Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе на 2016 – 2017 учебный годизованной деятельности во 2 младшей группе
Перспективный план работы с родителями во второй младшей группе
на 2016 – 2017 учебный год
СЕНТЯБРЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Коллективные формы работы
Родительское собрание:«Знакомство с годовыми задачами. Особенности детей 3-4 лет»
Повестка дня:
- Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год;
- Выборы родительского комитета;
- Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы), вопросник «Мой ребёнок, какой он?».
1) протокол родительского собрания;
2) сообщение;
3) анкета;
4) консультации для родителей
Индивидуальные формы работы
Консультации:
- Этика поведения ребёнка в детском саду, или что должны знать родители, когда «идут в садик»
- Если ребенок дерется.
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
- «Режим дня»,
-«Наша непосредственно образовательная деятельность», «Объявления»,
Уголок здоровья:
-«Как беречь здоровье!»,
- «Профилактические и оздоровительные мероприятия на сентябрь.
Экологическая страничка:
-«Знакомство с месяцем Сентябрь»
- приметы сентября.
Для вас родители:
- «Режим – это важно!»,
- «Роль семьи в воспитании детей!»
Методическая литература и рекомендации
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Участие родителей в оформлении веранды, игрового уголка
ОКТЯБРЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы
Консультация:
- «Подвижная игра в жизни ребенка»-
- «Хвалить или ругать»,
- «Сто тысяч почему».
- Беседы «Одежда детей в группе и на улице»
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
- профилактические и оздоровительные мероприятия на октябрь;
- «Здоровье всему голова»
Экологическая страничка:
- учимся наблюдать за изменением природы;
- «Знакомство с месяцем
октябрь»
- «Мы любим природу!» (приметы, признаки осени).
Для вас родители:
- «Безопасность детей в быту»;
- Памятки для родителей.
Методическая литература и рекомендации,
Интернет- ресурсы
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Поделки из природного материала на конкурс «Осенины», утренник
Поделки (выставка), утренник
НОЯБРЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы
- Анкетирование «Зачем детям нужна мама?».
- Беседа «Совместный труд ребенка и взрослого».
Консультации:
- «Артикуляционная гимнастика дома»
- «Что такое ЗОЖ»
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на ноябрь;
- «Без лекарств и докторов».
- «Прогулки и их значение»
Экологическая страничка:
-Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с месяцем
Ноябрь»
- Стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Покормите птиц зимой».
Для вас родители:
- Папка – передвижка «Сто тысяч почему»
- «Какие сказки читать детям»,
Методическая литература и рекомендации,
Интернет- ресурсы
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
ДЕКАБРЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Коллективные формы работы
Родительское собрание:
«Развитие речи детей 3-4 лет»
Повестка дня:
- Артикуляционная гимнастика для детей;
- Практические советы родителям, обмен опытом.
- Памятки для родителей
1.протокол родительского собрания;
2. сообщение;
3. консультации для родителей
Индивидуальные формы работы
Консультации:
- «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»
- «Почему ребенок говорит плохо»
- Предновогодние советы родителям.
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на декабрь;
- «Осторожно – грипп!»
- Средства при насморке.
Экологическая страничка:
- Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с месяцем
Декабрь»
Для вас родители:
- «Зимние игры и развлечения»
- «Весёлый праздник новый год»
Методическая литература и рекомендации,
Интернет- ресурсы
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Конкурс самоделок «Волшебные снежинки». Подготовка к новогоднему утреннику. Изготовление атрибутов, костюмов к празднику. Привлечение родителей к праздничному украшению группы.
Новогодний утренник
ЯНВАРЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы
Консультации:
-«Не жадина, а
собственник»
- «Роль игры в семье»; «Подвижная игра в жизни ребенка»
- «Значение развития мелкой моторики»
- «Артикуляционная гимнастика»
Беседы и советы по теме. «Что и как читаем дома?»,
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на январь;
- Осторожно, гололедица!
Экологическая страничка:
- Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с месяцем
Январь»
Для вас родители:
-папки – передвижки «Развиваем пальчики стимулируем речевое развитие ребенка
-«Что такое ЗОЖ»
Методическая литература и рекомендации,
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Акция – конкурс «Здоровый образ жизни нашей семьи», стенгазета
ФЕВРАЛЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы
Консультации:
-Сбор фоторассказов, их оформление, советы по тексту, подбор стихов мамами для своих пап.
-Советы по изготовлению подарков ко дню Защитника Отечества из нетрадиционного материала (бросовый, природный), показ образцов.
-«Какие сказки читать детям»,
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
- профилактические и оздоровительные мероприятия на февраль;
«Бережём здоровье детей вместе!»,
Экологическая страничка:
- Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с месяцем
Февраль»
Для вас родители:
Организация выставки рисунков на тему: «Моя любимая сказка».
- папка передвижка «День отечества»
- «Зимой гуляем, наблюдаем, трудимся, играем!» (о важности зимних прогулок).
Методическая литература и рекомендации,
Интернет- ресурсы
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Совместное развлечение «Вместе с папой поиграть хочу»
Организация фотовыставки с рассказами о папах (оформление детскими рисунками).
Фотогазета «Самый лучший папа мой!».
МАРТ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Коллективные формы работы
Родительское собрание:
«Чтоб ребенок рос здоровым!»
Повестка дня:
1.результаты анкетирования;
2.формирования навыков самообслуживания;
3.методы общения с ребёнком.
1) протокол родительского собрания;
2) сообщение;
3) анкета;
4) консультации для родителей
Индивидуальные формы работы
Консультации:
- «Мамы разные нужны».
- «Прогулки и их значение»
- «Какие игрушки нужны детям дошкольного возраста».
- «Правила безопасности для детей. Безопасность на дорогах»
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на март;
- «Нетрадиционные методы лечения простуды». Экологическая страничка:
- Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с мартом», «Весенние стихи»,
«Приметы и пословицы о весне»
Для вас родители:
- весенний праздник
- 22 марта Всемирный день воды
Методическая литература и рекомендации,
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Совместная подготовка к весеннему празднику.
Концерт (поздравление мам) в группе, совместное чаепитие
Утренник 8 марта, чаепитие в группе
АПРЕЛЬ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Индивидуальные формы работы
Консультации:
- «Я и дорога».
- «Особенности развития речи ребенка».
- Золотая середина воспитания
-«Что должен знать ребенок 3 – 4 лет»
- «Воспитание ребенка начинается в семье»
- «Развивающая предметная среда дома для детей дошкольного возраста».
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на март;
- «Растите малышей здоровыми»
Экологическая страничка:
- Папка- передвижка
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с апрелем»
- «Весна пришла, птиц позвала!».
Для вас родители:
- фото детей «Как я вырос!» (со стихами).
Папки передвижки:
- 1 апреля день птиц;
- День космонавтики;
- 22апреля день земли;
Методическая литература и рекомендации,
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Подготовка к спортивному празднику разучиванию с детьми стихов, отработке упражнений с мячом
Совместное физкультурное развлечение «Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу!»
МАЙ
Мероприятия
Содержание
Итоговый продукт деятельности
Коллективные формы работы
Родительское собрание:
«Успехи 2-й младшей группы»
Повестка дня:
1.Подведение итогов работы;
2.Здоровье детей в Ваших руках;
3. О подготовке к летнему оздоровительному периоду.
4. Отчёт о работе родительского комитета
- подготовка к провидению ремонта в группе;
- анкетирование «Что вы ждете от лето в детском саду?».
1) протокол родительского собрания;
2) сообщение;
3) анкета;
4) консультации для родителей
Индивидуальные формы работы
Консультации:
- «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»
-«Безопасность детей – забота взрослых»
- анкетирование «Как для Вас прошёл этот год»
Методические рекомендации
Наглядные формы работы
Размещение методического материала.
Уголок здоровья:
-профилактические и оздоровительные мероприятия на май;
- «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка»
- «Особенности гимнастики после сна» Экологическая страничка:
«учимся наблюдать за изменением природы»;
- «Знакомство с маем»
- «Игры на природе!».
Для вас родители:
Выставка «Звезда памяти», информационные файлы «Мои родные защищали Родину».
«Прогулка – это важно!», «Активный отдых, это как?!»,
Организация выставки – поздравления ко Дню Победы.
Методическая литература и рекомендации,
Интернет- ресурсы
Участие родителей в жизни группы и ДОУ
Подготовка участка к летнему периоду.
Перспективный план по работе с родителями во 2 младшей группе детского сада
Цели на 2016 – 2017 учебный год:
1. Совершенствовать работу по сохранению психофизического здоровья ребёнка, посредством взаимодействия с родителями по здоровье сбережению и профилактике безопасности детей.
2. Повысить уровень освоения детьми образовательной области «Познание» через активное внедрение ТРИЗ – технологии в образовательную деятельность с детьми и повышения педагогического мастерства педагогов.
