Внеклассное мероприятие по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков» ( 1- 4 классы)

3251331-7907700Классный руководитель:
Село, в котором с тобой мы живем,Можно по праву сравнить с букварем.Азбука улиц, тропинок, дорогСело нам дает постоянно урок.Вот она, азбука, над головой – Знаки развешаны над мостовой.Азбуку улиц помни всегда,Чтобы с тобой не случилась беда.
Мы поговорим о правилах дорожного движения.
– Ребята, для чего каждый человек должен знать правила дорожного движения?
Правильно! ПДД очень важны! Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное – жизнь!!!
Я приглашаю вас в сказочное путешествие. Где моя помощница?
Появляется Кр шапочка. Она бодро шагает и весело поет (фонограмма "Если с другом вышел в путь”).
Классный руководитель: Помните, ребята, что стало с героиней известной сказки, который несла бабушки пирожки и заблудился в лесу? Да, да, она попала в большую беду.
288392118232800А сейчас мы хотим показать вам, что могло бы произойти с ней на улицах современного города. Итак, старая сказка на новый лад.
Не простая сказка эта –В ней и шутка и намек.
В нашей сказке спрятан где-тоДобрым молодцам урок.
Мы с вами отправимся на экскурсию в сказочный город.
Раз мы будем путешествовать по сказочной стране, значит и средства передвижения у нас будут волшебными. Вы полетите на том сказочном предмете, которое отгадаете сами.
502729583185001. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)
2. С помощью чего летал Карлсон? (моторчик)
3. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)
4380865161290004. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)
5. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)
519112589535006. Ехали медведи на велосипеде,
А за ними кот задом наперед,
А за ним комарики...
На чем летали комарики? (На воздушном шарике)
7. На чем летал старик Хоттабыч или аладин ? (На ковре-самолете)
8. На этом добирался мамонтёнок к своей маме (льдина)
Классный руководитель: Итак, с транспортом мы определились. Ребята, а вы знаете как нужно себя вести при посадке и поездке в общественном транспорте.
(Дети отвечают: пропускать вперёд старших, женщин, уступать места в автобусе, не кричать, не толкаться, не бегать по автобусу, не высовываться из окон)
426847033591500Классный руководитель: Давайте еще раз их прочитаем.
- пропускать вперёд старших,
женщин, уступать места в автобусе;
- не кричать;
- не толкаться;
- не бегать по автобусу;
- не высовываться из окон.
505628516362000281114533464500112923430931700Молодцы! Таким знатокам правил поведения в общественном транспорте можно смело занимать места. А в нашем путешествии нам помогут герои мультфильмов.
342328519685002276546200810016808451968500

