человек





2 место по России
1 место по школе
Зайцев Александр





2 место по школе
Егоров Савелий
Дегтярёв Арсений





3 место по школе
Сотников Данила
Гарафутдинов Владислав


международный
23.12.
2014
Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – 2014»
участие
10 человек





3 место по школе
Куранов Георгий





4 место по школе
Зайцев Александр



школьный
26.12.
2014
Конкурс
«Новогодняя открытка»
участие
весь класс





1 место по школе
Сумин Никита
Зайцев Александр





2 место по школе
Сотников Даня
Криволапова Анна





3 место по школе
Егоров Савелий
Сусоев Сергей


всероссийский
05.02.
2015
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
участие
весь класс





3 место по России
1 место по школе
Сумин Никита





2 место по школе
Гарафутдинов Владислав
Гришко Владислав
Егоров Савелий






3 место по школе
Дегтярёв Арсений
Зайцев Александр
Петрук Денис


всероссийский
18.02.
2015
Всероссийская викторина «Математика +»
участие
7 человек





1 место по России
1 место по школе
Зайцев Александр


международный
12.02.
2014
Международная конкурс - игра «Инфознайка-2015»
участие
весь класс









международный
15.04.
2015
Международная конкурс - игра «Кенгуру-2015»
участие
весь класс





1 место по школе
Куранов Гоша
Куранов Юра


школьный
04.
2015
Конкурс поделок и рисунков
«День Космонавтики»

участие
весь класс





1 место
Зайцев Саша
Куранов Юра





2 место
Гришко Влад
Васильева Валерия





3 место
Куранов Гоша
Сумин Никита


всероссийский
27.04.
2015
IV Всероссийская викторина «По дорогам Сказочной страны»
участие
весь класс





2 место по России
1 место по школе
Сумин Никита





2 место по школе
Зайцев Александр
Куранов Гоша
Куранов Юра





3 место по школе
Криволапова Анна


школьный
О6.05.
2015
Конкурс чтецов, посвященный Великой Победе

Сумин Никита
Гришко Владислав
Сотников Даня
Васильева Валерия


школьный
12.04.
2015
«Пасхальный переполох»
участие
весь класс

Организация самоуправления в классе
График дежурства по классу





Список учащихся
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница



Васильева Валерия









Вьюшкина Арина









Гарафутдинов Владислав









Гришко Владислав









Дегтярёв Арсений









Егоров Савелий









Зайцев Александр









Куранов Георгий









Куранов Юрий









Криволапова Анна









Петрук Денис









Сотников Данила









Сумин Никита









Сусоев Сергей









Эрданова Анастасия









№ п/п
Название сектора
Фамилия, имя ответственного

1.
Учебный
Сумин Никита Зайцев Александр
Дегтярёв Арсений

2.
Культурный
Эрданова Анастасия Куранов Юра
Гарафутдинов Владислав

3.
Спортивно-оздоровительный
Петрук Денис Гришко Владислав
Сусоев Сергей

4.
Трудовой
Васильева Валерия Егоров Савелий
Вьюшкина Арина

5
Общественный
Куранов Гоша Сотников Даня
Криволапова Анна


План работы на каникулах
Осенние каникулы
Дата, время
Название мероприятия, место проведения
Ответственные
Результат

ноябрь
Озеленение класса
Классный руководитель, родительский комитет


Зимние каникулы
Дата, время
Название мероприятия, место проведения
Ответственные
Результат

Январь
Новогодние гулянья. Игры на свежем воздухе
Классный руководитель


Весенние каникулы
Дата, время
Название мероприятия, место проведения
Ответственные
Результат

Март
Операция «Книжкина больница»
Классный руководитель


Летние каникулы
Дата, время
Название мероприятия, место проведения
Ответственные
Результат

Май
«Прощание со 2 классом»
Классный руководитель, родительский комитет



Управление воспитательным процессом
Годовой учебный график
Учебный год - 01 сентября 2014 - 30 мая 2015
Учебный год делится: - 1 четверть - 01.09.2014 - 01.11.2014 - 2 четверть - 10.11.2014 - 30.12.2014 - 3 четверть - 12.01.2015 - 21.03.2015 - 4 четверть - 02.04.2015 - 30.05.2015