Сентябрь
1. Оформление и обновление информации в родительском уголке: визитной карточки группы, расписания образовательной и непосредственно образовательной деятельности, режима дня.
2. Составление «Паспорта здоровья» на новый учебный год.
3. Оформление информационного стенда в родительский уголок.
4. Организационное родительское собрание (педагогическая гостиная): «Задачи воспитания и обучения на 2014 – 2015 учебный год».
5. Консультации на темы: «Ребёнок поступает в детский сад», «Предвидеть + научить = уберечь», «Как помочь ребёнку в осенний период избежать простуды», «Основы приобщения дошкольников к здоровому образу жизни».
6. Папка – передвижка «Здоровый образ жизни семьи».
7. Обновление стенда с наглядным материалом к каждому месяца года (в течение учебного года).
Октябрь
1. Проведение опроса для составления «Семейного портрета группы».
2. Папка – передвижка «ОБЖ – безопасное общение».
3. Заседание родительского комитета (по организации оснащения предметно-развивающей среды, учебно-воспитательного процесса в группе).
4. Совместная выставка поделок из природного материала «Осень золотая».
5. Консультации на темы: «Этика поведения ребёнка в детском саду» (для вновь прибывших детей), «Ответственность родителей за поведение детей на дороге», «Вредные привычки у взрослых и их влияние на ЗОЖ детей», «Безопасность в Вашем доме».
6. Подготовка к осеннему празднику «Золотая волшебница Осень» (изготовление родителями атрибутов, украшений для группы и зала).
Ноябрь
1. Консультации на темы: «Родителям о правилах дорожного движения», «Безопасность наших детей», «Роль дыхательной гимнастики в оздоровлении детей», «Мифы о ЗОЖ».
2. Конкурс «Весёлый светофор» (из бросового материала).
3. Анкетирование «О здоровье – всерьёз!»
4. Папка – передвижка «Пожарная безопасность».
5. Заседание родительского комитета (подготовка к проведению новогоднего утренника).
6. Рекомендации по теме: «Подкормка птиц» (предложить совместно с детьми изготовить кормушки).
Декабрь
1. Оформление тематического информационного стенда «Правила безопасности».
2. Обновление методической библиотечки на тему: «Будь здоров, малыш!».
3. Папка – передвижка «Новый год».
4. Приобщение родителей к оформлению группы и зала к Новому году.
5. Родительское собрание с приглашением специалиста «Что и как мы говорим нашим детям»..
6. Консультации на темы: «Краткая энциклопедия правил безопасности на улице для взрослых и детей», «Здоровая пища», «Почему нужно дышать носом», «Сон и здоровье».
7. Рекомендации родителям по организации активного отдыха на прогулке с детьми в зимний период «Зимние забавы».
8. Домашнее задание родителям: поточить цветные карандаши.
Январь
1. Индивидуальные беседы с родителями детей, трудно усваивающих программный материал.
2. Анкетирование на тему: «Какого стиля воспитания в семье Вы придерживаетесь?».
5. Консультации на темы: «Типичные ошибки взрослых при обучении детей правилам дорожного движения», «Как с пользой провести выходной день с ребёнком», «Организация здоровье укрепляющего двигательного поведения детей».
6. Тематическая выставка совместного детского творчества «Зимушка зима».
7. Папка – передвижка «Игры для всей семьи» (математические игры с элементами ТРИЗ - технологии).
Февраль
1. Консультации на темы: «Учим, играя» (математическое развитие дошкольников), «Влияние психологического микроклимата семьи на здоровье ребёнка», «Азбука для родителей (учим ребёнка правилам безопасности)», «Лекарства – друзья и лекарства – враги», «Тренируйте сердце ребёнка!»
2. Стенд, посвящённый 23 февраля.
3. Заседание родительского комитета (подготовка к празднованию 8 Марта).
4. Домашнее задание родителям: ремонт одежды из уголка «Ряженья».
5. Папка – передвижка «Дорожные знаки».
Март
1. Приобщение родителей к подготовке к весеннему празднику (изготовление атрибутов, украшений для группы, зала).
2. Выставка детского творчества: «Нашим мамам и бабушкам».
3. Совместное создание в группе мини-огорода.
4. Домашнее задание родителям: ремонт одежды для кукол.
5. Консультации на темы: «Профилактика нарушений зрения», «Здоровье ребёнка и компьютер», «О микробах», «Расторможенные и агрессивные дети».
Апрель
1. Участие в развлечении «День юмора и смеха».
2. Консультации на темы: «Минутка для здоровья ребёнка», «Права и обязанности в семье», «Профилактика стоматологических заболеваний», «Что такое «принятие» в воспитании ребёнка?», «Безопасность детей на городских улицах».
3. Заседание родительского комитета (подведение итогов работы).
4. Конкурс «Лучший семейный рецепт здоровой пищи».
5. Выставка детского творчества «Весна пришла!»
Май
1. Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее!» (результаты работы, перспективы на следующий учебный год).
2. Папка – передвижка «Первая помощь».
3. Консультации на темы: «В отпуск с ребёнком», «Отпуск на море и закаливание», «Игры с водой и песком», «Безопасность детей на воде», «Травма что дальше?»
4. Подборка рекомендуемой литературы для чтения детям в летний период для младшего дошкольного возраста.
5. Помощь родителей в изготовлении и приобретении выносного материала на лето.
6. Домашнее задание родителям на лето: сбор природного и бросового материала.
ОТЧЕТ
по летней оздоровительной работе
во второй младшей группе “Василек”
за 2015 - 2016 уч. год
Летний сезон считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, наслаждаться: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой водой. В нашей группе проводилась определенная оздоровительная работа в летний период.
Приоритетные направления работы на летний период:
- физкультурно-оздоровительная;
- культурно - досуговая.
Задачи летней оздоровительной работы:
Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждения заболеваемости и травматизма.
Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное и художественно- эстетическое воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период
Был разработан режим дня, согласно летнему периоду:
- утренний прием и гимнастика на воздухе,
- прогулки не менее 4 часов,
- закаливающие мероприятия:
- солнечные ванны,
- нахождение детей без одежды,
- обливание ног перед сном,
- обливание рук до локтя,
-увеличение времени сна,
-витаминизация и калорийность питания,
-физкультурные мероприятия.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имеются в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода. Каждый день обрабатывался песок в песочницах. Для настольных игр и рисования карандашами, фломастерами на участке имеется стол и лавочки. Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т.д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имеется аптечка первой медицинской помощи. Большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры. Много времени отводилось чтению художественной литературы: сказки, загадки, рузучивание стихов, потешек, закличек.
Для родителей были подготовлены консультации:«Безопасность детей на дорогах», «Кое-что о витаминах», «Игры для непосед», конкурс на лучший головной убор.
Постоянно проводились с детьми наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц. Вместе с дошкольниками сами посадили клумбы с цветами, ухаживали, поливали, пололи и вырастили бархотки,гладиолусы, наготки.
При помощи родителей благоустроен участок нашей группы. Построено несколько малых скульптурных форм: «Крош», скамейка для отдыха детей, созданы дополнительные детали интерьера участка которые украшают территорию и веранду и вызывают радостные эмоции у дошкольников.
Результатом летней оздоровительной работы явилась реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное и художественно- эстетическое воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
Управление общего образования Администрации Ртищевского
Муниципального района Саратовской области
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9 «Ласточка» города Ртищево Саратовской области
Отчет о проделанной работе в летний – оздоровительный период
во второй младшей группе.
Воспитатели: Дивеева Г.А., Супоросова Е.С.
2014 г.
Отчего так много света? Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето На всё лето к нам пришло. Оттого и каждый день Всё длиннее, что ни день. Ну, а ночи, Ночь от ночи, Всё короче и короче.
И. Мазнин
Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.
Задачи:
- развитие двигательных, интеллектуальных, творческих способностей детей в разнообразных видах деятельности
- сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- формирование у воспитанников привычки к здоровому образу жизни;
- формирование навыков безопасного поведения;
- развитие познавательных интересов воспитанников;
- повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей;
- привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничеств.
- создание атмосферы радости, формирование положительного эмоционального состояния участников образовательного процесса.
Для решения поставленных задач в летний период соблюдались следующие условия.
С целью организации водно-питьевого режима в нашей группе имелись в наличии индивидуальные кружки для детей, чайник, охлажденная кипяченая вода; при организации закаливающих процедур индивидуальные полотенца для рук, ног, лейка с водой соответствующей температуры.
