Урок математики на крымскотатарском языке на тему:Праздник десятка1 класс Мевзу:Биринджи онлукънынъ байрамы

Эсап фенинден ачыкъ дерсМевзу: «Биринджи онлукънынъ байрамы»
Оджа:Умерова Л.А
2015 йыл
Оджа: Бугунь бизде байрам! Биз энди биринджи онлукъны кечтик. Балалар, билесинъизми – онълукъ недир? Бу байрамны ракъамсыз кечирмеге мумкюнми?
- Екъ. Онынъ ичюн ракъамларны биз мында чыкъарайыкъ.
1 талебе: Мен тек бир ялынъыз бир.
Мен инджемине кибим адым достлар ялынъыз бир.
2 талебе: Кимге бугунь эки керек
Меним башым аркъадашлар Бир топ дайым тегерек.
3 талебе: Меним адым учь
Учюнджи ерде турам
Учь дегенде беклемейип
Тезден ортагъа чыкъам .4 талебе : Меним къолум солгъа бакъа
Эр кез мени бу кунь ярын Дерт адымнен чагъыра.
5 талебе: Меним адым беш Бу ракъамлар арасындан Ким тапар манъа бир эш.
6 талебе: Мен бир килитке охшайым
Кендими севип саяйым Ким «алты»,-деп къычырса
Тек мен айланып бакъайым.
7 талебе: Меним адым Али дегиль,
Меним адым едидир . Мен къаерден чыкъсам да
Инананам еридир.
8 талебе: Не башым бар , не де сонъым
Адымы кендим къойдым
Секиз десенъ санъа достум Сенъле бираз къонушарым.
9 талебе: Докъуз , муджизе ракъам Истесем алты олам
Джаным сыкъылса алтыдан
Сонъ озь алыма къатам.
Оджа: Мын томалакъ сыфыр. Шимди балаларнен берабер бир сизге бир масал косьтереджемиз . Бакъынъыз , динъленъиз. Къуванчлы сыфыр бирге деди:
Сыфыр: Мумкюн ми мен сенинъ янында турайым?
1 талебе: -Екъ! Сен сыфырсынъ , бир мейни костермей. Меним янымда турма, сен мени ачувлатасын.
Сыфыр: Бир шейни косьтермесем, не олгъан? Амма мен сенинъ бу янында турсам- сен он олурсынъ. Бакъ озюне, сен уфакъсын , арыкъсынъ , амма мен томалакъ ве шенъим.
Оджа: Балалар , масалыны бегендинъизми? Энди талебелер , сизге вазифе :
1.Ракъамларны низамгъа чекинъиз. Бир бирининъ янына догъру къоюнъыз.
5,7,9,6
2.Дюльбер мисаллерни тез-тезчезмеге ашыкъынъыз.
( Больше меньше равно)
4…3 ; 6…7 ; 9…9 ;
4.Энди вазифелерни япынъыз.
А) Бизде къуванчлы паравоз бар. Биринджи вагонда 5 адам бар. Экинджи вагонда эки адамгъа зияде. Учюнджи вагонда учь адамгъа азджа. Дертюнджи вагонда 2 адамгъа зияде. Къач Адам эр вагонда бар .Б) Бакъынъыз тахтагъа , насыл дюльбер арабалар бизде бар. Бу арабалар мисаллернен берабер. Мисаллерни чезмеге ве тахтагъа чыкъып догъру джевап бермек керексинъиз.
Оджа: Ким бизге мусафирликке кельди?
1 шакъаджы: Бу меним- шакъаджы Вели.
Оджа: Ямен сени дерснинъ башында бекледим. Сен не ичюн вакъытында кельмединъ? Не ичун кеч къалдынъ?
1 шакъаджы: Мен ракъамларны огрендим.
Оджа: сон огрендинми?
1 шакъаджы: огрендим. Мени тешкермек истейсинизми?
Оджа:Яхшы, шимди бакъарыкъ. Эгер сен бу мисаллерни чезсен, биз санъа конферт береджемиз.