Осенние: 2 ноября - 9 ноября 2014 года Зимние: 31 декабря 2014 - 11 января 2015 года Весенние: 23 марта - 1 апреля 2015 года 
Список администрации школы
№ п/п
ФИО
Должность
Приемные часы

1.
Михайлова Елена Владимировна
директор
вторник
с 10.00 до 15.00

2.
Грицкевич Наталья Викторовна
Зам директора по учебно-воспитательной работе
пятница
с 10.00 до 15.00

3.
Меньшикова Лариса Борисовна
Зам директора по воспитательной работе
понедельник
с 10.00 до 15.00

Расписание работы служб школы
№ п/п
Наименование службы школы
ФИО
Время работы

1.
психологическая
Зиневич Наталья Николаевна
среда-пятница
с 9-00 до 13-00 вторник-четверг
с 14-00 до 16-00

2.
социально-педагогическая
Штерц Наталья Николаевна
вторник-пятница
с 9-00 до 13-00

Состав малого педагогического коллектива
Название предмета
ФИО учителя
Контактный телефон

Музыка
Меньшикова Лариса Борисовна


Физическая культура
Шведов Андрей Викторович


ОИВТ
Булавчук Валентина Романовна



Анализ воспитательной деятельности за предыдущий год
Исходя из анализа воспитательной работы за 2013 – 2014 учебный год, в 2014 – 2015 уч. году следует продолжать работать над реализацией цели:
Цель - создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.
Для достижения цели ставились следующие задачи:
способствовать организации положительной атмосферы, позволяющей  легкой адаптации детей к школе;
начать работу по формированию классного коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка;
воспитывать стремление вести  здоровый образ жизни и  формировать культуру здоровья;
развитие творческих способностей учащихся, через различные виды деятельности;
осуществлять диалог семьи и школы в воспитательной работе с учащимися.
Совершенствование воспитательной работы в классе направлено на:
реализация функции воспитателя и организатора творческой деятельности детей,
создание условий для развития задатков и способностей детей;
осуществление социально-педагогического сопровождения каждого воспитанника.
Решению поставленных задач способствует деятельность в следующих направлениях:
интеллектуальная работа;
спортивно-оздоровительная;
целостно-ориентированная (нравственная, гражданско-патриотическая);
образная, проектно-творческая;
коммуникативная (социальная);
индивидуальная работа с обучающимися;
взаимодействие с родителями обучающихся.

