Видео а?паратты ?ндеу, видео файлдарды? пішімі

-109855-692150«Бекітемін»
Оқу ісі жөніндегі орынбасары:Ж.Уразбаева

№266 мектеп-лицейдің информатика пәні мұғалімі Молдабай Нұрболаттың 9 «б» сыныбына жасаған қысқа мерзімді жоспары
00«Бекітемін»
Оқу ісі жөніндегі орынбасары:Ж.Уразбаева

№266 мектеп-лицейдің информатика пәні мұғалімі Молдабай Нұрболаттың 9 «б» сыныбына жасаған қысқа мерзімді жоспары
Пәні :
Информатика Сыныбы :
9 б Тақырыбы :
Видео ақпаратты өндеу, видео файлдардың пішімі Мұғ.аты-жөні:
Молдабай Н.М. Күні :
__.04.2015ж
Сілтеме Күнтізбелік жоспар, оқу бағдарламасы, ОМЖ
Мақсаты Видео ақпарат ұғымын сипаттау, видео файл пішімі түрлерін жинақтау, өмірде қолданылу салаларын баяндау, видео файлдардың пішімін саралау
Міндеттері - Видео ақпарат ұғымын, қолданылуын біледі,
- видео файл пішім түрлерін ажырата алады, өмірде қолданылу салаларын түсінеді,
- видео файлдардың пішімін талдай алады
Негізгі идея Видео ақпаратты өңдеу;
Видео файл пішімі;
Видео ақпаратты қолдану;
Тапсырмалар «Түрткі,сынақтан өткізу,қайта бағыттау» сұрақтары ,Жұптық жұмыс «Не ортақ?», Топтық жұмыс «Постер қорғау»
Жеке жұмыс «Кеңейтілген тапсырмалар»
Ресурстар Windows LiveMoviemaker бағдарламасы, http://informatikkz.blogspot.com, http://vk.com/club89693546Сабақтың кезеңдері Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс -әрекеті Бағалау Әдіс-тәсілдер
1.Ұйымдастыру 3 минут Оқушыларды видео файл пішімдері(wmv,mp4,vob, 3gp,flv) арқылы жұпқа бөлу
Оқушылар таратпа қағаз арқылы жұпқа бөлінеді және өздерінің бір-біріне қасиеттерін айта отырып, ортақ қасиеттерін айтады? Өзара бағалау «Не ортақ?»
2.Кіріспе(білу, түсіну) 5 минут «Түрткі,сынақтан өткізу,қайта бағыттау» сұрақтары:
-Видео ақпарат ұғымын қалай түсіндірер едіңіз?
Видео ақпаратты пайдалану тиімді ме?
Mp4, , avi, vob, 3gp,flv деген қандай деректер береді? Оқушылар сұрақтарға жауап беру арқылы кіріспе жасайды Мадақтау
«Түрткі,сынақтан өткізу,қайта бағыттау» сұрақтары
3.Негізгі бөлім (, қолдану,талдау) 15 минут Топтық жұмыс , санау арқылы 3 топқа бөлу, талқылауға мәтін компьютер арқылы оқуға беріледі: Оқушылар алғашында жеке оқиды,содан соң тақырыпқа байланысты өз топтарында талқылайды, тұжырымдарын постерде көрсету арқылы баяндайды «Табыс критерииі», Постер қорғау
4. Бекіту( жинақтау) 15 Жеке жұмыс «Кеңейтілген тапсырмалар»
1.Видео ақпараттарды конвертация жасауға арналған бағдарламалар
2.Видео файл пішімдері тізімін толықтыру
3. Ең көп пайдаланылатын пішімдер және неліктен ?
4. Видеоны қандай сайттарда жариялауға болады?
Оқушыларға жеке 3 деңгейлі тапсырма беріледі, оқушылар интернетті пайдалану әлеуметтік желіде сұрақтарға жауап береді Мадақтау
Өзара
Бағалау wiki-әлеуметтік желі АКТ(wiki-әлеуметтік желі)
5.Қорытынды(бағалау) 5 Бағалау сұрақтары
Видеоақпараттардың маңыздылығы мен құндылығын анықтаңыз?
Видео ақпараттырдың пішімі қайсы түрін көбірек пайдалануға ұсынар едіңіз?
Осындай қорытындыға келу үшін қандай деректер қолданылды? Жауап беру арқылы өзін өзі бағалайды, 1 Күнделік толтыру
Қандай жаңа мәлімет алдыңыз ? Сізге ең оңайы не болды? Сізге не ерекше қиын болды?
Мадақтау
Күнделік толтыру Рефлексиялық күнделік
6.Үйге тапсырма 2 Тақырыпты оқу, видео ақпараттарды өңдеу бағдарламалары туралы интернет пайдалану арқылы түсінік жасау Өткен тақырыпты оқу, жаңа ақпарат туралы мәлімет іздейді