Ашы? саба? та?ырыбы:«Онды? ж?не жай б?лшектерге амалдар ?олдану»

АшыK сабаK таKырыбы: «ОндыK ж‰не жай
б™лшектерге амалдар Kолдану»
Математика п‰н мaCалімі: Киреева Айкен Тынысовна
ЖББ №77 МБК
JараCанды Kаласы




















К_ні:
Сынып: 5
СабаKтыS таKырыбы: ОндыK ж‰не жай б™лшектерге амалдар Kолдану.
СабаKтыS маKсаты:
1. Білімділігі: ОндыK ж‰не жай б™лшектерге амалдар Kолдану ережелерді Kайталай отырып, ‰р т_рлі деSгейдегі есептерді шыCаруда Kолдана білуге жаCдай жасау.
2. ДамытушылыK: ОKушылардыS логикалыK ойлау, есте саKтау Kабілеттерін дамыту, тез есептей білу даCдысын Kалыптастыру.
3. Т‰рбиелік: Д‰лдікке,aKыптылыKKа,aжыммен жaмыс жасай отырып, бір-бірін баCалай білуге т‰рбиелеу.
СабаK т_рі: бекіту сабаCы
СабаKтыS к™рнекілігі: слайд-презентация, тест, таратпа материалдар.
СабаKтыS барысы:
`йымдастыру кезеSі
а) С‰лемдесу,
‰) оKушыларды т_гендеу,
б) оKушылардыS назарын сабаKKа аудару
в) сабаKтыS маKсатымен таныстыру
І)^й тапсырмасын тексеру: №1239
Берілгені: І ж‰шік – 8,4 кг
ІІ ж‰шік - ? 1,2 есе кем
Т/к: І+ІІ=?
Шешуі: 13 EMBED Equation.3 1415кг
І+II= 7+8,4=15,4 кг.
Жауабы: 15,4 кг.
ІІ) Ой толCау: 1) Мектеп пен ™зен арасы 10 км. Біз 3 км жол ж_рдік. Jандай б™лігін ж_рдік? (0,3)
2) Шабарман 2,72 км KашыKтыKты шауып ™ту керек болды. Егер осы KашыKтыKты a км/саC жылдамдыKпен Kанша уаKытта шауып ™теді? МaндаCы:
І топ: а =0,8 Ж: 3,4 саC
ІІ топ: а =0,4 Ж: 6,8 саC
ІІІ топ: а =0,2 Ж: 13,6 саC

ІІІ) Есте саKтайыK:
1,01 2,01 1,03
10,1 20,1 10,03
10,11 20,12 10,33
IV) €р aяшыKKа байланысты сaраKтарCа жайап беру.
10(сары): Б™ліндіні тап: 13 EMBED Equation.3 1415
20(сары): ЖaлдызшаныS орнына Kос теSсіздікті KанаCаттандыратындай цифрларды Kойып жазыSдар: 13 EMBED Equation.3 1415 (13 EMBED Equat
·ion.3 1415)13 QUOTE 1415
30(сары): Ережені аяKта: Б™лшекті б™лшекке к™бейту _шін олардыS алымдарын к™бейтіп, алым етіп, б™лімдерін к™бейтіп, б™лім етіп жазу керек.
10(Kызыл): К™бейтіндіні тап: 13 EMBED Equation.3 1415
20(Kызыл): ЖaлдызшаныS орнына Kос теSсіздікті KанаCаттандыратындай цифрларды Kойып жазыSдар: 13 EMBED Equation.3 1415(13 EMBED Equation.3 1415)
30(Kызыл): Ережені аяKта: ОндыK б™лшектерді к™бейту _шін 1) _тірге назар аудармай, натурал сандарды к™бейтуді орындау керек;
2) к™бейткіштердіS екеуінде неше ондыK таSба болса, к™бейтіндіде оS жаKтан сонша цифрды _тірмен ажырату кереке.
10(жасыл): Б™ліндіні тап: 13 EMBED Equation.3 1415
20(жасыл): ЖaлдызшаныS орнына Kос теSсіздікті KанаCаттандыратындай цифрларды Kойып жазыSдар: 13 EMBED Equation.3 1415(13 EMBED Equation.3 1415)
30(жасыл): Ережені аяKта: Б™лімдері ‰р т_рлі б™лшектерді азайту _шін оларды еS кіші ортаK б™лімге келтіріп, б™лімдері бірдей б™лшектерді азайту керек.
V) Кітаппен жaмыс: №1243(1,2,3), №1244(1,2,3)
№1243(1,2,3)
Жай б™лшекті ондыK б™лшекке айналдырып алып, оларды ™зара салыстырыSдар:


№1244(1,2,3)
1. 13 EMBED Equation.3 1415
2. 13 EMBED Equation.3 1415
3. 13 EMBED Equation.3 1415
VI) С‰йкестендіру:

VII) СабаKты бекіту кезеSі: тест тапсырмасы
1) 3:0,3=?
3 b) 30 c) 1 d) 0,1
2) 2,7213 QUOTE 141510=?
272 b) 2,72 c) 27,2 d) 0,272
3) 0,01-і 8 км
80км b) 800км c) 0,8км d) 0,08км
4) a=1,2; b=10. S=?
12 b) 1,2 c) 0,12 d) 1,02
5) 13 QUOTE 1415=?
0,1 b) 1 c) 0,001 d) 0,01
VIII) БаCалау.
Сыныпта белсенді Kатысып отырCан оKушылар баCаланады.
^йге тапсырма: №1243(4), №1244(2,4,6), 1246










Root Entry