Анализ работы с учащимися

Характеристика класса
1 сентября 2014 года в классе было 15 человек. На сегодняшний день - 14. Дети выбывали только по причине смены места жительства семьи.
В числе учеников 11 мальчиков, 4 девочки. Все примерно одной возрастной группы.
Социальный статус родителей учащихся различен. В классе обучаются учащиеся из следующих по составу семей:
полные семьи – 9
неполные семьи – 6
многодетные семьи – 4
Дети постепенно привыкают чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном в классе преобладает хорошее настроение, позитивное отношение к учёбе. С классным  руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Что касается поведения детей,   то можно сказать, что доброжелательности,  отзывчивости, чуткости у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости. У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Бывают в классе и ссоры, но они быстро забываются, и дети вновь общаются друг с другом. В коллективе идёт процесс развития взаимопомощи, организованности, самостоятельности. Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины.
Все учащиеся класса участвуют в учебной деятельности, у большинства сформирована учебная мотивация, выраженная активность на уроках, стремление получить хорошую оценку от учителей в устной и письменной работе, похвалу от родителей. Но есть дети, которые испытывают трудности в учении. Эти трудности связаны с низким уровнем самостоятельности данных учащихся, отсутствием умения работать самостоятельно дома. У многих детей не сформированы такие качества, как усидчивость, внимательность, любознательность. Из ребят можно выделить более активных, способных: Сумин Никита, Зайцев Саша, Дегтярев Арсений, Криволапова Анна, Сотников Даня. Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле: Петрук Денис, Вьюшкина Арина, Курановы Гоша и Юра, Гарафутдинов Влад, Сусоев Сергей.
      В течении всего года старалась создавать в классе доброжелательную атмосферу и доверительные отношения друг к другу. Одновременно подводила детей к пониманию необходимости их общему участию в делах, через коллективную  и групповую деятельность.      В решении данной задачи проводились моделирующие игры, классные часы,  внеклассные мероприятия, коллективные и индивидуальные творческие работы, конкурсы рисунков и поделок на тему «Золотая Осень», «Новогодний переполох», «Масленица», « Космические фантазии» и многое другое. В классе проводились чаепития и праздники, экскурсии и поездки. Были организованны  поездки по абонементу в Русский музей. Это позволило ребятам увидеть себя среди других и сильно сплотило ребят.     Учащиеся класса энергичны, пытливы, с удовольствием берутся за любое дело, проявляют творческий подход, но часто не доводят дело до конца. Наряду с этим дети нетерпимы, стремятся к лидерству, не имея для этого необходимых качеств.      
Ещё одна немало важная задача  - это воспитание  здорового образа жизни через систему оздоровительных мероприятий.     Планируя спортивно-оздоровительную работу, я прогнозировала следующий результат: сформировать у учащихся необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни; укрепление здоровья детей  и возможность сохранения его, как следствие этого, снижение риска заболеваний.     Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось по трем направлениям.       Профилактика и оздоровление.  В течение года проводились физкультминутки во время учебного процесса для активации работы головного мозга и снятием физической усталости. Проводили гимнастику для органов зрения, с целью профилактики нарушения зрения.  
   Образовательный процесс. Использование здоровьесберегающих образовательных технологий: учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся; рациональное распределение учебного материала и расписание уроков.     Информационно-консультативная работа. Уроки здоровья проводимые  на темы: «Будь здоров!»,  «Режим дня», «Как сохранить зрение?» и т.д. помогли ребятам в составлении своего распорядка дня, воспитанию соблюдений правил личной гигиены.  Были проведены «Весёлые старты «По дорогам сказок».
  В классе в течении года велась работа по вовлечению детей в интеллектуальную деятельность. Проводились различные викторины и познавательные игры по плану воспитательной работы в классе и школе. Особенно отличились Сумин Никита, Зайцев Саша. Ребята приняли участие в конкурсе стихов, посвящённых Великой Отечественной войне среди 1- 4 классов. Участвовали в конкурсе рисунков и поделок ко Дню космонавтики.      В классе была организованна выставка работ по теме «Мир моих увлечений». Провели внеклассные мероприятия посвящённые «Дню матери», «День именинников»,   «Новогодние приключения» и т.д.
Необходимо участвовать в конкурсах различных уровней как можно чаще. Это позволяет раскрыть творческий потенциал обучающихся и их родителей, повышает уровень удовлетворённости УВП в школе как учеников, так и их родителей. В следующем учебном году мы продолжим участия в конкурсах.
      В начале года вместе с родителями обсудили перспективы на учебный год, запланировали проведение совместных мероприятий. Родители интересуются достижениями своих детей в учебной и внеклассной деятельности, сами принимают активное участие в мероприятиях школы, но и есть те, кто предпочитает занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел.
Родители класса посещают родительские собрания, участвуют в мероприятиях классного коллектива. Основная часть родителей настраивает учащихся на позитивное восприятие результатов учебных достижений, стимулирование их к успеху.
   С моей стороны были организованы: личные индивидуальные беседы с родителями, психолого-педагогическое просвещение с целью повышения уровня воспитанности учащихся, памятки для родителей по тем или иным вопросам воспитания. Родительские собрания проходили в виде: круглых столов, бесед, тренингов.      
Проведение мероприятий по различным направлениям работы

Направление деятельности
Всего запланировано мероприятий
Проведено по плану
Проведено вне плана
Не проведено

Интеллектуальная работа
20
20
0
0

Спортивно-оздоровительная
18
18
0
0

Целостно-ориентированная
11
11
0
0

Образная, проектно-творческая
15
15
0
0

Коммуникативная
(социальная)
10
10
0
0

Взаимодействие
с родителями учащихся
20
20
0
0


Каждое из внеклассных мероприятий было составлено с учётом возрастных и психологических возможностей и потребностей учащихся. Проводились различные классные часы, внеклассные мероприятия в виде игр, конкурсов, викторин, выступлений.