Для создания безопасных условий пребывания детей в ДОУ ежедневно проверялась исправность оборудования на прогулочной площадке, осматривался участок перед прогулкой на наличие опасных для детей предметов (гвоздей, битого стекла, вырытых ям и т.д.). С наступлением жаркого периода во избежание перегрева воспитанники находились на прогулке только в головных уборах, пребывание дошкольников под прямыми лучами солнца чередовалось с играми в тени, в группе имеется аптечка первой медицинской помощи.
С целью организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период наша группа перешла на режим дня в соответствии с теплым периодом года (прогулка 4,5 ч., сон до 3 ч.). Проводилась утренняя зарядка на воздухе, закаливание детей: воздушные ванны, хождение босиком по оздоровительной дорожке (корригирующие дорожки) , умывание, обливание ног. Проводилась витаминизация блюд обилие фруктов, овощей в рационе питания воспитанников.
Выносной игровой инвентарь был пополнен и обновлен лопатками, ведерками, формочками для игр с песком, машинками, установлены новые песочницы с помощью средств родителей.
Наряду с этим в течение летнего периода проводилась работа по организации развлечений и досугов для детей. Были проведены мероприятия: развлечение «День защиты детей», праздник «Русская березка», «Приключение Светофорчика», «Осторожно огонь», «праздник Нептуна». Погода позволила провести развлечение «День защиты детей» на территории детского сада.
Проводили игры, конкурсы Врака-Забияка и Клоун Смешинкин
-Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.
-А теперь мелки возьмите И на асфальте нарисуйте, напишите, Что для счастья нужно.Пусть в рисунках ваших будут: Счастье, солнце, дружба
С помощью родителей выращивалась рассада цветов, за которой с удовольствием ухаживали дети. Цветы получились замечательные!
Была проведена работа с родителями: консультация «Безопасность детей на дорогах», «Безопасность на городских улицах», «О правилах дорожного движения», «культурно-досуговая деятельность детей», «Сюжетно-ролевая игра
За летний период дети разучили упражнения, новые подвижные игры: «Классики», «Жмурки», «Вороны и воробьи», «Караси и щука», «Краски», «Ловишки в кругу», «Мы веселые ребята», «Рыбаки и рыбки», «Пустое место», «Светофор».
Для оздоровления детей мы использовали различные средства физического воспитания в комплексе: рациональный режим, питание, закаливание, различные виды двигательной активности (утренняя гимнастика, физминутки, развивающие упражнения, спортивные игры, досуги, спортивные занятия).
К началу учебного года нами была подготовлена развивающая среда, которая играет особую роль для укрепления здоровья ребенка, его всестороннего физического и психического развития, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время, не мешая друг другу, разными видами деятельности.
Таким образом, в нашей группе, мы создали благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой и интеллектуальной активности и удовлетворение интереса к разнообразным видам деятельности. Считаю свою работу за летний период насыщенной, интересной, трудоемкой. Все цели и задачи выполнены! Спасибо родителям за помощь!
Перспективное планирование работы с родителями второй младшей группы на 2014-2015 г.г. по ФГОС.
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.
Задачи:
Распостранять педагогические знания среди родителей;
Оказать практическую помощь в воспитании детей;
Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
СЕНТЯБРЬ.
№ Содержание работы.
«Для Вас, родители!» (режим дня, сетка занятий, возрастные характеристики детей).
Цель: психолого-педагогическое просвещение родителей.
«Как живёшь?»
Цель: выявление жилищно-бытовых условий воспитанников (наблюдение, первое общение).
Анкетирование родителей для формирования банка данных о семьях воспитанников второй младшей группы.
«Живу по расписанию» -повышение родительской компетентности по соблюдению режима для детей дошкольного возраста.
ОКТЯБРЬ.
№ Содержания работы.
Родительское собрание «Особенности адаптационного периода детей младшего возраста. Задачи воспитания и обучения».
Консультация: «Адаптация ребёнка в детском саду»;
Консультация: «ОРВИ – это простуда» - повышение родительской компетентности по профилактике простудных заболеваний;
Анкетирование: «О здоровье всерьёз» - выяснить отношение родителей к закаливанию.
Праздник «Здравствуй, осень!» - установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми, улучшение детско-родительских отношений.
НОЯБРЬ.
№ Содержание работы.
Оформление родительского уголка ко Дню Матери (рисунки, поделки);
Консультация: «Кризис трёх лет» - повышение знаний родителей по вопросам психологии ребёнка;
Беседа: «Одежда детей в группе и на улице, её маркировка»;
Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду, сплочение в общем деле;
Трудимся вместе «Изготовление кормушек для птиц» - способствовать знакомству родителей группы друг с другом, осознанию значимости родительской помощи в создании благоприятных условий для пребывания детей в детском саду.
ДЕКАБРЬ.
№ Содержание работы.
Оформление группы к новому году;
Изготовление игрушек на ёлку детского сада «Украсим дружно ёлочку» - изготовить игрушки на ёлку своими руками, установить дружеские отношения между родителями и педагогами группы;
Участие родителей в подготовке и проведении новогоднего утренника;
Консультация: «Учим ребёнка общаться».
ЯНВАРЬ.
№ Содержание работы.
Субботник с родителями: «Строительство снежных построек на участке»;
Консультация: «Если ребёнок много капризничает»;
Беседа с родителями: комплекс пальчиковых игр «Играем дома» - педагогическое просвещение родителей в вопросах развития речи детей;
ФЕВРАЛЬ.
№ Содержание работы.
Индивидуальные беседы с родителями: «Какие игрушки нужны для ребёнка» - повышение родительской компетентности в вопросе приобретения игрушек;
Оформление родительского уголка к 23 февраля;
Консультация: «Почему дети разные», «Если ребёнок кусается»
МАРТ.
№ Содержание работы.
Оформление фотовыставки «Это мамочка моя»;
Проведение утренника и чаепитие: «Мамочку свою очень я люблю» - способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада;
Совместное создание в группе огорода (посадка лука, укропа);
Рекомендации родителям: «Фиточай, чем полезен?»;
Консультация: «Как тренировать у ребёнка память и внимание».
АПРЕЛЬ.
№ Содержание работы.
Выпуск плаката совместно с родителями ко «Дню Космонавтики»;
Провести совместно с родителями развлечение «Масленица»;
Беседа с родителями: « Как приучить ребёнка к труду»;
Консультации: «Влияние родительских установок на развитие детей»; «Безопасность на дорогах», «Обувь дошкольника и его здоровье».
МАЙ.
№ Содержание работы.
Консультация: «Как провести отпуск вместе с ребёнком»;
Конкурс рисунков ко «Дню Победы»;
Итоговое родительское собрание №2 «Наши успехи!»
Перспективный план работы с родителями во 2-ой младшей группе.
Месяц
Страничка воспитателя
Страничка специалиста
Страничка здоровья
Папка - передвижка
С
Е Н Т Я Б Р Ь
Уголок для родителей: режим дня, занятий, возрастные характеристики детей 3-4 лет.
«Я САМ!» Развиваем самостоятельность у детей.
Психовозрастные особенности детей младшего дошкольного возраста.
Капризы и упрямство малыша.
Как правильно одеть ребенка. Гигиенические требования к одежде малыша.
Здоровье начинается со стопы. Какой должна быть обувь дошкольника.
Адаптационный период вашего ребенка.
О К Т Я Б Р Ь
Как читать сказки детям.
Прогулки с детьми.
Что важно знать о ребенке трех лет?
Этот упрямый ребенок.
Будим ребенка правильно.
Режим дня дошкольника.
Укрепление иммунитета.
Н О Я Б Р Ь
Домашние игры, как развитие навыков коммуникации.
Игрушка в жизни ребенка.
Воспитаем счастливого ребенка!
Как справиться с детским гневом.
Начинаем утро с зарядки.
Культурно-гигиенические навыки ребенка.
С пальчиками играем – речь развиваем.
Д Е К А Б Р Ь
Права и обязанности родителей.
Новый год у ворот.
Беспокойства родителей.
Основные ошибки при воспитании детей.
Как уберечься от простуды.
Здоровье начинается дома.
Зимние игры и развлечения.
Новый год! Как весело провести праздник.
Я Н В А Р Ь
Взял я в руки карандаш.
Творческий ребенок.
Нет! – вредным привычкам!
Маленький капризуля.
Что такое ЗОЖ?
Как уберечь ребенка от травм?
Осторожно! Гололед!
Ф Е В Р А Л Ь
Стихи, потешки – помощники в воспитании детей.
Учите видеть красоту природы.
Нужны ли ребенку колыбельные песни?
Как правильно общаться с детьми.
Кожа малыша.
Косметика для детей.
Папин праздник.
М А Р Т
Играем дома.
Игры, которые лечат.
Воспитание у детей внимания и усидчивости.
Маленькие обязанности для малыша.
Домашний стадион.
Профилактика ОРЗ.
8 Марта.
Детские страхи.