1+1= 2+2=
2+1= 3+2=
1 шакъаджы: Мен текаран унуттым. Мумкюн балалардан сорайым?
Оджа: Балалар биринджи онлукъта ракъамларны яхшы билелер. Шимди мен санъа вазифелерни окъурым , бельки оларны сен чезерсин.
1 шакъаджы:Мумкюн олса. Мен достумны бу байрамгъа чагъырайым. О, манъа ярдым этер.
Оджа:Яхшы, чагъыр!
1 шакъаджы: Таныш олунъыз. Шакъаджы- Али.
2 шакъаджы: Селям алейкум, балалар!
Оджа: Меселени динъле. Санъа Вели, мен 5 конфет берем. Бир конфетни сен Алимге бердин. Сенде къач конфет къалды?
1 шакъаджы: 5 данеОджа: Не ичюн? Сен бир конфетни Алимге бердин де!
1 шакъаджы: Мен конфетни бир кимсеге бермеджем. Мен оларны озюм севем.
Оджа: утанмайсынмы! Достларынен юолюшмек керек.
(Балалар меселени дефтерге язалар)
1 шакъаджы: Яхшы, башкъа миселлерни беринъаз. Оны мен чезерим.
Оджа: Яхшы. Сенинъ къолунда 2 топ бар. Алимнинъ къолунда 3 топ бар. Экинъизде къач топ оладжакъ?
1 шакъаджы: Ель оладжакъмы?
Оджа: Ким бильсинъ, оладжакътыр.
1 шакъаджы: Екъ. Бир шей къалмаз , чюнки ель оны алып кетер.
Оджа: Кене чезмединъ. Балалар, ярдым этинъиз.
2 шакъаджы: Манъа беринъиз, мен тез-тез чезерим.
Оджа: Яхшы, динъле! Эвнинъ янында торгъайлар отура эдилер. Олардан, экиси беяз , учю исе къара лекели. Къач Дане торгъай олды?
2 шакъаджы: Экиге учь къшсанъ, беш оладжакъ.
Оджа: Догъру. Машалла!
Тавшан сыныфкъа чапып келе.
Тавшан: Вай! Вай! Вай! Буюк беля! Буюк къаза! Дагъда къашкъыр тавшанларны айдай. Оларнынъ тута да. Ашай. Мен бир озюм къалдым.
(Къашкъыр сыныфкъа чапып кире тавшаныны тута)
Къашкъыр: Мен сени ашарым!
Оджа: ТОкъта! Тавшан дагъда дегиль, о сыныфта. Биз балаларынен тавшанны санъа бермеджекмиз. Яхшы, эгер сен бу миселлерини чезсен сонъ биз бакъарыкъ.
(тахтада язылгъан)
4+0= 6-0=
0+4= 4-0=
(къашкъыр мисаллерини догъру чезмей. Балалар ярдым этелер).Талебе: Бизде бойле бир ракъам бар. Сыфыр деген адын ташый. Оны къошсан , чыкъарсанъ ракъам ичте денъишмей.
Къашкъыр: Сагъ олунъыз! Тавшанны ич алмайджам. Мен мисалелерини чезмек ичюн огренмеге кетеджем.
Оджа: Шимди мен сизге топне берабер мисаллерни атарым. Сиз манъа топнен къайтарым джевап береджексинъиз.
4+2= 8+2= 10-1=
6+4= 10-3= 3+2=
Джады сыныфкъа чапып кереДжады: Сиз эсап перисини беклейсинъизми? Эгер сиз меним 3 вазифелеримни чезсениз, мен эсап перисини сизге косьтерерим.
Эки вазифе тапып чыкъара.
Джады: Ай яхшы , алынъыз Эсап Перисини . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. ( Бир агъыздан)
Эсап Периси: Селям алейкум, танымайсызмы? Мен Эсап Периси. Мен сиз бир де бир иш юрьмей. Адам омюр бою эсапнен огъраша . Эсабы теми зюзю акъ олур. Бойлеликнен , дерсимиз сонънда етти. Дерсте биз онълукъ мевзусы боюнджа бильгилеримизни пекиттик.