II. Анализ работы с родителями

Участие родителей в жизни классного коллектива, школы
Работа с родителями проводилась с целью:
привлечь родителей стать активными участниками учебно-воспитательного процесса.
Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье.
В основу работы были положены принципы:
сотрудничество родителей и классного руководителя;
ответственность родителей и классного руководителя за результаты воспитания детей; взаимного доверия.
Планируя работу с родителями, учитывалась не только их заинтересованность, но и социально-психологическая совместимость.
Это предусматривает следующие направления деятельности:
изучение семей учащихся;
педагогическое просвещение родителей;
обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе;
педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса;
индивидуальная работа с родителями;
информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития уч-ся.

И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, классных мероприятиях.
В течение года было проведено 6 классных родительских собраний и 1 общешкольное.
«Садимся за уроки»
"Самооценка ребёнка и школьная отметка"
"Поощрение и наказание детей в семье"
"Во что играют наши дети?"
«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому»
«Как помочь ребёнку стать читателем».

Родители активно участвовали в классных и школьных мероприятиях:
1. Праздник «День именинника»
2. Праздник «День Матери»
3. Присутствовали на выступлениях своих детей.
4. Праздник «Новогодние приключения»
5. Праздник «Весёлые старты «По дорогам сказок».
6. Праздник «Любимым мамам»
В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы.
А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса. Самым активным и неравнодушным родителям вручены благодарственные письма.
Вывод.
Наиболее эффективной формой работы с родителями считаю личную беседу. При решении вопросов, касающихся коллектива, эффективным остаётся родительское собрание. Учитывая нехватку времени для личного общения, некоторые родители получали своевременно информацию на сайте «Дневник. ру» и «Наш класс»
Трудностей в общении с родителями в этом году не было.
Основные выводы.
Работа по достижению поставленных задач будет продолжаться в соответствии с программой воспитательной работы класса. Именно для достижения планируемых задач были проведены указанные выше мероприятия, классные часы, родительские собрания и т.д.
Взаимодействие классного руководителя с родителями и учащимися позволяет проводить мероприятия с целью расширения кругозора, воспитания любви к малой Родине и обучения способам конструктивного взаимодействия. И это можно увидеть в результатах достижений класса и участия в мероприятиях различного уровня.
Результаты позволяют говорить о динамике сплоченности коллектива, о системе работы классного руководителя по достижению поставленной цели. Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

III. Результаты воспитательной работы.

Следует сказать, что общий психологический фон в классе благоприятен. Ребята дружелюбны, нет места грубости и хамству, уважительно относятся к другим учащимся, к старшим. Общественные поручения выполняются всеми и в срок, ученики с готовностью откликаются на просьбы классного руководителя. Безусловно, в целом учащиеся моего класса хорошо воспитаны и, наверное, большей частью это заслуга родителей. Однако, уверена, что и те мероприятия, которые осуществлялись мною в течение учебного года, сыграли важную и, несомненно, положительную роль.

IV. Задачи на следующий год

Цели и задачи ВР на 2015/2016 уч.год
Исходя из анализа воспитательной работы за 2014 – 2015 учебный год, в 2015 – 2016 уч. году следует продолжать работать над реализацией цели:

Цель - создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Для достижения этой цели решаются следующие задачи:

1. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную и творческую активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;
2. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, патриотизм и любовь к Родине;
3. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
4. Формирование дружного детского коллектива и развитие личности в нем; воспитание личной ответственности за порученное дело.
5. Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка, выявление новых инициатив, идей.

Цели и задачи воспитательной деятельности школы
Цели:
Совершенствование условий для формирования гражданских, интеллектуальных и нравственных качеств личности, правовой культуры учащихся для их успешной самореализации в современном обществе.
Задачи:
Развитие у школьников целеустремленности, осмысление и выбор жизненных перспектив, нравственных приоритетов на основе духовных ценностей, способности к самоорганизации и самоотдаче в достижении цели;
Формирование лидерских качеств, создание условий для саморазвития и самореализации личности посредством включения в творческую деятельность на основе демократических отношений;
Развитие гражданско-патриотических качеств личности на основе познания истории и культуры Отечества, правовых норм, активного участия в жизни школы, социума;
Формирование творческого сознания, направленного на активное познание и преобразование окружающего мира;
Формирование ценностного отношения к здоровью, потребности в его сохранении и укреплении; приобщение к здоровому образу жизни;
Воспитание семьянина, строящего отношения на основе взаимоуважения, взаимопонимания и взаимной ответственности; ценящего добрые традиции своей семьи