А П Р Е Л Ь
Наши привычки – привычки наших детей.
Сто тысяч почему.
Как сохранить осанку.
Нравственное воспитание ребенка.
Болен – лечись, здоров – берегись.
Польза витаминов.
День космонавтики.
М А Й
Обеспечение безопасности детей.
Организовываем летний отдых.
Расскажем детям о войне.
Совместный отдых.
Осторожно! Ядовитые растения.
Первая помощь при отравлениях.
Что должен знать и уметь выпускник младшей группы.
Перспективное планирование работы с родителями
Сентябрь
Родительское собрание:
1.«Особенности развития детей четвертого года жизни»
2. «О задачах работы в младшей группе на новый учебный год»
Анкетирование: «Давайте познакомимся»
Консультации:
«Адаптация ребенка к детскому саду»
«Никто не может заменить родителей в вопросе формирования у ребенка дисциплинированного поведения на улице, соблюдение им правил безопасности»
Беседы:
«Способы укрепления здоровья»
«Знакомство родителей с мероприятиями, проводимыми в ДОУ»
Выставка (фоторепортаж): «Наша группа»
Наглядно-текстовая информация:
«Создание дружеской спокойной атмосферы в семье»
«Требования к внешнему виду детей»
Информационные папки:
«Осень»
«Учите с нами»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Бакурского Арсения
Бардиной Марины
Цель: первичное обследование.
Октябрь
Консультации:
«Как провести выходной день с детьми»
«Почему дети разные»
Беседы:
«О мероприятиях, проводимых в детском саду»
«О совместном с детьми наблюдении за осенней природой, погодой»
«Готовые маршруты выходного дня к памятным местам, местам отдыха»
Рекомендации:
по теме «Моя семья»
по теме «Овощи и фрукты»
по теме «Домашние животные и птицы»
по теме «Деревья»
по теме «Золотое время года»
Конкурс поделок из овощей: «Чудеса с грядки»
Совместное развлечение: «Наша дружная семья»
Совместный праздник: «Осень – чудная пора»
Наглядно-текстовая информация:
«Ребенок и дорога»
«Рекомендации по воспитанию гиперактивных детей»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Баранова Ефима
Блохиной Софьи
Цель: первичное обследование.
Ноябрь
Консультации:
«Влияние родительских установок на развитие детей»
«Охрана нервной системы ребенка»
Беседы:
«О важности посещения детьми детского сада»
«О пользе совместного с ребенком чтения»
Рекомендации:
по теме «Игрушки»
по теме «Все профессии равны, все профессии важны»
по теме «Я в мире человек»
по теме «Лесные жители»
Наглядно-текстовая информация:
«Причины детского дорожно-транспортного травматизма»
«Бродит сон у окон»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Развиваемся играя»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Быковой Даши
Володарчик Милены
Цель: первичное обследование.
Декабрь
Родительское собрание:
1.«Роль игры в жизни дошкольника»
2. «Подготовка к новогоднему празднику»
Конкурс новогодних поделок: «Мастерская Деда Мороза»
Консультации:
«Роль развивающих игр для детей 3 – 4 лет»
«Учим ребенка общаться»
Беседы:
«Привлечение родителей к подготовке новогоднего праздника»
«О совместном с детьми наблюдении за зимней погодой, явлениями, изменениями в природе»
Рекомендации:
по теме «Зима»
Совместный праздник: «Елочка – красавица»
Наглядно-текстовая информация:
«Совместное проведение игр»
«Какие игрушки необходимы детям»
Информационные папки:
«Зима»
«Давайте поиграем»
«Давайте почитаем»
Посещения на дому:
Давыдова Вовы
Ефремова Димы
Цель: первичное обследование.
Январь
Консультации:
«Зимние забавы»
«Профилактика гриппа»
Беседы:
«О зимнем досуге с детьми»
Рекомендации:
по теме «Зимние игры и забавы»
по теме «Звери и птицы зимой»
Выставка (фоторепортаж): «Дети играют зимой»
Наглядно-текстовая информация:
«Зимние травмы»
«Пусть ребенок растет здоровым»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Ермолаева Кирилла
Жунусовой Насти
Цель: первичное обследование.
Февраль
Консультации:
«Осторожно, грипп!»
«Капризы и упрямство»
«Можно ли заставить ребенка слушаться»
«Зеленый мир на окне»
Беседы:
«Читаем детям»
«Расскажите детям о Защитниках Отечества»
«Готовимся к празднику 8 марта»
Рекомендации:
по теме «Мебель»
по теме «Транспорт»
Наглядно-текстовая информация:
«Если ребенок ведет себя агрессивно»
«Мама, спой мне колыбельную песенку»
«Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Заверткиной Дианы
Зубова Саши
Цель: первичное обследование.
Март
Родительское собрание: «Волшебный мир книги»
Анкетирование: «Роль книги в семье»
Консультации:
«Я – мама, а мама никогда не бывает одинокой».
«Роль мамы в воспитании ребенка».
«Как играть в народные игрушки?».
«Правила безопасности детей во время весенних прогулок».
Беседы:
«Привлечение родителей к подготовке праздника к 8 марта»
«О совместном с детьми наблюдении за весенней погодой, явлениями, изменениями в природе».
«Что делать, чтобы развить положительную привязанность матери и ребенка».
Рекомендации:
по теме «Перелетные птицы»
Совместный праздник: «Приключения Карлсона».
Наглядно-текстовая информация:
«Если ребенок плохо говорит»
«Что делать, если ребенок не хочет слушать чтение книг»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
«Ранняя весна»
Посещения на дому:
Калюжина Сережи
Кожухиной Алены
Цель: первичное обследование.
Апрель
Консультации:
«Научите ребенка любить живую природу».
«Воспитание ответственности у детей».
«Воспитание сказкой».
«Земля – наш общий дом»
Беседы:
«Как одеть ребенка весной».
Рекоменда
·ции:
по теме «Посуда».
Наглядно-текстовая информация:
«Права и обязанности родителей»
«10 правил воспитания ребенка»
«Детей учит то, что их окружает»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Коновалова Захара
Каныгиной Алены
Цель: первичное обследование.
Май
Родительское собрание: «Наши достижения за год»
Консультации:
«Осторожно: ядовитые растения».
«Ребенок на даче».
«Техника безопасности весной и летом на улице».
Беседы:
«О путешествиях с детьми».
«Солнце хорошо, но в меру».
«Осторожно: тепловой и солнечный удар».
«Купание – прекрасное закаливающее средство».
«Как уберечься от укусов насекомых».
Рекомендации:
по теме «Насекомые»
Наглядно-текстовая информация:
«Укусы пчел, ос, шмелей»
«Укусы комаров»
Информационные папки:
«Давайте почитаем»
«Давайте поиграем»
«Учимся наблюдать в природе»
Посещения на дому:
Коптевой Алины
Косыревой Насти
Цель: первичное обследование
Перспективный план работы с родителями 2-й младшей группы «Пчёлки»
Воспитатели: Ушакова С.Н.
Басова К.В.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Сентябрь.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
13
14
Оформление: паспорт группы, режим дня, виды организованной образовательной деятельности.
Организационное родительское собрание «Задачи развития и воспитания детей 3-4 лет».
Сбор информации о семьях.
Памятка: Правила для родителей.
Консультация «Как облегчить адаптацию малыша к условиям детского сада».
Консультация «Воспитание самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста».
Консультация «Нужен ли дневной сон»
Беседа «О соблюдении режима дня в детском саду и дома»
Фотовыставка «Как мы провели лето»
Беседа «О необходимости регулярного посещения детского сада»
Ширма «Вот и осень пришла»
Привлечение родителей к пополнению развивающей среды в группе.
Беседа «Учим ребенка правильно переходить дорогу
Буклет «Безопасность дорожного движения»
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Родительский комитет.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Октябрь.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
Консультация «Нормы и правила взаимоотношений со сверстниками и взрослыми».
Педагогическая беседа «Как реагировать на детские истерики»
Педагогическая беседа «Безопасность ребенка в вашем доме»
Ширма. «Осень в октябре».
Общесадовское родительское собрание «Ознакомление родителей с организацией НОД в МКДОУ на 2015-2016 уч.год»
День открытых дверей
Консультация «Воспитание собственным примером» ПДД
«Огородная фантазия»-совместная выставка детей и родителей.
Уголок здоровья: «Ветрянка»
«Как уберечься от простуды».
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Заведующая Цвигун О.С.
Ст.воспитатель
Колодка Е.А.
Воспитатели.
Басова К.В
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Ноябрь.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
13
14
Анкетирование «Можете ли вы»
Конкурс семейного рисунка « Мы участники дорожного движения»
Оформление информационных уголков «Безопасная дорога» (воспитатели)
Консультация «Пищевая аллергия»
День открытых дверей
«Предотвратите беду: действия в чрезвычайных ситуациях» (воспитатели).