2144450143427
00
Как их зовут? Поехали! Но сначала произнесем заклинание, красная шапочка помоги:
Шлеп-шлеп-шлеп,
Хлоп-хлоп-хлоп, 8366760220154500
Стук-стук-стук, 8214360187833000
Топ-топ-топ. 8519160201295000
Не хотим мы здесь сидеть,
Хотим в город полететь.
Уважаемые пассажиры! Здесь нам предстоит узнать много интересного из истории возникновения правил дорожного движения. Как вы думаете, когда появились в нашей стране правила дорожного движения?(дети отвечают)
Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам в России делались еще тогда, когда все передвигались по улицам на конных экипажах. В 1730 году был издан указ, который гласил: «ежели кто на лошадях резво ездить будет, тех через полицейские команды ловить и лошадей отсылать на конюшню государыни»
3018790134266600Новые правила установились с появлением первых паровых и бензиновых автомобилей. Многие из них сейчас у нас могут вызвать лишь улыбку. В Англии, например, впереди парового экипажа должен был идти человек с красным флагом и предупреждать встречных о приближении машины. Во Франции скорость движения автомобилей не должна была превышать скорость пешехода. В германии владелец машины обязан был накануне заявить полиции, по какой дороге он поедет. В ночное же время езда на автомобиле вообще запрещалась. Если водителя в пути заставала ночь, ему предписывалось остановиться и ждать утра.
4020958182479100- В 18 в. В России до сведения широкой публики были доведены вот такие правила:
Когда случится подъехать к перекрёстку, тогда ехать ещё тише и осматриваться во все стоны, дабы не с кем не съехаться.- Как вы понимаете это правило? На мостах через реки карет не обгонять, а ехать напротив, порядочно и не скоро.- Как вы понимаете это правило?Для хождения пеших подле домов положены большие плашки каменные. Конным на оных камнях отнюдь не становиться, тож и подле самих стен, где пеший люд ходит, дабы тем не мешать ходить пешком.- Как вы понимаете это правило?
Где должен ходить пешеход?
А где переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
Можно ли перебегать улицу? (Нет, идти надо только шагом.)
А что нам скажут смешарики?
Итак существуют три вида пешеходных переходов. И я сейчас проверю, как хорошо вы их знаете?
5022822-7648
00Задание соотнести картинки: наземный, подземный и надземный.
Классный руководитель: Ребята запомните: Дорога не тропинка, Дорога не канава, Сперва смотри налево, Потом смотри направо.
Кр шапочка:
Как интересно устроили город:
Сколько рисунков висит вдоль дорог,
Здесь, видно, ходят лишь те, кто немолод.
(Показывает на знак «Ограничение скорости»)
Здесь кто-то велосипед продаёт.
3400756-5535600(Знак «Движение велосипедам запрещено»)
Там впереди огород за забором.
(Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом»)
Здесь можно бегать и даже играть.        
(Знак «Осторожно, дети»)
А для чего этот знак нарисован?
Здесь самолётики можно пускать!
(Знак «Низколетящие самолёты»)
Сколько знаков вдоль дорогМожно растеряться,Как мне к бабушкеПоскорей добраться?
Классный руководитель: Дорожные знаки – замечательное изобретение. Без этих знаков сегодня невозможно безопасное движение по улицам и дорогам. Дорожные Знаки - как правила в русском языке есть правила, которые помогают написать слова
Первые дорожные знаки заменяли сучья, зарубки на деревьях, камни и столбы. Для этого путешественники надламывали сучья и делали метки на коре деревьев, устанавливали вдоль дорог камни определённой формы.
- Ребята, а как вы думаете, легко ли человеку увидеть такие знаки? (нет)
Почему? (такие дорожные знаки можно не заметить, проехать мимо).
- А как вы думаете, а могли ли эти знаки запутать людей? (да) Объясните, почему вы так думаете? (потому, что ветка сломается, а человек может подумать, что это дорожный знак и уехать в другую сторону и заблудиться).
- Вы ответили правильно, молодцы. Вот и люди задумались о том, как же сделать знаки более заметными. И тогда люди вдоль дорог начали ставить статуи. А когда люди научились писать, на камнях начали делать надписи, чаще всего это были названия населенных пунктов.
- А что такое «населённый пункт»? (это город или деревня, где живут люди) – Вы совершенно правы.
Затем люди стали устанавливать высокие столбы . Такие столбы стали красить в чёрные и белые полоски. Как вы думаете для чего? (чтобы было лучше видно) Правильно, эти полоски было видно в любое время суток.
- И лишь много лет спустя, когда появились первые автомобили, придумали первые дорожные знаки: на чёрном или синем фоне белой краской были нарисованы символы
36392952133050023266402120900087191131623000- Как вы думаете, что они означают? («Неровная дорога», «Извилистая дорога», «Перекрёсток» и «Пересечение с железной дорогой»).
7780655-3122295007628255-327469500
- А теперь сравните дорожные знаки старого и нового времени. Чем похожи, а в чем их отличие? (Похожи тем, что в центре дорожных знаков одинаковое изображение - символы, отличия – новые знаки имеют треугольную форму, с красной окантовкой, очень яркий цвет,)252108818168400- немного изменилось их название. Теперь дорожные знаки очень разнообразны, окрашены в разные цвета и видны издалека.