Цель воспитательной работы в классе:
Цель:
Создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

Для достижения цели ставились следующие задачи:
способствовать организации положительной атмосферы, позволяющей  легкой адаптации детей к школе;
начать работу по формированию классного коллектива, через активизацию деятельности каждого ребёнка;
воспитывать стремление вести  здоровый образ жизни и    формировать культуру здоровья;
развитие творческих способностей учащихся, через различные виды деятельности;
осуществлять диалог семьи и школы в воспитательной работе с учащимися.

Список общешкольных мероприятий
День знаний.
Единый классный час.
День памяти жертв террора.
День танкиста.
Неделя здоровья
День Учителя
Неделя осени
Посвящение в первоклассники
День памяти жертв политических репрессий
Мероприятия, посвященные Дню народного единства
Интеллектуальный марафон (предметные недели)
День матери
Праздник прощания с Азбукой
День правовых знаний
Единый день толерантности
Акции «Здоровый образ жизни»
День борьбы с коррупцией
Новогодняя сказка для начальной школы
Новогодние мероприятия
Вахта памяти, посвященная снятию блокады Ленинграда.
Акция «Свеча памяти»
День Св. Валентина
Вечер встречи выпускников.
День семьи «Папа, мама, я – дружная семья».
Военно-спортивная игра.
День самоуправления
Школьный конкурс, посвященный году литературы в России
День открытых дверей
Неделя добра
Мероприятия, посвященные 70-летию Победы
Митинг-реквием, посвященный Дню Победы
Школьная спартакиада
Праздник Последнего звонка
Праздник прощания с начальной школой.
День благодарения
Конкурсы «Ученик Года», «Класс Года»
Выпускной бал 9, 11 класс







Психологическое и социальное сопровождение классного коллектива

Справка от 11.11.14 г.
О результатах социометрического исследования 2-б класса.

Цель проверки: выявить уровень сплоченности группы.

Сроки проверки: октябрь 2014 года.

Эксперт: педагог-психолог Зиневич Н.А.

В ходе психодиагностического исследования изучались следующие вопросы:
Индекс сплоченности группы;
Социометрический статус и статус эмоциональной экспансии членов группы;
Лидеры, принятые и отвергнутые члены группы;
Удовлетворенность членов группы своим положением в коллективе.

В результате исследования было выявлено следующее:
Индекс сплоченности (психологической взаимности) коллектива составляет 0,4;
Социометрические статусы членов группы (субъективная мера влияния индивида на группу):

№
ФИО
Соц. статус


Васильева Валерия
0


Вьюшкина Арина
0


Гарафутдинов Владислав
0,1


Гришко Владислав
0,2


Дегтярёв Арсений
0,3


Егоров Савелий
0,1


Зайцев Александр
0,5


Криволапова Анна
0,3


Куранов Георгий
0


Куранов Юрий
0


Петрук Денис
0


Сотников Данила
0,3


Сумин Никита
0,4


Сусоев Сергей
0


Эрданова Анастасия
0



«Звезды», учащиеся, которые пользуются особой популярностью: Зайцев Александр, Сотников Данила, Сумин Никита.
«Предпочитаемые»: Васильева Валерия, Гришко Владислав, Дегтярев Арсений, Криволапова Настя, Эрданова Настя.
«Принятые»: Вьюшкина Арина, Куранов Георгий, Куранов Юрий, Петрук Денис.
«Отвергаемые» - нет.
«Изолированные» - нет.
Индекс эмоциональной экспансивности (желание общаться в группе):

№
ФИО
ИЭЭ

1
Васильева Валерия
0,5

2
Вьюшкина Арина
0,571429

3
Графутдинов Влад


4
Гришко Влад
0,785714

5
Дегтярёв Арсений
0,571429

6
Егоров Савелий


7
Зайцев Александр
0,642857

8
Криволапова Анна
0,571429

9
Куранов Георгий
0,714286

10
Куранов Юрий
0,642857

11
Петрук Денис
0,428571

12
Сотников Данила
0,857143

13
Сумин Никита
0,714286

14
Сусоев Сергей


15
Эрданова Анастасия
0,785714





На лидерство в классе претендуют: Сумин Никита, Сотников Данила.
Коэффициент удовлетворенности своим положением в группе:

№
ФИО
Куд.