Буклет «О нормальном речевом развитии ребёнка»
Буклет «Факторы, способствующие возникновению
речевых нарушений у детей».
Беседа «Игрушки в детском саду и дома»
Консультация «Развиваем пальчики – стимулируем речевое развитие»
Беседа «Как привить малышу любовь к детской книге»
Фотовыставка «Вместе с мамой»
Уголок здоровья: «Авитаминоз»
«Культурно гигиенические навыки»
Ширма «Осень в ноябре»
Ушакова С.Н.
Басова К.В
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
ст. Медсестра
воспитатели
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Декабрь.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
13
14.
15
16
Выставка совместных работ детей и взрослых «Новогодняя игрушка нашей семьи»
Беседа «Влияние музыки на физическое развитие ребенка»
Родительские собрания
«Что подарить ребенку -заказы Дедушке Морозу».
Консультация «Встреча Нового года в кругу семьи»
Консультация «Светоотражающие элементы на одежде ребенка»
Буклет «О вреде телевизионного и компьютерного воспитания»
Буклет «Первые шаги юного читателя»
Беседа «Как выбрать сказки для детского чтения»
Ширма «Пришла волшебница зима»
Акция «Поможем тем, кто рядом»(изготовление кормушек)
Уголок здоровья: «Нарушение осанки»
«Дети и их проблемы! Туалетофобия».
Беседа «Рука развивает мозг»
Памятка: «Комплекс мер, способствующих ручной умелости»
Беседа «О правилах поведения на утреннике»
Новогодний утренник.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Музыкальный
руководитель.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Январь.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
13
14.
15.
.Зимний спортивный праздник с родителями:
«На санках по горе крутой»
Выпуск памятки для родителей «Зимняя дорога и дети» ОБЖ
Родительский клуб «Здоровье»
(раб с родителями Ростов ст.265)
Консультация «Первые шаги к самостоятельности»
Оформление стенда «Я сам!»
Папка – раскладушка «Значение самообслуживания в воспитании детей».
Памятка „Игры и забавы зимой»
Деловая игра «Я сам!»
Буклет «Что такое закаливание и правила закаливающих процедур»
Консультация «Закаливание организма дошкольника»
«Противопоказания для закаливания»
Консультация «Семь родительских заблуждений о морозной погоде».
Уголок здоровья: ««Двигательное голодание» илигипокинезия.»
«Плоскостопие»
Фотовыставка « Мы любим Зимушку!»
инстр.ФЗК
ст.воспитатель,воспитатели)
Басова К.В
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
Ушакова С.Н.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Февраль.
1.
2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Консультация для родителей : «Безопасное поведение» ПБ
Выпуск газет
« Мой папа был солдатом».(отв. воспитатели групп)
Консультация «Взрослые- пример для детей в поведении на дороге» воспитатели
Индивидуальные беседы «Чрезмерная опека над ребенком»
Консультация «Игры с ребенком 3-4 лет в домашних условиях».
Памятка для родителей – Самостоятельность ребенка.
Акция «Подари книгу».
Наглядная агитация «Наши привычки – привычки наших детей»
Привлечение родителей к изготовлению уголка эмоций.
Развлечение «Мы с папой большие друзья».
Индивидуальные беседы «Как приучить малыша самому одеваться и раздеваться».
Уголок здоровья: «Нетрадиционные методы лечения простуды».
«Причины педикулёза».
Басова К.В.
Ушакова С.Н.
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Март.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
Выставка «Говорят, у мамы руки не простые»
(рукоделие, хобби, творчество мам)
Фотовыставка «Вместе с мамой»
Беседа «Лекарство в вашем доме».ОБЖ.
Стенд – гармошка «Правила дорожного движения»
Консультация «Права и обязанности родителей»
Развлечение «8 Марта – праздник мам»
Консультация: «Первая помощь при ожоге» (медсестра).
Консультация «Воспитание усидчивости у детей»
Беседа «Как приучить ребенка к труду».
Уголок здоровья: «Витаминная азбука родителям»
«Дети и их проблемы!» (боязнь темноты).
Ширма «К нам весна шагает!»
Уголок здоровья «Грибковый стоматит»
«Чтоб зубки малыша были здоровы»
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Апрель.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
Консультация для родителей :Опасные перекрестки.(воспитатели)
Участие родителей в субботнике.
Совместное развлечение с родителями «Три сигнала светофора»
Фотовыставка «Маленькие труженики».
Стенгазета «Детский юмор».
Консультация « Можно, нельзя, надо!» (о моральном воспитании ребёнка».
Беседа «Если ребенок часто обманывает»
Беседа «Внешний вид дошкольника»
Ширма «Весна - красавица»
Уголок здоровья «Как не надо кормить ребенка»
«Полезная овсянка в рационе вашего ребенка»
№
Содержание и форма работы.
Ответственный
Май.
1
2
3
4.
5.
6.
7.
8
9
10
11
12
Анкетирование родителей по итогам года
Итоговые родительские собрания:
«Наши успехи»
Консультация: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в летний период.»
Совместный субботник по благоустройству территории.
Международный день семьи (15мая)
Спортивные состязания «Папа,мама,я- спортивная семья»
День открытых дверей.
Консультация «Оздоровление детей в летнее время»
Беседа «Позвольте ребенку избавиться от отрицательной энергии!»
Общесадовское родительское собрание
1.Подведение итогов года
2. Отчетный концерт.
Ширма «Весна в мае»
Уголок здоровья «Осторожно – ядовитые растения»
«Как укрепить иммунитет ребёнка»
Перспективный план работы с родителями вторая младшая группа
Сентябрь.
1. Анкетирование родителей вновь прибывших детей «Давайте познакомимся».
2. Групповое родительское собрание « Задачи воспитания и обучения на учебный год»
3. Оформление наглядной агитации: «Уголок для родителей»; режим дня; сетка занятий; возрастные характеристики детей;
4. Консультации «Возрастные психологические особенности дошкольника», «Как преодолеть капризы».
5.Индивидуальные беседы с родителями вновь поступающих детей, заключение родительских договоров
6. Рекомендации по закаливанию для ослабленных детей.
7. "Будем дружно вместе жить"- совместное развлечение для родителей и детей, посвященное началу учебного года.
Октябрь.
1. Оформление наглядной агитации «Это интересно», «Уголок здоровья».
2.Оформление альбома с участием родителей «Стихи, потешки – помощники в воспитании детей».
3. Консультации: « Права и обязанности родителей», «Как правильно общаться с детьми», « Какие сказки читать детям».
4.Фотовыставка «Бабушка и я, лучшие друзья»(к дню пожилого человека)
5.Папка – передвижка « Сто тысяч почему»; «Учите видеть красоту природы».
6. Выставка поделок из природного материала «Чудесные превращения»
Ноябрь.
1. Консультации для родителей «Как правильно общаться с детьми»; «Начинаем утро с зарядки».
2. Вернисаж «Вместе с мамой».
3. Досуг: «Милая мама моя»( к дню матери)
4. Ширма «Ваш помощник на кухне», «Одевайте ребенка правильно».
5. «День именинника» для детей, родившихся осенью.
6. Акция «Поможем тем, кто рядом» (изготовление кормушек для птиц)
Декабрь.
1. Совместный выпуск газеты «Скоро, скоро новый год»
2. Папки – передвижки: «Зимние игры и развлечения»;«Как уберечься от простуды». «Готовимся к празднику».
3. Привлечение родителей к постройкам из снега.
4. Консультация: « Профилактика гриппа, ОРЗ», «Точечный массаж при ОРЗ».
5. Круглый стол «О здоровье всерьез».
6. Привлечение родителей к совместному украшению группы к празднику, изготовлению костюмов, новогодних подарков.
7. Праздничный новогодний карнавал «К нам шагает Новый год...»
Январь.
1. Оформление наглядной агитации в группе: «Наши привычки – привычки наших детей»; «Безопасность детей».
2. Консультация «Что такое ЗОЖ»; «Как уберечь ребенка от травм».
3. Совместное творчество детей и родителей «Веселый праздник, новый год».
4. Развлечение «Рождественские колядки».
Февраль.
1. Консультация «Авторитет родителей – необходимое условие правильного воспитания детей»; 2. Папки – передвижки: «Растим будущего мужчину». «Основы правильного питания»
3. Фотовыставка «Лучше папы друга нет».
4. Изготовление поделок с папами из бросового материала «Наши руки, не для скуки».
4. Групповое родительское собрание: «Знакомство родителей с промежуточными результатами воспитательно-образовательной работы с детьми».
5. Помощь родителей в расчистке снега на участках.
6. Физкультурное развлечение « Мой папа – самый лучший».