- Ребята, как вы думаете, изменилось ли количество дорожных знаков в наше время? почему вы так думаете? (увеличилось количество дорожного транспорта, больше существует правил дорожного движения). Название, каких ещё дорожных знаков, вы знаете?
– Какие знаки бывают (запрещающие, предупреждающие и т.д.). Чем они похожи?
- Какие дорожные знаки вы видели в нашем селе?
Ребята, чтобы закрепить название этих дорожных знаков, выполним следующее задание:
Задание по знакам
245455019113500Физминутка: - Ребята, а сейчас давайте немного отдохнём. Я буду показывать вам знаки, а вы выполнять движение.
Кр шапочка:
Как хорошо тот прожектор моргает,
Вот он зелёный, вот красный опять.
Может, он улицу днём освещает?
Надо у бабушки будет узнать.
Классный руководитель: Что это? (светофор) О нем нам расскажут смешарики. Слово «светофор» состоит из двух частей – «свет» и «фор» «Свет» - это и есть свет, а «фор» (от греч.форос) обозначает «несущий или «носитель». А вместе – «светофор» - значит носитель света или несущий свет. Я несу свет, причём разных цветов: красного, жёлтого, зелёного.
- Первый светофор появился в Англии, в центре Лондона в 1868 году. Это было что-то вроде газового фонаря. Первый светофор имел только два цвета: красный и зелёный. Полицейский вручную верёвкой передвигал цветные стёкла, меняя цвет сигнала. Такой же двухцветный только электрический фонарь появился на улицах 50 лет спустя. Третий цвет (жёлтый) заменял регулировщик. В нужную минуту он свистел, давая знать, что один сигнал сменяется другим. И только через 12 лет светофор стал трёхцветным. В нашей стране 3-х цветный светофор появился в 1929 году в Москве.
Задание собери светофор. Посмотрите цвета этого светофора выпали. Кто может расположить их в правильной последовательности. Теперь наш светофор исправлен. О чём же нам говорят его цвета?
Классный руководитель: Итак, почему для светофора были выбраны цвета : красный , желтый, зеленый ? Эти цвета выбраны не случайно, они очень яркие и далеко видны в любую погоду.
410591011811000
Кр. Шапочка : А можно я загадаю загадку.
Пью бензин и масло ем, Хоть не голодно совсем.А без них я так болею,Что поехать не сумею!
Классный руководитель: А вы знаете , как выглядел первый автомобиль?
Французы вполне обоснованно полагают, что первым изобретателем является капитан артиллерии Николя Жозеф Кюньо, построивший в 1769 году трехколесную телегу, оснащенную массивным паровым котлом.
Задания по транспорту. А какие виды транспорта бывают? Красная шапочка раздаст вам конверты с картинками транспорта. Возьмите картинки! Что вы отнесете к водному виду транспорта, автомобильному, железнодорожному, воздушному?
Какая картинка у вас осталась? Есть особый вид транспорта Гужевой, к которому относятся повозки, тележки, кареты, запряженные лошадьми.

Классный руководитель: Ребята, как вы думаете, что может произойти на улицах нашего города, если исчезнут все дорожные знаки и светофоры? ( В городе не будут соблюдаться правила дорожного движения. Без дорожных знаков, светофора будут происходить постоянные аварии. Если не соблюдаются правила дорожного движения, то могут пострадать не только машины, но и пешеходы, пешеходы не будут знать, где можно перейти улицу, а водители машин не будут пропускать друг друга). Классный руководитель: Ребята, я с вами совершенно согласна, что очень сложно жить в городе, в котором отсутствуют дорожные знаки, нет светофоров и не соблюдаются правила дорожного движения. Там может произойти много аварий и пострадает большое количество людей. Смешарики нас хотят о чем то предупредить. (Просмотр видео).
-Ну вот, ребята, наше путешествие подходит к концу. Нам пора возвращаться. Произносится заклинание:
Шлеп-шлеп-шлеп,
Хлоп-хлоп-хлоп,
Стук-стук-стук,
Топ-топ-топ.
Не хотим мы здесь сидеть,
Хотим в домой мы полететь.
Мы побывали с нами в сказочной стране, но правила движения надо соблюдать в реальной жизни!
Я предлагаю вам проверить себя, как усвоили правила движения.
Игра «Найди нарушителей».
223986517158800 Рассмотрите иллюстрацию, отмети нарушителей - красным кружочком, а тех, кто соблюдает правила - зелёным.

- Нам пора прощаться с красной шапочкой, давайте скажем ей до свидания и пожелаем ей, всегда соблюдала правила дорожного движения.
36309301333500
-Занятие хочется закончить словами.
Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движения -
Знать как таблицу должны умноженья:
"На дороге - не играть, не кататься, если ты хочешь здоровым остаться!"
-271338-9461500
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа д. Веселая
Долгоруковского муниципального района
Липецкой области
22225015875Внеклассное мероприятие
по ПДД
«Путешествие в страну дорожных знаков»
( 1- 4 классы)
Внеклассное мероприятие
по ПДД
«Путешествие в страну дорожных знаков»
( 1- 4 классы)

394208021590Провела: руководитель
отряда ЮИД «ВИРАЖ»
Пасько Н.В.
Провела: руководитель
отряда ЮИД «ВИРАЖ»
Пасько Н.В.

2456180285752015 г.
2015 г.


11262423735500
522149569631610011982455603240001126683234356400-7016752931160004354830107823000