Математика п?нінен саба? жоспары К?лем бірлігі – куб сантиметр. Сыйымдылы? бірлігі — литр

Тақырыбы: Көлем бірлігі – куб сантиметр. Сыйымдылық бірлігі - литрМақсаты: 1.Оқушыларды көлем мен сыйымдылықты өлшеу бірліктерімен таныстыру; 2.Зейінін, жадын, тілін дамыту.
3.Жылдамдыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау, өздік .
Көрнекілігі: сызбалар, кестелер,суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір- біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. № 6.
ІІІ. Білімді тиянақтау: Ауызша жұмыс.
а) 2 ∙ 3 = 6 4 ∙ 3 = 12 6 ∙ 3 = 18 8 ∙ 3 = 24 1 ∙ 3 = 3 0 ∙ 3 = 0
ә) Есеп шығару.
- Қайыңның биіктігі 9 м, ал үй одан 3 м биік. Үйдің биіктігі қандай? ( 12м)
ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру.
1.Мақсат қою кезеңі. оқушыларды көлем мен сыйымдылықты өлшеу бірліктерімен таныстыру.
2.Оқулықпен жұмыс. №1, 2, 3, 4.
ЕСІҢДЕ САҚТА!
Бірлік
-84455-635Ұзындық 1 смАудан
1 см2
Көлем
1 см3
00Ұзындық 1 смАудан
1 см2
Көлем
1 см3
2. Тап:
Ұзындықты Ауданды Көлемді
2527307112000
25273016764000
1 см14865355308600094615246380009461524638000148653552895500




1 см2 21272544958000101854013970000



1 см3
1 л – сыйымдылық бірлігі.
-539750334010001 л = 10 см ∙ 10 см ∙ 10 см = 1000 см3 Текшенің көлемі – 1 см3
Текшенің үш өлшемі бар:
Ұзындығы – 1 см, ені – 1 см, биіктігі – 1см
Көлемі 1000 см3 (1л) судың массасы 1 килограмға тең.
Текшенің қырларының ұзындығы 3см; 4см; 5см болса, оның көлемі неге тең болады?
3 ∙ 4 ∙ 5 = 60 (см3) Қорытынды:
-147320165100Егер текше қырының ұзындығы а – ға тең болса, онда оның көлемі а3 - қа тең болады.
00Егер текше қырының ұзындығы а – ға тең болса, онда оның көлемі а3 - қа тең болады.

Практикалық жұмыс. № 5, № 6.Көзбен көріп салыстыру,Суретте көлемі бірдей ыдыстар бар ма? Оны қалай тексеруге болады?
Ү. Өткен материалды бекіту: 1. Жұптық жұмыс. № 7. Теңдіктер тура ма, тексер.
26568403556000265684035560001) 37 – (16 + 19) = 37 – 16 + 19 2 = 40 37 – (16 + 19) ‹ 37 – 16 + 19
2. Ауызша есеп шығару: № 9.
(9 : ( 6 : 2) = 9 : 3 = 3 Ж: осындай 3 террасаға төсеуге болады.
№ 10. Түсініп шығару(іздену)
Жүзім 8кг – 12 жәшік Шешуі: (8 ∙ 12 – 32) : 32= (96 – 32) : 32 = 2
Сатылды – 32 кг Жауабы: 2 есе артық
Неше - ? қалды
№ 11. Топтық жұмыс. Теңдеуді шеш.(үш топтан 3оқушы)
Өздік жұмыс. № 12. Бөлінгішті тап және оны санның кубы түрінде жаз:
Х ∙ 7 = 36 + 13 34 + х = 8 ∙ 6 х : 6 = 42
Х ∙ 7 = 49 34 + х = 48 х = 42 ∙ 6
369887516065500Х = 49 : 7 х = 48 – 34 х = 252
184785012700000-3492512700000Х = 7 х = 14 252 : 6 = 42
7 ∙ 7 = 49 34 + 14 = 48 42 ∙ 42 ∙ 42 = 423
7 ∙ 7 ∙ 7 = 73 14 ∙ 14 ∙ 14 = 143
ҮІ. Сабақты қорыту:1) Шығармашылық жұмыс. № 13.2)№ 14. Сәйкестігін тап.(ауызша)
ҮІІ. Үйге тапсырма: № 8. 197 бет.
Бағалау.