1
Васильева Валерия
0,67

2
Вьюшкина Арина
0,67

3
Графутдинов Влад


4
Гришко Влад
0,75

5
Дегтярёв Арсений
0,5

6
Егоров Савелий


7
Зайцев Александр
1

8
Криволапова Анна
0,8

9
Куранов Георгий
0,33

10
Куранов Юрий
0,33

11
Петрук Денис
0,33

12
Сотников Данила
0,58

13
Сумин Никита
0,8

14
Сусоев Сергей


15
Эрданова Анастасия
0,4





Дружеские пары сложились:
Пары


Васильева Валерия
Вьюшкина Арина

Васильева Валерия
Эрданова Анастасия

Вьюшкина Арина
Эрданова Анастасия

Гришко Влад
Зайцев Александр

Гришко Влад
Сотников Данила

Гришко Влад
Сумин Никита

Дегтярёв Арсений
Зайцев Александр

Дегтярёв Арсений
Сотников Данила

Зайцев Александр
Сотников Данила

Зайцев Александр
Сумин Никита

Зайцев Александр
Эрданова Анастасия

Криволапова Анна
Куранов Георгий

Криволапова Анна
Куранов Юрий

Криволапова Анна
Сотников Данила

Криволапова Анна
Эрданова Анастасия

Куранов Георгий
Сотников Данила

Куранов Юрий
Сотников Данила

Петрук Денис
Сумин Никита

Сотников Данила
Сумин Никита


Не принимают друг друга:
Антипары


Васильева Валерия
Куранов Георгий

Васильева Валерия
Сумин Никита

Вьюшкина Арина
Криволапова Анна

Вьюшкина Арина
Петрук Денис

Гришко Влад
Куранов Георгий


Вывод:
В целом в классе сложился приемлемый психологический климат. Невысокий индекс сплоченности говорит о том, что коллектив находится на начальном уровне формирования.
В классе отсутствуют «отвергаемые» и «изолированные», это хороший показатель. Ни один ребенок в классе не чувствует себя изгоем.
Неудовлетворенны своим положением в классе трое учащихся, это значит, что они общаются не с теми, с кем им бы хотелось.
Все опрошенные учащиеся демонстрируют высокий индекс эмоциональной экспансивности, то есть, готовы к общению в коллективе, проявляют интерес к окружающим.
Рекомендации:
Проводить мероприятия по развитию коллективного самосознания учащихся (совместные праздники, поездки, дела).
Культивировать и поддерживать коллективные традиции.
Формировать группы для выполнения заданий и размещать учащихся за партами с учетом сложившихся взаимоотношений.













Социальный паспорт класса
№
Показатель
Количество
Фамилии учащихся

1
Количество учащихся
15



Мальчиков
11



Девочек
4


2
Воспитываются: в полной семье
9



неполной семье, всего
6



одинокой матерью
2



матерью, находящейся в разводе
4



опекуном



3
Состав семей: с одним ребенком
3



с двумя детьми
8



с тремя детьми
4



более трех детей



4
Семьи группы "риска": авторитарный стиль воспитания




попустительский стиль воспитания




алкоголизированные



5
количество родителей
22



из них неработающих
1


6
Образование родителей неполное среднее
1



среднее
3



Среднее профессиональное
6



Среднее специальное




высшее профессиональное
12


7
Материальное состояние семей: высокий уровень доходов




уровень доходов, соответствующий реальному прожиточному минимуму
10



уровень доходов ниже реального прожиточного минимума
5


8
Место жительства: в собственном доме
1



в отдельной благоустроенной квартире
12



в общежитии




снимают жилье
2



не имеют жилья



9
Дополнительные сведения (семьи, имеющие статус беженцев, чернобыльцы, инвалиды и т.п.)
 Инвалидность
 Эрданова Анастасия

