Бейнелеу ?нері. Ашы? саба?. К?ктемгі таби?ат

ақырыбы: Көктемгі табиғат Мақсаты:Білімділігі: Қазақстанның көркем табиғатымен танысу, табиғат көріністерін бейнелеуге үйрету.Дамытушылығы: Оқушылардың пейзаж жанры бойынша алған білімдерін дамыту.Тәрбиелігі: Туған табиғатты аялауға, қорғауға үйрету. Қоршаған ортаға деген экологиялық тәрбиені қалыптастыруКөрнекілігі: Слаид,бейнеролик, суреттер.Құралдар: акварель, гуашь, қылқалам, альбом, қаламӘдісі: Түсіндіру, баяндау, сұрақ-жауап, топтық жұмысТипі: меңгерген білімдерін дамыту.Пәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу,музыкаСабақтың барысы:І.Ұйымдастыру кезеңі.А) амандасу, түгендеу.Б) жұмыс жасауға қалыпты жағдайды қамтамасыз ету.Г) жаңа сабаққа көңіл аудару.Психологиялық дайындықШіркін сурет сабағы ,Ауылды еске салады.Мың құбылтып бояймын,Туып өскен даланы Қызыл бояу-қызғалдақСары бояу-сарғалдақЖасыл бояу жайлауымБарар іздеп армандапОй толғаныс.Олай болса көктем бізге күннің шуағында ала келеді.Көктемнің кезінде жасалатын жұмыстармен табиғи құбылыстарды анықтайықӨткенді қайталауЛезде сұрақтар:сұрақ –жауап1. Пейзаж дегеніміз не?2. Натюрморт деген не?3. Портрет деген не?4. Автопортрет деген не?5. Кемпірқосақтың неше түсі бар?6. Мүсін дегеніміз не?Жаңа сабақА)Жұмбақ шешейік!Қар кетіп,Қыр көгерді.Құс қиқуы көбейді.Жерге диқан дән сеуіп,Қорадан жас төл өрді.(Көктем)Ә) Бейнеролик көру-Бейнероликтан жылдың қай мезгілі туралы айтылған?Көктем – жылы жыл мезгілі. Көктем айлары: наурыз, сәуір, мамыр. Көктем мезгілін қазақтар жазғұтұры деп те айтады. Көктемде қар ериді, күн жылынады, бәйшешектер шығады. Сондай – ақ құстар жылы жақтан ұшып келеді, ағаштар гүлдейді. Көктемде әр түрлі мерекелер бар. Оқулықпен жұмысСұлу көктем табиғатын бейнелеген суретшілер шығармасымен танысу.Топтық жұмыс.1-қатар«Көктем» тақырыбына эссе жазу2-қатарАссоциация әдісі 3-қатарКөктем туралы өлеңдер айтуМашықтық жұмысЕндеше топ болып көктемгі табиғаттың суретін саламыз.Жасалған жұмыстарды көрме жасап бағалау. Жұмыс барысында табиғаттың көктемгі көрінісін бейнелеп, бояумен жылы және салқын түстердің қосындысын көрсетіп, пейзаж салынды.Сабақты қорытуЖұмыстарды ұжым болып талқылаймыз.Балалар өз жұмыстарына баға беріп, ең үздік шыққан жұмыстарды өздері атап береді. Жасалған жұмыстарды көрме жасап бағалау.Бағалау.