Екі та?балы сандарды шы?арып алу, о?у, жазу ж?не салыстыру (2-сынып)

Пән:Математика 2 сабақ
Сынып: 2 сынып
Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды шығарып алу, оқу, жазу және салыстыру
Мақсаттары:. Екі таңбалы сандарды шығарып алу мен салыстыру ережелерін меңгереді, есептер шығару арқылы түсініктерін дамытады,ой өрісі қалыптастыды
Күтілетін нәтиже : Екі таңбалы сандарды шығарып алу мен салыстыру ережелерін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады
Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
Бағалау: Өзін өзі (ӨӨБ), жұптық (ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)
Деректер: тақта, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары
Әдіс тәсілдер:Миға шабуыл,Жұптық әңгімі,Инсерт
Сабақ кезеңдері Уа-қыт
Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушылардың іс-әрекеті Білім
Қызығушылық
тарын ояту 2 мин «Миға шабуыл» әдісі
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу АКТ
Түсіну 7 мин Өткен тақырыпты меңгертуде Постер арқылы жалпы тақырыпты қорғау
Сыни ойлауға берілетін тапсырмалар, өз пікірін негіздеп, дәлелдеуді талап етеді. Әр топ өз ойын постер арқылы қорғау керек сол арқылы жаңа тақырыпқа қадам жасайды Осы мақсатта оқушыларға қосымша өткен материалды толық меңгеру мақсатында « Ойлан тап» ойынын» пайдаландым
Жауабын постер арқылы тақтаға , қорғап шығу керек. Берілген тапсырманы тек тұжырымдармен және өз ойларын толық жеткізу үшін қағаз беріне түсіріп, берілген жүйелермен түсіндіру қажет ЖТ
ЖЕ
Қолдану 10мин «Екі таңбалы сандарды шығарып алу, оқу, жазу және салыстыру « Жұптық әңгіме» әдісін пайдаланду арқылы меңгерту /10 мин/
Бұл әдіс арқылы оқушы мен оқушы арасында «Жақын арадағы даму аймағы»(ЖАДА)(Выготский) қалыптасты. Себебі: әр жұп түсінбеген немесе қиындық тудырған сұрақтарын бір-біріне қою арқылы жұптасып, жауап іздеді, талқылады, жаңа тақырыпты бірі-біріне түсіндіреді Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады. СТО
Сергіту сәті 1 мин «Балапандар биі» атты жаттығу жасау Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды. АКТ
Талдау 15
мин Топпен жұмыс «Инсерт әдісі» арқылы жалпы бүгінгі сабақта не үйренгендерін тексеру арқылы тақырыпты талдау
Берілген әдіс бойынша оқушылар бүгінгі сабақтан не үйренгендігін білу үшін оқушылар тақтаға есептер шығарады , өз ойларын айтады.
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, өзара пікір алмасады, топпен, жек дара тапсырмаларды орындайды Жинақ-тау 5 мин Шығармашылық тапсырма-топпен тақырыпты жинақтау Тақырып төңірегінде тапсырмаға қатысты ережелерді салыстыру арқылы әңгіме құрастыру Әңімелерін құрастырады,тапсырма-ны жинақтайды Бағалау 2 мин Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Блоб ағашы, бағалау парақшалары
Оқушының аты-жөні____________________________________________
Үй тапсырмасын тексеру Постер Инсерт әдісі Сабақты бекіту. Шығармашылық жұмыс Өзін-өзі бағалауы
Өзін өзі топпен бағалайды Рефлек-сия 2 мин Стикерлерді толтыру Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну Ұсынылған стикерді толтыру