?йымдастырыл?ан о?у іс-?рекетіні? ТЕХНОЛОГИЯЛЫ? КАРТАСЫ Білім беру саласы:?леуметтік орта, шы?армашылы?. Б?лімдері: ?ОТ, сурет Ма?саты: Б.М: Балаларды адамны? ішкі эмоциялы? к??іл-к?йін ажырата білуге ?йрету Д.М: Танымдылы?ын, ойын, ?иялын, шы?армашылы?
БалабаKша атауы: Текелі KаласыныS №2 балабаKшасы
ПедагогтыS аты-ж™ні: Jасымбаева Нaркамал СасанKызы
Jызметі: т‰рбиеші
ЕSбек ™тілі: 27 жыл
Санаты: жоCарCы санаттыІ
ТаKырыбы:«^йде жалCыз KалCан жаман» Топ: Естиярлар тобы «JарлыCаштар»
`йымдастырылCан оKу іс-‰рекетініS
ТЕХНОЛОГИЯЛЫJ КАРТАСЫ
Білім беру саласы:€леуметтік орта, шыCармашылыK.
Б™лімдері: JОТ, сурет
МаKсаты:
Б.М: Балаларды адамныS ішкі эмоциялыK к™Sіл-к_йін ажырата білуге _йрету;
Д.М: ТанымдылыCын, ойын, Kиялын, шыCармашылыK Kабілеттерін дамыту.С™здік Kорларын молайту;
Т.М: Адамгершілікке, адал достыKKа, KайырымдылыKKа, мейірімділікке, жанашырлыKKа т‰рбиелеу;
Jостілділік Kaрауыш: письмо-хат, дом-_й, здраствуйте!-с‰леметсіздер ме!
Т‰рбиешініS іс-‰рекеті
ШаттыK шеSбері
Біз балдырCан теS басKан,
Дос KaшаCын кеS ашKан.
Тілегіміз тыныштыK,
АшыK болсын к™к аспан!
МыKты болсын іргеміз!
Б‰ріміз де біргеміз!
Балалар, KараSдаршы, к™п KонаKтар келіпті, б‰ріміз с‰лемдесейік.
Орысша с‰лемдесейік.
Балалар біз Kайдамыз?
Бaл музыка залына біз Kай уаKыттарда келеміз?
Дaрыс айтасыSдар, бaл зал ерекше зал. Сендер бaл залCа келгенде Kандай к_йде боласыSдар ?
Мен сендердіS мерекелерді Kарсы алCанда KуанCан фото суреттеріSнен альбом жасадым. Оны Kуанышты к™Sіл-к_й альбомы деп атадым.
Jанеки, балалар, осы альбомды тамашалайыK.
БалалардыS іс-‰рекеті
Балалар бірге айтып залCа кіреді.
-С‰леметсіздер ме!
-Здраствуйте!
-Музыка залындамыз.
-Мерекелік ертеSгіліктерде, музыка сабаCында, дене шыныKтыруда ойын ойнаймыз , билейміз.
-Jуанышты, к™Sілді
(Экраннан ертеSгіліктегі фотолар к™рсетемін)
ЭкранCа KарайыK, альбомдаCы суреттен кімдерді к™ріп тaрсыSдар?
Неге Kуанып тaр деп ойлайсыSдар?
Олай болса, «Мен Kуанамын» ойынын ойнайыK.
Мен KолымдаCы Kарды кімге лаKтырсам, сол бала KаCып алып, Мен ... деп, Kай кезде Kуанатынын айтып, Kарды Kайта маCан лаKтырады.
С™йтіп мен сендердіS Kай уаKытта KуанатындарыSды білгім келеді.
Ал Kазір бізге к™Sілді ме балалар?
Ал, музыка залын Kуаныш залы деп атасаK болады.
Балалар мынау не?
^йді орыс тілінде Kалай айтамыз?
Осы _йде біздіS Алмас тaрады.
(АлмастыS суретін к™рсету)
АлмастыS суретіне KараSдаршы, к™Sіл к_йі Kандай?
ЖаCдаят:
Мен сендерге бір жаCдаят айтайын. БіздіS топтаCы достарыS Алмас ауырып, бала-баKшаCа келе алмапты. Анасы д‰ріханаCа д‰рі ‰келуге кеткен екен. АлмасKа _йде жалCыз KалCан к™Sілсіз екен.
АлмастыS к™Sілін Kалай к™терсек екен, Kалай ойлайсыSдар?
Балалар ауырып жатKан баланыS _йіне баруCа бола ма ?
ТаCы не істесек болар екен?
Т‰рбиеші: Дaрыс мен хат жазайын.
Сендер не жазу керектігін айтыSдар.
(Хатты бір оKып беру)
Т‰рбиеші: ХаттарыSды конвертке салып Kоямын.
