Программа курса Умники и умницы (внеурочная деятельность) 2 класс

Планируемые результаты освоения учебного курса
«Умники и умницы»2 класс
Реализация программы обеспечивает достижения учащимися следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.
Личностные результаты изучения курса «Умники и умницы»:
Развитие познавательных интересов, учебных мотивов.
Ориентация на осознание своих удач и неудач, трудностей.
Стремление преодолевать возникающие затруднения.
Готовность понимать и принимать советы учителя, одноклассников, стрем к адекватной самооценке.
Метапредметными результатами изучения курса «Умники и умницы»:
Определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя.
Проговаривать последовательность действий.
Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией рабочей тетради.
Учиться работать по предложенному учителем плану.
Учиться отличать верно выполненное задание от неверного
Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности товарищей
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.
Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться  в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную от учителя.
Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате  совместной  работы всего класса.
Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры.
Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математические рассказы и задачи на основе простейших математических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших  моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).
Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).
Слушать и понимать речь других.
Читать и пересказывать текст.
Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Предметные результаты изучения курса «Умники и умницы»:
описывать признаки предметов и узнавать предметы по их признакам;
выделять существенные признаки предметов;
сравнивать между собой предметы, явления;
обобщать, делать несложные выводы;
классифицировать явления, предметы;
определять последовательность событий;
судить о противоположных явлениях;
давать определения тем или иным понятиям;
определять отношения между предметами типа «род» - «вид»;
выявлять функциональные отношения между понятиями;
выявлять закономерности и проводить аналогии.
Содержание учебного курса
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления (вводный урок).(2ч)
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления.
Развитие концентрации внимания.(10ч)
Развитие концентрации внимания.
Тренировка слуховой памяти.(10ч)
Тренировка слуховой памяти.
Развитие мышления.
Тренировка зрительной памяти.(8ч)
Тренировка зрительной памяти.
Развитие мышления
Развитие аналитических способностей.(2ч)
Развитие аналитических способностей.
Совершенствование мыслительных операций.
Совершенствование воображения.(10ч)
Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу.
Развитие логического мышления.(6ч)
Развитие логического мышления.
Совершенствование мыслительных операций.
Тренировка внимания.(10ч)
Тренировка внимания. Развитие мышления.
Развитие быстроты реакции.(8ч)
Развитие быстроты реакции.
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.(2 ч)
Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.
Тематическое планирование
№ п/п Тематическое планирование Кол-во часов
1 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления. 2
2 Развитие концентрации внимания. Тренировка внимания. 10
3 Тренировка слуховой памяти. Развитие мышления. 10
4 Тренировка зрительной памяти.
Развитие мышления 8
5 Развитие аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций. 2
6 Совершенствование воображения. Задания по перекладыванию спичек. Рисуем по образцу. 10
7 Развитие логического мышления. Совершенствование мыслительных операций. 6
8 Тренировка внимания. Развитие мышления. 10
9 Развитие быстроты реакции. 8
10 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года. 2
Итого 68

Тематическое планирование (развернутое)
№п/п № урока в теме Тема
1 1 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления
(вводный урок).
2 2 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления
(вводный урок).
3 3 Развитие концентрации внимания, аналитических способностей . Совершенствование мыслительных операций.
4 4 Развитие концентрации внимания, аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
5 5 Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
6 6 Тренировка внимания. Совершенствование мыслитель
ных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
7 7 Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслитель
ных операций.
8 8 Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслитель
ных операций.
9 9 Тренировка зрительной памяти. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
10 10 Тренировка зрительной памяти. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
11 11 Обучение поиску закономерностей.
12 12 Обучение поиску закономерностей.
13 13 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы.
14 14 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы.
15 15 Развитие быстроты реакции.
16 16 Развитие быстроты реакции.
17 17 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
18 18 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
19 19 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
20 20 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
21 21 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
22 22 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций.
23 23 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций.
24 24 Тренировка зрительной памяти.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
25 25 Тренировка зрительной памяти.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
26 26 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
27 27 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
28 28 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
29 29 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
30 30 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслитель
ных операций.
Развитие аналитических способностей .31 31 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслитель
ных операций.
Развитие аналитических способностей .32 32 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
33 33 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
34 34 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
35 35 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
36 36 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
37 37 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
38 38 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
39 39 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
40 40 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
41 41 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
41 42 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
43 43 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
44 44 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
45 45 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
46 46 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
47 47 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
48 48 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
49 49 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
50 50 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
51 51 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
52 52 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
53 53 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
54 54 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслитель
ных операций.
55 55 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслитель
ных операций.
56 56 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
57 57 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
58 58 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслитель
ных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
59 59 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслитель
ных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
60 60 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
61 61 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
62 62 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
63 63 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
64 64 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
65 65 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
66 66 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
67 67 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
68 68 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.

Приложение 1
Календарно-тематическое планирование. «Умники и умницы» 2 класс.
№п/п № урока в теме Дата Кор-
Рек-
ция Тема
1 1 05.09 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления
(вводный урок).
2 2 07.09 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления
(вводный урок).
3 3 12.09 Развитие концентрации внимания, аналитических способностей . Совершенствование мыслительных операций.
4 4 14.09 Развитие концентрации внимания, аналитических способностей. Совершенствование мыслительных операций.
5 5 19.09 Тренировка внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
6 6 21.09 Тренировка внимания. Совершенствование мыслитель
ных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
7 7 26.09 Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслитель
ных операций.
8 8 28.09 Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслитель
ных операций.
9 9 03.10 Тренировка зрительной памяти. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
10 10 05.10 Тренировка зрительной памяти. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
11 11 10.10 Обучение поиску закономерностей.
12 12 12.10 Обучение поиску закономерностей.
13 13 17.10 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы.
14 14 19.10 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы.
15 15 24.10 Развитие быстроты реакции.
16 16 26.10 Развитие быстроты реакции.
17 17 31.10 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
18 18 02.11 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
19 19 14.11 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций.
20 20 16.11 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
21 21 21.11 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
22 22 23.11 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций.
23 23 28.11 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций.
24 24 30.11 Тренировка зрительной памяти.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
25 25 05.12 Тренировка зрительной памяти.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
26 26 07.12 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
27 27 12.12 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
28 28 14.12 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
29 29 19.12 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
30 30 21.12 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей .31 31 26.12 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей .32 32 28.12 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
33 33 11.01 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
34 34 16.01 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
35 35 18.01 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
36 36 23.01 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
37 37 25.01 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
38 38 30.01 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
39 39 01.02 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
40 40 06.02 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
41 41 08.02 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
41 42 13.02 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
43 43 15.02 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
44 44 20.02 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
45 45 22.02 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
46 46 27.02 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
47 47 01.03 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
48 48 06.03 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
49 49 13.03 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
50 50 15.03 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
51 51 20.03 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
52 52 22.03 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
53 53 03.04 Тренировка зрительной памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
54 54 05.04 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
55 55 10.04 Развитие логического мышления. Обучение поиску закономерностей. Совершенствование мыслительных операций.
56 56 12.04 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
57 57 17.04 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
58 58 19.04 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
59 59 24.04 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
60 60 26.04 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
61 61 03.05 Развитие концентрации внимания. Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
62 62 08.05 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
63 63 10.05 Тренировка внимания.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
64 64 15.05 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
65 65 17.05 Тренировка слуховой памяти.
Совершенствование мыслительных операций. Развитие аналитических способностей и способности рассуждать.
66 66 22.05 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
67 67 24.05 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. Ребусы. Задания по перекладыванию спичек.
68 68 29.05 Выявление уровня развития внимания, восприятия, воображения, памяти и мышления на конец учебного года.