Кроссворд Алмашлык темасын кабатлау

Кроссворд «Алмашлык»


1 2 3 4 Й 5 6 7 8 Сораулары
Һәм мине (күрсәтү алм.) тагын дустым көтә, Сагына ул, саргая ул, ут йота. (Г. Тукай “Карлыгач”)
(зат алм.) ,үзләренең үләчәкләреннән куркып: “Без үлсәк, бу бала кем кулына кала, ичмасам, авылына кайтарыйк”, - дип теге мине Казанга китергән ямәикны табып, мине янәдән, аңа утыртып, Өчиле авылына җибәргәннәр. (Г. Тукай “Исемдә калганнар”)
Бергә уйнап үскән дус кызлар, (билгесезлек алм.) үзе читләште, кемгәдер андый гаиләдән чыккан кыз белән аралашырга әти-әнисе рөхсәт итмәде. (Ф. Дәүләтгәрәева “Сынган чәчәк”)
Ирләр сискәнеп киттеләр, атлар өркеп (сорау алм.) чабып китмәкче булды, (сорау алм.) чинап арт аякларына басты. (Н. Фәттах “Сызгыра торган уклар”)
Җир кемнеке – икмәге (тартым алм.). (Мәкаль)
Тынычлыкта яшәсеннәр
Җирдә (билгеләү алм.) балалар! (Җыр)
Әлеге сөяк саплы пәке (тартым алм.) булса кирәк. (Д. Аппакова “Сөяк саплы пәке”)
Икенче көнне Таһир янына (юклык алм.) дә килмәде. (М. Кәбиров “Канатлы кеше”)