10
Учащиеся, требующие особого внимания: на внутришкольном учете
 
 


на учете в ОДН
 
 


Работа с одаренными детьми
№
Ф.И.ученика
Сфера одаренности
Организация совместной деятельности

1
 Зайцев Александр
 Любознательность, желание участвовать в конкурсах, викторинах 
 Участие в викторинах и конкурсах различных уровней 

2
 Сумин Никита



3
 




Работа с учащимися, требующими особого внимания
№
Ф.И. ученика
Проблема
Занятость
Поручение

1
 

 
 

2
 
 
 
 


Содержание работы с учащимися, требующими особого внимания
№
Ф.И. ученика
Дата
Проблема
Содержание деятельности
Результат

1
 


 
 
 

2
 

 
 
 


№
Ф.И. ученика
ФИО родителей
Домашний адрес, телефон

1
 
 

 



Многодетные семьи
№
Ф.И. ученика
ФИО родителей
Домашний адрес, телефон

1
Васильева Валерия
Владимировна

Маркелова Мария Петровна

п.Н.Учхоз, пл.Усова д.2, кв.29


2
Егоров Савелий
Евгеньевич

 Егорова Любовь Николаевна
Кайданович Евгений Сергеевич
 п.Н.Учхоз, пл.Усова д. 4 , кв.1


3
Куранов Георгий Алексеевич

Куранова Мария Викторовна Куранов Алексей Аркадьевич

 п.Н.Учхоз, пл.Усова д.15, кв. 9


4
Куранов Юрий Алексеевич

Куранова Мария Викторовна Куранов Алексей Аркадьевич

 п.Н.Учхоз, пл.Усова д.15, кв. 9


Малообеспеченные семьи
№
Ф.И. ученика
ФИО родителей
Домашний адрес, телефон

1
Васильева Валерия
Владимировна

Маркелова Мария Петровна

п.Н.Учхоз, пл.Усова д.2, кв.29


2
Егоров Савелий
Евгеньевич
Егорова Любовь Николаевна
Кайданович Евгений Сергеевич
п.Н.Учхоз, пл.Усова д. 4 , кв.1

3
Сусоев Сергей Максимович
Сусоева Марина Ивановна

Дер.Хиндикалово,д.51


4
Вьюшкина Арина Александровна
 Артёмова Ольга Николаевна
 п.Н.Учхоз, пл.Усова д.5, кв.68







Семьи с детьми-сиротами
№
Ф.И. ученика
ФИО родителей
Домашний адрес, телефон























V. Работа с родителями
Сведения о родителях
№
Фамилия, имя, ученика
Ф.И.О. матери место работы телефон
Ф.И.О. отца место работы телефон

1
Васильева Валерия

Маркелова Мария Петровна
ООО «Премьер Пласт» наладчица литейщица Т. 89633415273

_______________________________


2
Вьюшкина Арина
Артёмова Ольга Николаевна
ИП «Александрова» продавец
Т. 89052067479
Вьюшкин Александр Николаевич
С семьёй не проживает


3
Гарафутдинов Владислав
Гарафутдинова Елена Васильевна
Врач-терапевт, пульманолог
Т. 89819803387
Гарафутдинов Руслан Рамильевич
в/ч 44806 в.служащий
Т. 89215736990

4


Гришко Владислав

Гришко Анна Александровна
ДОУ№34 мед.сестра Т. 89111543292
Гришко Олег Игоревич
СК ООО «Балтийский Альянс» бригадир Т. 89818411596

5
Дегтярев Арсений
Дегтярева Алла Владимировна
ДОУ№34, воспитатель
Т.89213922647
Дегтярев Алексей Васильевич
в/ч 44806 в.служащий
Т. 89811740188

6
Егоров Савелий
Егорова Любовь Николаевна
ИП «Александрова» продавец Т.89633242194
Кайданович Евгений Сергеевич ИП «Царские палаты» строитель
Т. 89657789683

7
Зайцев Александр

Зайцева Вера Вячеславовна
в/ч44806 делопроизводитель
Т. 9811450742
Зайцев Андрей Викторович
в/ч 74162 в.служащий
Т.89119998985