7. «День именинника» для детей, родившихся зимой.
Март.
1. Папки – передвижки: «Играем с ребенком дома»; «Об авторитете родителей».
2. Консультации: «Воспитание у детей внимания и усидчивости»; «Развитие творчества у детей».
3. Развлечение « Мамочки роднее нет».
4. Тематическая выставка семейных поделок «Золотые руки наших мам».
5. Оформление семейных фотогазет «Мы мамины помощники»
Апрель.
1. «День добрых дел» по благоустройству территории детского сада
2. Итоговое родительское собрание “Наши достижения.”
3. Развлечение «День смеха».
4. Консультации: «Воспитание умственной активности в играх и на занятиях»; «Воспитание самостоятельности у детей».
5. Фотовыставка «Научились мы трудиться»
Май.
1. Открытое занятие для родителей по познавательному развитию.
2. Консультация «Путешествие с ребенком»; «Обеспечение безопасности детей».
3. Привлечение родителей к озеленению участков «Деревья растут с детьми».
4. Оформление наглядной агитации в группах «Уголок для родителей»: «Что должен знать и уметь выпускник младшей группы». «Как организовать летний отдых детей».
5. «День именинника» для детей, родившихся весной.
6. Практикум для родителей по летнему отдыху детей « Мы любим отдыхать».
План работы с родителями во второй младшей группе на 2016 – 2017 учебный год
Сентябрь
1.Родительское собрание: «Особенности детей 3- 4 лет»
2. Анкеты (рекомендации и пожелания по работе группы), вопросник «Мой ребёнок, какой он?».
3.Консультации:
- Этика поведения ребёнка в детском саду, или что должны знать родители, когда «идут в садик»
4.Фотовыставка «Как я провёл лето-2015».
Октябрь
1.Адаптационные мероприятия с вновь поступившими детьми.
2.Оформление родительских уголков, информационных листков.
3. Творческая выставка поделок и композиций из природного материала «Осенние фантазии».
4. Консультация:
- «Хвалить или ругать»,
5. Беседы «Одежда детей в группе и на улице»
Ноябрь
1.Акция «Дом для птиц» (изготовление кормушек для птиц).
2. Консультации:
- «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»
- «Почему ребенок говорит плохо»
Декабрь
1.Консультация:
- Предновогодние советы родителям.
2 Творческая выставка новогодних поделок (изготовление новогодней ёлки и ёлочных игрушек из бросового материала).
3.Совместный праздник «Здравствуй, Новый год!»Приобщение к участию, подготовке к утреннику, украшение группы, зала.
Январь
1.Снежные постройки и зимние игры в час семейных встреч на участке .
2.Смотр – конкурс композиций из снега на участках групп «Снежная сказка».
3. Беседы и советы по теме. «Что и как читаем дома?».
4. Родительское собрание.«Анализ воспитательно-образовательной работы по итогам 1-го полугодия учебного года, задачи на 2-е полугодие;
Февраль
1.Совместное развлечение «Вместе с папой поиграть хочу»
2.Оформление фотогазета « Наши замечательные папы!».
3.Изготовление подарков папам и дедушкам.
4.Фотовыставка «Наши пушистые любимцы».
Март
1.Творческая выставка поделок из природного и бросового материала «Цветы – красота земная», приуроченная к Международному женскому дню.
2. Консультация:
- «Мамы разные нужны».
3.Изготовление подарков для мам и бабушек.
4.Совместная подготовка к весеннему празднику.
5.Фотовыставка «Мамочка любимая моя!».
Апрель
1.Творческая выставка «Пасхальное чудо», посвященная празднованию Светлой Пасхи.
2. Консультации:
-«Что должен знать ребенок 3 – 4 лет»
- «Воспитание ребенка начинается в семье»
3.Совместная беседа «Как предупредить весенний авитаминоз»
Май
1.Творческая выставка рисунков и поделок, посвященная Дню Победы.
2.Родительское собрание: «Успехи 2-й младшей группы»
3. Конкурс на лучшую поделку из природного и бросового материала «Мы и природа».
4. «День добрых дел» по благоустройству территории детского сада.
5.Советы и рекоментации родителям на летний период
План работы с родителями во 2 младшей группе.
2015 – 2016 год.
Цель:
Вовлечение родителей в образовательный процесс, осуществляемый с детьми 2 младшей группы.
Задачи:
1.Распространять педагогические знания среди родителей;
2.Оказать практическую помощь в воспитании детей;
3.Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.
Ожидаемый результат:
Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка. У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей. У педагогов повысится профессиональный уровень. У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.
Информационно – аналитическое направление.
№
Формы и методы работы.
Содержание
Сроки
Ответственные
1.
Анкетирование
Цель: выявление запросов, интересов, пожеланий родителей при организации воспитательно – образовательного процесса.
«О здоровье в серьёз».
Цель: выяснить отношение родителей к закаливанию.
«Мой ребёнок и его индивидуальные особенности»
Цель: выявить, знают ли родители особенности своих детей.
3. «Ваше мнение о работе ДОУ»
Сентябрь
Декабрь
Март
2 Организационно просветительское направление.
1.
Групповые родительские собрания
1 Тема: Особенности развития детей 3-4 лет в соответствии с требованием ФГОС».
2 Тема: «Самообслуживание в жизни ребёнка».
3 Тема «Игры в жизни вашего ребёнка».
4 Тема: «Согласие между родителями – это важно!»
Сентябрь
Декабрь
Февраль
Май
2.
Работа с родительским комитетом
1. Насыщение предметно - игровой среды.
2. Подготовка подарков к новогоднему празднику.
3. Оформление группы и участка.
В течение года.
Декабрь.
В течение года.
3.
Индивидуальные беседы.
1. Тема: «Значение режима дня для воспитания детей».
2. Тема: «Одежда детей в группе и на улице».
3. Тема: «Совместный труд».
4. Тема: Предновогодние советы родителям.
5. Тема: «Какие игрушки покупать малышу».
6. Тема: «Профилактика простудных заболеваний».
7. Тема: «Детская библиотека в семье.».
8. Тема: «Нетрадиционные приемы рисования».
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
4.
Консультации.
1. «Что должен знать ребенок 3 – 4 лет».
2. «Подвижные игры в жизни ребёнка».
3. «Роль семьи в воспитании детей».
4. «Зимние игры и развлечения».
5. «Если у ребёнка плохой аппетит».
6. «Профилактика гриппа».
7. «Влияние пальчиковой гимнастики на развитие речи детей»
8. «Авторитет родителей – необходимое условие правильного воспитания».
9. «Безопасность детей – забота взрослых».
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
3 Наглядно - информационное направление.
1.
Уголок безопасности
1. Безопасность на улице;
2. Безопасность детей дома;
3. Правила поведения на дороге.
4. Правила перевозки детей в автомобиле;
5. Причины детского дорожно-транспортного травматизма.
Сентябрь
Ноябрь
Январь
Март
Апрель
2.
Уголок здоровья
1. Какая одежда должна быть у ребенка.
2. Вредные привычки у детей.
4. Профилактика простудных заболеваний, ОРВИ;
Сентябрь
Декабрь
Февраль
3.
Информационный уголок
1. Режим группы;
2. Сетка занятий;
3. Памятка для родителей, меню.
4. Какие книги читать детям.
Сентябрь - май
4.
Уголок творчества
Выставки рисунков, поделок, совместная деятельность родителей и детей.
Сентябрь - май
5.
Папки - передвижки
«Развиваем пальчики - стимулируем речевое развитие ребенка.
Ноябрь.
4Досуговое направление.
1.
Выставки
1. Организация выставки работ из пуговиц. 3. «Новогоднее чудо» -выставка поделок. рисунков, сувениров.
4. Фотовыставка «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!» («Зимние развлечения»).
4. «Аппликация из трубочек для коктейлей» - подарок папам и дедушкам.
5. «Моя мама» - фотовыставка
6. «Вот какие малыши, полюбуйтесь от души» фотоальбом о детях группы
Октябрь
Декабрь
Январь.
Февраль
Март
Апрель.
2.
Развлечение, праздник.
Задачи: способствовать формированию доверительных отношений между родителями и сотрудниками детского сада.
«Новый год».
2.Совместное развлечение «Вместе с папой поиграть хочу»
3. Чаепитие “Мамочку свою очень я люблю”
Декабрь
Февраль
Март.
3.
Участие родителей в жизни группы
Задачи: оказание помощи в создании благоприятных условий для пребывания детей в детском саду.
1. «Нестандартное физкультурное оборудование своими руками».
2. Подготовка к новогоднему утреннику. Изготовление атрибутов, костюмов к празднику. Привлечение родителей к праздничному украшению группы.
3.Создание в группе огорода на окне.
5. Пополнение игровых уголков атрибутами.