Балалар, досымызCа хатты біз шын ж_регімізбен жаKсы тілектер тілеп жаздыK, солай емес пе?
Ендеше сол тілектер біздіS досымызCа деген махаббат пен с_йіспеншілігімізді білдіреді.
Jанеки, олай болса сол махаббатымызды АлмасKа тез жеткізейік:
Тренинг: «ДостыK махаббат»
К™терейік Kолымызды жоCары,
Т_сірейік аKырындап т™менге.
Jолымызды екі жаKKа созайыK,
Кеудемізді Kолымызбен KaшайыK.
Біздегі бар махаббат,
АлмасKа тез aшып жет.
Ал таCы ойланып к™ріSдерші, к™Sілін таCы да Kалай к™теруге болады?
Міне, мен АлмастыS телефон номерін білемін. К‰не кім телефон арKылы АлмастыS к™Sілін к™тергісі келеді?
Экраннан телефонды KaлаCына aстаCан АлмастыS суреті.
АлмастыS к™Sілі с‰л де болса к™терілген сияKты.
ТаCы Kалай к™Sілін к™теруге болады екен, балалар?
СаусаK жаттыCулары:
«Он саусаK» М. €либаев
Т‰рбиеші:
Jызыл-жасыл, сарысын,
JолCа кезек аласыS.
Фломастермен ‰р т_рлі,
Алуан сурет саласыS.
ФломастердіS к™мегі,
Міне, Kандай к™п еді!
`стай біл де, сала біл,
ДостарыSа суретті, - демекші _стел _стіндегі параKKа т_рлі-т_сті фломастермен сурет салуларыSа болады.
3-4 баладан Kандай сурет салдыS?
СеніS суретіS АлмастыS к™Sілін к™тереді деп ойлайсыS ба?
Балалар суреттеріSді KонаKтарCа к™рсетіSдер де, мына конвертке салыSдар.
Балалар KараSдаршы, бізге Kaс aшып келіпті. Конверттерді Kaстан беріп жіберейік.
Jaсты орысша Kалай айтамыз?
Сендер к™п жаKсылыK жасадыSдар.
Енді балалар, меніS сендерге ‰зірлеген тосын сыйым бар, Kане тамашалайыK.
Мултьфильмнен _зінді к™рсету
Балалар, мултьфильм сендерге aнады ма?
Jалай ойлайсыSдар, АлмасKа бaл мультфильмді беріп жіберсек, к™Sілін к™теруге к™мегіміз тие ме?
Олай болса, мaны да АлмасKа беріп жіберейік.
(Jaс конверттер мен дискіні алып aшып кетеді.)
АлмасKа неге к™Sілсіз, бізге к™Sілді деп ойлайсыSдар?
Біз АлмастыS к™Sілін к™теру _шін не істедік?
-Дaрыс, сендер достарыS _шін к™п жаKсы іс істедіSдер. Мен сендердіS мейірімді, Kайырымды, досKа адал екендеріSді маKтан етемін.
ЖарайсыSдар балалар!
€н: «ДостыK»
Балалар, балалар,
Бал-бaл т‰тті болыSдар!
ДостыK деген
Бaл – байлыK!
ДостарыSды сыйлаSдар!
Экраннан:
Міне, АлмастыS анасы да сендердіS жаKсы істеріSе риза болып сендерге силыK беріп жіберіпті деп мандаринді таратып беру.
Балалар: -Мен достарымды к™ргенде Kуанамын.
-Мен ..... -Мен ..... деп ойынCа Kатысады.
-К™Sілді, себебі біз біргеміз.
-^й -Дом -К™Sілсіз
-^йіне барайыK. -ЖоK
-Онда хат жазайыK.
Балалар хатKа жазу керек с™здерді айтады.
-Телефонмен с™йлесейік.
-Балалар бірі жылы с™з айтып , бірі ™з еркімен ‰н айтып к™Sілін к™тереді.
-Біз біргеміз, бізге к™Sілді, ол жалCыз.
К™Sілін к™теретін сурет салып жіберейік.
-Балалар саусаK жаттыCуын жасайды. Балалар еркін сурет салады.
Балалар суреттерін жинап конвертке салады.
-Птица -`нады
БалалардыS жауабы.
Т‰рбиешімен келіседі
-Хат жаздыK, телефонмен с™йлестік. Сурет салдыK.
Мултьфильм бердік.
€н айтады
Балалар Kуанып, келген KонаKтармен Kоштасып топKа Kайтады.
К_тілетін н‰тиже:
Білуі: ^йде жалCыз KалCан жаман екенін ж‰не достарымен бірге Kуанышты, к™Sілді екенін білу.
МеSгеруі: Мейірімді сезім істерімен Kарым Kатынас бойынша жаCдаятты шешіп, досыныS к™Sілін к™тере білуін меSгерді.
Жасай алуы: Досына т_рлі ‰рекеттерді жасау арKылы к™мектесті.