8
Криволапова Анна
Криволапова Олеся Владимировна
ООО «Панорама»кассир-букмекер
Т.89650456414
Криволапов Андрей Юрьевич
С семьёй не проживает


9
Куранов Георгий

Куранова Мария Викторовна
в/ч 44806 техник
Т. 89117907385
Куранов Алексей Аркадьевич в/ч44806в.служащий
Т. 89117990438

10
Куранов Юрий

Куранова Мария Викторовна
в/ч 44806 техник
Т. 89117907385
Куранов Алексей Аркадьевич
в/ч 44806 в.служащий
Т. 89117990438

11
Петрук
Денис
Петрук Юлия Владимировна
Дорожная клиническая поликлиника ОАО «РЖД» фельдшер Т.89111405990
Петрук Сергей Викторович
СПб Варшавское депо, машинист тепловоза Т.89217721785


12


Сотников Данила

Сотникова Виолета Витальевна домохозяйка
Т. 89602700355
Сотников Владимир Викторович
в/ч 44806 в.служащий
Т.89112436982

13
Сумин
Никита
Сумина Светлана Вениаминовна
ФБУ «Земельная кадастровая палата» инженер Т.89618110766
Сумин Дмитрий Анатольевич
в/ч 03215 в.служащий Т. 89052520710

14
Сусоев
Сергей
Сусоева Марина Ивановна
Домохозяйка
Т.89679753132
Нелюбов Максим Сергеевич
С семьёй не проживает


15
Эрданова Анастасия

Галкина Татьяна Сергеевна
Войсковицкая птицефабрика, птицевод
Т. 89817367849
Эрданов Евгений Рустамович птицефабрика наладчик


Состав родительского комитета
№ п/п
ФИО

1.
Куранова Мария Викторовна


2.
Сумина Светлана Вениаминовна


3.
Зайцева Вера Вячеславовна


Родительские собрания
№
Дата
Тема собрания
Количество родителей

1
16.09
«Садимся за уроки»
10

2
22.10
"Самооценка ребёнка и школьная отметка"

13

3
26.11
"Поощрение и наказание детей в семье"

14

4
12.02
"Во что играют наши дети?"

10

5
14.04
«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому»

12

6
22.05
«Как помочь ребёнку стать читателем».

10

Индивидуальная работа с родителями
№
Ф.И. ученика
Обсуждаемые вопросы


Сотников Д., Гарафутдинов В., Вьюшкина А.

 Правила поведения в классе, учебная мотивация


Сотников Д., Гарафутдинов В., Вьюшкина А.

 Соблюдение норм поведения ученика в школе


Егоров С., Васильева В., Криволапова А.,

Отношения ребенка к выполнению домашнего задания


Васильева В., Сотников Д., Гарафутдинов В., Петрук Д.

Отношения с одноклассниками;


Сотников Д., Криволапова А.,
Сусоев С.
Необходимость усилить контроль над ребёнком;


Зайцев А, Сумин Н., Петрук Д., Курановы Г. и Ю., Сусоев С.

Индивидуальная работа с родителями слабоуспевающих и одарённых детей.



Заседание родительского совета:
Дата проведения
Основные вопросы

4 неделя сентября
«Планирование работы»

2 неделя октября
а) обсуждение вопросов о ремонте кабинета и его благоустройстве
б) обсуждение проблем организации осенних каникул учащихся.

2 неделя ноября
а) обсуждение вопросов о подготовке к празднику осенних именинников;
б) определение возможностей участия родителей в генеральной уборке класса.

2 неделя декабря
а) решение вопроса об участии родителей в подготовке к Новому году;
б) обсуждение проблем организации зимних каникул учащихся.

2 неделя февраля
а) обсуждение вопросов о подготовке к празднику зимних именинников;
б) определение возможностей участия родителей в генеральной уборке класса.

2 неделя апреля
а) обсуждение вопросов о подготовке к празднику весенних именинников;
б) определение возможностей участия родителей в генеральной уборке класса.

2 неделя мая
а) обсуждение вопросов о подготовке к празднику летних именинников;
б) определение возможностей участия родителей в ремонте класса.










13 PAGE \* MERGEFORMAT 142415




Диаграмма 1Диаграмма 3 Заголовок 115