Ноябрь.
Декабрь.
Январь.
В течение года.
4.
Мастер –класс
«Наши руки не знают скуки» (массаж рук, ладоней, пальчиковая гимнастика).
Задачи: помочь родителям овладеть некоторыми пальчиковыми играми, способствовать осознанию значимости развития мелкой моторики рук на развитие речи и укрепление здоровья малыша.
Театр на ладошке.
5.
Литературная гостиная
«Книжки для малышек»
Задачи: рекомендовать родителям произведения, определяющие круг семейного чтения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребёнка, показать методы и приёмы ознакомления ребёнка с художественной литературой.
6.
Смотр –конкурс.
«Визитная карточка осени".
«Рождественский подарок».
«Мамина фантазия, папины руки в доме веселье, не бывает скуки».
«Игрушки для театра просто и занятно.
Сентябрь.
Январь.
Февраль – март.
Апрель – май.
Перспективно – тематический план непосредственно образовательной деятельности по образовательной области: «Художественное творчество»
(рисование, лепка, аппликация)
Месяц
Рисование
Лепка
Аппликация
Сентябрь
1»Знакомство Т карандашом и бумагой»
Т.С.Комарова стр. 45
2 «Идет дождь» стр. 46
3 «Привяжем к шарикам цветные ниточки» стр 48
4 «Красивые лесенки» стр. 49
1 «Палочки» стр 47 Т.С.Комарова
2 «Разные цветные мелки» стр 48
1 «Большие и маленькие мячи» стр 47
2 «Шарики катятся по дорожке» стр51
Октябрь
1 «Подарим нашему помощнику воспитателя красивые ведра»Н.Н.Леонова стр 43
2 «Разноцветный ковер из листьев» стр. 52 Т.С.Комарова
3 «Что за яблочко? Оно соку спелого полно» стр 77 В.Н.Волчкова.
4 «Однажды хозяйка с базара пришла» стр 46 Н.Н.Леонова
5 «Как белочка грибы к зиме сушила» стр 96 В.Н.Волчкова
1 «Консервируем фрукты» стр 104 Н.Н.Леонова
2 «Грибы на пенечке» стр 109 Н.Н.Леонова
1Листопад,листопад- листья по ветру летят » стр 54 Т.С.Комарова
2«Большие и маленькие яблоки на тарелке» стр 54 Т.С.Комарова
Ноябрь
1 «Разноцветные шарики для Винни-Пуха» стр 51 Н.Н.Леонова
2 «Красивые тарелочки»стр 52 Н.Н.Леонова
3 «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей» стр 127 В.Н.Волчкова
4 «Дорога для машин»стр 146 В.Н.Волчкова
1 «Зайчик» стр 92 Т.С. Комарова
2 «Красивая птичка» стр 94 Т.С.Комарова
1 «Вышла курочка -хохлатка, с нею желтые цыплятки»стр 127 В.Н.Волчкова
2 «Автобус для зверят» стр 147 В.Н.Волчкова
Декабрь
1 «Снежные комочки, большие и маленькие» стр 66 Т.С Комарова
2 «В машине ,машине шофер сидит. Машина машина идет, гудит» стр 156 В.Н.Волчкова
3 «Деревья на нашем участке» стр 68 Т.С.Комарова
4 «Елочка» стр 70 Т.С.Комарова
1 «Маленькие куколки гуляют на снежной поляне» стр 78 Т.С.Комарова
2 «Новогодние игрушки» стр 113 Н.Н.Леонова
1 «Коврики» стр 149 Н.Н.Леонова
2 «Новогодняя елочка» стр 147 Н.Н.Леонова
Январь
1 «Избушка трех медведей» стр 105 В.Н.Волчкова
2 «А у нашего двора снеговик стоял с утра» стр 211 В.Н.Волчкова
3 «Какого цвета радость» стр 252 В.Н.Волчкова
1 «Миски трех медведей « стр 96 Т.Скомарова
2 «Мы танцуем со снежками ,Посмотрите все на нас» стр 212 В.Н. Волчкова
1 «Снеговик» стр 78 Т.С.Комарова
2 «Оденем кукол на прогулку» стр199 В.Н.Волчкова
Февраль
1 «Я хочу быть здоровым.» стр 222 В.Н.Волчкова
2 «В нашем саду растут витамины» стр 233 В.Н.Волчкова
3 «Самолеты летят» стр 82 Т.С. Комарова
«Медвежата все умеют-оттого и здоровеют»стр 243 В.Н.Волчкова
1 «Заходите в гости к нам ,витамины я вам дам» стр 222 В.Н.Волчкова
2 «Самолеты стоят на эродроме» стр 82 Т.С.Комарова
1 «Строим детскую больницу» стр 233 В.Н.Волчкова
2 «Чем больше в мире доброты,тем счастливей я и ты « стр 252 В.Н.Волчкова
Март
1 «Цветы для мамочки»стр 79Н.Н.Леонова
2 «Красивые флажки на ниточке» стр 86 Т.С. Комарова
3 «Портрет семьи»стр 274 В.Н.Волчкова
4 «Дождик,дождик,капелька» стр 98 Н.Н.Леонова
1 «Неваляшка» стр 87 Т.С.Комарова
2 « Цветы» стр 119 Н.Н.Леонова
1 «Букет цветов для мамочки» стр 154 Н.Н.Леонова
2 «Салфетка» стр 90 Т.С.Комарова
Апрель
«Раздувайся пузырь» стр 56 Т.С.Комарова
2 «Скворечник»стр 95 Т.С. Комарова
3 «Куклы квартиру вчера получили .Жаль только мебель пока не купили» стр 381 В.Н.Волчкова
4«Разноцветная лужайка» стр94 Н.Н.Леонова
1 «Цыплята гуляют»стр 99Т.С.Комарова
2 «Домик для золотой рыбки»стр 129 Н.Н.Леонова
1 «Разноцветные платочки сушатся» стр 93 Т.С.комарова
2 «Натюрморт «Сирень в корзине» стр 382 В.Н.Волчкова
Май
1 «Поменяй воду в аквариуме»стр 136 В.Н.Волчкова
2 «Поможем жучкам спрятаться в травке» стр 59 Т.С.Комарова
3 «Одуванчики в траве « стр 101 Т.С.Комарова
4 « По замыслу» стр 98 Т.С. Комарова
1 «Божья коровка» стр 134 Н.Н.Леонова
2 «Сказка на грядке»стр 127 Н.Н.Леонова
1 «Желтый одуванчик» стр 163 Н.Н.Леонова
2 « Что можно сделать из квадратиков»стр 165 Н.Н..Леонова
Перспективно-тематический план непосредственно образовательной деятельности по образовательной области:
Художественное творчество (конструирование, ручной труд)
Месяц
№ занятия
Тема
Сентябрь
Образовательная деятельность №1
«Вот какие разные дорожки» стр 16 И.А.Лыкова
Образовательная деятельность №2
«Как дорожка превратилась в лабиринт»стр 24
Октябрь
Образовательная деятельность №1
«Как в лесу возле дорожки выросли грибы» стр 32
Образовательная деятельность№2
«Как на кустиках поспели ягодки» стр36
Ноябрь
Образовательная деятельность №1
«Как облака стали тучами» стр44
Образовательная деятельность№2
«Как короткий заборчик стал длинным »стр48
Декабрь
Образовательная деятельность№1
«Вот какие у нас елочки»стр68
Образовательная деятельность №2
«Как орешки превратились в яблочки » стр72
Январь
Образовательная деятельность №1
«Как снеговик превратился в неваляшку» стр75
Образовательная деятельность №2
«как неудобная кроватка стала удобной»стр80
Февраль
Образовательная деятельность №1
«Как мы построили гараж для машины»стр90
Образовательная деятельность№2
«Как морковка превратилась в сосульку»стр92
Март
Образовательная деятельность №1
«Вот какие разные у нас букеты цветов»стр96
Образовательная деятельность №2
«Как мы построили стол на четырех ножках»стр98
Апрель
Образовательная деятельность№1
«Как сугробы превратились в ручейки и лужи»стр 104
Образовательная деятельность №2
«Вот какие красивые у нас клумбы»стр 116
Май
Образовательная деятельность№1
«Как мы запускаем праздничный салют»стр 118
Образовательная деятельность№2
«Как наш город рос-рос и вырос»стр 122
Перспективно – тематический план непосредственно образовательной деятельности по образовательной области: «Развитие речи»
Месяц
Развитие речи
Литература
Сентябрь
1. Пересказ р.н.с. «Курочка Ряба»
2. Рассматривание игрушек-поезда, коровыкукушки,петуха.,
3. Описание игрушек-котенка,жеребенка,мышонка.
4. Рассматривание картины»Мы играем в кубики, строим дом.
Ушакова, стр. 16 Ушакова, стр. 18 Ушакова,стр 20 Ушакова.стр 23
Октябрь
1. Описание внешнего вида куклы Оли
2. Составление сюжетного рассказа по набору игрушек .
3. Составление рассказа об игрушках-котенке,зайчонке.
4. Описание игрушек-козлика,ослика,парохода.
5. Пересказ сказки»Репка»
Ушакова, стр.25 Ушакова стр 29 Ушакова стр 31 Ушакова стр 35 Ушакова стр 38
Ноябрь
1. Описание предметов одежды куклы Оли
2. Составление описательного рассказа об игрушках-мишке и мышке.
3. Составление описательного рассказа об игрушках-кошке,мишке,мышке.
4.Составление рассказа по картине»катаемся на санках»
Ушакова стр 40
У шакова стр 43
Ушакова стр 45 Ушакова стр47
Декабрь
1. Описание кукол Даши и Кати
2. Проведение игры «Что в мешке у Буратино»
3. Составление описательного рассказа о животных по картинкам
4. Пересказ сказки К.Чуковского «Цыпленок»
Ушакова, стр49 Ушакова стр52 Ушакова стр 55 Ушакова стр57
Январь
1. Составление рассказа по картине «Троллейбус и игрушки»
2. Составление описательного рассказа об игрушках- пароходе ,лисе, петухе.
3. Проведение игры «У Кати день рождения»
4. Составление описательного рассказа об игрушках-лисенке,медвежонке.
Ушакова, стр. 59 Ушакова, стр 61
Ушакова стр 63
Ушакова стр66
Февраль
1. Составление сюжетного рассказа по набору игрушек.
2. Описание овощей и фруктов.
3. Составление сюжетного рассказа о куклах Фае и Феде
4.Перессказ сказки «Козлятки и волк»
Ушакова стр69 Ушакова стр72 Ушакова стр 74 Ушакова стр 77
Март
1. Описание предметов посуды
2. Называние предметов мебели.Употребление пространственных предлогов.
3. Составление рассказа на тему из личного опыта
4. Составление рассказа по картине « Кошка с котятами»
Ушакова стр 78
Ушакова стр81 Ушакова стр83 Ушакова стр 85
Апрель
1. Составление рассказа по картине» Куры»
2. Составление описательного рассказа о животных по картинкам
3. Составление описания по предметной картине
4. «Замечательные цветы»
Ушакова стр87 Ушакова стр90 Ушакова стр 91
Май
1. Диагностика
2. «Водичка-водичка»
3.Составление описательного рассказа о животных по картине
4. Проведение игры «У куклы Кати день рождение»
Перспективный план работы с родителями на 2015 – 2016 учебный год во второй младшей группе
Месяц
Форма работы
ТЕМЫ
Ответственный
Сентябрь
Беседа с родителями
«Режим дня, его значение, принципы построения».
Воспитатель
Консультация
«Задачи развития и воспитания детей 3- 4 года»
Воспитатель
Папка - ширма
«Осень», «Игры осенью на прогулке».
Воспитатель
Консультация
«Профилактика простудных заболеваний»
Мед. сестра
Анкетирование родителей
Составление социально –
демографического паспорта
Воспитатель
Родительское собрание
«Возрастные особенности психологического развития детей 3 – 4 лет»
Воспитатель
Октябрь
Консультация
«Кризис 3 –х лет»
Воспитатель
Папка – ширма
«Программные требования по физическому воспитанию детей 3 – 4 лет»
Инструктор по физической культуре
Беседа
«О соблюдении правил безопасности на дорогах и профилактика детского травматизма»
Воспитатель
Консультация
«Начинаем утро с зарядки»
Инструктор по физической культуре
Буклет
«Правила дорожные всем нам знать положено!»
Воспитатель
Оформление альбома Задание родителям.
«Наши домашние любимцы»
Воспитатель
Осенний утренник.
Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к утреннику.
«Осень золотая »
Воспитатель
Ноябрь
Консультация
«Воспитание самостоятельности у детей»
Воспитатель
Памятка
«Десять советов по укреплению физического здоровья детей»
Инструктор по физической культуре
Привлечение родителей к оформлению газеты
«Кем работают наши мамы?»
Воспитатель
Беседа
«Как одевать ребёнка в холодное время года»
Воспитатель
Акция с участием родителей
«Поможем тем, кто рядом»
(изготовление кормушек)
Воспитатель
Родительское собрание
«Семья- ребенок- детский сад»- система воспитания здорового дошкольника
Воспитатель
Декабрь
Папка-ширма
«Зимние игры и развлечения»
Воспитатели
Консультация
«Зимние травмы»; «Как уберечься от простудных заболеваний»
Воспитатели
Мед. сестра
Задание для родителей по теме
«Готовимся к празднику» (Разучивание стихов, песен, инсценировок)
«Украсим нашу группу» (изготовление украшений и атрибутов, костюмов к новогоднему утреннику)
Воспитатель
Родители
Совместный выпуск газеты
«Скоро, скоро, Новый год!»
Воспитатель
Родители
Новогодний утренник.
«Новогодние приключения»
Воспитатель
Январь
Консультация
«Воспитываем словом»
Воспитатель
Беседа
«Как ребёнка приучить к труду?»
Воспитатель
Консультация
«Если ребёнок устраивает истерики»
Воспитатель
Конкурс поделок и рисунков о зиме
«Зимушка – зима»
Воспитатель
Родительское собрание
Сюжетно-ролевая игра и ее значение в нравственном воспитании ребенка в семье
Воспитатель
Февраль
Папка-ширма
«Расти здоровым ,малыш!»
Инструктор по физической культуре
Оформление выставки
«День защитников Отечества»
Воспитатели
родители
Консультация
«Авторитет родителей – необходимое условие правильного воспитания детей»
Воспитатель
Папка-ширма
«Растим будущего мужчину»
Воспитатель
Март
Папка-ширма
«Формирование правильной осанки детей дошкольного возраста»
Инструктор по физической культуре
Папка-ширма
«Весна»
Воспитатель
Акция
«Подари книгу детям»
Воспитатель
Родители
Утренник.
Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к утреннику.
«Милой маме посвящается»
Воспитатель
Родительское собрание
Профилактика травматизма
Воспитатель
Апрель
Консультация
«Закаливающие процедуры»
Воспитатель, медсестра
Папка-ширма
«Обеспечение безопасности детей»
Воспитатель
Привлечение родителей к оформлению выставки.
«Празднуем Пасху»
Воспитатель
Развлечение
«В здоровом теле – здоровый дух!»
Воспитатель
Инструктор по физической культуре
Папка-ширма
«Воспитание у ребёнка художественного вкуса, эстетического восприятия природы»
Воспитатель
Акция
«Посади дерево»
«Сделаем скворечник»
Воспитатель
Родители
Май
Консультация
«Профилактика дизентерии, отравлений и кишечных инфекций»
Мед. Сестра
Привлечение родителей к благоустройству участка
«День добрых дел»
Воспитатель
Папка-ширма
«Как использовать игру во время болезни ребёнка»
Инструктор по физической культуре Воспитатель медсестра
Памятка
«Первые открытия вашего ребёнка» - об организации детского экспериментирования
Воспитатель
Развлечение
Ко дню защиты детей
Воспитатель
Инструктор по физической культуре
Родительское собрание
Итоговое род. собрание: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год».
Воспитатель
Темы родительских собраний
№
п/п
Тема родительского собрания
Цель
Сроки проведения
1.
Возрастные особенности психического развития детей.
Показать родителям, что в детском саду создана безопасная, педагогически грамотная и психологически комфортная среда развития детей.
Сентябрь
2.
«Семья- ребенок- детский сад»- система воспитания здорового дошкольника.
Познакомить с системой воспитания здорового дошкольника. Развивать потребность в триаде «педагог-ребенок-родитель», где ребенок является главным в этом звене.
Ноябрь
3.
Сюжетно-ролевая игра и ее значение в нравственном воспитании ребенка в семье
Выявление условий правильного воспитания в игре, оказание конкретной помощи семье .
Январь
4.
Профилактика травматизма
Повышение родительской компетенции в плане условий грамотного применения профилактических мер травматизма .
Март
5.
Итоговое род. собрание: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год».
Подвести итоги за этот год и показать результат своей работы.
Июнь
Новый рисунок (3)Рисунок 4C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (3).pngНовый рисунок (5)Рисунок 10C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (5).pngНовый рисунок (8)Рисунок 25C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (8).pngНовый рисунок (10)Рисунок 37C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (10).pngНовый рисунок (12)Рисунок 43C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (12).pngНовый рисунок (11)Рисунок 40C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Новый рисунок (11).pngРисунок 19C:\Users\Пользователь\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\P7100470.jpg